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    七年级下册期中考试政治试题江苏省宜兴市.docx

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    七年级下册期中考试政治试题江苏省宜兴市.docx

    1、七年级下册期中考试政治试题江苏省宜兴市2022-2022年七年级下册期中考试政治试题(江苏省宜兴市) 选择题以下关于生命的说法中,正确的是( )A.每个人的生命都是独一无二的,都有自己独特的风格和特点B.要珍爱自己的生命C.要珍爱别人的生命D.要热爱大自然这个生命的家园,保护环境,维护生态平衡,A.B.C.D.【答案】A【解析】题目要求选出关于生命的正确说法,四个选项分别从生命的独特性、珍爱生命的角度说明,且说法正确,故应选A。 选择题我们每个人的生命都孕育于自然界。对此认识不正确的是 ( )A.人类的产生是大自然进化的结果B.没有大自然的恩赐,我们的生命就 丧失了存在的可能C.人类为了生存就

    2、只有摧残并污染地球D.我们的衣食住行最终都来自于大自然【答案】C【解析】此题是一道逆向性选择题,要求学生选出认识错误的选项,C说法错误,人类的生存和生存都离不开大自然,同时也应该保护自然关爱自然,与自然和睦相处。 选择题“生命的质量在于追求,而不在于仅仅活着。”这句话主要说明( )A.人的生命因智慧而闪光B.生命属于自己只有一次,要珍惜C.生命的意义不在于长短,要不断延伸生命的价值D.活着就是为了吃、喝、玩、乐,所以对生命要不抛弃、不放弃。【答案】C【解析】材料说明生命的价值在于对社会的贡献,C说法正确且符合题意,应入选。AB说法正确但与题意无关;D说法错误。 选择题明确的奋斗目标对青少年来说

    3、是非常重要的。下列认识错误的是( )A.有了进取目标。前进才有方向B.有了进取目标,就能取得成功C.有了进取目标,学习才有动力D.有了进取目标,工作才有劲头【答案】B【解析】此题是一道逆向性选择题,要求学生选出认识错误的选项,B说法错误,夸大了奋斗目标对于成功的重要性,要获得成功不仅要有奋斗目标,还要有不懈努力的过程。 选择题“给”比“取”带来更多愉快。这句名言告诉我们( )A.人生的价值在于奉献,而不在于索取B.“给”是人生唯一的快乐之源C.我们应该“给”,而不应该“取”D.“给”与“取”是绝对矛盾的【答案】A【解析】“给”是指奉献,“取”是指索取,这句名言告诉我们人生的价值在于奉献而不在于

    4、索取。A说法正确且符合题意,应入选。其它三个选项的说法都是错误的。 选择题现实生活中,对人生的态度理解正确的是( )A.我清闲,我快乐B.我奉献,我快乐C.我无拘无束,我快乐D.我享受网络游戏,我快乐【答案】B【解析】生命的价值在于对社会的贡献,因此正确的人生态度是在奉献中实现自己的人生价值,B说法正确且符合题意,应入选。其它三个选项都是享乐型人生态度,应排除。 选择题“没有比青春的丧失同样重大的损失。”这句话告诉我们( )A.青春是人生的朝阳期B.青春是人生的转折期C.青春是人生的享受期D.要珍惜青春,不要虚度青春【答案】D【解析】材料中的这句话说明了浪费青春时光是最大的损失,因此我们要珍惜

    5、宝贵的青春时光。D说法正确且符合题意,应入选。AB说法正确但与题意无关;C说法错误。 选择题下列关于追星的看法,观点正确的是( )A.追星是个人的事,长辈无权评说B.追星的人都是丧失自我,没有主见的人C.中学生不应该追星,追星太幼稚D.对心目中的偶像要尊重,但不可盲目崇拜【答案】D【解析】青少年追星是很常见的现象,但是明星也是普通人,“人无完人”,明星也不例外。因此对心中的偶像要尊重,但不可盲目崇拜。D说法正确应入选。其它三个选项的说法都是错误的。 选择题小王对自己说:“我是世界上独一无二的,我有许多优点,我一定要塑造完美的自我形象。”对于小王的认识,正确的是( )A.是自高自大的表现B.是正

    6、确的,是欣赏自己,以积极心态接纳自我形象的表现C.是闭锁心理的表现D.不正确,只看到优点,是自负的表现【答案】B【解析】每个人都是独一无二的,都有自己的优点和不足,都可以通过努力让自己更完美,因此小王的认识是正确的,应选B。其它三个选项的说法都是错误的。 选择题李涛同学虽然身材矮小,但乐于助人,同学们都喜欢和他交往,这说明李涛同学()A.因为体貌原因而自暴自弃B.能够以积极的心态接纳自己的形象C.同学们因他袖珍而喜欢他D.对自己长相没信心,只有通过帮助他人来满足虚荣心【答案】B【解析】李涛虽然体貌不如他人但是他有积极乐观的心态,所以受到同学们的喜爱。B说法正确且符合题意,应入选。其它三个选项说

    7、法错误。 选择题人的情绪是多种多样的,其中最常见的情绪有四种,即( )A.喜怒哀乐B.喜忧参半C.酸甜苦辣D.喜怒哀惧【答案】D【解析】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况,根据所学知识,最常见的情绪有喜怒哀惧四类,故应选D。 选择题同样是杯水,乐观的人会说:“还有半杯水呐!”而悲观的人会说:“怎么只有半杯水!”这告诉我们,要养成乐观的态度应该( )A.看到生活的灰暗面B.对生活不能有过高的要求C.善于从生活中发掘快乐D.要善于幻想【答案】C【解析】材料说明对同样的事物,心态不同的人看法也不一样。因此要保持乐观的态度就应该善于从生活中发掘快乐。C说法正确且符合题意,应入选。其它三个选项的说法都

    8、是错误的。 选择题当一个人心情不好,内心感到苦闷时,我们可以通过下列方式加以化解()不要让别人知道 和同学聊天 借酒浇愁 爬山 听音乐 请两天假上网吧A.B.C.D.【答案】C【解析】当我们出现消极情绪时,可以通过适当的方式调控,的方式正确;的做法会加剧内心的苦闷;是不良行为。故应选C。 选择题李白在长江上,写下了两首情绪不同的诗,有“平身不下泪,于此泣无穷。”也有“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”。李白的情绪变化主要是因为( )A.季节不同B.兴趣不同C.角度不同D.境遇不同【答案】D【解析】面对同样的事物,李白表现出不同的情绪,原因在于他自身的境遇不同:被流放时“平身不下泪,于此泣无穷。”

    9、;得到赦免后,“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”。故应选D。 选择题初中生和父母顶嘴的不算少数,产生这种现象的原因有( )成人意识增强 独立意识增强 渴望得到尊重理解 对父母干预感到厌烦 力气大了 出风头,逞能 逆反心理萌生A.B.C.D.【答案】C【解析】初中生与父母之间产生矛盾的主要原因是逆反心理的产生以及独立意识的增强,说法正确,错误,故应选C。 选择题父母生育了我们,几千个日子的精心呵护,我们应当这样做( )孝敬父母,为父母分忧 珍爱自己的生命 退学打工,让父母享受 学习父母的优点 每天都围绕在父母身边 做啃老一族A.B.C.D.【答案】C【解析】我们理应孝敬父母,从身边力所能及的小事

    10、做起,做法正确;初中生正处于义务教育阶段,退学打工是违法行为;的做法是不可能实现的;不是孝敬父母的表现。故应选C。 选择题未成年人的保护基础是( )A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护【答案】A【解析】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况,根据所学知识,家庭保护石未成年人保护工作的基础,故应选A。 选择题青少年生理和心理发展处于变化阶段,容易受外界不良刺激的影响,据某市对123名少年犯的调查,其中百分之八十以上的人看过坏书、坏杂志、坏录象。这说明 ( )A.学校和家庭教育是失败的B.青少年成长需要社会保护C.应加大对少年犯的惩罚力度D.应加大对危害社会公共秩序的惩罚力度【答案】B【

    11、解析】青少年容易受到外界的不良影响,因此要保护未成年人健康成长,就要营造良好的社会环境,B说法正确且符合题意,应入选。其它三个选项的说法与题意无关。 选择题为了遵守未成年人保护法和互联网上网服务营业场所管理条例,某网吧老板在开业时决定写一块牌子。你认为这块牌子上应该选 ( )A.除节假日外,未成年人不得入内B.在校学生不得入内C.未成年人不得入内D.没有家长陪同,未年人不得入内【答案】C【解析】社会保护中规定,网吧、舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不得允许未成年人进入,故C的内容应入选。其它三个选项的内容都不符合要求。 选择题下图网吧老板的行为违反了未成年人保护法中的( )A.家庭保护B.学校

    12、保护C.司法保护D.社会保护【答案】D【解析】此题旨在考查学生对基本概念的掌握情况,根据所学知识,社会保护要求全社会为未成年人的健康成长营造良好的社会环境,故应选D。 判断题地球上的生命是自然界长期发展的产物,其历史已有几百万年。( )【答案】错误【解析】地球上的生命是自然界长期发展的产物,其历史已有四十亿年。人类的生命历史有几百万年。故说法错误。 判断题珍爱生命,就是指用生命培育生命。( )【答案】错误【解析】我们珍爱生命,不仅仅表现在要用生命培育生命,更是用生命善待生命,用生命拯救生命,用生命呵护生命,用生命熏陶生命。故此观点错误。 判断题人的生命不在其质量,而在其长短。( )【答案】错误

    13、【解析】人的生命不在长短,而在其质量。故说法错误。 判断题有的人虽然没有干出轰轰烈烈的大事,一生很平凡,但为人很正直,堂堂正正做人,也为人所称道。( )【答案】正确【解析】有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献。而贡献不在大小,有意义的人生也可以在平凡的生活中实现,只要以积极的人生态度对待生活对待社会对待人生,就可以实现。故观点正确。 判断题只有如实了解自己,才能战胜自卑,愉快地接受自己,更好地发展自己。( )【答案】正确【解析】每个人都是一个独特的生命个体,只有如实了解自己,才能战胜自卑,愉快地接受自己,更好地发展自己。故观点正确。 判断题青春期的心理就是在矛盾中形成并慢慢趋于成熟的,这是一

    14、个自然的过程。( )【答案】正确【解析】 青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾,是我们成 长过程中正常的心理现象,所以说法正确。 判断题影响人们情绪的因素是社会生活的变化。( )【答案】错误【解析】影响情绪变化的因素有很多如个人的境遇、社会生活和个人的志趣的变化等。故该观点是片面的。 判断题情绪是人心理活动的一个方面,它受到其他心理活动的影响,反映出一个人部分心理活动的状态和水平。( )【答案】错误【解析】情绪是人的心理活动的重要表现,它产生于人的内心需要是否得到满足。在某种程度上反映人对外界事物的态度。故观点错误。 判断题不管一切如何,你仍要平静和愉快。( )【答案】正确【解析】不良情绪对人产

    15、生消极影响,因此我们必须调节、控制情绪,保持积极情绪和乐观开朗的良好心态。故观点正确。 判断题在我国,一般来说,未成年人都得到了很好的家庭保护。( )【答案】正确【解析】一般来说,父母或其他监护人对子女的成长比较关注,因此相对于其他方面,未成年人基本得到了很好的家庭保护。故观点正确。 简答题小丁觉得自己长大了,在生活上不愿再受父母过多的照顾和干预,否则心理上便产生厌烦的情绪;对一些事物的判断,也不愿听从父母的意见,但由于生活经验不足,小丁经常碰壁,不得不从父母那里寻求帮助。小丁矛盾极了。小丁遇到了什么矛盾? 我们应该怎样正确对待这些矛盾心理?【答案】独立性和依赖性的矛盾 进入青春期,我们的独立

    16、意识逐渐增强,开始拜托对父母的依赖,这是正常的现象,我们不必过于烦恼,要多和父母沟通,让父母意识到我们慢慢长大了,在一定程度上给我们自己做主的机会。【解析】(1)此题旨在考查学生从材料中提取有效信息的能力、运用所学知识概况材料的能力,难度值一般。认真阅读材料可以看出,小丁“不愿意受到父母的干预”,说明小丁具有独立意识;但是又“不得不从父母那里寻求帮助”,这是依赖性的表现,故小丁遇到的是独立性和依赖性的矛盾。(2)此问旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值一般。解答此类问题,既可以从思想意识和实际行动等角度入手说明做法,也可以根据自己的理解说

    17、明具体做法,言之有理即可。根据所学知识,首先我们应该认识到青春期出现心理矛盾是很正常的,对于这些矛盾,我们不必烦恼,而应该勇于正视、认真分析,积极解决。 简答题在生活中,人们的情绪有积极和消极之分,现在学生会要选聘“小小心理医生”你去应聘,主持人问你:(1)什么是积极情绪?什么是消极情绪?(2)为同学调节情绪你准备采用哪些方法?【答案】(1)对人的行为起着促进,增力作用的情绪就叫积极情绪,这种情绪可以产生积极的结果。凡是对人的行为起着削弱,减力作用的情绪就叫消极情绪,这种情绪会产生不良的结果。(2)意志控制法,注意转移法,认识改变法,合理发泄法,尽情倾诉法,情绪升华法。【解析】(1)此问旨在考

    18、查学生对基本概念的掌握情况,难度值一般。根据所学知识,对人的行为起着促进,增力作用的情绪就叫积极情绪,这种情绪可以产生积极的结果。凡是对人的行为起着削弱,减力作用的情绪就叫消极情绪,这种情绪会产生不良的结果。(2)此问旨在考查学生对所学知识的运用能力,难度值一般。跟据所学知识,调控情绪的方法有意志控制法,注意转移法,认识改变法,合理发泄法,尽情倾诉法,情绪升华法。 简答题著名作家巴金在一篇文章中写道:“生命的意义在于奉献而不在于享受,人活着正是为了给我们生活的社会添一点光彩,只有这样,我们的生命才会开花结果,否则,我们将憔悴地死去。我仍在思考,仍在探索,仍在追求,我不断地自问,我的生命什么时候

    19、开花”(1)生命诚可贵,每一个人都应该珍爱生命,但这仅有一次的生命却还有许多人把它白白浪费。请你列举两例生活中不珍爱生命的行为。(2)人生是美好的,生命是可贵的,我们怎样才能使自己生活得更有意义更加灿烂呢?(3)巴金说:“生命的意义在于奉献而不在于享受,只有这样,我们的生命才会开花结果”,我说:生命的意义在于 ,只有这样,我们的生命才 。【答案】(1)吸毒对身体伤害很大,是不珍惜生命的表现。醉酒驾车,容易出现交通事故,对自己对别人都很危险。(2)有意义的生活都有明确的进取目标,有意义的有生活在于对他人,对社会有所贡献,意义的生活需要敢于创造。(3) 示例 ,我的什么的意义在于对他人对社会的贡献

    20、,;只有这样我的生命才有了意义。【解析】(1)此问属于逆向性问题,旨在考查学生对生活的观察和理解能力,具有很强的开放性,难度值一般。 解答此题时,根据自己对生活现象的观察,任意举出两个例子言之有理即可。如懒于锻炼身体、有病不及时就医等,又如伤害小动物的生命、打架斗殴等。(2)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,难度值一般。 根据所学知识,有意义的生活都有明确的进取目标,有意义的有生活在于对他人,对社会有所贡献,意义的生活需要敢于创造。(3)此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况,具有很强的开放性,难度值一般。解答此问时只要按照题目设置的要求回答,言之有理即可。如生命的意义在于奉献而不在于索取,只有这样,我们的生命才对他人对社会才有价值。


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