1、7上道德与法制41和朋友在一起 课时练习34.1 和朋友在一起一、单项选择题1.在与朋友的交往中，我们（ ） A.只有欢笑，没有泪水 B.只有甜蜜，没有苦涩 C.既有甜蜜，也有苦涩；既有欢笑，也有泪水 D.既感到孤单，又感到麻烦2.嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流，蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如，咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏上述现象（ ） 说明了人随着年龄的增长，交往的范围会逐步由内圈向外圈扩展 启示我们积极交往，不断扩大交往范围，提高交往能力 说明了由内圈向外圈发展，越快越好 说明了人们都会交往 A. B. C. D.3.交往越广泛越有利于我们拓宽视野，下列同学扩大交
2、往圈的做法正确的是（ ） 小明积极参加环保宣传的公益活动 小丽报名参加了暑假兴趣班 小华通过网络认识了一位英国同龄人，互相学习对方的语言 小叶认识了几名社会青年，常常在一起称兄道弟，吃喝玩乐 A. B. C. D.4.今年暑假，李萌独自随团到华东六省旅游，这趟旅程让她认识了很多的新朋友，并和他(她)们玩得很开心，她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事，给大家讲故事、唱歌，她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。下列对此理解错误的是（ ） A.李萌的朋友圈扩大了，与朋友活动内容更丰富了 B.李萌的朋友圈缩小了，但与朋友交往更深入了 C.交往越广泛，越有利于我们拓宽视野，增长见识 D.参加公益活动或社会活动，
3、是扩大交往范围的好方式5.右图是小明画的自己的人际交往圈的变化图，尚未完成。圆心部分（即处）应该填写（ ） A.父母 B.朋友 C.“我” D.老师6.小亮是个性格开朗、喜欢交往的孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上也结识了不少社会青年，父母担心他结交“坏朋友”，经常询问他的交友情况，小亮很苦恼。下列说法，你同意的是（ ） 小亮积极交往的态度是对的，交往有助于完善自我 父母的担心没有必要，小亮已经长大了 父母的担心有必要，社会人际关系复杂，小亮应该谨慎择友 外圈交往人际关系复杂，小亮只要和同学处好关系就行了 A. B. C. D.7.随着年龄的增长，我们的交往范围逐步扩展。下列交往的方式中，适
4、合我们中学生的有（ ） 参加市民元旦长跑活动 到敬老院里陪老人聊天，帮助敬老院打扫卫生 周末清理被称为城市“牛皮癣”的街头各种小产告 通过“同城交友”类网站寻找附近的有缘人 A. B. C. D.据报道：19岁的某大学学生晓红（化名）的情绪极为低落，对自己的生活现状更是痛苦不已。她说，自己没有一个知心的朋友。即便交了朋友，过后不久，也会很快离她而去。在自己最痛苦、极度渴望找人倾诉时，身边竟没有一个朋友愿意相伴据此回答8-9题：8.晓红当前的状况说明（ ） 晓红的交往方式可能有问题 晓红希望找到知心朋友 她和所有人都不可能成为朋友 应该深刻反思，找到交不到朋友的原因 A. B. C. D.9.对
5、此，你想对她说（ ） A.把学业搞好就行了，交不交往无所谓 B.要敞开心扉，积极交往，让交往充实她的生活世界 C.人际交往是非常重要的，要和所有遇到的人交朋友 D.这是正常现象，不必在意，等以后走向社会就好了10.被称为个人电脑软件之父的比尔盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就。这说明（ ） A.友谊能调节情感 B.友谊给人智慧和力量 C.友谊给人以朋友 D.友谊是相互理解11.“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒”。一曲朋友让许多人感慨万千，我们每个人都离不开朋友。下列关于朋友
6、的说法正确的是（ ） A.没有美酒就没有朋友 B.为朋友两肋插刀，义不容辞 C.人生贵相知，何用金与钱 D.结拜兄弟即为朋友12.为弄几个零花钱上网玩游戏，江西四位少年频繁向初中同学伸出罪恶之手，采取暴力、胁迫等手段抢劫他人财物，作案多起。据办案人员介绍，实施抢劫作案的四名成员都是未成年人，其中邓某初中未毕业便辍学，经常和在校读初中的罗某、徐某、温某在一起游玩。这告诉我们（ ） A.我们应该结交对我们有用的人做朋友 B.朋友能够帮我们解决困难，战胜挫折 C.结交朋友要有所图，有所回报 D.与朋友交往要慎重，多交益友13.筛选友情中说：友情像一把伞，晴天能遮蔽火热的太阳，幻化出最美好的情感；友情
7、是童年的一壶酒、一餐饭、一个故事或者一页书的共鸣；友情是不经意的回眸、偶然相聚、打开尘封已久的记忆；友情是水中悠闲的小舟或者树枝上跳跃的鸟儿发出的鸣叫；友情是伸出的一只手、坚实的肩膀抑或一句温暖的话；友情是隔着一个朋友的打探。这段话说明（ ） A.友情只是一部分人的需要，孤独的人不需要友情 B.友情是生活中不可缺少的，没有友情的人会死掉 C.友情是我们健康成长不可缺少的精神营养，人生离不开友情 D.友情只有青少年需要14.“友谊是天地间最可贵的东西，友谊是人生最大的安慰。”这句名言告诉我们（ ） A.友谊十分宝贵，我们任何时候应不惜一切代价维护它 B.友谊的价格最高 C.友谊十分宝贵，能给我们
8、力量，给我们安慰 D.友谊能给我们金钱，给我们财富15.导致右面漫画中人物“小白”当前处境的直接原因是（ ） A.他缺乏与他人的交往 B.他太骄傲自大 C.他有严重的心理问题 D.他年龄太小16.雯雯的父母离婚了，雯雯失去了家庭的温暖，内心受到极大打击，学习成绩下降。同学们了解后主动接近她，在生活上关心帮助她，同学们的友情使雯雯从郁闷消沉的阴影中走出，学习成绩不断提高。这一事例说明（ ） 友情能使人感受生活的温暖 友情有助于排解烦恼和忧愁 友情一定能使人提高成绩 友情能使人增长智慧、取得进步 A. B. C. D.17.“海内存知己，天涯若比邻”高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景。下列选
9、项中对友情的认识不正确的是（ ） A.友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养 B.友情能给我们温暖和力量 C.友情能让我们获得幸福和欢乐 D.友情没有好坏之分18.“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这告诉我们（ ） 朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好 在人生旅途上，朋友伴我们同行 友谊照亮我们的生活之路 朋友会为我们提供一切需要，满足我们所有的要求 A. B. C. D.19.“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯
10、错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们 （ ） A.结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术 B.朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让 C.朋友带给我们温暖、支持和力量 D.结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享20.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诫我们要（ ） 不交朋友 不交损友 慎交朋友 乐交诤友 A. B. C. D.二、非选择题21.“真诚的友情是永久的，不会瞬时烟消云散。真挚的友谊像一棵青松，久久地挺立在山峰上。如果一生中你有许多知己与你共同分享快乐和悲伤，你的一生就会过得充实
11、并且成功。” 阅读材料谈谈友谊的重要力量。22.有一位女生因两位要好的朋友发生了矛盾，她夹在中间十分为难，与甲交往怕乙不高兴，与乙交往又怕甲不理解，最后干脆与这两位朋友都不再交往，可内心又十分孤独.寂寞，想恢复与朋友的关系又不知该怎样去做。此外，她感到朋友越来越少，而怀疑世上没有真正的友谊，也交不到真正的朋友，甚至想离世隐居。（1）她想离世隐居的想法对吗？为什么？（2）你能帮忙出出主意，帮她改变目前的困境吗？23.材料一 学生时代的同桌应该让很多人都记忆深刻，同桌是你在校园生活中必不可少的陪伴。“同桌”不仅仅是一个词语，更是一段段美好的回忆。材科二 “王小虎是海口灵山中学的一名初中生，他的同桌
12、冯贻崇患有小儿麻痹症，在学校行动很不方便，王小虎于是主动当起了同桌的“脚”。两年来，王小虎坚持背患病同桌上课风雨无阻。王小虎用脊背背起了同桌的未来上学之路，他帮助同桌驱走黑暗，他温暖了别人，也快乐了自己。阅读材料，回答下列问题：(1)王小虎两年坚持背患病同桌上课体现了友情的什么作用?(2)在你与同桌的相处中，有哪些令人难忘的美好的回忆?24.实验中学七年级(6)班在老师的组织下，举办了一次以“我们都是好朋友”为主题的班会活动。假如你也是该班学生，现在请你参与进来并完成如下任务：活动一 小鬼当家请你主持“你说我猜”活动。游戏规则是好朋友相互配合，一人用自己的语言或动作描述出屏幕(黑板)上出现的词
13、语，另一人就从他的语言或动作中猜出这个词，描述词语的人不能说出词语里的字，能在一分钟之内猜出6个词，就算过关。(1) 请说说设计这个活动的意义是什么。活动二 友谊名言大比拼(2)请你收集有关友谊的名言并代表你们小组发言。活动三 真情互动交朋友，建立友谊，要有自己的选择，要经过自己认真的思考。交朋友、建立友谊也需要自己的主动，我们应首先伸出自己真诚热情的手。(3)请说说你认为应该与哪些人交朋友。(4)请向你认为能成为你好朋友的同学送上自己亲手制作的友谊卡，并写上一句祝福的话。参考答案11.C【解析】本题借助歌词考查对朋友的正确认识。A项观点明显错误；B、D两项的表现属于“哥们儿义气”，是对朋友的
14、错误认识；C项是对朋友的正确认识，故选C项。12. D【解析】本题旨在考查朋友的作用与交友的问题。四名未成年人的交友后果告诉我们要谨慎择友，多交益友。13.C【解析】本题考查学生对生活需要友情的认识。这段话通过一系列的比喻说明了生活需要友情，C项符合题意，A、B、D三项说法片面，故选C。14.C【解析】本题结合名言考查学生对友谊的力量的认识和理解。A、B说法太绝对，予以排除。D错误，把金钱、财富理解为最可贵的东西。所以选C。15.A【解析】本题旨在考查缺乏交往的后果。观察漫画，可见“小白”形单影只，“对影成二人”，说明他很孤独，而孤独的直接原因就是缺乏交往。16.B【解析】本题考查学生对友情作
15、用的认识。雯雯在同学们的帮助下从郁闷消沉的阴影中走出，可见友情有助于排解烦恼和忧愁，同学们的关心帮助使她感受到了生活的温暖，学习成绩不断提高，可见友情能使人增长智慧、取得进步，故符合题意，说法太绝对。17.D【解析】本题以漫画的形式考查学生对友情的理解和认识。A是从友情的必要性的角度来说的，B、C揭示了友情的作用，D对友情的认识片面，结交损友就不利于我们的健康成长，本题是逆向选择题，故选D。18.C【解析】本题考查朋友的作用。题干材料中对朋友描述的排比旬说明了朋友和友谊对我们的作用，是对友谊作用的正确认识；说法绝对，应排除。19.C【解析】本题结合名言考查学生对友情作用的理解。“为你高兴”、“
16、会给你及时的支持和鼓励”说明了朋友带给我们温暖、给我们支持和力量，A项不是材料反映的内容，B、D观点有误，故选C。20.D【解析】本题考查学生对交友原则的认识。“近朱者赤，近墨者黑”，一个人交什么样的朋友，对其成长、发展都有很大的影响。我们应注意慎交友、乐交诤友，不交损友，故符合题意，说法太绝对，故可排除。21.(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。(2)朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。(3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。【解析】本题考查学生对友情重要性的认识和理解。从朋友对我们的影响
17、、见证我们成长的角度作答即可。22.（1）不对。因为：人离不开交往。在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须于他人交往。交往在人生的每个阶段都是必要的。通过交往，我们可以摆脱孤寂，保持心情的愉悦。通过交往，可以结识新朋友，在交往中不断完善自我。通过交往，激励我们去克服困难，战胜挫折。（2）她应该敞开心扉，积极交往；多参加公益活动或社会活动或通过互联网扩大交往范围【解析】（1）她想离世隐居的想法不对。可以从交往的必要性和重要性两个方面来分析。必要性方面，从个人和社会的关系来考虑，每个人都不是孤立的，都需要交往从重要性来讲，交往对个人心情，完善自我，战胜挫折等方面有重大意义。（2）该问是自
18、由发挥的小题，如何帮助缺少社会交往的同学走出孤独，扩大交往面，可以从以下几个方面入手，积极和同学交往，参加公益活动，参加集体活动等等来答案，回答问题时，既要按照教材要点，也要根据自己的实际来回答。考点：本题考查交往的原因及做法的相关知识。23.(1)朋友对一个人的影响很大。朋友，见证了我们一路走过的历程。友谊给我们温暖，让我们活得更加自在；友谊让我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；友谊让我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。友谊的力量让我们更深刻地体悟生命的美好。 (2)例如，我做错了事，同桌一边批评我一边帮我；同桌常常损我，但是不允许别人损我等。【解析】本题考查的知识点是友谊的作
19、用。第(1)问，结合材料中“温暖了别人，也快乐了自己”等关键信息和问题的设问角度分析可知，应从友谊的意义角度组织答案；第(2)问，答案具有开放性，符合题意即可。24. (1)增进同学们对好朋友的了解程度；和好朋友一起合作比赛，考验默契程度，同时在欢乐中增进友谊。(2)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。高尔基世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。爱因斯坦(3)要与那些品德高尚、积极进取的同学交朋友，拒绝那些对自己的思想
20、和行为产生不良影响的朋友。要与能够直言不讳地指出自己的错误、敢于批评与自我批评的人交朋友，拒绝那些以自我为中心和遇事“你好，我好，大家好”的“老好人”。(答案不唯一，符合基本原则即可)(4)如“祝你我的友情永不褪色”。(活动中强调真情，真心交流，通过感悟与沟通来拉近与同学之间的心理距离，拒绝伪装)【解析】本题开放性较强。第(1)问主要是考查对举办这一活动的意义的认识。第(2)问答案不唯一，符合题意即可。第(3)问，谈一谈对好朋友的认识，写出自己认为是好朋友标准的即可。第(4)问写祝福语，符合题意均可。1.1 中学序曲一、单项选择题1中学生活把我们带进一个别样的天地。“别样的天地”包括() 富有
21、挑战的课程 新奇的实验器材 新校园 新同学 A B C D2与小学相比，中学生活有了许多新的变化。面对新的起点，我们应该() A调整心态，积极拥抱中学生活的到来 B默默接受中学生活中的诸多不适应 C多回忆小学时的美好时光 D不与他人交往，只埋头学习3.小亮的爸爸经常翻出自己中学时的毕业照片，非常想念多年难得一见的初中同学。这反映了中学时代是我们() A形成友谊的重要时期 B确立对生活的信念和追求的重要时期 C塑造性格、培养意志和勇气的重要时期 D提升智慧、开阔视野的重要时期4有人说：“中学时代是人生最美好的年华。”下列有关中学时代意义的观点正确的是() A中学时代见证着一个人从少年到青年的生命
22、进阶 B中学时代决定着我们未来的发展 C中学时代是一个人成才与否的关键 D中学时代使我们完全确立了对生活的信念和追求5晓红进入中学后发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张。如果你是她的好朋友，你应该() A.告诉晓红尽可能避免与老师和同学接触 B.告诉晓红只能与熟悉的同学交往，不要与新同学交往 C.鼓励她主动与新老师、新同学交往 D.认定晓红有心理问题，不再与晓红做朋友6.“良好的开端等于成功一半。”这句话给刚进入初中的学生的启示是() A要主动适应新环境，珍惜新起点，为以后的成功打下坚实的基础 B进入一个好的学校等于成功了一半 C只要把七年级的课程学好，以后的课程
23、就肯定没问题了 D进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半7.一位同学 在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居” 到“五湖四海”。这段话主要表明() A.初中的课程比小学的难度要大得多 B.初中生活与小学生活是截然不同的 C.他不喜欢初中生活D.初中生活与小学生活相比有了新的变化，我们又站在了新的起点上8漫步在中学新校园，几位同学谈起了对新学校的认识。下列认识不正确的是() A.在新学校，每位同学都能培养自己的兴趣爱好，展示并发展自己的特长和才能 B.每所学校都有自己的风格和特色，都有可爱之处 C.每所学校都有自己
24、的历史，记录着师生共同前进的足迹 D.其实学校都一样，都是我们学习的场所，没有任何区别9.我们踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们要() A.共同度过三年时间 B.珍视新友谊 C.忘记过去的友谊 D.不要结识太多朋友10.中学生活提供了发展自我的多种机会，下列不属于发展自我机会的是() A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 B.新的课程，引领我们探索新的知识领域 C.丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 D.各种各样的社会实践，为我们现在就业提供了帮助11进入中学，我们迈入人生发展的新起点，内心产生了许多新体验。对此，
25、下列说法错误的是() A这些体验与小学的不同 B只需要以全部精力投入学习，其他的不必多想 C每个人的内心体验不尽相同，但也有许多共同之处 D正确分析并积极应对这些新体验，将有利于我们迅速适应新的生活 12.小明同学升入初中后，随着学习科目的增多，老师的更换，以及原来父母的过高期望，使他感到烦躁、焦虑和不安。对此，你会建议小明() A.不用理会其他人 B.珍惜新起点，体验成为一名初中生的快乐 C.封锁自己，不让别人知道自己的想法 D.不必太在意学业成绩，一切顺其自然13.李辉是七年级（1）班的学生，你认为下面哪些方式不能帮助他尽快适应中学新的环境() A.主动帮助值日生打扫卫生 B.积极参加班集
26、体组织的活动 C.勇敢地向同学、老师介绍自己 D.一个人到网吧玩游戏14有人曾说：“中学时光好比万两黄金。”对此，下列理解正确的有() 中学是人生最美好的年华 中学时代对人生意义重大 中学时代是淘金的最佳时期 我们应好好把握自己的中学时光 A B C D15玲玲上了初中以后，希望自己能有个精彩的中学行程，但又不知道如何去做准备而感觉很烦恼。为此，你可以建议她() 积极面对新环境 与同学友好交往 探索适合自己的学习方法 自觉磨砺意志和品格 A B C D二、简答题16从进入中学的第一天起，我们开始长大。因为一个瘪了气的皮球而笑得前俯后仰的情景，已成为永久的回忆；校园里已难看到三五成群的学生互相追
27、逐，因为我们已经告别了整天嬉笑打闹的童年时代。同学们互相交谈着自己未来的理想，畅述着心中的梦想。中学的学习，虽然也有老师和家长所给的压力，但一切都得靠自己的努力。我们牢记着：读书，读书！虽然心里还有别样的天空，毕竟还没有独闯天下的勇气。孟子早给了我们以“天将降大任于斯人也”的安慰，四四方方的教室，我们将在这里创造“苦尽甘来”(1)中学生活，对我们意味着什么？(2)请你谈谈中学时代对我们的人生有什么特别的意义。(3)我们怎样才能在中学的行程中有更多的惊喜和收获？17.小婵来到新学校，一切都很陌生。不熟悉新学校，不熟悉新老师，于是整天除了在教室里，不愿意跟任何人谈话，很孤独。材料二：小光是一个性格
28、开朗的人，一到新学校就觉得什么都新奇，课余时间在校园里东瞧瞧、西逛逛，很快 就熟悉了学校的环境；还很善于交朋友，对班上的同学，不管他是否认识，都主动上前打招呼：你叫什么名字?小学在哪儿读书?愿意与我交个朋友吗?简直就是一个打开了的话匣子。他才到新学校不到一个星期，人缘很好，交了很多的朋友，大家也很喜欢他。运用所学知识，结合材料，回答下列问题。（1）请分析上述材料中两位同学的做法。（2）你准备通过什么方式更快地适应初中学校这一新的环境？参考答案1-15：CAABC，ADDCD，BBDDD16(1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。(2)中学时代是人生发展的一个新阶段，它可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。它可以为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。(3)面对中学生活的各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。17.（1）材料一中的小婵没有积极主动适应新的学习生活，适应新的环境，造成与同学交流的隔阂。材料二中的小光能积极主动与同学交流，建立起了同学问的友谊，与同学们相处融洽。（2）积极适应初中生活新环境，熟悉学校环境，熟悉老师与同学们形成的人际环境；主动与同学交往；积极了解他人，培养自己热情开朗的性格；主动帮助他人，结交良朋益友；等等。
