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    图书馆志愿者活动方案图书馆志愿者服务活动总结 图书馆志愿者活动方案图书馆志愿者服务活动策划书.docx

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    图书馆志愿者活动方案图书馆志愿者服务活动总结 图书馆志愿者活动方案图书馆志愿者服务活动策划书.docx

    1、图书馆志愿者活动方案图书馆志愿者服务活动总结 图书馆志愿者活动方案图书馆志愿者服务活动策划书图书馆志愿者活动方案图书馆志愿者服务活动总结 图书馆志愿者活动方案图书馆志愿者服务活动策划书 【-活动策划书】 为了弘扬志愿服务精神,青年志愿者协会要组织一次志愿服务图书馆的活动,组织活动时首先需要有活动方案。下面给大家介绍关于图书馆志愿者活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。 一、活动背景 书是人类进步的阶梯,书是知识的源泉。生活里没有书籍,就像晴天里没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。大学是人生中接受知识能力最强的时期,在这一时期多阅读好书,不但可以丰富知识,而且可以开阔视野、陶冶情操,

    2、为大学今后的发展打下坚实的基础。图书馆作为一个提供知识的场所,一直受到国家的重视和人们的喜爱。湘潭大学图书馆是湘大的窗口,以其丰富的馆藏量,广泛的服务对象,被湘大师生深深青睐。通过相关调查我们了解到图书馆存在以下一些情况: 1.部分读者的爱书、护书意识淡薄,有书籍破损、遗失现象; 2.三楼社科类借阅厅是全馆书本流通量最大的图书厅,所以三楼书籍的工作量很大; 3.流通部管理人员为4-5名,工作日每天内部调剂轮休1人,实际工作人员为3-4名,而周末借还高峰期工作人员只有2名; 4.每学期开学及法定、寒暑假前后期及各种大型考试前后期是图书馆借还书的高峰期,由于此时工作量大,人手明显不足; 面对这些情

    3、况,我们深感我院的的志愿者深入到图书馆,开展图书馆志愿服务活动已成为必然趋势。我们积极响应湘潭大学青年志愿者服务部的号召,特在我院开展志愿图书馆活动。 二、活动目的 为了更好的让学生利用图书馆的资源,充分发挥图书馆的作用,通过帮助管理员书籍,维持安静的读书环境,既能协助图书馆有条不紊地运行,又能使每一个受到知识的熏陶,从而提升学生的服务意识和公德意识。 三、活动主题 走进知识海洋,扬起绿色风帆 图书馆活动 四、活动时间、地点、对象 活动时间:第10至16周周末(具体时间待定) 活动地点:图书馆还书台 活动对象:全院所有志愿者 五、活动流程 1.前期宣传 2.发放通知,招募志愿者 3.志愿者 _

    4、公布及信息的登记 4.对志愿者分组及有关方面的培训 5.志愿者工作安排 6.中期宣传 7.后期 8.后期宣传、评优工作 六、活动具体安排 1.10月30日请广告部设计制做宣传海报。 2.10月31日在金瀚林2栋,琴湖4、6栋,南苑8栋张贴招募志愿者 _,并于当天晚上10点之前将通知发至12级各班班长处。 3.11月5日公布志愿者 _并选出每班的代表。 4.11月5日晚组织各班志愿者代表进行有关方面的培训。 5.实践部干事每个人负责一个班,带领他们在所安排的时间段进行图书馆活动。(详见附件)进馆之前负责人要强调注意事项,出馆之前要和老师沟通,询问老师对我们工作的一些建议和要求,并及时做好记录。每

    5、次活动之后,志愿者可以写出自己的感受与大家分享。 6.图书馆大厅东边的LED显示屏会在活动中期公布各个院志愿者 _。 7.后期要搜集图书馆活动的照片、感言、总结等材料,配合学校青年志愿者服务部做好后期的宣传活动。 8.后期实践部会根据每个志愿者的表现情况筛选出7至8名优秀志愿者上报到校里。 七、活动要求 1.要求每个志愿者有爱心,积极向上,能吃苦耐劳。 2.所有入选的志愿者要服从实践部的统一管理,按时到岗,积极主动的完成老师所安排的任务。 3.活动前志愿者要配合实践部干事做好签到工作。 4.活动中不迟到、早退,有事要提前一天请假。 5.志愿者可在任何时候向我们反映活动中所存在的一些问题和宝贵

    6、_。我们会在活动中不断改进,努力做到最好。 一、活动背景 根据院团委下发的文件精神,11月份将开展以“金秋迎评,魅力华商”为主题的团组织生活。为了更好的贯彻院团委的文件精神以及发扬我系志愿者服务的精神,同时也为了创建我校和谐校园的氛围、成功通过这次迎评,我系将开展图书馆志愿服务活动。 二、活动主题 “众志迎评,共创和谐校园”-图书馆志愿服务活动。 三、活动目的 1、图书馆是一个高校的重要象征,也是迎评的一个重点,为了我校能顺利通过迎评,我系将组织图书馆志愿服务,使我校图书馆干净、整齐,同时也规范同学们的行为规范。 2、奉献、志愿服务是志愿者的精神,也是当代大学生的应该履行的职责所在,同时也是为

    7、了更好的发扬我系志愿服务的精神,在志愿服务中体验其精神所在。 四、活动时间 20XX年11月8日下午16:30 五、活动地点 图书馆二楼。 六、活动对象 信息工程系志愿者。 七、活动内容 1、有序、分类图书。 2、打扫自习室卫生。 3、规劝图书馆不文明行为(乱摆放图书、扔垃圾、自习室或阅览室讲电话、占座等等)。 八、活动流程 (一)前期准备 1、召开团总支委员会议,策划好活动方案送交团总支书记获取批准。 2、到图书馆需找馆长,说明此次活动的目的和意义,并获取支持。 3、与馆长商量好活动内容(负责哪一层图书志愿服务和打扫卫生等)。 4、下发通知到各班召集志愿者。 (二)活动现场 1、11月8日下

    8、午16点所有志愿者到达图书馆门口集合。各个小组负责人查点本组人员并确定所有工具准备就位。负责人和图书馆管理人员接洽并做好入管服务前的准备。 2、各个小组按序轻声进入图书馆二楼,按照既定分工,开始志愿者服务工作:第一组(组织部、秘书部14人)负责书架上的书籍,第二组(实践部、宣传部18人)负责打扫图书馆二楼自习室的卫生,并擦拭书架上的灰尘,第三组(纪检部5人)负责规范有不文明行为现象的同学。 3、服务完成,各个小组收集好各自的工具,负责人和图书馆管理人员打好招呼,在图书馆前合影留念。 备注:1、具体工作内容由图书馆负责人按实际情况灵活安排。 2、本次迎评图书馆志愿服务活动初步设想将按图书馆情况进

    9、行为期三天的志愿服务。 (三)后期总结 1、各个小组上交活动心得,负责人汇总之后写出,上交学院相关部门。 2、将活动中出现的问题和活动中涌现的先进事迹在班级内进行共享,使得大家共同进步。 3、宣传部负责写一篇活动新闻稿,上传至我系网站。 九、活动要求 (一)招募志愿者要求 1、在生活中,从身边的小事做起,干好分内工作,保持教教室、寝室清洁; 2、在校园中,自觉做到不乱扔果皮纸屑等; 3、遵守纪律,爱护公物,见到有损坏公物的行为要即使制止; 4、在学习上要刻苦钻研,不怕困难,发扬雷锋的“钉子“精神; 5、热心帮助身边有困难的学生; 6、积极参加各项“献爱心”活动,报着一颗感恩的心,为社会贡献自己

    10、的微薄力量。 (二)志愿服务过程要求 1、志愿者应统一听从安排,不怕苦、不怕累。 2、志愿者进入图书馆应有序、安静的进入,不打闹喧哗。 3、志愿者应秉着志愿服务精神,不损坏图书馆图书及相应物品。 一、活动前言 书,是人类进步的阶梯,图书馆是我们莘莘学子汲取精神食粮之地。为了让我校师生在图书馆有一个安静、整洁和舒适的环境去享受读书的乐趣;为了让每天陪伴我们成长的图书在我们手里中能得到更好的保护与爱护。文法学院(系)青志协特举办图书馆志愿者服务活动,让我们一起去营造一个美好书香的世界。 二、活动目的: 1、号召广大师生爱护书籍,自觉书籍,看完书后自觉将书放回原处,养成良好的图书借阅习惯,共同为全校

    11、师生营造一个良好的图书借阅环境。 2、保护图书,对一些破损的书籍及时发现,及时修补。号召广大师生共同爱护我们的书籍。 3、为青年志愿者提供一个良好的服务平台,自愿参与志愿服务,为广大师生树立青年志愿者公益服务的榜样,发扬青年志愿者服务精神,让更多的人感受到志愿服务,并自觉的加入到志愿服务队伍当中。 三、活动主题 培养良好的借阅习惯,感受浓厚的文化气息 四、活动策划主办: 文法学院(系)青志协联合全校各院系青志协 五、时间安排: 三周一次或一月一次 六、活动地点 东华理工大学图书馆(抚州校区) 七、活动方式: 1、各院系负责自己图书室的图书,及时提醒本院系同学借阅书籍要归还原处,保持图书室的干净

    12、整洁环境。可以深入本院系班级进行宣传。 2、公共图书室,如期刊室则可以以院系为单位轮流进行。 八、活动内容: 1、定期组织人员去图书馆书籍,将摆放凌乱的书籍统一归类,按目录摆放好,方便读者查找。 2、活动中,发现有破损的图书可以协助图书管理员进行保护性修补。 九、活动流程 1、前期准备 写好策划,并联系图书馆负责人,说明此次活动内容、方式及目的。 在校青志协例会上说明活动方案,号召各院系青志协成员一起参加。 2、活动中期 (1)联系图书馆负责人,是否有必要对图书的志愿者进行必要的培训。 (2)活动可以开展时,各院系青志协自行组织人员进行。如果有几个院系的图书被统一放在一个图书室的,则相关院系相

    13、互协调,或是分工或是一起协作完成活动。(3)准备一些必要的修书工具,如胶带、笔、剪刀等,发现破损的书籍及时进行修补。 十、后期总结 1、活动结束后做一次总结,发现不足与缺点,及时改进。 2、负责人认真登记好参加活动的同学,及时把活动记录在志愿服务积分卡上。 3、活动结束后在图书馆门口留影纪念。 十一、注意事项 1、活动时间要按各部员的课表安排。 2、活动中志愿者要保持积极认真的态度,工作要仔细耐心。 3、在图书馆活动手机要静音,不能大声喧哗。 4、活动过程要佩戴好工作证、帽子、青年志愿者标志。 十二、经费预算: 横幅一条60元 备注: 本最终解释权归文法学院(系)青志协所有。 本文: 内容仅供参考


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