1、新人教版八年级地理下册导学案第五章 地理区域和界限第一节 地理区域【学习目的】1 .初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型；2 .在简单地图上进行区域划分；3 .在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因；4 .在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭淮河一线的意义。【学习重点】我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。【学习难点】结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。【导学指导】 一、知识链接 二、新课导入 阅读课本回答： 1 .地理区域的划分可以分为哪些类型？为什么会出现不同的地理区域？ 2 .一个地区只能属于一个地理区域吗，可以同时兼有多重“身份”吗？ 3 .我国四大地理区域是按什么划
2、分的？ 4 .尝试划分区域活动3第1题。5 .邮政编码与不同级别的行政区域之间有关系吗（活动3第2题）？还有哪些事例反映出区域的不同尺度或不同级别呢？ 【课堂练习】一、填空题1 .地区与南方地区的分界线大致与（山脉）、（河流）一致。2 .西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线，大致与mm等降水量线一致。3 .青藏地区与西北地区及北方和南方地区的分界线大致与、级阶梯分界线一致。4 .地理区域可以划分为多种类型，如、和等。5 .在我国四大地理区域中，地势最高的是地区，地势最低的是地区。二、选择题1.北方地区和南方地区的分界线，大致与下列哪一条年降水量线最接近？（ ） 、200 、400 、80
3、0 、16002 .我国北方地区和西北地区分界线确定的说法，正确的是（ ）、气候差异 、地形差异 、河流差异 、植被差异3 .从区域的角度看，既是行政区域又是经济区域的是 （ ）、青藏高原 、山西 、深圳 、山东半岛4 .下列区域中属于同一尺度的是 （ ）、深圳、广东 、北京、重庆 、香港、西藏自治区、西双版纳傣族自治州5 .我国四大区域中，面积最大的是 （ ）、北方地区 、南方地区 、西北地区 、青藏地区6 .北方地区不包括哪一个省？.山东省 、山西省 、河北省 、浙江省7 .云南省位于的温度带是 （ ）、亚热带 、温带 、寒带 、热带8 .上海市属于四大地理区域中的 （ ）、北方地区 、南
4、方地区 、西北地区 、青藏地区9 .位于我国的第一级阶梯上的地理区域是 （ ）、青藏地区 、南方地区 、北方地区 、西北地区10 .我国陆地最低点位于 （ ）、北方地区 、南方地区 、西北地区 、青藏地区 三、读“中国地理分区图”，回答下列问题1 .将图中大写英文字母代表的地理区域名称填在下列空格内：A、南 方 地 区， B、_地区，C、_地区，D、_地区。2 .图中C地区最突出的自然地理特征是_， D地区最突出的自然地理特征是_。3 .A、B两地区的地理分界线（图中虚线）是_岭_河一线，【要点归纳】 1 .不同的地理区域； 2 .我国的四大地理区域。【拓展练习】 活动56第1、2、3题第二节
5、 重要的地理分界线（第一课时）【学习目的】1 .明确秦岭淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界线。2 .通过阅读北方地区和南方地区的比较图，明确区域主要的自然特征。3 .通过对北方地区和南方地区的自然特征的对比，了解北方地区和南方地区的自然地理差异，以及它们是如何受自然地理环境影响的。进而树立人地关系协调发展的关念。【学习重点】南方和北方的地形、气候、河流流量和植被类型等方面存在的差异。【学习难点】应该让学生懂得我国南、北方区域之间存在着很大差异，但区域内部也存在着较大的景观差异。如：北方区域内以温带落叶阔叶林为主，而东北林海雪原中也有白雪覆盖的亚寒带针叶林；南方区域内以长江流域的亚热带常绿
6、阔叶林为主，而海南岛也有热带风光。【导学指导】一、知识链接二、新课导入1 .想一想：北方地区和南方地区有哪些自然差异?通过学习6页8页内容后，考考你会做以下问题，祝你好运！北 方 地 区南 方 地 区分 界 线主 要 地 形1月平均气温年 降 水 量河 流 流 量河流结冰期典型植被类型2 .思考：秦岭淮河一线的地理意义是什么？ 【课堂练习】 一、填空题1 .我国北方地区和南方地区的分界线是一线。2 .我国北方地区有两大著名的平原，它们是和。3 .北方地区的植被类型主要是，南方地区的植被类型主要是。4 .北方地区1月平均气温，南方地区1月平均气温。二、选择题1 .下列河流中，不流经北方地区的是
7、（ ）A、海河 B、黄河 C、辽河 D、塔里木河2 .亚热带常绿阔叶林主要分布在我国的 （ ）A、北方地区 B、南方地区 C、西北地区 D、青藏地区3 .下列不属于北方地区的是 （ ）A、黄土高原 B、东北平原 C、四川盆地 D、山东丘陵4 .南方地区的主要气候类型是 （ ）A、亚热带季风气候 B、温带海洋性气候 C温带大陆性气候 D、温带季风气候5 .造成北方和南方自然差异的主要因素是 （ ）A、气温 B、降水 C、人为因素 D、气温和降水6 .关于北方地区的气候叙述正确的是 （ ）A、四季如春 B、全年高温多雨 C、全年干燥少雨D、冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨 7 .北方地区和南方地区的分界
8、线是 （ ）A、秦岭淮河一线 B、大兴安岭 C、巫山 D、武夷山8 .下列地形区、山脉属于北方地区的是 （ ）A、太行山、内蒙古高原 B、阴山、东北平原 C、山东丘陵、松嫩平原、 D、小兴安岭、云贵高原9 .南方地区的主要地形特征是 （ ）A、山地、丘陵为主 B、以盆地、高原为主C、平原、盆地为主 D、平原、盆地、高原、丘陵交错分布【要点归纳】1 .南方和北方在自然方面有那些差异（地理位置、气候、河流和植被等）;2 .影响南方和北方地区自然差异主导因素是气候；3、南方地区和北方地区在人文方面有些什么差异（耕地、耕作制度、农作物、生活习惯、交通运输、娱乐活动等）4 .影响南方和北方地区人文差异主
9、导因素是气候。【拓展练习】 活动8页第2题； 【总结反思】第二节 重要的地理分界线（第二课时）【学习目的】1 .通过阅读北方地区和南方地区的比较图，明确区域主要的人文差异；2 .通过对北方地区和南方地区人文差异的对比，了解北方地区和南方地区的差异，树立人地关系协调发展的关念。【学习重点】南方和北方的耕地类型、饮食习惯、文化传统、体育运动等方面存在的差异。【学习难点】南方和北方的耕地类型、饮食习惯、文化传统、体育运动等方面存在的差异。【导学指导】通过学习6页8页内容后，完成练习：北 方 地 区南 方 地 区分 界 线耕 地 类 型熟 制主要农作物主 要 饮 食传统运输方式传 统 民 居主 要 剧
10、 种园 林 建筑【课堂练习】一、填空题 1 .受影响，北方地区和南方地区的人们，生产方式、文化传统等方面有很大差异。 2 .北方交通运输以运输为主；在我国南方，仍然是常用的一种交通运输方式。 3 .北方的农田多为，以种植和为主，一年一熟或两年三熟。 4 .南方地区居民屋顶坡度，墙体，主要是受因素影响而形成。 5 .北方人冬季爱好的体育项目是和。 6 .我国北方地区有两大著名的平原，它们是平原和平原。 二、选择题1 .居民以大米为主食的地区是 （ ）A、东北平原 B、长江中下游平原 C、黄土高原 D、华北平原2 . “橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”其主要原因是 （ ）A、气候差异 B、地形差异
11、 C、海陆差异 D、技术差异3 .过去的“北大荒”，如今的“北大仓”，指的是 （ ）A、黄土高原 B、华北平原 C、东北平原 D、内蒙古高原4 .北方地区的中学生寒假长，主要原因是 （ ）A、北方地区纬度较高，冬季寒冷而漫长B、寒假时间长是为了充分的休息，有利于健康C、学生喜欢放长假 D、当地政府规定的，为了让学生好好过年5北方地区多旱涝灾害的原因是 （ ）A、冬季气温低，河水结冰 B、水土流失严重，河道淤塞，汛期排洪不畅C、没有防旱、防洪措施 D、亚热带季风气候显著，降水集中在夏季6 .南方地区的居民屋顶坡度较北方地区大，原因是 （ ）A、主要是突出居民的居住功能，外表显得气派豪华B、这是由
12、南方地区降水多，屋顶坡度较大有利于排水C、主要是由南方地区的传统文化决定的 第七章 认识区域 第一节：东北地区 学习目标： 1.让学生认识东北的位置、范围、地形、气候环境等。2.掌握东北冷湿气候的原因。 重点难点： 1、东北地区的气候特征 2、引导学生分析和认识有关自然要素之间的相互联系和相互影响 教学过程： 一、温故而知新： 复习上节课所学内容。 二、预习导学 1.读图6.1说说东北的地理位置特征 2.东北包括哪些省份? 3.我国最大的森林资源宝库发布在哪里？ 4.东北不仅有丰富的森林资源，还有许多珍贵的动物和药材 5.东北林区的“三宝”指： 6.东北平原主要有哪些农作物？ 3、合作研讨：
13、1.看课本P24 图6.2结合24案例，说说为什么东北地区气候寒冷？ 2.这种冷湿的地理环境对东北人们的生活、生产带来什么影响呢？下列说法合理吗？ 3.讨论课本P25活动第2.3题。 冷湿的地理环境不仅影响东北人们的生活还影响到人们的生产。所以，人们要根据当地的环境，扬长避短、因地制宜发展经济，发展本地有特色的经济收入。4.指导学生读图6.5，找出大、小兴安岭和长白山。并完成P27活动1.2.3.题。 5.讨论P29“北大仓”是否又会变成“北大荒”呢？ 6.认识“三江平原的变迁”，引导学生对湿地的保护。 4、课堂反馈 1.我国最大的天然林区是（ ） A、东北林区 B、西南林区 C、东南林区 D
14、、“三北”防护林 2.东北平原的主要粮食是（ ） A、高梁、大豆、春小麦 B、玉米、冬小麦、水稻 C、玉米、春小麦、水稻 D、冬小麦、甜菜、棉花 3.东北的哪一种矿产探明储量居全国单元位（ ） A、石油.B、天然气 C、铁矿 D、锰矿 4.下列油田位于东北地区的是（ ） A、华北平原、胜利油田 B、华北油田、玉门油田 C、大庆油田、辽河油田 D、中原油田、大庆油田 五、课后小结 6、布置作业 完成练习册 七、教学反思 第二节 长江流域（第一课时）【学习目的】1 .运用地图说出长江沿江地带的区域位置、范围，对本区的地理位置进行简单的评价。2 .在地形图上识别本区主要的地形类型，自己描述区域地形的
15、特点。3 .从地形、气候、自然资源、水运条件等方面了解本区优越的自然条件。4 .通过运用地图使学生认识本区的地理位置，尝试分析本区位置的特点和优越性。5 .通过区内地理事物：地形、气候、自然资源和水运交通等分布的学习，将知识巩固在地图上，抓住分布的规律，认识本区自然条件的优势【学习重点】1 .在地图上指出长江沿江地带的区域位置、范围。2 .认识本区得天独厚的自然条件。【学习难点】对本区地理位置优越性的认识。【导学指导】 一、知识链接 二、新课导入 阅读课本7477页回答： 1 .长江沿江地带在什么地方？具体包括哪些范围？ 2 .本区的地理位置有什么样的优势？ 3 .除了地理位置的优势外，在自然
16、条件方面表现如何呢？ 4 .针对长江沿江地带东西部地形的客观差异，可以采取那些不同的利用方式？【课堂练习】 一、填空题 1 .长江沿江地带东起、西至四川省攀枝花，东西绵延3000多千米；南北宽度大致在长江两岸100千米200千米的范围内，是一个较为典型的“”。 2 .长江沿江地带属气候，夏季炎热，冬季，四季分明；降水。 3 .长江沿江地带受地形和气候影响，河网，湖泊，是我国地表水资源的地区。 二、选择题 1 .长江沿江地带总共跨越了几个省级行政区? （ ） A、4个 B、9个 C、8个 D、11个 2 .长江沿江地带自西向东穿过的地形区为 （ ） 云贵高原 长江中下游平原 四川盆地 A、 B、
17、 C、 D、 3 .长江沿江地带湖泊众多，位于长江中游的最主要的湖泊是 （ ） A、洞庭湖和鄱阳湖 B、鄱阳湖和太湖 C、太湖和洪泽湖 D、洪泽湖和巢湖 4 .长江沿江地带的气候特征是 （ ） A、夏季高温多雨，冬季低温少雨，四季分明 B、夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，四季中冬夏长、春秋短 C、冬无严寒，夏无酷暑，四季如春 D、各地气候复杂多样 5 .长江沿江地带的主要地形为 （ ） A、平原和高山 B、平原和盆地 C、平原和低山丘陵 D、平原和高原 6 .水力资源最丰富的河段是 （ ） A、下游 B、中游 C、上游 D、中下游【要点归纳】 1 .优越的地理位置； 2 .自然条件。【拓展练习】
18、课本76页活动第2题【总结反思】 第二节 长江流域（第一课时）【学习目的】1 .使学生认识到本区对我国东部沿海地区和西部地区的连接和纽带作用。2 .正确理解区际联系对不同区域经济发展的意义。3 .学会说明河流在区域发展中的作用等。4 .说出长江沿江地带的城市。【学习重点】1 .正确认识长江沿江地带与东部沿海地区、西部地区的经济格局。2 .正确认识本区的纽带和辐射作用以及长江沿江地带的城市。【学习难点】正确认识本区的纽带和辐射作用。【导学指导】 一、知识链接 二、新课导入阅读课本7781页回答: 1 . “H” 它是英文中的第八个字母，从它的结构上看，是由简单的一横和两竖连在一起，大家能看出其中
19、的这一横在整个字体中的作用吗？ 2 .如果我们将中间的一横换成我们的长江沿江地带，将右边换成东部沿海地带，左边换成西部地区，你能具体说说这三个地区之间的相互作用吗？3 .位于长江南北众多的支流和其他一些交通干道周围的地区，经济发展情况与本区有何不同和关联呢？4 .长江沿江地带，从上游到下游的大城市有那些？5 .长江沿江地带的大城市是如何依托长江？6 .其他沿江地带的城市分布情况与这四个城市的关系又怎样呢？【课堂练习】 一、填空题 1 .以长江为轴线的沿江地带与贯穿南北的，以及西部广大地区，构成了一个英文字母“”的格局。长江沿江地带沟通沿海经济发达地区与西部资源地区，是承东启西的纽带。 2 .目
20、前，长江沿江地带拥有很多城市。其中，、四个特大城市，是区域的经济、文化、交通中心。 3 .长江沿江地带从上游至下游形成几个大城市群：以为中心的长江上游城市群；以武汉为中心的长江游城市群；以南京为中心的长江游城市群；以为中心的长江三角洲城市群。 二、选择题 1 .长江沿岸、沿海经济带及西部地区，构成了 （ ） A、“Z”型格局 B、“S”型格局 C、“H”型格局 D、“T”型格局 据图回答23题。 2 .对图中五个沿江城市描述正确的是 （ ）A、除南京外，其它城市都有汽车工业B、不是依靠河流，而是靠资源发展起来的城市是攀枝花市C、对长江流域有辐射和带动作用的城市是重庆市D、上海成为钢铁基地的原因
21、是原材料丰富3 .关于长江，下列说法正确的是 （ ）A、南水北调将使西北和华北地区的人们喝上长江水B、长江上游山区的水体污染严重C、“万里长江，险在荆江”，荆江江段水患严重，需用加固堤坊予以解决D、长江流域酸雨污染最严重的地区是华南地区 4 .以下城市以水电为主导工业部门的是 （ ） A、上海 B、重庆 C、宜昌 D、武汉 5 .长江沿江城市得以建立和不断发展的生命线是 （ ） A、肥沃的土壤 B、繁茂的植被 C、长江 D、宜人的气候 6 .既是河港，又是海港的城市是 （ ） A、武汉 B、重庆 C、南京 D、上海 7 .我国最大的综合性工业基地是 （ ） A、沪宁杭工业基地 B、辽中南工业基
22、地 C、京津塘工业基地 D、珠江三角洲工业基地8 .有“三大火炉”之称的沿江地带的三大城市是 （ ）A、重庆、武汉、南京 B、吐鲁番、武汉、南京C、长沙、南京、郑州 D、武汉、吐鲁番、上海【要点归纳】 1 .长江沿江地带的纽带和辐射作用； 2 .沿江地带的城市。【拓展练习】 课本78页第1题【总结反思】 第二节 长江流域（三）【学习目的】1 .运用地图和资料说出长江沿江地带的工业分布特点。2 .初步认识本区主要的自然灾害和存在的环境问题。3 .初步学会分析长江流域洪涝灾害的形成原因，认识到必须采取有效的措施来防治洪涝灾害的紧迫性和重要性。【学习重点】1 .正确分析长江沿江地带工业分布的特点。2
23、 .初步认识本区主要的自然灾害和存在的环境问题。【学习难点】长江沿江地带工业分布的特点，以及本区主要的自然灾害和存在的环境问题。【导学指导】 一、知识链接 二、新课导入 阅读课本8286页回答： 1 .长江沿江地带有哪些工业基地？以哪些城市为代表？ 2 .长江沿江地带的工业基地与哪些条件有关？ 3 .长江沿江地带的工业基地构成了我国东西绵延的“工业走廊”有哪些？ 4 .长江沿江地带有哪些生态环境问题？如何治理？ 【课堂练习】 一、填空题 1 .长江沿江地带是我国高度发达的性工业地带。钢铁、石油化工、等工业基地沿江分布，构成了我国东西绵延的“”的雏形。 2 .是长江流域洪涝灾害最集中、最严重、最
24、频繁的地区。 3 .由于长江上游地区毁林开荒，陡坡垦殖，造成森林面积减少，日益严重。近年来，随着长江沿岸工农业的迅速发展，城市规模不断扩大，而一些地区经济发展与没有同步，使得长江沿岸日益严重。 二、选择题 1 .长江沿江地带是我国高度发达的 （ ） A、重工业地带 B、综合性工业地带 C、轻工业地带 D、能源工业地带 2 .长江中上游防护林的作用是 （ ） A、防风固沙 B、保护农田 C、保持水土 D、调节气候 3 .有关长江沿江地带工业的叙述，正确的是 （ ） A、重庆、武汉是我国最大的综合性工业基地 B、马鞍山、攀枝花是著名的汽车工业基地 C、本区是我国高度发达的轻工业地带 D、上海、南京
25、、武汉、重庆构成了沿江“汽车工业走廊”的雏形 4 .右图A、B、C三处，哪一地区是我国酸雨污染范围最大、中心强度最强的酸雨区是 （ ） 5 .长江流域洪涝灾害最集中、最严重的地区是 （ ）A、长江中上游地区 B、长江中下游地区 C、川江河段 D、河口三角洲地区 6 .长江沿江地带是我国高度发达的综合性工业地带，下列组合正确的是（ ） A、宜昌电力工业 B、武汉能源工业 C、六盘水轻纺工业 D、上海煤炭工业 7 .长江沿江地带环境污染日益严重的主要原因是 （ ） A、工业发展迅速，城市规模不断扩大 B、长江沿岸的乱砍滥伐 C、长江航道船只不断增加 D、长江沿岸的水电站建设 8 .造成长江中上游地
26、区水土流失加剧的人为因素是 （ ） A、滥伐森林，陡坡开荒 B、气候变迁，森林减少 C、流域内土质疏松 D、降水丰沛，多暴雨 【要点归纳】 1 .沿江地带的四大工业基地； 2 .沿江地带的四大工业走廊； 3 .沿江地带的生态环境问题及其治理保护。【拓展练习】 1 .课本83页“活动” 下游地区应充分利用中上游地区的能源优势，中上游地区应充分利用下游地区的资金、技术和信息优势，实现优势互补，实现经济共同发展。 2 .课本86页第3题 第三节 四川省 学习目标 1.了解四川省的地理位置、地形区、气候、主要河流、人口分布、主要资源； 2.了解四川盆地“天府之国”与都江堰水利工程的关系； 3.了解四川
27、省旅游资源的分布。 4.运用地图分析四川省自然环境东西差距大，培养学生对比、归纳和综合分析等能力。 重点难点 1.四川自然地理环境的差异 2.学会如何从自然的角度描述一个地区。 教学过程： 1、温故而知新：复习上节课所学内容。 二、预习导学 多媒体展示“中国行政区划图”，并提问： 1.我们的家乡四川位于中国的什么方位？ 2.关于四川名称的由来、面积、第六次人口普查的人口数，你知道多少？ 三、合作研讨： 1.用多媒体展示“四川省人口分布图”，并提问：四川的人口分布有哪些特点？ 2.四川人口分布为什么东密西疏？3.完成P.98的活动。 四、课堂反馈 1、四川省位于我国 部， 简称 ，省会 。 2、
28、四川盆地 广布，位于盆地 部的 平原是四川省最大的平原。这里人口 ，经济 ，是我国重要的 生产基地。 3、四川省矿产资源资源比较丰富，其中 、 等矿产资源的储量居全国首位， 储量和产量也居全国前列。 4、我的家乡在 市（自治州） 县（市、区），从方位上看，位于四川省的 部 五、课后小结 6、布置作业 完成练习册 七、教学反思 第四节 北京（第一课时）【学习目的】1 .通过运用地图了解北京的位置、范围，并会对北京的地理位置作出简要评价。2 .学会利用资料了解北京的自然条件、城市职能。3 .初步领会运用地图和资料，认识、分析和评价一个区域的地理位置的基本方法和思路。【学习重点】北京的自然地理特征、城市职能【学习难点】北京市地理位置的评价【导学指导】一、知识链接：第二十九届奥运会会徽，主办地在哪？二、导入新课：1 .北京市的地理坐标；2 .北京市及其周围的地形地势有什么特点？3、北京市属哪种气候类型？有什么特点？4 .流经北京市的河流有哪几条？5 .北京市的地理位置有什么优越性？【课堂练习】一、填空题1 .北京位于 的北部边缘，背靠群山，面向 。2 .北京的经纬位置大致是
