1、小学信息技术教学设计小学六年级教 学 计 划一、任教班级学生学习情况分析：小学信息技术第四册教材供六年级学生使用，我校六年级共有四个班，280余名学生。他们对于什么是信息技术，怎样规范地进行电脑操作已经有了一定的了解和掌握，有了较强的电脑操作基础。为增强教学的计划性和针对性，特定此计划。二、教学目标：1、知识与技能：（1） 初步学习网站及网页的制作（2） 通过学习培养学生的环保意识，激发学生爱自然、爱祖国的热情。（3） 通过每一个网页提出的课题，培养学生收集、整理、分析信息的能力。2、过程与方法：通过讲解法、示范法、范例引导法、榜样激励法、尝试法等培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌
2、握信息技术的基本知识和基本技能，了解信息技术的发展和基本应用，特别是对未来的学习、工作和生活的巨大影响，激发学生学习信息技术，提高对信息的采集、整理、加工、存储和应用能力，教育学生正确理解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题，负责任地使用信息技术，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为终身学生和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、生活和工作打下坚实的基础。3、情感态度与价值观 通过对电脑的亲自操作，养成对信息技术的学习兴趣，掌握一些常用软件的使用技巧和应用，初步形成对信息技术的科学态度和学习信息技术的科学方法，激发起热爱科学、关心社会的情感，认识到自己肩负的重任，决心为回报社会建设祖国而努力
3、学习。三、教材分析：1、教材的知识体系结构分析： 本册教材共二十三课教学内容，主要是我爱大自然、珍稀植物、食物链、爬行动物、蝴蝶、石油、海洋、土壤、大气、金属、废旧电池、水、太阳系及太阳、火山、自然灾害、森林、天气等方面的信息的收集、整理、分析，并通过建立网站以网页的形式展示出来。2、本册教材在学科教学中地位和作用：本册教材是对学生在小学阶段所学到的信息技术的总结和提高，也是对学生学习效果的验收和考查，以此来进一步培养学生的信息技术能力以及学习信息技术的兴趣，为今后的学习和工作打下一个基本的基础。3、教学重点、难点分析： （1）信息的收集、整理、分析 （2）组织材料，制作网页，建立站点四、改进
4、教学的措施：1、落实教学“五认真”的具体措施，“五认真”即认真备课、认真讲课、认真辅导、认真布置作业、认真考核。2、加强提优补差工作，对于优秀生可适当加深加宽，帮助学生形成自己的技能、技巧。对于学困生，要在课上、课后给予更多的帮助、关心和指导，对于特别有兴趣的学生可以组织课外兴趣小组，以培养学生的特长。3、教研工作的目标和计划： 积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，努力将自己的实践活动转化为理论。五、做好服务工作对于学校总教两处和各校长室以及教师个人的各种资料表册的编辑打印工作，要做到有求必应，有应必果，有果必优。六教学进度（附表）第一学期周 次教 学 内 容备 注第二
5、周第一课 我爱大自然第四周第二课 珍稀植物第六周第三课 有趣的食物链第八周第四课 奇妙的爬行动物第十周第五课 美丽的蝴蝶第十二周第六课 石油黑色的金子第十四周第七课 海洋生物第十六周第八课 多彩的土壤第十八周第九课 大气污染第二十周第十课 金属与人类生活第二十二周第十一课 废旧电池的危害与回收第二学期周 次教 学 内 容备 注第二周第十二课 水生命之源第四周第十三课 太阳系的九大行星第十四课 太阳的九大行星第六周第十五课 自然探索火山第八周第十六课 神秘的神农架第十周第十七课 绿色食品第十二周第十八课 直面自然灾害第十九课 可怕的白色污染第十四周第二十课 哭泣的森林第二十一课 多变的天气第十六
6、周第二十二课 地球故事第十八周第二十三课 保护大自然保护我们的家园 第1课 我爱大自然知识能力目标：1、 打开并认识Frontpage窗口2、 学会新建站点3、 学会编辑预览网页4、 学会保存网页及其网页中使用的声音和图片情感体验目标：体验自己制作网站的成功与快乐学习方法：直观演示 自主练习学习过程： 一、 打开网页制作程序方法1、开始程序Microsoft OfficeMicrosoft Office FrontPage方法2、双击桌面上的图标二、 认识Frontpage窗口三、新建站点使用FrontPage模板创建“人与自然”站点选择“文件新建站点”，选择“只有一个网页的站点”。在指定新站
7、点位置栏中输入站点名。例如：D: zhangsan注：1、文件夹的名称输入学生自己名字的拼音。 2、盘符及左斜线必须在英文状态下输入。四、编辑网页1、 双击“index.htm”进入网页编辑状态。2、 输入题目“我的第一个网页”，并做简单的自我介绍。像在Word中一样插入所需图片。注：使用“Shift+Enter”键可实现换行。五、预览并保存“index.htm”网页1、 单击左下角的“预览”按钮，观看网页效果。如果不满意，可以单击左下角的“普通”按钮，回到编辑状态对网页继续编辑。2、 选择“文件保存”，在弹出的“保存嵌入式文件”对话框中，单击“更改文件夹”按钮，选择“images”文件夹并确
8、定保存。说明：“文件夹列表框”，是以文件夹的形式管理我们的网站的，如上图所示。可以看到在新建成的网站中自动产生的两个文件夹：（1）-private文件夹一般存放私人的资料（2）image文件夹一般存放制作网站时所用的图片。（3）index.htm是站点中的主页，在因特网上有约定，当通过浏览器打开一个网站时，它会自动打开这个网站中名为index.htm或default.htm的网页。六、 制作我爱大自然的网页1新建一个文件夹和网页A在视图栏中选择“文件夹视图方式”。B双击进入“lisi”（自己的站点）文件夹，右击选择“新建文件夹”按钮，命名为“lovenature”。C双击进入“lovenatr
9、ue”文件夹，右击“新建文件夹”按钮，新建一个名为“imags”的文件夹，用来保存将要制作的网页中的图片。右击“新建网页”按钮，新建一个名为“lovenature.htm”的网页。D双击“lovenature.htm”文件，进入网页编辑状态。输入题目和一段表达你对大自然热爱之情的文字，设置文字和段落的格式。插入来自文件的图片并调整。在网面的底部添加页脚，例如：本网页由*学校六年级*班*制作。预览并编辑网页到满意效果后，保存网页，将嵌入式文件保存到“lovenature”文件夹下的“images”中。在网页编辑窗口中右击，或者选择“文件属性”，将标题改为“我爱大自然”。（1）新建网页单击工具栏中
10、的“新建”按钮，在出现的窗口中选择“常规“标签中的“普通网页”，单击“确定”。如下图：（2）编辑网页（3）保存网页七、本课小结（1）在文件菜单中选择“新建”站点，可以建立网站。网站的位置除汉字外都是在英文状态下输入的（2）主页是index.htm，在文件夹列表中双击它就可打开，进行编辑。（3）将网站外的网页打开，再另存到新建的网站文件夹中，可添加新建的网站里了（4）网页中的所用的图片要保存到站点中的“image”文件夹中。（5）新建一个网页，只有保存到网站文件夹下，才是在网站中添加了新网页。第2课 珍稀植物知识能力目标：1学会打开站点2学会制作关于珍稀植物的网页，让更多的人了解和保护珍稀植物3
11、学会上网搜集有关珍稀植物的文字和图片，整理并保存情感体验目标：了解自然界的珍稀植物，唤起保护植物、保护环境的意识，并体验自己制作网页的成功与快乐学习方法：直观演示 自主练习学习过程：一 了解网页内容及网页结构网页内容：包括珍稀蕨类植物、裸子植物、被子植物的图片、名称及简介。网页结构主要分为三部分：第一部分 题目：珍稀植物第二部分 三类植物名称列表第三部分 每种植物的形态、生活环境、濒危状况等文字介绍和图片。上网搜集有关珍稀植物的文字和图片，整理并保存。参考网址：http:/www.gzas.org/gz_bg二打开站点选择“文件打开站点”，找到自己的站点。三新建vegetation文件夹及ve
12、getation.htm网页1切换到文件夹视图2在“nature”下建立一个名为“vegetation”的文件夹。3在vegetation下新建images文件夹和vegetation.htm网页。四编辑网页1选择“表格绘制表格”，当鼠标指针变成“笔形”后按设计要求绘制表格。注：先手绘一个三列一行的表格，然后将光标置于表格内，再手绘一个十行三列的表格。调整两个表格的宽度至相同。表格绘制完成后，在表格内双击，即可退出表格绘制状态。2用工具栏中的“项目符号”按钮，设置项目符号。输入植物种类，插入项目符号，分类举例。3在表格中输入文字和插入图片。表格中图片太大时，可在表格中插入图片的“自动缩略图”，
13、在预览状态下，单击该图片，可以看到原图。设置缩略图：（1） 选择菜单中的“工具网页选项自动缩略图”，先设置所需的缩略图的大小及效果。（2）选中表中图片。（3）选择“图片”工具栏的“自动缩略图”工具。4为篇幅较长的内容设置书签、建立超链接设置书签：将光标移到某种植物文字介绍的开头，选择“插入书签”，在“书签名称栏中命名书签并确定。这时文字介绍的开头出现了小旗子。这样，一个书签就设置好了。设置超链接：在植物列表中选择与所设书签相对应的植物名称，选中该植物名称，然后选择“插入超级链接”，在弹出的对话框中选择“书签”，找到对应的书签名称并确定。注：设置书签是使用书签之前的步骤，在文档中书签中是某个局部
14、区域的代表。设置书签需要选中书签代表的区域，并为书签命名。书签代表的区域可以是一些文本、图或一个光标区域。书签可以被超链接指向，超链接设置时选择的是书签名字。五、预览网页单击此植物名称，就很容易找到这种植物的相关介绍了。六、继续在其它地方加入书签使用同样的方法，在合适的地方为每种植物加入书签，保存并在IE浏览器中浏览网页。七、教学反馈第3课 有趣的食物链知识能力目标：1学会制作有关食物链的网页2学会在网页中插入自选图形，设置自选图形的格式并在自选图形中插入文字和图片3学会上网搜集食物链的有关介绍、食物链的分类、三种典型的食物链的关系、食物网等信息，整理并保存。情感体验目标：了解自然界中食物链的
15、有关知识，唤起保护植物、保护环境的意识，并体验自己制作网页的成功与快乐学习方法：直观演示 自主练习学习过程：一、揭示课题自然界中动植物与环境之间有着非常密切的关系，同样，动植物之间也有着许多有趣的联系。比如：老虎会吃小动物，蛔虫会寄生在人体内，犀鸟为犀牛清理背上的虫子而获得食物，狮子和豹子为了争夺食物而打得不可开交人们常说，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾子，虾子吃渣子。像这种生物之间由于食物关系而形成的联系叫做食物链。例如，在鹰、草、青蛙、蝗虫、蛇几川动植物之间，就构成这样的食物联系：蝗虫吃草，青蛙吃蝗虫，蛇吃青蛙，鹰吃蛇。草蝗虫青蛙蛇鹰就是一条食物链。我们以“有趣的食物链”为主题设计一个网页，介绍生态
16、系统中的食物链。三、 制作网页1、插入自选图形选择“插入图片自选图形”，在“自选图形”工具条中单击“基本形状圆角矩形”，单击或拖动鼠标插入自选图形。2、设置自选图形的格式选中圆角矩形，选择“格式自选图形”，在“颜色和线条”选项卡中“填充”一栏设置颜色为绿色，透明度为20%；在“直线”一栏设置颜色为黄色，样式为3磅。第四课 奇妙的爬行动物知识能力目标：1上网搜索有关爬行动物的资料，并整理保存2学会在表格中插入表格3继续学习设置表格的边框样式和背景颜色情感体验目标：了解自然界中蝴蝶的有关知识，唤起保护植物、保护环境的意识，并体验自己制作网页的成功与快乐学习方法：直观演示 自主练习学习过程：一、范例
17、导入课题 (范例路径：E：范例nature)二、制作网页1、打开站点，并切换到文件夹视图启动Frontpage文件打开E：范例nature单击视图栏中的“文件夹”按钮2、为“爬行动物”建立一个名为“animal”的文件夹，在该文件夹下新建一个名为“images”文件夹和名为“animal.htm”的网页3、编辑网页第一步：打开“animal.htm”网页第二步：插入表格选择“表格插入表格”，在“插入表格”窗口设置表格“大小”为4行1列，并设置背景颜色和边框样式第三步：在表格第一行输入网页题目“奇妙的爬行动物”，设置单元格属性。第四步：选择“表格表格属性单元格”，将“水平对齐方式”设置为“居中”
18、，“指定高度”设置好。在表格的第二行单元格内输入爬行动物的总体概述，并调整单元格的高度和文字属性第五步：将光标定位在第三行单元格内，选择“表格插入表格”，按照设计，插入一个11行4列的表格，将相关图片和文字填入表格，并设置表格的属性。第五步：设置图片的“凹凸效果”单击选中图片，单击图片工具栏上的“图片凹凸效果”按钮提示：1、如果窗口中无图片工具栏，则选择“视图工具栏图片”，调出图片工具栏。2、如果图片需要裁剪，可选中图片，单击图片工具栏中的“裁剪”按钮 ，用鼠标拖动调整点，调整图片到合适大小，再单击“裁剪”按钮。 第五步：根据设计需要，使用同样的方法，插入一个7行3列表格并设置表格的属性，填入
19、相应的文字和图片。第六步：预览网页第七步：保存网页，注意对嵌入式文件的保存三、本课小结四、教学反馈第5课 美丽的蝴蝶知识能力目标：1学会使用“布局表格”制作“美丽的蝴蝶”网页2学会设置网页中表格的属性如：标题、页脚、左侧、右侧和四行，并选择合适的效果。3继续练习上网搜集有关蝴蝶的图片和其它文字资料，整理并保存。情感体验目标：了解自然界中蝴蝶的有关知识，唤起保护植物、保护环境的意识，并体验自己制作网页的成功与快乐学习方法：直观演示 自主练习学习过程：一、揭示课题蝴蝶色彩绚丽，体态轻盈，飞舞于花间，把大自然点缀得更加和谐美丽。人们喜爱蝴蝶，研究蝴蝶，不断探索它们生活的奥秘。蝴蝶在地球上颁很广泛，从
20、赤道到两极，到处都有它们的足迹。目前，全世界已记录的蝴蝶达14000多种。中国大约有1600种，其中已命名的有1300余种，分别隶属于12科368属。今天我们就学习制作一个漂亮的网页，介绍一下美丽的蝴蝶。二、观赏范例（范例路径：E：微机教学新范例nature）三、观察网页结构，明确网页内容1、网页内容：（1） 蝴蝶概述：蝴蝶的种类、数量、分布、生活习性等（2） 蝴蝶的分科介绍（3） 美丽的蝴蝶图片2、通过看书和观察范例明确网页结构四、制作网页1、建立文件夹和文件（1） 打开站点：（略）（2） 在站点下为“美丽的蝴蝶”网页建立一个名为“butterfly”的文件夹，在该文件夹下新建一个“imag
21、es”文件夹和名为“butterfly.htm”的网页。2、编辑网页第一：找开新建的网页文件第二：编辑网页（1）插入一个8行1列的表格单击“表格”单击“手绘表格”拖动鼠标，画一个8行的表格（2）设置表格的格式，选择合适的效果（3） 按照设计，在标题行和第一、二、三行分别输入相应的文字并修饰（4） 合并第四行单元格：选中在选中区域右击单击合并单元格（5） 把第五、六、七行分别分成四列（6） 在相应的单元格内插入相应的图片并输入名称，设置单元格的宽度、高度和颜色。（7） 在最后一行插入相应的文字3、保存网页并在浏览器中预览网页五、本课小结：修饰表格和表格内的内容，要根据需要调整，不能为了调整而调整
22、，颜色要协调，布局要合理。要使人看了赏心悦目。六、教学反馈第六课 黑色的金子知识能力目标：1通过学会制作主题为“石油黑色的金子”的网页，了解石油的形成、用途、及分布。了解我国石油供求现状等信息，唤起全社会要合理开采和利用石油资源。2继续学习设置网页中表格的属性。3继续练习上网搜集有关石油的图片和其它文字资料，整理并保存。情感体验目标：了解自然界中石油的有关知识，唤起全社会要合理开采和利用石油资源的意识，并体验自己制作网页的成功与快乐学习方法：直观演示 自主练习学习过程：一、揭示课题师：石油是人类生产和生活最基本的能源和材料，是现代社会发展的“血液”，被人们誉为“黑色的金子”。大到汽车、飞机，小
23、到文具、玩具，都离不开石油，它维系着人们生活的方方面面。难以想象，如果没有石油，这个世界将会是什么样子。石油是不可再生资源，随着人类不断的开采利用，石油储量急剧减少，有限的石油资源还够人类使用多少年？我们应该珍惜和合理利用石油资源。今天，我们就学习制作以“石油黑色的金子”为主题的网页，介绍石油的形成、用途以及石油的分布等知识，为唤起人们合理的开采和利用石油资源的意识尽我们的一份力量二、观赏范例：（路径略）三、明确网页内容和网页结构1、 网页内容：（1） 石油的形成过程（2） 石油的用途（3） 世界石油资源的分布情况（4） 我国石油资源分布情况（5） 我国石油供求现状2、通过看书和观赏范例明确网
24、页结构四、上网搜索有关石油的形成、用途、分布情况和我国石油供求现状的有关信息，保存并整理五、制作网页第一：打开站点第二：为网页建立文件夹在自己的站点下，建立一个名为“petroleun”的文件夹，在该文件夹下新建一个名为“images”的文件夹和名为“petroleum.htm”的网页第三：编辑网页1、打开“petroleum.htm”文件2、插入一个2行1列的表格，宽度为760像素，边框粗细为1的表格3、在表格的第1行输入题目石油黑色的金子，调整字体属性。4、在第2行插入一个2行1列宽度为700像素的表格，并将第2行单元格拆分成2列 5、按照设计在相应的单元格内填入图片和相应的文字信息，调整
25、图片大小和表格属性（1） 设置图片的效果选中“我国石油资源分布”图片，单击图片工具栏上的“凹凸效果”按钮，将图片设置成此效果，并调整图片大小，将图片调整到适合在表格内显示的大小。（2） 设置图片的显示效果选中图片单击“自动缩略图”按钮单击“图片属性”在“文本”栏内输入“看不清？点一下试试”（见下图）6、插入水平线为了把网页或单元格分割成不同区域，使网页或表格结构更清晰，可在网页内插入水平线，方法：光标定位在需要插入水平线的位置，选择“插入水平线”。双击插入的水平线，在“水平线属性”对话框中，修改宽度、高度、颜色等，观察水平线的变化。（见下图）7、设置网页的完成时间在页面的底部，选择“插入日期和
26、时间”，在“日期格式”和“时间格式”两栏内各选择一种格式，单击“确定”。（见右图）8、保存网页并在IE浏览器中预览。六、本课小结1、在网页中通过“插入日期和时间”插入的日期和时间可以根据系统日期和时间变化，只要系统日期和时间与当前日期和时间统一，就能保证网页中的日期和时间是与现实完全相符的。2、插入的水平线不宜过多，颜色和样式要与整个页面相协调七、交流美化页面的体会八、教学反馈第七课 海洋生物知识能力目标：1通过学会制作主题为“海洋生物”的网页，了解海洋生物的种类及相关知识。2认识二级网页，并学会制作超链接2继续学习设置网页中表格的属性。3继续练习上网搜集有关石油的图片和其它文字资料，整理并保
27、存。情感体验目标：了解海洋中丰富的生物种类吸相关知识，展示美丽而神奇的海洋生物世界，激发去了解和探索海洋的奥秘的兴趣，并体验自己制作网页的成功与快乐学习方法：直观演示 自主练习学习过程：一、揭示课题师：在浩瀚的海洋中，生活着形形色以的海洋生物，在可爱的海豚、凶恶的鲨鱼、“喷云吐雾”的乌贼等海洋生物，还有种类繁多、形态各异的海洋植物。这个充满奇趣、魅力无穷的海洋大家庭，吸引着人类去探索和了解。今天我们就制作一个网页，展示这美丽而神奇的海洋生物世界。二、明确网页内容和网站结构1、网页内容：（1） 海洋生物概述（2） 海洋生物的名称、图片及简介2、通过看书和观赏范例明确网页结构三、上网搜索有关海洋生
28、物的图片及相关文字资料，整理并保存四、制作网页第一， 打开站点第二， 在自己的站点下新建一个名为“ocean”的文件夹，在该文件夹下新建一个名为“images”的文件夹和名为“ocean.htm”的网页。第三， 编辑一级网页1、找开新建的“ocean.htm”网页文件2、插入一个10行1列的表格3、在表格的第一行和第二行插入相应的文字4、在表格的第三行插入一个三行三列的表格，并将表格的第一行单元格合并。在相应的单元格内插入相应的内容和图片。5、按照设计在相应的行内插入相关表格，并在表格内插入相应的内容。6、设置表内文字格式、图片的对齐方式和大小等。第四、编辑二级网页1、选择“文件新建网页选择“
29、普通网页”确定，作为二级网页，进入网页编辑状态。2、将有关“海豚”、“中国对虾”、等海洋生物的文字和图片排布在网页中，修饰页面背景、段落等。第四、设置首页与二级网页的超链接1、设置“鲸”到二级网页的超链接 单击“鲸”图片（选中该图片）单击“超链接”按钮，在创建超链接对话框的“URL”栏单击“制作一个指向您计算机的超链接”按钮（见下图一），在“选择文件”对话框中，选择站点中的二级网页文件（见下图二），并在“创建超链接”对话框中的“目标框架”栏单击右侧“更改目标框架”按钮，在打开的“目标框架”对话框中，在“公用的目标区”选择“新建窗口”，（见下图）2、在IE浏览器中预览首页，单击设置了超链接的图片，看看图片链接是否在新窗口中打开。第五、设置其它图片到二级网页的超链接第六、保存网页第七、本课小结：1、插入超链接就可以使网页之间相连2、插入超链接时，如不设置目标框架，链接的内容将在当前窗口打开。第八、教学反馈第八课 多彩的土壤知识能力目标：1通过学会制作主题为“多彩的土壤”的网页，了解有关土壤的相关知识2继续加深对二级网页的认识和制作超
