1、主题墙创设预设表故事啊故事教学设计主题墙创设预设表-故事啊，故事教学设计Theme wall creating preset table - story, story teaching design主题墙创设预设表-故事啊，故事教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园活动是指对幼儿园所要参加的活动制定出的工作方案和计划。本教案根据幼儿园活动设计的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。故事啊，故事主题墙 主题名称 故事啊，故事 实施时间 xx月xx日xx月xx日 主题目标 1、聆听故事，探究故事世界
2、里好玩好听的事情。 2、通过各种表现形式，丰富幼儿对各类故事的经验，增加对各种人，事，物的认识，使其在故事的世界里快乐的成长。 主题内容 语言：聚宝盆的故事宝宝迷路了故事接龙摸摸看，是什么 科学：故事聚宝盆画书画书小红帽哇，滚下来了 整合：我会看书个人藏书博览会拔萝卜三只小猪 主题介绍 幼儿的心所渗透到的奥秘，往往是成人无法理解的；而故事中的“非真实世界”带给幼儿的真实力量，也是成人无法揣度的。在很小很小的时候，一个个美妙的故事伴随着我们成长，伴随着我们度过无忧无虑的童年。你喜欢听故事吗？来，让我们一起走进故事的世界，想象的翅膀会带着你在故事的国度里飞翔；你喜欢讲故事吗？来，走进我们的故事单元
3、，你还可以成为一个讲故事高手呢！ 在本主题的学习中，我们从陪伴幼儿聆听故事开始，接着寻找故事，探究故事世界里各种好听好玩的事情。再通过各种表现形式，如讲故事，画故事，体验故事，甚至是表演故事等，丰富幼儿对各类故事的经验，增加对各种人，事，物的认识，使其再故事的世界中快乐地成长。 家园联系表 给家长的一封信 亲爱的家长： 您的宝宝爱听您讲故事吗？宝宝自己喜欢听哪个故事呢？您是否经常和他一起创编故事呢？ 这个月我们将进行故事啊，故事的主题活动，希望您带着孩子一起创编一本属于你们自己的故事书，并署上你们专用的“出版社、作者、价钱”等等。我们将在班级中特别腾出一个空间成立“个人图书制作博览会”，并开放
4、给版权的孩子自由翻阅，以丰富孩子的阅读经验。 同时我们将在月底举办全园“书香宝宝迎新年联欢会”，届时还会给亲子读本制作优秀家庭颁奖。让我们全园的孩子和家长共同来分享这些好听、好玩的亲子制作的故事书。（12月一个月的时间准备和制作） 十分感谢您的支持与帮助！ 小七班 宣 主题墙预设 第一个层次：认识书的结构 在主题墙制作一本大书，并根据图画书的基本要素（封面、书名、作者名、封底、内页、文字、图画、页码）依次用照片和文字表述的形式引导幼儿观察和认识。 第二个层次：“聚宝盆的故事” 1、布置一个 “聚宝盆”，将幼儿听过、老师讲过的故事通过幼儿口述家长记录的形式来展示在宝盆内。 2、选择一些经典故事或
5、童话书布置，并在这些书的下边贴上便签条，教师记录的文字“我喜欢故事中的谁，为什么？最喜欢故事中哪句话？” 第三个层次：自制图画书展 1、根据幼儿用书介绍做出自制图书的步骤图 2、陆续把亲子读本制作作品挂在主题墙上，并配上幼儿口述，教师记录的“书名及书的内容”。 第四个层次：活动照片展示 1、在班里举办一次讲故事比赛，把拍下来的照片贴在主题墙上，再评出一个“故事大王”，把他的照片和他所讲的这个故事的内容（图片）共同贴在最中间。 2、展示幼儿木偶表演的照片。如：小红帽拔萝卜三只小猪 3、幼儿参观图书馆，在阅览室认真看书的照片 相对应主题探究区域 语言区： 1、提供图画故事书聚宝盆数本，让幼儿学习怎
6、样翻书，自由阅读，培 养阅读的兴趣。 2、将“故事聚宝盒”放到此区域，让有兴趣的幼儿自由探索。并选择不同 类型的故事放入其中，增加故事的多样性。 3、将幼儿从家里带来的故事书放在此区域，让大家分享许多不同的故事。 4、将挂图宝宝迷路了放在区域内，让有兴趣的幼儿观察、讲述。 5、将图画书及与之搭配的录音带放在此区域，请幼儿自行前往听 美工区： 1、提供纸和彩色笔，让幼儿涂涂画画 2、提供纸、胶棒和许多图卡，让幼儿尝试制作故事接龙卡片 3、指导幼儿进行简单的布景制作（用贴、涂等方式） 表演区： 1、提供小动物的头饰以及歌曲在农场里的录音带，让幼儿唱一唱歌曲、 学学小动物的叫声。 2、提供手指偶、木
7、偶，让幼儿尝试合作表演小红帽 3、提供故事拔萝卜的相关头饰，供幼儿进行故事表演活动。 4、在区域内提供小型背景等，让幼儿使用三只小猪手指偶的玩具卡或 故事围裙与手偶，尝试合作表演故事。 益智区： 结合图画故事书聚宝盆中提到的纸、玩具、糖果、画笔等物，为幼 儿提供若干组的“1和许多”关系的实物材料或图片，鼓励幼儿感知和操 作。 科学区： 1、提供多个没有钉书针的钉书机，供幼儿操作，学习装订图书。 2、在区域内提供摸箱和摸袋，里面放上各种东西，让幼儿进行感知。 补充的定点区域内容 结构区：提供积木若干，指导幼儿学习故事三只小猪中的小猪，为自己搭建一个坚固的房子。- Designed By JinTai College -
