1、黄冈市春秋版五年级上学期语文期末统考卷B卷黄冈市2020年（春秋版）五年级上学期语文期末统考卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识。 (共14题；共100分)1. （4分） 将下面的句子补充完整。 （1） 卷地风来忽吹散，_。 （2） 野旷天低树，_。 （3） 红军不怕远征难，_。 （4） 捐躯赴国难，_。曹植 2. （8分） 形近字组词。镐_ 谣_ 浸_ 频_ 拣_稿_ 摇_ 侵_ 濒_ 炼_3. （2分） (2019六上官渡期末) 下面词语中有一个下划线字的读音是错误的，找出来（ ） A . 预告（y
2、）B . 豁口（hu）C . 雹子（bo）D . 笨拙（zhu）4. （2分） 下列没有错别字的一组是（ ）A . 金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪B . 走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶C . 春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡5. （5.0分） (2020六下开学考) 根据积累补充下列词语并选填到句子中。一望无_ 无_无尽 失声_哭张_李戴 北风_号 饱_风霜精神抖_ 不_其数他听见脚步声，抬起头来，_的脸上现出难以忍受的痛苦。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根_地直竖着。伯父问我的时候，我就_地乱说一气。6. （1分） 下列诗句中描写的季节与其他三项不同的一项是（
3、 ）A . 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。B . 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。C . 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。D . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。7. （1分） 下列诗句（ ）是在描写秋天。A . 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。B . 青山绿水，白草红叶黄花。C . 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。D . 墙角数枝梅，凌寒独自开。8. （1分） 下面句子没有语病的一句是（ ）A . 生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。B . 目前，不少群众的法制观念比较薄弱，确实需要大大提高。C . 通过语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。
4、D . 一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。9. （4分） 判断下列说法的正误。 （1） 由于出自杨家，所以这果子叫杨梅。 （2） 费奥多罗夫9岁时就发现了有关胚胎发育的规律。 （3） 信封的格式并不重要，只要写上收信人的地址和姓名就行。 （4） 冬阳1童年1骆驼队的作者是林海音。 （5） 牧童杨氏之子清平乐村居都是描写儿童的诗。 10. （12分） 根据意思写名言。 （1） 喜欢提出问题并向别人请教，知识就会丰富，自以为是，知识就浅薄。 （2） 要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地力行。 （3） 即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会懂得，不求教就不会
5、明白的。 （4） 人不是一出生就什么事都明白的，谁能没有疑惑呢？ 11. （15分） 课外阅读。 非雪天不能读书（十四）读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。只有冬天，对我来说是奢侈（sh ch）的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。书读足了，就从灰烬里拔出
6、几只又香又烫的红薯香来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来读。这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。雪夜读书在我也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧（m）的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来，我生平所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来，一堆一堆还
7、没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。读书，是需要一点生存压力的。清人袁枚在黄生借书说里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一翻神思的投入和彻骨的深味。（1） 根据拼音，从文中找出相对应的词语。 w xi_ xio qin_yu hu_ s cn
8、_（2） 第段中，“有接天莲叶相伴”一句，是由_朝诗人_的诗句“_”转化而来。 （3） 第段中“一天风雪”中“一天”的意思是_；第段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情，它与本段中“_”一词相呼应。 （4） “奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受，它在第段中如何理解？ （5） 综观全文，题目中的“雪天”既指_的雪天，也指_的雪天和_的雪天。 （6） 仿照例句，续写两个句子。春天读书，有杏花春雨，别有一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴。也令人神往；秋天读书，_；冬天读书，_。（7） 从幼儿园到小学毕业，你一定读了不少书，有过不少的经历，感受或乐趣，请你选择一个方面，用优美的语言传达出来。 12. （
9、11.0分） 阅读下文，回答问题我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得人们选它为市花呢。夏天，花城便已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。秋风飒（s）飒，群花中的佼（jio）佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美，有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，
10、有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，都有一盆亭亭玉立的水仙花呢！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！（1） 根据短文完成填空。_向上 _凌人 色_各_昂首_ 一枝_ 千_百_这些词语都是描写花朵的，文中这样的词语还有_、_。（2） 读画线句，完成练习。读句，这句话运用比喻的修辞手法，把_比作_、_、_。读句，这句话运用了_和_的修辞手法，形象生动地描写了_。（3） 这篇短文是按照_顺序来写花城的。分别写了花城
11、春天开_，夏天开_，秋天开_，冬天开_。 （4） 短文字里行间流露出作者的情感，是由爱_，到爱_，最后升华到爱_。 （5） 文中的花城指的是广州，广州的市花是木棉花。说说你生活的城市的别称和市花分别是什么。 13. （4分） 阅读下面材料，完成练习。 随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大。部分城市在市郊露天堆放垃圾，对大气、土壤、水体环境造成污染。大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民健康，这种现象正在向农村地区蔓延。垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认。分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染、节约垃圾无害
12、化处理费用，更能使资源得到重复利用，有人将垃圾称为“放错了地方的资源”。据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右，但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进。相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。（摘编自垃圾变资源！这不是魔法，而是垃圾分类，有删改 新华网）（1） 判断下列说法的正误。 我国大部分公民都知道什么叫垃圾分类。知道各类垃圾的具体分类方法的民众不足三成。生活中最常见的是把垃圾分为可回收和不可回收两大类。大部分民众知道垃圾怎么分类，并能坚持做到垃圾分类、投放。只有极少部分的民众从未对垃圾进行分类。（2） 据估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾
13、价值在多少元左右？（ ） A . 200亿B . 300百万C . 300亿D . 300（3） 下列对垃圾分类作用描述错误的一项是（ ） A . 大幅度减少垃圾给环境带来的污染B . 垃圾分类处理费时费力且意义不大C . 节约垃圾无害化处理费用D . 使资源得到重复利用（4） 你对垃圾分类怎么看？又会怎么做？ 14. （30分） (2019四上兴化期中) 作文。题目：记我观察的_。叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。最近一段时间，你观察了什么植物、动物，或者景物、事物，写一写这一段时间你观察的收获。先把题目补充完整，或者自己另取题目。参考答案一、 基础知识。 (共14题；共100分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、
