1、童心作文讲评一泓清泉少年心望天真，思无邪赤子之心，当以纯、净、质、朴四字可形容！身畔是世俗，心畔是天国童眼看世界，童心对世界寻找彼得.潘的不老之岛人类失去童真，世界将会怎样童话乐园与成人城堡许自己一颗不老的童心童眼看世界，童心对世界那抹最纯真的底色莫要折断孩子的双翼还我童真年华惟愿童真伴我行童心，犹如在寒冬无边森林里温暖的小木屋，给你的人生涂绚丽的色彩。呵护初生的太阳，照亮未来的道路那一抹干净的风别给孩子的心灵上了锁议论文写作要领：散文写作要领1、 语言洗练优美、凝练、富有文采。、2、 有散文节奏感 有立体感和形象感 3、 构思精巧：设计线索 有主线 收尾呼应（合欢树4、 有人情味 “笔锋要常
2、常带感情” 选材精当 情节设计体现主题 以小见大（琐忆 我与地坛 物我合一 家家都有明月清风） 观察入微，从生活中汲取。青虫之爱保持一颗童心，笑对人生高二 25班 刘晗童心犹如一个万花筒，透过它可以看见五彩缤纷的世界；童心犹如一个气泡，纯净而透明，一碰就碎，却也单纯美好。虽然时代在发展，社会在进步，可我们的心不可以变得复杂。何必给人生那么多的添加剂？坚持最初简单的梦想，品味点滴的感动，保持一颗童心，笑对人生已足矣。（打比方 提出中心观点）美国作家菲尔丁说：“世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这个王国，那就是真正的沉沦。”孩提时代是每个人心中最美好最纯真的时代，那时我们可以毫无顾忌地放声大笑，
3、也可以不论时间、地点肆意地嚎啕大哭。虽然我们不会永远年轻，但我们可以保持一颗简单而纯真的童心，即使历经人世间的纷纷扰扰，也会心存希望，笑对人生。（阐释材料，解释观点）保持一颗童心，坐在时间轴上看地球转太阳跑，让人生简单而充实。（亮观点）时间不是障碍，只要童心未泯，对世界充满好奇和期待，那么年轻与快乐便会变得十分简单。（阐释过渡）百岁老人杨绛她的生活随处都是阳光，虽已逾百岁，却仍在晨光的沐浴下舒展筋骨，在子孙回家时饶有兴致地讲故事，闲时写字作诗，在一抹荫凉下浅吟低唱，这何尝不是快乐人生？若不是她保持一颗童心，她怎会有如此豁达而辉煌的人生？若不是她充满童真，又怎会又淡定而从容的暮年？（反问句式假设
4、论证）保持一颗童心，闲看庭前花开花落，坐看天外云卷云舒。（总结，回扣观点）保持一颗童心，用爱点缀生活，扮演好人生中的每一个角色。唯有付出爱并承担自己应尽的责任，才会有幸福的生活。湖南卫视爸爸去哪儿受到广大观众的热捧，五位爸爸在陪伴孩子的时光里，也收获了许多宝贵的精神财富，如石头的爸爸郭涛说：“能够跟家里人更多的分享我们家庭生活幸福就够了，没有更多的奢望。”在他心里最重要的不是事业而是扮演好做父亲的角色。父亲不是一个单纯的称呼，而是一个需要不断学习，一直陪伴孩子成长的角色。因而为做父亲，用对孩子的爱，保持一颗童心。如若不能保持一颗童心，过多地衡量世界，也定没有出彩的人生。做一个童真的人，不必太在
5、意人生中的不如意，要顺应时代潮流。四川理科高考状元刘宁沦落为流浪汉一事不仅令我们汗颜。他说： “虽然没有霍金的智商，但让我像大多数人一样，找个工作后结婚生子，挣钱养家，我觉得很无聊，没意思。”(引述材料)在他心中，到底什么是有意思呢？何必把自己搞得这么复杂？为什么少男少女的心灵会提前硬化？青春本就残酷，所有的伟大与非凡一定伴随无尽的跌倒与创伤，但若保持一个童心，你也会体味到年少的甘甜。（由果溯因，回扣观点）真正的纯真并不是单纯无知，而是经历了生活的风风雨雨后，心中仍留有的那份纯粹。（辩证分析）保持一颗童心，用真善美的眼光看世界，不纠结于一次小的失意，不执着于一次大的成功。笑对人生，过简单而充实
6、的生活，拥抱纯真而多彩的人生。回归的童真 高二26班 吉艳超 在很早很早的以前，童真的路上缀满了清香，甜腻的浆果，从一条小路望去，满眼都是红的希望，泛着诱人的光。脚边的杂草也承着上天的恩露，喜眉喜眼地生长着，繁盛着。我正在幻想，世界都充溢着甜香。躺在一片微润的青草地上，看一本漫画，是丰子恺先生的墨迹，上面画着的，是他的儿子子瞻，用两个又大又圆的蒲团，做自行车车轮。这或许就是孩子幼稚的乐趣，幻想的快乐。因为他的眼光是直线的，从不会转弯。 你是否还会有这样很傻很天真的举动，又是否还会在天籁俱寂的夜空遥想自己童稚的时光？哦，你看那时的我们呆呆的，萌得不像话，还以为世界所有的光亮都是那一尾尾穿梭在黑夜
7、的萤火虫点亮的。还以为天边的火烧云是因为他羞赧才浮现的容颜。呵，那时的自己把自己宠得多像公主，就连天上飞的自在的鸟儿也会听从自己的号令，为你落翼降地。 但，渐渐地我们都长成了少男少女的模样，门前的老梧桐摇曳着它一天比一天更虬劲的枝干。我们不再停住脚步抚摸在树下那只落寞，发出孤单叫声的老猫，它的皮毛一点点褪落，好似我们已斑驳的童年，就在这一场场的盛夏光年后，我们被时间推得越走越远，现在的一切被摁住了快进键，与过去的隔阂越来越深，童真与现实之间，有一堵玻璃门，不厚，它透明，可没有人愿意捅破，因为我们的心灵在提前硬化，童真如同废弃的洋娃娃，我们已不再需要她的哄闹。可现在的我们粉面丹唇，露着一抹孤傲的
8、我们不也是从那懵懂的顽童，一路跌跌撞撞走过来的吗?现实已经骨感，我们被世态炎凉薄凉了自己，但也要保持童真的权力。我们不能做世俗的物质者，一个人伟大的生命便是他的童真心态，不要用老成的心态去观察世界，想想幼稚园里那独一无二的草莓酱，用舌尖的甜去体味未来。 我不愿失去童真的欢愉，就像孩提时手心紧拿不放的巧克力，我想，对生命保持童真色彩，守住这个王国，不要让它沉沦在你的心底，而要让他扬帆前进，在你的未来，甚至艰苦卓绝的岁月里，给你笑着看人生百态的动力。 我起身，离开那片草地，远望，繁花依旧，用指尖在空气写道：“莫让童真的路荒芜！”将童心冰冻如果可以，我想将童心冰冻，让它永不变质。 夜黑漆漆的像是巫女
9、的长发，窗前的灯光将楼房的阴影投到我身上。我悄悄地上楼生怕惊醒了旁人，刚进入房门就看到了一团小小的阴影缩在书桌前。我蹑手蹑脚地进去，清晰地看到弟弟蜷在书桌前睡着了。我的心中一阵悸动，紧接而来是一种难以言说的哀愁。 我轻轻地抚摸着他的脸，看着他童稚青嫩的脸颊上弥漫着痛苦，我竟禁不住潸然泪下了。他被我所惊动，从睡眠中醒来就看当我难过的泪水，有些手足无措。 那天晚上我们在床上聊了很久，那些话语我至今都记得。他问：“姐姐，什么是儿童？”我又被他童真的话语逗笑了。“你就是呀，小傻瓜！”“那我的生活与你的有什么区别呢？”我沉默了，我竟难以辨析我们的不同了。是啊，相对于他来说繁重的作业，严格受控的玩乐时间，
10、小学假期辅导班如此辛苦的童年还是童年吗？真正的童年是什么呢？我的童年又是怎样的呢？ 十几年前的往昔已记不太清了。可我依稀可以记起几个细碎的片段，它们就像深海里的珍珠封存在我意识海洋的深处。 那童年的老时光竟像没有黑夜的夏日，明晃晃的。我总爱呼朋引伴地穿过大街小巷，日头将土地烤得暖哄哄的，光脚丫踩上去温暖的连心都要化了。在屋檐上掏鸟蛋，抓名叫“喳雀”的小鸟，在树上粘知了，在家里玩“打拍”、弹珠，看对面老爷爷养的鸽子将阳光从长街的这头撒到那头那些时光是多么明快啊，那些曾属于我的快乐童年为什么不能属于弟弟，属于现在的每一个孩子呢？究竟是时代变了，还是人的心变了？关于弟弟的那个问题，我竟是无法给出答案了，我不忍心告诉他：“你们是一代没有童年的孩子。” 最近老师布置了一道作业，让家长为孩子们读报。那天读到一篇文章：美国一母亲将幼儿园告上了法庭，原因竟是幼儿园斥责女儿以为太阳是方的，破坏了孩子的想象力。我被这位母亲的伟大所感动，她捍卫了女儿的童心。看着身旁听得津津有味的弟弟，我情不自禁地抱住了他，“如果可以，我也想捍卫你的童心。”弟弟愣愣地看着我，笑了，笑得一如我童年时那么明快，亮眼 如果可以，我想将童心冰冻，让它永不变质。您的朋友 爱你冰心 为这封邮件插入了背景音乐 - 下载播放播放器加载中.正在发送.此邮件已成功发送。再回一封
