1、一年级美术学业水平测试质量分析报告第一篇：一年级美术学业水平测试质量分析报告2015-2016学年度第一学期一年级美术学业水平测试质量分析报告一、考试内容依据一年级美术教材及相关标准，根据一年级学生的年龄特点，结合本校的实际情况，本次考试以谁画的鱼最大为命题，要求学生在40分钟内，运用衬托的方法，画一条特别大的鱼，并涂上好看的颜色。具体要求：1、用衬托的方法画一条特别大的鱼；2、内容丰富，构图合理，色彩鲜艳；3、大小对比强。主要考察学生绘画方面的造型能力，以及运用色彩的能力，学生能否运用色彩对比的方法是本次考察的重点。二、考试成绩分析本次考试主要考查学生对美术基础知识的理解和基本技能的应用，一
2、年级的学生能按要求进行简单的创作，画面富有变化，能够体现各自的创意，色彩运用得较丰富，富有感染力，但个别学生考试态度不认真，卷面简单潦草。本学期学生的考试成绩由两部分构成，一个是本次美术考试成绩，按优秀、良好、合格分为三个等级。作品构图合理，色彩鲜艳，主体突出，内容新颖，即为优秀。符合其中的2-3个条件即为良好。不符合条件，画面脏乱差的为合格。另一个是平时成绩，如果学生平时作业以及纪律方面都较好，可酌情上调一个等级。评价结果：合格率100%，优秀率为77.8%。三、今后努力方向1、紧抓纪律，加强与班主任沟通，促使形成良好稳定的班风。从总体成绩上看一四班和一一班优秀率较高，成绩总体较好。这和各班
3、的班风纪律密不可分的。纪律好的班级，学习活动容易开展，学生学习扎实。2、认真备课，精心组织教学。备好课是上好课的保证。美术课前把课备好尤为重要。教师出示范画，就比投影展示范画更能刺激学生学习美术的热情。所以，能做的教具要尽可能的准备好，多媒体要多使用，但代替不了实物展示。3、关心潜能生，培养其学习兴趣。经观察发现，一些潜能生虽然画的不好，制作也不精，但是善于说，善于交往。老师要多于此类学生沟通，让其学习美术的兴趣回归。第二篇：一年级数学上册期末学业水平测试质量分析2017-2018学第一学期一年级数学期末学业水平测试质量分析教者： 任园琴一、成绩分析本次期末考试本班共参考27人，总分2189分
4、，其中80分以上24人，80100分有24人，79分到60分3人，60分以下的2人，平均分为87.83分，合格率为96.3%，优秀率为88.89%。而期中考试本班共参考29人，总分2189分，其中80分以上21人，8089分有12人，79分到60分3人，60分以下的5人，平均分为75.48分，合格率为82.75%，优秀率为72.41%。联系卷面和学生实际可以看出，大部分学生发挥较为正常，考出了实际水平，但也从中暴露了学生存在的问题。成绩看起来有所上升但是跟兄弟学校比起来却差一大截，使我深深意识到危机感二、试题整体情况：本次期末考试试卷从总体来看，抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷
5、注重了基础知识的训练，也适当考查了学生学习过程。试题内容全面，共计八道大题。考察了学生的看计数器，数字组合、计算、看图列式、图形、钟表。形式多样，但是都很基础。一是考察学生的计算能力。二是对学生、=号的掌握。三是对学生列式、计算、画图的综合考察。四是对学生综合知识的运用进行考察。总体来说，试卷较好地体现了层次性。让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题，体会学习数学的价值。三、学生考情分析1.基础知识的掌握、基本技能的形成较好，书写较规范。2.综合运用知识的能力较弱。表现在填空题、选择题以及应用题。主要原因是学生在学习过程中对新知识体验不深，头脑中建立的概念不清晰，不扎实，死学习。3
6、.没有形成良好的学习习惯。表现在稍微复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或者习惯较差的学生造成一定影响。如：卷面上有不少单纯的计算错误，抄错数据，单位带错等一些低级错误。4.学生没有养成积极思考问题的习惯，大部分学生由于长期不积极动脑，思维滞后，不会思考问题，分析问题，遇到难题，常常持观望态度，等着老师把答案告诉他。5.不会听讲。课堂上精力不集中，不能认真听讲，不能跟着老师的思路走，不会从别人的发言中学到数学知识。四、试卷特点本次一年级数学期中检测卷，主要是以、位置、11-20个数的认识认识以及加减法、认识图形、认识时间等应用到实际生活。试卷共有五个类型的题目，填空，判断，选择，计算，解决问题。
7、做到了试题覆盖面广，难易适度，照顾全体学生。保证了基础性，突出灵活性，注重导向性。五、典型错例分析（一）填空涉及内容是本学期前四个单元。从答题情况来看，学生答题不尽人意，全对的很少，得分平均为20分。失分最多的是填空题中第七题和第八小题俱多，这几道题学生对基本公式知识点不熟，不会熟练变通。（二）判断题共5分，大多数错在判断第三题和第四题。学生把知识点没有记清楚。（三）选择共10分5道小题，得分平均分为4分，可能学生对知识点有所遗忘，上课没注意听讲。（四）计算题失分率也较高，原因是老师讲解欠到位。学生做的不是很好，没有良好的认真计算的好习惯。（五）解决问题共18分，此题大多数学生做的不好，得分平
8、均在10分左右，问题在于，学生粗心大意，身审题不认真，对前面的知识点有所遗忘。六、学生分析（一）学生学习数学的习惯欠佳。1.学生完成作业时精力不能完全投入，经常有抄错题现象，如，应付作业的现象严重，作业做完后不能认真检查，课堂作业和家庭作业的质量不高，几乎每天都有一半以上的学生不同程度的出现错误。（二）学生缺乏学习的积极性和主动性。我班有五分之一的学生基础差，抱着自暴自弃的学习态度，学习中没有积极向上的态度。（三）全班学生学习数学的氛围不浓，学习中缺乏竞争意识，如比较聪明的李志兴，范金学习积极性都不高，竞争意识差，而班级中中间学生多，也是平均分不高的主要原因。学生的学习习惯的养成，还有待加强。
9、从这次考试的试卷来分析，我们发现几个问题： 1.学生存在粗心大意的毛病。2.学生的书写质量不高。3.试卷完成后不能做到认真检查。4.成绩出来后只看重分数，而不知道去分析、总结考试的得与失。5.在教育教学的过程中对落实问题不够注重。这次考试就很明显的反映出很多知识点，老师都是讲了多次，学生也做了多次，但考试时，学生却还是做不来。很多纪律，班主任都是反复强调，但很多学生却还是要违反纪律。七、自身存在问题及改进措施1.对教材还缺乏深入的研究和挖掘，教学存在着只看表面，不挖深的现象。2.缺乏和学生心与心的沟通和交流，对学生的思想教育工作做得不到位，平时只是一味的严格要求，很少与学生面对面的交流，谈心，
10、缺乏亲和力，对教师，学生多得是惧怕和少主动与教师谈心，使得教师的教学被动，学生学得越非常被动。3.平时题型训练少不到位。1.加强直观教学，设计生动有趣、直观形象的数学活动，让学生在具体的情境中理解和认识数学知识。并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。培养学生学习数学的兴趣。2.加强基础知识与基本技能的学习，加强实践活动，强化应用意识。从而有效地提高学生数学思考能力及培养学生解决问题的能力。3.注重学生良好学习习惯的培养，如：听课认真、审题细心、答题仔细、勤学好问等。注意训练学生的观察能力和观察方法。4.根据学生差异，进行分层教学；要培养训练学生养成良好的自觉检查习惯。努力使每位学生在原有基础
11、上得到限度的发展八、奋斗目标（一）抓学生的思想教育，端正学生的学习态度。我将利用课前几分钟，课余时间深入到学生当中，给学生讲学习的重要性，帮助他们明确学习目的，端正学习的态度。多与学生谈心，使亲近教师，喜欢教师，进而喜欢我的数学课。（二）抓学生的学习习惯1.课堂上认真听讲，精力集中，主动思考问题，并积极回答问题，声音洪亮。2.认真对待课内外作业，书写干净整齐，做完后认真检查，提高作业的正确率能独立完成作业，不会的请教他人。3.加强与科任老师与家长的联系与沟通。（三）钻研教材，提高课堂教学质量1.每天的新授内容要认真钻研备课，把握目标，确定重难点，按时完成教学内容。2.课堂上要面向全体学生，尤其
12、是要关注记名后进生，不让每个学生掉队，读后进生耐心细致，多提问他们简单问题，不厌其烦，抓住闪光点，鼓励表扬，增强他们学习数学的自信心，激发学生的学习积极性（四）抓好单元过关。1.争取每单元进行一次过关测试，让学生人人过关。在测试中激发学生的竞争意识，形成你追我赶的学习氛围。2.在单元测试中，培养学生的综合运用知识的能力。总之，在后半学期的教学工作中，我会尽自己最大的努力，提高教学质量，争取在期末本班数学平均分达到90分。第三篇：区学业水平测试质量分析小结区学业水平测试质量分析小结3月19日上午，我校三数、六语老师以及校长、主抓教学的副校长、教导主任、教研组长及部分任课老师，在会议室进行区学业水
13、平测试质量分析。分析会在和谐的气氛中进行。首先，校长对我校三数、六语整体成绩进行了通报，并就存在的一些问题毫不犹豫的进行指出，并对接下来的工作进行布置。其次，三数、六语老师对各班的成绩进行了分析。从总体情况，分数段及人数，各大题突出知识点及掌握情况，学生失分率高的题目及原因分析，反思与建议等方面进行了分析，非常有针对性，可操作性强，对以后的质量提升有帮助。接着，各参会老师就几位老师所谈，并补充了自己的观点。对提升我校的整体成绩有很大的帮助。最后，各教研组长，也把提升质量作为本学期的重点工作，并做了表态发言。主抓教学的副校长田校长最后作了总结发言。第四篇：学业水平测试分析三（3）数学学业水平检测
14、分析一、基本情况分析：本次数学试卷题型多样,覆盖全面，符合学生的认知水平。从整体上看，本次试题难度适中，注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性，突出了学科特点，体现了数学新课程标准精神，有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。二、检测质量分析：本班62人，参加检测61人，优秀人数40人，优秀率69%，及格率95%，最高分是满分。但这个成绩并不理想，检测分析如下：（一）、填空题，失分多的是第4、7小题，看出学生没有真正掌握时间问题，也看出学生解决问题的能力较差。（二）、判断题，第2小题错的最多，个别学生不能把所学灵活地用来处理问题，想问题还
15、只停留在表面。（三）、选择题，失分最多的是第3小题，学生对于除数和被除数分不清楚，属于概念问题。（四）、计算题：1、“直接写得数”，学生掌握不错，得分率很高。个别学生因粗心导致失分。2、“竖式计算”准确率较高，个别出错的地方：一是横式上面忘记写结果，或者写错。二是有余数的除法，结果忘记写余数。（五）、解决问题。出错的情况较多，原因也很多。第一，读题时不仔细，看错题意；第二，不能认真分析题意；第三，式子列对，计算出错，还有不写单位和答语的。三、反思：1、学生的口算、估算、计算能力有待于加强，提高准确度。2、在教学中，应有意识的训练、提高学生的思维能力，以及运用数学知识解决问题的能力。3、根据学生
16、的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。四、改进措施：1、培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心，比较浮躁。从卷面上，学生的审题不够认真，抄错数字，看错题目要求，计算粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。平时应注重学生良好习惯的培养，培养学生良好的检查习惯，正确的检查方法等。2、立足于教材，扎根于生活。在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为简单的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。3、加强基本概念教学，充分理解每个概念的含义，能举一反
17、三，并且能够达到公式的反向应用。第五篇：2015学业水平测试2015年云南省初中学业水平考试思想品德试题卷（全卷三个答题，共32小题，共8页；满分100分，考试时间100分钟）注意事项： 1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交还。第I卷(选择题，共50分)选择题（选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共计50 分）1.中国共产党第十八届中央委员会第四次会议，于2014年10月20日至23日在北京举行。会议审议通过了中共中央关于若干重大问题的决定。A.深化
18、体制机制改革 B.推进生态文明建设 C.全面推进依法治国 D.全面深化改革2.2015年4月24日，新修订的中华人民共和国 经第十二届全国人大常委会第十四次会议审议通过。这是该法自2009年实施以来，我国立法机关对这一民生法律的重要修改，修改后的该法于2015年10月1日起实行。A.环境保护法 B.食品安全法 C.产品质量法 D.药品管理法3.初三年级的学习生活，我们逐渐学会了正确认识自己，悦纳自我。下列同学的想法与之相符的是 A.小明：我学习基础差，再努力也没用 B.小芳：我只拿自己的优点与别人的缺点比 C.小军：家庭条件最重要，学习无所谓D.小丽：只要每天进步一点点，就是最棒的自己4.我国
19、国语“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”的说法告诉我们 表达情绪要适时、适度，学会对自己的情绪负责 不要表达任何情绪，以免伤害身体健康 要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态 情绪是无法调控的，应顺其自然 A B C D5.在学校组织的期中检测中，小蓝擅长额英语学科只考了59分，这让她很沮丧，整日闷闷不乐，作为好朋友，你给她的合理化建议是主动寻求老师帮助，分析考试失利的原因 正是现实，积极寻找战胜挫折的方法 树立信心，增添战胜挫折的勇气 不别太在意，反正下次会考好的 A B C D6.被评为“最美志愿者”的孟繁英，多年来救助病倒在街头的陌生人，陪伴孤寡老人而不求回报。她常说：奉献爱心是
20、最有意义的事情，志愿服务是最幸福的事业。孟繁英这样做 A值得，帮助他人一定会获得回报 B不值得，因为这不是我们应该承担的责任 C值得，生命的价值在于对他人、对社会的奉献 D不值得，因为帮助他人必定会损害个人利益7.进入青春期后，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。要化解这种“爱的冲突”，我们应该A.认真倾听，服从父母的一切安排 B.换位思考，体谅父母的良苦用心 C.保持沉默，不发表任何意见 D.积极交流，让父母事事迁就自己8.礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的具体表现，是文明交往的前提。下列语句符合这一观点的有“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也” “良言一句三冬暖，恶语伤
21、人六月寒” “俭，德之共也；奢，恶之大也” “不学礼，无以立” A B C D 9.在学习生活中，我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的处理方法是 A.告诉家长，让父母质问老师 B.据理力争，敢于挑战老师的权威 C.敬而远之，减少与老师的交往 D.主动沟通，化解与老师的矛盾10.下列关于竞争与合作的说法，正确的是 A.为了胜利，可以在竞争中不择手段 B.竞争与合作是相互依存，相互促进的 C.合作比竞争更重要，我们要培养合作意识 D.竞争的目的是超越对手，共同进步11.实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。以下行为符合这一要求的是 小王向当地工商部门举报某制假窝点 小刘协助
22、警察制服正在行窃的小偷 小陈主动照顾身体有残疾的同学 小李在考试时给朋友传递答案 A B C D12.个人和社会需要公平，维护公平是我们每个人的责任与义务，我们应该努力维护公平，自觉做到 反对对自己的不公平对待，公平地对待别人 从身边点滴小事做起，对不公平的事情说不用合法的手段同不公平的行为作斗争，谋求绝对公平调整思维方式，理智面对社会生活中的不公平现象 A B C D13.云南鲁甸“8.03”地震发生后，个别网民在网上散布谣言，谎报灾情，造成极坏影响，被当地公安机关查处、这警示我们 A.网络世界没有言论自由B.网络信息真假难辨，要远离网络 C.网络交往不能隐瞒真实信息 D.网络交往要遵守道德
23、、法律14.责任是一个人应该做的事情或不应该做某些事情，对责任的承担叫做负责。我们应努力做一个负责人的公民。下列做法属于做负责任公民的表现是 小俊担心上课迟到，汽骑车闯红灯小文向全市出租车司机发出“文明的士，美化新城市”的建议 小华积极参加社区组织的“珍爱生命，远离毒品”的公益宣传活动 小路以学习任务重为由，多次逃避班级值日工作A B C D15.作为新时代的青少年，我们要学习做一个积极的社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是关注、了解社会问题，积极建言献策 同情和关心遭遇挫折、不幸的人对处于困境和危难的人能伸出援助之手 增强忧患意识，优先考虑个人前途命运 A B
24、 C D16.近年来，我国建立了统一城乡居民基本养老保险制度，深化改革收入分配制度，教育均衡发展政策全面推开。实施上述举措是因为公正的社会制度 A.能保证每个社会成员都自觉遵守社会规则 B.能保证每个社会成员获得同等的利益C.有利于消除贫富差距，实现全体人民的共同富裕 D.有利于形成良好的社会秩序和和谐的社会生活17.位有效预防和减少对未成年人的伤害，需要我们未成年人提高自我保护意识，增强自我保护能力，掌握自我保护的方法。下列做法中，你认为可取的是 A.地震来临时，应选择电梯尽快逃生B.发生煤气泄漏，应立即开灯并打电话报警 C.遇到不法分子抢劫，要勇敢地与他拼到底 D.陌生网友邀约见面，不要轻
25、易答应18.八年级（2）班的同学学习了“违法与犯罪”的相关知识后，分小组进行了课堂讨论。同学们的下列发言正确的是A.未成年人一旦沾染不良行为，必定会走向违法犯罪 B.如果违法情节轻微，可以不承担法律责任 C.违法不一定犯罪，犯罪一定违法D.一般违法和犯罪都具有社会性，都应受刑罚处罚19.近年来，随着信息网络的普及，互联网上非法买卖公民个人信息犯泛滥，严重危害群众利益。非法买卖个人信息的行为侵犯了公民的 A.人身自由权 B.生命健康权 C.财产所有权 D.隐私权20.在义务教育法颁布实施近30周年之际，某初级中学组织了一次对在校学生的普法宣传活动。作为正在接受义务教育的学生，我们应自觉履行的义务
26、有 按时入学 接受规定年限的义务教育，不得中途辍学 遵守法律和学校纪律尊敬师长，努力完成规定的学习任务 A B C D21.小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆价值近千元的自行车。一天放学后，小林发现停放在学校大门外的自行车被盗。对此，你认为小林的正确做法是 A.自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车B.找学校理论，要求学校赔偿一辆新车 C.及时拨打“110”电话报警，寻求法律帮助D.为挽回经济损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车22.在我国，宪法和法律赋予公民享有监督权，我们赢积极行使监督权。下列做法中属于正确行使监督权的是小强向媒体反映学校附近网吧有未成年人学生出入 小周向当地环保部
27、门放映某化工企业偷排污水 小伟在小区橱窗内张贴“广场舞”扰民的大字报小亮向人大代表反映校门口长期存在的交通拥堵问题 A B C D23.今年，总书记在云南考察期间强调，要坚定不移地执行党的民族政策，广泛开展民族团结教育。我国在少数民族聚居地区实行的一项基本民族政策是 A.平等、团结、互助、和谐 B.民族平等、团结、共同繁荣 C.民族区域自治制度 D.平等互助、团结协作、共同繁荣24.在我国，一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务。人民代表大会制度是保证人民当家作主的A.最高权力机关 B.基本政治制度 C.最高法律机关 D.根本政治制度25.截止2014年底，由中国发起的“丝绸之路经济带”
28、和“21世纪海上丝绸之路”的倡议，得到了沿线50多个国家的积极响应参与。“一带一路”的建设将有力带动周边国家和世界经济发展。这表明 我国的综合国力不断增强，国际影响力日益提升 我国坚持实施对外开放的基本国策我国作为一个和平、合作、负责任的大国形象受到国际社会的广泛认同 我国已步入发达国家的行列，在国际社会中起主导作用A B C D 第II卷（非选择题，共50分）二、问答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共28分）26.进入中学后，随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合自己的身份，言谈话语也开始有所顾忌和选择。这主要体现的是一种什么心理，我们应怎样维护这一
29、心理品质？（4分）27.爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观的基本内容之一，也是对公民倡导的要求。结合学习生活实际，简要谈谈青少年学生如何践行“诚信”和“友善”。（6分）28.在学习、了解我国优秀传统文化和西方文化的相关知识后，老师就如何开待中西方文化问题，组织全班同学进行了讨论，同学们各抒己见。同学甲：在世界各种古老文化中，只有中华文化不曾中断而一直延续至今，中华民族用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文化，我们应该引以为豪。同学乙：西方文化与我国传统文化相比其文明程度要逊色得多，我们没有必要学习。结合所学知识分别对甲、乙两同学的观点作简要评析。（6分）29.阅读材料，回答问题：（6分）材料一
30、：中小学法制教育指导纲要定，初中生法治教育的主要内容有：进一步学习宪法基本知识，增强宪法意识.材料二：建设社会主义法治国家，每个公民都不能袖手旁观。我们不仅是法治中国的受益者，更应该是参与者和推动者。（1）我们初中生为什么要重视“学习宪法基本知识，增强宪法意识”？（3分）（2）生活在法治国家里，我们应该怎样做？（3分）30某班学习小组把课前搜集到的一组环境保护措施（见下表）在课堂上进行展示讨论。环境保护部与全国31个省（区、市）签署大气污染防治目标责任书明确各地空气质量改善目标和重点工作任务 全国人大常委会第三次修订 大气污染防治法 加大对环境污染的处罚力度 某省高级人民法院作出终审判决对当地
31、6家化工企业因倾倒废酸污染河水，判处赔偿环境修复费用1.6亿余元 针对上述环保措施，有同学认为：保护环境是政府和法律部门的事，与青少年学生关系不大。你如何看待这一观点？要说明理由。（6分）三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共22分）31.阅读下述材料，运用思想品德有关知识回答下列问题：（10分）去年3月15日开始实施的新消费者权益保护法，进一步明确了消费者、经营者的权利与义务，为规范经营者行为，维护消费者合法权益提供了更为有力的法律依据。但在现实生活中，一些企业制假售假、商业欺诈的行为时有发生。如今年央视“3.15” 晚会曝光的东风日产、上海大众、奔驰4S店小病大修牟取暴利；山东东营、滨州许多不法厂商调和各种化工原料生产销售有毒汽油，等等。这些被曝光企业的行为引发了社会多方关注、热议。(1）简要谈谈你对上述材料中被曝光企业行为的看法。(4分）(2)结合权利与义务的关系谈谈我们应怎样正确行使权利，自觉履行义务？(6分）32阅读下述材料，运用思想品德有关知识回答何题：（(12分）材料一：我国经济与
