1、电工电子技术实践报告*大学电工电子仿真实践课程设计课程电工电子仿真实践课程设计题目一位二进制全减器院系电气信息工程学院电气系专业班级 学生姓名学生学号指导教师2014年 7月 4日电工电子仿真实践课程设计任务书课程电工电子仿真实践课程设计题目一位二进制全减器专业电气工程及其自动化姓名学号主要内容：根据仿真软件Multisim的主要功能特点,，设计一个一位二进制全减器，。基本要求：用芯片74ls138译码器和芯片74ls00与非门实现。主要参考资料：1刘伟，李思强.Multisim8电工电子仿真实践M.哈尔滨：黑龙江科学技术出版社，2007.2阎石.数字电子技术基础M.北京：高等教育出版社，19
2、98.3郑步生，吴渭.Multisim2001电路设计及仿真入门与应用M.北京：电子工业出版社，2002.4蒋卓勤，邓玉元.Multisim2001及其在电子设计中的应用M.西安：西安电子科技大学出版社，2003.5童诗白，华成英.模拟电子技术基础M.北京：高等教育出版社，2001.完成期限2014.6.302014.7.4指导教师专业负责人2014年 7 月4日目录1设计 12设计原理 12.1方案的选择 12.2基本元件的参数 1图2.174ls138管脚图 1图2.274ls138输入输出端说明 1图2.374ls00管脚图 22.374ls138功能表 2表2-3-174ls138功能
3、表 23电路图的设计过程 33.1画出真值表 33.2输出逻辑函数表达式 3全减器输出逻辑函数表达式如下： 3Di=AiBiCi-1 33.3逻辑电路图 4如下图，我设计的为采用一块74ls138和一块74ls00中的两个与非门所构成的简单以为二进制全减器。 44仿真分析方法实验与结果分析 55总结 5参考文献 61设计设计一个一位二进制全减器，要求：用芯片74ls138译码器和芯片74ls00与非门实现。2设计原理2.1方案的选择根据题设，我的构思是使用一个3-8译码器何两个与非门来构成全减器电路。2.2基本元件的参数图2.174ls138管脚图图2.274ls138输入输出端说明图2.37
4、4ls00管脚图2.374ls138功能表表2-3-174ls138功能表输入输出E1E2A+E2BCBAY7Y6Y5Y4Y3Y2Y1Y00XXXX11111111X1XXX11111111100001111111010001111111011001011111011100111111011110100111011111010111011111101101011111110111011111113电路图的设计过程3.1画出真值表其中Ai和Bi表示二进制数的第i位，Di表示本位最终运算结果，即就是低位向本位借位或本位向高位借位之后的最终结果，Ci-1表示低位是否向本位借位，Ci表示本位是否向高位
5、借位。表3-1一位二进制全减器真值表AiBiCi-1DiCi00000001110101101101100101010011000111113.2输出逻辑函数表达式全减器输出逻辑函数表达式如下：Di=AiBiCi-1Ci=Ai(BiCi-1)+BiCi-1。3.3逻辑电路图如下图，我设计的为采用一块74ls138和一块74ls00中的两个与非门所构成的简单以为二进制全减器。图3.1简单全减器电路图3.2一位二进制全减器仿真电路4仿真分析方法实验与结果分析表4-1实验数据表格AiBiCi-1DiCi逻辑状态00000电位（V）00000逻辑状态00111电位（V）0054.34.3逻辑状态010
6、11电位（V）0504.34.3逻辑状态01101电位（V）05504.3逻辑状态10010电位（V）5004.30逻辑状态10100电位（V）50500逻辑状态11000电位（V）55000逻辑状态11111电位（V）5554.34.3结论是仿真电路符合设计要求，设计成功。5总结本课程设计就一位二进制全减器进行原理图设计，使用Multisim软件进行了仿真，验证了设计的合理性和可行性。具体内容包括：1、设计了一位二进制全减器的主电路和控制电路，包括3-8译码器和与非门。2、根据设计任务指标计算了各部分系统参数，并进行了相应元件选取，使用了一块74ls138和两块74ls00。3、利用Mult
7、isim软件进行了仿真，仿真结果表明：设计结构正确可以达到预期效果。参考文献1刘伟，李思强.Multisim8电工电子仿真实践M.哈尔滨：黑龙江科学技术出版社，2007.2阎石.数字电子技术基础M.北京：高等教育出版社，1998.3郑步生，吴渭.Multisim2001电路设计及仿真入门与应用M.北京：电子工业出版社，2002.4蒋卓勤，邓玉元.Multisim2001及其在电子设计中的应用M.西安：西安电子科技大学出版社，2003.5童诗白，华成英.模拟电子技术基础M.北京：高等教育出版社，2001.*大学课程设计成绩评价表课程名称电工电子仿真实践课程设计题目名称一位二进制全减器学生姓名学号指导教师姓名职称序号评价项目指标满分评分1工作量、工作态度和出勤率按期圆满的完成了规定的任务，难易程度和工作量符合教学要求，工作努力，遵守纪律，出勤率高，工作作风严谨，善于与他人合作。202课程设计质量课程设计选题合理，计算过程简练准确，分析问题思路清晰，结构严谨，文理通顺，撰写规范，图表完备正确。453创新工作中有创新意识，对前人工作有一些改进或有一定应用价值。54答辩能正确回答指导教师所提出的问题。30总分评语：指导教师：年月日
