1、九年级语文第一次月考试题九年级语文月考试题（时间：100分钟 总分：100分）一、 积累与运用（18分）1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（3分） 襁褓( )、 分外（ ）、 栖息（ ）、 考号xi想( )、禁g( )、 zh戍（ ）、 2、下面这段文字中两处有语病，请找出并进行修改。（2分）“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。这项活动以生命意识教育为主题，由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成，是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多青少年的一份礼物。有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。 第 句，修改意见 第 句，修改意见
2、3、结合语境选择词语填空，表述恰当的一项是：（ ） （2分）姓名这里有一座高塔，攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的瞭望孔望见的精致都足够 。每一件事物都是新的。 近处或远处的事物都会使你 ，但越往上走，攀登越 ，所以我们要学会坚持。A、扣人心弦 只要 依恋流连 快乐B、扣人心弦 既然 望而生畏 困难C、赏心悦目 无论 依恋流连 困难D、赏心悦目 如果 望而生畏 快乐班级4、诗词积累。（5分） (1)，北斗阑干南斗斜。 (2)沁园春雪中写景与议论之间过渡的句子： _，。点明主旨的诗句是： 。(3)陈涉世家中表现陈胜青年时代远大抱负的句子是： ，道出千古志士之胸臆的句子是： 。 5、读下
3、面一段对话，回答问题。（2分） 著名法国幽默作家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，他对那里的服务很不满意。付账时，他对饭店经理说：“请拥抱我。” “什么？”经理不解地问。 “请拥抱我。” “到底是怎么回事？先生。” “永别了，以后你再也见不到我了。” 贝尔纳说“永别了”的言外之意是： 6、综合性学习。（4分） 某校九年级（1）班进行综合性学习雨的诉说，全班同学积极参与。 (1)成语组请同学们写出相应成语。（2分） A、指在风雨中同船渡河，比喻共渡难关。 B、指冒着风雨赶路。 (2)诗词组请同学们发现诗人常常在雨的身上寄托一些感情，写出相应的连续的两句诗。（2分） A、寄托忧国忧民情怀： B、表现淡淡
4、的愁绪：二、阅读理解（一）阅读下面诗与散曲，按要求填写相关文字内容。（3分）秋词（刘禹锡）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。天净沙 秋思（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。7、上面的作品同样是写秋景，但作者表达的思想感情截然不同。刘禹锡所表达的思想是 ；而马致远却抒发了 。在表现手法上，秋词是议论兼抒情，而天净沙 秋思却是 。（二）文言文阅读 （17分）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏。而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”
5、唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十
6、里之地存者，徒以有先生也。” 8、解释加点的词。（3分） 寡人以五百里之地易安陵_ 故不错意也_轻寡人与_ 请广于君_ 仓鹰击于殿上 长跪而谢之 9、翻译下面文言语句。（4分） 虽千里不敢易，岂直五百里哉。 寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 _ 10、第一段中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是： _ _。（1分） 11、第一段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是： _ 。（1分） 12、唐雎维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是： _ 。（1分）13、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜
7、台词”是什么。 （2分）（1）公亦尝闻天子之怒乎？ _ （2）与臣而将四矣。 _ 14、用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？（3分） _15、列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。（2分） _（三） 春天的第一朵鲜花 （12分）当我在沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门，看见天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时，心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名的激动和颤栗中，我深深地吸了一口冷冽透骨的空气。我知道，春天来了，春天真正地来了。这来到我天井中的第一朵鲜花，
8、以其淡雅的馨香和宁静的妩媚，默默地告诉了我这一消息。春天来了，天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣；春天来了，大地因此又一次盛满绿草和歌声。而我知道，每一年的春天，是必得要穿过最寒冷的日子，才能抵达世界，抵达生命的内心，就像我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。那么，这朵尚未完全绽放的拘谨的小花，这束在清晨的寒风中闪烁摇曳的微光，又是经历了怎样的泥泞和坎坷，怎样的风霜雨雪，才抵达我这简朴的天井里的呢？记得前些天，在火炉边计算着春来的日子时，窗上还涌动着阴森的寒流。记得昨夜的梦中，还有不断的风雪将我一次次喊醒。而更远的一些时候，当我看到这些在漫天风雪中
9、瑟瑟颤抖的纤细枝条时，还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命担心不已。然而现在，春天却如此结实地来到了。这朵鲜花，也如此真实地到在春天，到达我的血液和灵魂了。这是怎样一种令人感动的变更啊！面对着那带露浅笑的小巧面孔，我不禁想起不算太长的生命旅程中，经历一次次艰辛和喜悦，那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤，那双在我快要绝望地放弃时伸来的援助之手，那盏在我只想躺在地上，不愿起来行走时的耀眼的明灯。这样简单而真实的关爱，这样微弱而深刻的光芒，曾像这首先来到春天的鲜花一样，激励着我再一次奋然前进。对于我们平凡而卑微的生命来说，该是多么令人欣悦、感恩的幸福啊！考号又想起去年夏天，在涪江边散步的情形
10、。流经我身边的这条著名河流，其实还算不上什么壮阔，也许，只有在它历尽千辛万苦，抵达遥遥的嘉陵江，并汇入长江后，才会让人想起诸如伟大、雄浑之类的赞美言辞。但我知道，我清楚地知道，在更为遥远的另一个地方，在它的源头，那叫雪宝顶的冰峰间，它又是怎样一点一滴地聚敛着微弱的生命。就像我知道，这来到春天的第一朵鲜花，在开放出令人注目的绚丽光彩前，它所经历的痛苦挣扎和血泪艰辛。其实，在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。也许正因为这苦痛和艰辛，那博大，那辉煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我们的生命，是必得要经历漫长的跋涉和坎坷，才能到达那风光迷人的峰顶。而那峰顶，也只有经历期待和
11、失望的磨砺，才会更加美丽迷人。16、给加横线的字注音。（1分）（1）滞重（）（2）冷冽（）17、文中哪两个词表达了作者看见春天第一朵鲜花时的心情？ （2分）姓名18、“春天第一朵鲜花”的经历引发了作者对往事的回想，请概括“回想”的主要内容。（2分） 19、找出文中揭示全文主旨的语句；再从你的积累里，写出一句与主旨句含义相同或相近的名言名句。（2分） 20、作批注的读书方法，能及时记录并表达出我们读文章时的思考、感悟。或谈谈感悟理解，后生发联想，或赏析表达特色，或质疑问难。要求紧扣文章内容，表达通畅简洁。参照示例，任选文中一画线句（标有序号）做批注。班级示例：我们的青春，是必得要经历许多令人难以
12、忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。批注：不经历风雨，怎么见彩虹。（2分）选语句： 批注： 21、春天的绿意和生机让人兴奋，而更让作者深思、动容的却是春天穿越寒冷抵达的过程。就这一点，联系实际，谈谈你得到的启示。（3分） 三、 作文 （50分）有生活就有需要。在特定的情况下，人们会有某种迫切的欲望和要求。如：遇到困难时最需要帮助，产生误解时最需要沟通，学会学习最需要掌握方法，建设现代化最需要创新人才我们对某种“最需要”可能有体验和见闻，可能有见解和认识。请你围绕“最需要”这个话题，自选角度，写一篇文章。 提示和要求：1、可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情
13、实感。2、不要忘了拟一个题目。3、文中不得出现真实的人名、校名、地名。4、考虑到内容的充实，文章不要少于600字。5、为了方便别人阅读，请注意书写工整，卷面清洁。 一、积累与运用1、略 2、 第句 在“教育部与中央电视台联合”后面加“举办” 第句 去掉“近”或“多”3、C 4、略 5、略 6、略二、阅读理解（一）7、豪放、热情。 凄愁。 借景抒情。（二）8、略 9、略10、“今吾以十倍之地，请广于君。”或 “寡人以五百里之地易安陵”11、 “君逆寡人者，轻寡人与” 或 “安陵君不听寡人，何也？”12、安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也13、（1）你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发
14、怒，那后果将不堪设想。 （2）我将效法他们三人，与你同归于尽。 14、 首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。（答出要点及过程，意近即可）唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。 15、 示例：（1）墨子 阻止公输盘和楚王攻打宋国。 （2）晏子 出使楚国，令楚王自取其辱。 （3）诸葛亮 舌战群儒，联吴抗曹。 （三） 16、zhli 17、激动、颤栗。 18、生命旅程中经历的一次次艰辛和喜悦；在涪江边散步时思考（
15、体味）涪江在抵达嘉陵江（汇入长江）前的艰辛历程，其它相近的答案，视概括准确、语言通顺酌情给分） 19、在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。（2分，摘抄的扣1分）含义相同或相近的名言名句，只要能强调“过程”重要性，均给2分。例如：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。艰难困苦，玉汝于成。天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨（只要能看出是引用这句，不论是否完整）马克思的“只有沿着陡峭山路攀登的人，才能到达光辉和顶点。”（同） 20、共2分，所作批注，合乎要求，视贴切、精彩、深刻、独到、通畅程度酌情给分。 21、共3分，要求表现“重视过程”，视情感体验和语言表达的情况酌情给分
