1、学习概论心得体会学习概论的心得领会【篇一：学习概论课的心得领会】学习概论课的心得领会为何我们要这样系统的学习政治课？“政治学科太没适用性，就是大道理，就是势力压人。”大部分同学在不情不肯的学习同时私底下都这么诋毁着。我以前也是这么想的。但是仔细考虑以后发现，政治没有“适用性”的同时，却在耳濡目染的改变我们的思想，改变我们的行动，甚至改变我们的未来。政治说的确实是大道理，但是不了然这些大道理，我们作为重生代的大三学生，如何面对两年后竞争激烈的社会？如何自处？甚至如何做人？政治课于我们这样，毛泽东思想概论于我们更是这样。那么，半年的学习究竟让我学会了什么？马克思主义中国化，毛泽东思想、邓小平理论、
2、“三个代表”重要思想以及科学发展观各自形成的时代背景、实践基础、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义，中国特点社会主义理论系统。脚踏实地，不单是马克思主义中国化理论成就的精髓和中国共产党思想路线的核心，更是在教我们做人的道理。党的领导工作若背叛了这条正确的思想路线，会造成社会主义建设探究中的严重失误，我们做人做事若背叛了这条正确的思想路线，便会造成人活路上的严重失误，不行挽回就会无穷追悔，即便可挽回也是一大败笔。认识什么是社会主义，邓小平在总结国内外社会主义建设经验教训的基础上，揭露社会主义的实质和根本任务。中国社会主义处于一个什么样的发展阶段，认识这一阶段社会的主要矛盾和根本任务。这将是我
3、们马上面对的中国社会的大环境，我们只有认识了这个大环境，才能更好地求得生计。社会主义市场经济系统是社会主义基本制度与市场经济的联合，它既表现了社会主义的制度特点，又具有市场经济的一般特点。在全部制构造上，以公有制为主体、多种全部经济共同发展，在分派制度上，以按劳分派为主体、多种分派方式并存。这些，在生活中是和我们息息有关的，让我们清楚地认识到，不劳即无得，只有付出才会有收获。人民民主专政是我国的国体，是合适中国国情和革命传统的一种形式，是确实保护人民的利益，保护国家的主权、安全、一致和稳固的独一门路。人民大表大会制度是中国人民当家做主的根本政治制度、根本门路和最高实现形式，是我国的政体，也是党
4、在国家政权中充足弘扬民主、贯彻民众路线的最好实现形式。对我们而言，没有政治的领域已经变为乌托邦，我们不行能离开社会、离开集体、离开亲友挚友，寻一处“世外桃源”，这是我们时代的特点。因为户籍制度、居民管理制度以及税收制度的作用，每一个人从出生起就会遇到政治几乎无微不至的控制。既然我们不行能躲避政治，那么就要存心识的、踊跃地参加认识政治，弄清此刻政治变局的规律以及政治对我们自己的影响。保护民主、自由、人权，在法律的框架下据理力求我们的正当权益，而不是不过对一些社会的缺点和某些政治腐败现象满腹牢骚，整天诉苦。和睦社会，这个词已经愈来愈多的出此刻我们的视听中。详细来说，是民主法治、公正正义、诚信友善、
5、充满活力、平定有序、人与自然和睦相处的社会。那么，应当优先发展教育，建设人力资源强国；试一试扩大就业的发展战略，促使以创业带动就业；深入收入分派制度改革，增添城乡居民收入；加速成立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活；成立基本医疗卫生制度，提升全民健康水平；完美社会管理，保护社会平定团结。和睦社会，只有我们每个人都为此努力，社会才能变的更为和睦。【篇二：学习物理学概论的心得领会】学习物理学概论的心得领会还记得刚进入大学开始学习时，我对物理学感觉很迷惑，我不知道自己将要学的是什么。但是经过高老师详尽的解说以后，我发现原来物理学对我们的生活很重要，本来物理学是这样慢慢壮大的，原来是有那么多
6、前辈的伟大付出的，本来有那么多充满乐趣的故事。那种对未知的探究，那种对科学的执着，那种探究的乐趣，全部都深深的吸引了我。物理学是研究宇宙间物质存在的基本形式、性质、运动和转变、内部构造等方面，进而认识这些构造的构成元素及其互相作用、运动和转变的基本规律的科学。物理学能够分为经典力学、电磁学、热力学和统计力学、相对论和量子力学。此中经典力学是研究宏观物质做低速机械运动的现象和规律的学科。而牛顿则是经典力学的主要创作者，他深入研究了伽利略的现象行理论以及行星绕日运动的经验规律，发现了宏观低速机械运动的基本规律。热学是研究热的产生和传导，研究物质处于热状态下的性质及其转化的科学。对于热现象的研究逐渐
7、澄清了对于热的一些模糊观点，并在此基础上开始探究热现象的实质和广泛规律。而对于热现象的广泛规律的研究就称为热力学。到 19 世纪，热力学已趋于成熟。 19世纪中期，焦耳等人用实验确立了热量和功之间的定量关系，进而成立了热力学第必定律。在卡诺研究结果的基础上克劳修斯等科学家提出了热力学第二定律，表达了宏观非均衡过程的不行逆性。深入研究热现象的实质，就产生了统计力学。统计力学应用数学中统计剖析的方法，研究大批粒子的均匀行为。经典电磁学是研究宏观电磁现象和客观物体的电磁性质的学科。在18 世纪，人们早已发现电荷有两种，而在 18 世纪末发现电荷能够流动，这就是电流。在 19 世纪先期，奥斯特发现电流
8、能够使小磁针偏 转，尔后安培发现作使劲的方向和电流的方向，以及磁针到经过电流的导线的垂直线方向互相垂直。不久以后，法拉第又发现，当磁棒插入导线圈时，导线圈中就产生了电流。在电和磁的联系被发现此后，法拉第引进力线的观点并产生了电磁场的观点。 19 世纪下半叶，麦克斯韦总结了宏观电磁学的规律并引进了位移电流的观点，在此基础上他提出了一组偏细风方程来表达电磁现象的基本规律，并预知了存在以光速流传的电磁波。尔后，赫兹用实考证了然麦克斯韦预知的电磁波拥有光速和反射、折射、干预、衍射、偏振等一切光波的性质。进而达成了电磁学和光学的综合。1905 年，爱因斯坦为认识决电动力学应用于动体的不对称创立了狭义相对
9、论，即合用于全部惯性参照系的相对论，推出了同时的相对性和动系中的尺缩、钟慢的结论，完满地解说了洛伦兹变换公式，进而达成了动力学和电动力学的综合，并完全否定以太的存在。1915 年，爱因斯坦又创立了广义相对论。把相对论推行到非惯性系。广义相对论解说了用牛顿引力理论不可以解说的一些天文现象。另一方面，普朗克提出了黑体辐射公式，并用能量量子化假定从理论上导出，初次提出物理量的不连续性。 1905 年，爱因斯坦以光的波粒二象性解说了光电效应。1913 年，玻尔发布玻尔氢原子理论，并预知氢原子存在其余线光谱。后获证明。 1918 年玻尔又提出对应原理，成立了经典理论通向量子理论的桥梁。 1926 年薛定
10、谔依据波粒二象性发布一系列论文，成立了波函数，并证了然颠簸力学和矩阵力学是等价的，统称为量子力学。尔后，量子场论也渐渐发展起来。经过此次学习我发现物理学是一门以实验为基础的学科，全部假定都一定以实验为基础，一定经受住实验的考证。但物理学也是思辩性很强的科学。从出生之日起就和哲学成立了不解之缘。此外，基础理论研究也是绝对不可以忽略的。展望 21 世纪，我们将从本学科出发考虑百年远景，能源和矿藏的日渐贫乏、环境的日渐恶化，都向物理学提出认识决新能源、新的资料加工、新的测试手段的物理原理和技术。物理学宽泛应用于生活，但同时物理学也根源于生活。我们应当留意生活，更应当拥有一颗勇于探究、不畏艰辛的心。【
11、篇三：专业概论学习心得】专业概论学习心得姓名：梁秋坪学号： 11111125经过这段时间专业概论的学习，我对中文专业有了初步的认识，也知道了我在未来四年里应当学习些什么，应当付出些什么，应当努力奋斗些什么。在专业概论第一堂课上，老师先从中文这个词开始了解说，他第一讲了何为中文专业，中文专业的学生未来的就业方向又是什么。一般而言，中文专业是指汉语言文学专业，主要学习汉民族的语言文化，兼学一些其余少量民族的文化以及外国的语言文化。中文专业方向有师范方向，文秘方向，策划方向，也包含行政、旅行等方向。而后老师又从学业、经济、感情、就业四个方面，帮我们重生做了功课，指导了我们应当如何在大学里生活，如何更
12、好的爱惜生命，幸福生活。在第二堂课上，老师要点讲了中文师范方向的详细要求。中文师范生不不过要学习师范方向的课程，也要学习其余方向的课程，学习音乐、美术之类的课程，丰富自己的看法，而且要努力考取与中文专业有关的各样证书，像秘书资格证，导游证等，未来就业不可以仅仅限制于老师，非教师不就业，因为师范生拿教师资格证简单，考编制仍是很难的，竞争压力仍是挺大的，所以要多考些证书，多几条出路，能够向文秘、涉外文秘、导游、新闻媒体、文案策划与公关、对外汉语教课、公事员等方面多多努力，争取毕业即就业，而非待业。别的，他还讲了中文师范生要注意培育专业素质和语言表达能力，学好一般话，并过二甲，英语四级即可，若有更高
13、的追求，英语六级一定过。修够 180 学分即可顺利毕业，并授与文学学士学位，否者重建学分，不予毕业。在大学四年里，要求我们师范生学习学科课程（含骨干课程），通识课程，拓展课程（选修），睁开来讲是指文学类学科、语言类学科、文学理论类学科、中学语文教学论、写作课、书法课、三笔字（粉笔字、钢笔字、毛笔字）、政治、英语、体育、经历基础、诗歌朗读、演讲 ?到了第三堂课，老师说了中学语文教课论是专业必修课，她着重讲了教课。第一说明中学语文教课论是依照对语文教课实质的研究、总结语文教课规律、追求语文教课方式、商讨在语文教课过程中发生的各种问题的学科。所以语文教课绝非易事，需要语文老师付出心血来教育莘莘学子。
14、而后她又说了教材问题，作为一名合格的语文老师一定熟习当今通行的各样版本的教材，能学会弃取，去粗存精，取其精髓，去其糟粕。在这堂课上，她更多的讲了作为教师的形象问题，为人师表者必定要教人不厌，不厌其烦。要有激烈的历史使命感，社会责任感 ,要有崇敬的精神境地，要学着关爱学生，捧着一颗心来，不带半根草去。别的作为语文老师也要拥有勇于创新的精神，学习钱梦龙先生的“三主四式”的教课方法，以学生为主体，以教师为主导，之内容为主线，改变传统的教课方式，睁开创新讲堂。自然，作为一名老师，自己也要擅长学习，锲而不舍，丰富自己的知识，以自己带动他人共同进步，用实质行动影响学生们。当一名好老师，除了以上几点之外，更
15、要练好基本功。三笔字要好，一般话要标准，因为你的学生正在模拟你。自己也要多念书累积语言，说话要讲究艺术，牢记说粗言、俗言、冷言、恶言，更不行无言、胡言、戏言、牢骚、秽言。当学生获得成绩时，要大度的赞誉他；当学生遇到挫折时，要贴心的鼓舞他；当学生遭受困难时，要努力的劝导他；当学生做错事时，要宽容的提示他；当学生面对不幸时，要诚挚的宽慰他；当学生心情低沉时，要合适的逗趣他；当学生尴尬时，要主动帮他救围 ? 每一个老师都应当对每一个学生一视同仁，同等的对待每一个孩子，爱惜每一个学子，因为一日为师，平生为父，爱学生，爱儿女。在最后一堂课上，老师要点讲了中文文学方面的事。文学包含中国古代文学，中国现代文
16、学（ 1917 1949 ，又称现代文学 30 年），中国今世文学（ 1949 2000 左右,又称共和国文学 60 年）以及外国文学（主假如欧美、亚非地域的文学）。这些文学作品我们中文师范生一定学，也要好勤学。身为中文师范生，除了学习文学作品外，也要学文学概论和文学责备，培育自己的文学素质，学会剖析每一部所读过的文学作，所以这也要求了我们多多认识文学史，看看作品选，以丰富自己的知识贮备，是自己在议论时有话可说。而后，老师还跟我们介绍了一下考研的事，中文专业的学生考其余法学、行政方面的研究生相对简单，可是他更主张在其位，谋其职，他鼓励我们仍是考取文专业的研究生，否则白白浪费了大学光阴。老师的金玉良言我接受，可是我会依据自己的实质状况决定自己的未来的，不论是就业仍是持续进修，我会做出自己的选择，因为我的未来我做主，即便错了，也以前走过，不会留有遗憾。经过专业概论的学习，我对自己大学四年有了一个初步规划，也对自己迷惑的未来有了一点信心，这几堂课让我深有领会，老师的教诲使我似醍醐灌顶般豁然爽朗。我会努力吸取老师教授的全部，学好自己的专业，展望未来。
