1、高效课堂学习小组长培训稿高效课堂学习小组长培训稿：担起一份责任，收获N种能力同学们：下午好！今天你们是这个会议的主角。 我们老师是配角。今天我们这里汇聚的可以说是我们学校各个年级学生的精英。虽然这个精英选拔的人群有些小，但我们这次聚会的目的，是要学习如何做一名合格的小组长，其实也是为了将大家培养成将来在更大的人群中也有可能成为精英的人。所以，请允许我先在这里向未来的“精英”们致敬！ 这绝非虚言。有人说“一个好校长等于一所好学校，一个好班主任就等于一个好班级。”，那么，我在这里说，“一个好小组长就等于一个好的小组。”【一】、你愿意当组长吗？1、珍惜练就自己的机会时下社会上流传一句顺口溜：一流人才
2、当官，二流人才摆摊，三流人才上班。不见得正确，但也有其一定的合理性。一个好领导至少包括以下六种能力： 学习力，决策力，组织力，教导力，感召力。而这也是一个好组长必须具备的。而现在你正好有这样一方舞台，千千万万要珍惜练就自己的机会。知识是可以学出来的，而能力是练出来的。2、要消除几个误会。误会一：教别人会浪费时间，耽误学习。（1）要当小老师，要教会别人知识，自己必须得先学会，不但自己要学会，而且还要把知识讲出来，讲给不会的人，在我们教别人的同时，我们就会思考，用什么方法怎么讲就讲清了，（2）同学不会这个问题，问题不在这个问题本身，而是在于与这个问题相关的基础知识学的不扎实，教会他这个问题，你要给他讲，还要补充相关的基础知识，在教别人的同时，你不但对所学知识理解的更深入更透彻，你还复习巩固了旧知识。并且讲的多了，你就会用学科语言描述问题，而这恰恰是高考所要求的，做到这一点对于高考是何等的重要呀。（3） 美国学者爱德加戴尔（Edgar Dale）1946年提出了“学习金字塔”（Cone of Learning）的理论。现已成为全世界学习和培训的主要资料。它用数字形式形象显示了：采用不同的学习方式，学习者在两周以后还能记住内容（平均学习保持率）的多少。
