1、江西版三年级人杰地灵教案可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！ 精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式第1课 养成学习好习惯教学目标： 通过学习使学生养成良好的学习习惯，爱动脑思考，整理和保管好自己的学习用品。教学重点：培养学生养成良好的学习习惯。教学难点：培养学生养成良好的学习习惯。教学流程：1、谈话导入： 一个冬天的晚上，突然停电，王楷同学点上蜡烛，伏在桌上写作业，妈妈让他第二天早晨再做，他说，当天的作业要当天完成。你平时有没有像王楷那样养成良好的学习习惯？2、新课讲授： 1、良好的学习习惯，是节省时间
2、和提高学习成绩的最基本的方法。 2、养成良好的学习习惯要做到：（1）心到（2）眼到（3）口到（4）耳到（5）手到（6）足到 3、判断，看书上的图画，这些同学的学习习惯好吗？为什么？ （图1）上课时看课外书；（图2）上课时积极发言 （图3）做作业时听音乐，吃零食；（图4）抄袭作业 （图5）积极讨论和交流；（图6)不经思考就向人请教。 4、学习国外名人的好习惯 (1)德国哲学家康德。 (2)前苏联教育家苏霍姆林斯基。 (3)英国化学家、物理学家道尔顿。第2课 认识五大书体教学目标： 欣赏多样的书法字体，主要认识篆书、隶书、楷书、草书、行书这五种基本的书法字体，识别这五种基本字体。教学重点：让学生初
3、步了解中国的基本字体形式，识别篆、隶、楷、草、行的五大最基本的汉字字体。教学难点：能让学生学会临摹书写一个字的五种书体形式。教学流程：1、谈话导入：同学们，中国有五千年的历史，从古到今我们的先辈设计发明了我们国家的几种汉字写法。现在让我们翻开课本去认识一下这五大书体。2、新课讲授：1、观察课本插图，你发现了什么？2、我国的书法字体主要有篆书、隶书、草书、楷书、行书等。请同学们认真观察“奔”字的五种书体写法，说说你有什么发现？3、解释五大书体的名字由来。4、观看课本上著名书法家书写的作品。5、对照两幅字，想一想：和篆书比较，隶书的线条有哪些特点？6、你知道书法的工具-“文房四宝”是哪四样物件吗？
4、（纸、墨、笔、砚）第3课 雨天防雷击教学目标： 通过教学，使学生知道雷电有很大的破坏作用，和防雷击的措施。教学重点：防雷电的措施。教学难点：防雷的知识。教学流程：一、谈话导入：同学们，我省是一个雷电多发区，那你知道我省雷击天气主要发生在什么时候，哪些地方吗？2、新课讲授： 1、我省主要在9月出现雷击天气，地势南高北低，地形复杂，全省雷暴日数分布由南向北逐渐减少，年平均做多的雷暴日数出现在赣南的会昌，最少雷暴日数出现在赣北的湖口。 2、当雷电来时，我们应做到： （1）在市内要注意关闭电灯，电视机等电器，不要使用手机等通讯工具，不要收拾铁丝上晾晒的衣物，不要淋浴。 （2）在室外应摘下金属眼睛、手表
5、、远离旗杆，烟囱电线等容易遭受雷击的地方。 （3）在野外，要远离河边，洼地和突击的高坡，应就近寻找相对较为低洼，干燥，背风的地方躲避。3、谈一谈雷雨天气时你是怎样做的？4、雷雨来时，注意安全，留在市内，管好门窗，不摸金属，不要洗手，不打手机，不发短信，不去游泳，不去打球，离开旷野。山顶楼上，空旷场地，不宜打伞，防范要领，牢记心间。5、你知道吗？在雷雨天气，时常有一些大叔被雷电击倒，而周围的一些高塔，高楼等高层建筑却安然无恙。6、神奇的避雷针。第4课 预防中暑教学目标：通过本文学习，使学生知道中暑都有哪些现象和怎样预防中暑？教学重点：怎样防中暑？教学难点：怎样防中暑？教学流程：一、讲故事导入二、
6、新课讲授： 1、同学们你们听了这个故事知道中暑了应该怎样紧急处理吗？ 2、教师小结：应该让病人躺在阴凉处，房间开窗通风，用冷湿毛巾擦拭全身，不要用冰水或冰块，每隔10-15分钟喝水，涂些清凉油在病人的印堂穴和太阳穴上，服用藿香正气水或藿香正气丸，如仍不见好应及时送往医院。 3、中暑都有哪些表现呢？ 4、预防中暑应注意哪些？ （1）合理安排作息时间，保证充足的睡眠。 （2）饮食宜清淡，多喝白开水。 （3）遇到高温天气，应尽量减少中午外出，外出带上防晒用具。 （4）勤洗澡，擦身，室内空调温度不宜设置过低。 （5）运动过后不要立即洗冷水澡。5、观看课文插图，如果遇到下面的情况，你会对他们说些什么？6
7、、儿童中暑后处理的三大误区及正确的做法。第5课 安全文明燃放烟花爆竹教学目标：通过教学使学生知道安全文明燃放烟花爆竹的好处和应注意事项。教学重点：安全文明燃放烟花爆竹应注意事项。教学难点：安全文明燃放烟花爆竹应注意事项。教学流程：1、问题导入： 同学们春节快到了，许多小朋友在过春节期间都喜欢干什么？（放烟花爆竹。）2、新课讲授： 1、怎样才能安全文明地燃放烟花爆竹？ 2、安全文明燃放烟花爆竹要注意哪些事项呢？ （1）仔细阅读说明 （2）绝不在没有家长或成年人监护下燃放。 （3）远离加油站、幼儿园、草垛、文物保护单位。 （4）应在室外燃放。 3、观看插图，以下同学燃放烟花爆竹的做法正确吗？为什么
8、？ 4、烟花爆竹炸伤后的紧急处理。第6课 触电的预防与急救教学目标：培养学生防电的意识和急救的方法。教学重点：急救的正确方法，了解用电常识。教学难点：急救的正确方法，了解用电常识。教学流程：1、谈话导入： 同学们，电既能给我们的生活带来很多好处也有部分隐患，用电的安全措施有哪些呢？2、新课讲授： 1、用电常识：（1）不要用湿手直接接触电源开关。（2）家用电器的电线如果受潮或破损，要及时修补或更换。 （3）不要触摸电线的破损处 （4）家电如有故障要及时修理，修后时不能带电操作。 2、有人触电了，该怎么办？ （1）安全的方法切断电源。 （2）高声呼救。 （3）用干燥的木棍拨开电线。 （4）拨打12
9、0急救电话求助。 3、户外防触电的知识。第7课 安全大扫除教学目标：教育学生在大扫除中应注意自身安全。教学重点：怎样保护自身安全？教学难点：教育学生怎样保护自身安全？教学流程：1、谈话导入： 同学们为了创造良好的学习，生活环境及培养劳动习惯，我们每周都会安排大扫除，在大扫除中应注意什么呢？（生自由说）2、新课讲授：1、在大扫除中，我们要注意什么呢？ （1）劳动前要听清楚老师的要求，服从老师的分配和指挥，不要自作主张地改变劳动规定。 （2）劳动中要做到认真，细致不和同学打闹，嬉戏，使用劳动工具要小心，以免砸伤，碰伤自己和他人。 （3）在清理垃圾，杂物时，要当心被玻璃划伤，钉子刺伤。 （4）登高打
10、扫时，一定要有老师指导并采取相应的保护措施，不能爬上窗台擦玻璃，以免发生意外。 （5）在擦拭电风扇、灯具电器时，要切断电源开关，以免触电。 2、读一读： 安全连着你我他，美丽校园靠大家。卫生死角快清理，安全隐患要排查。3、观察课文插图想一想：大扫除中，他们的做法安全吗？为什么？4、擦玻璃的小窍门。第8课 安全上学、放学教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。2、使学生平安上学和放学。教学重点：教育学生遵守交通规则。教学难点：教育学生遵守交通规则，确保学生平安上学和放学。教学流程：1、故事导入：教师讲两个发生在上学路上的交通事故的故事，从故事中你得到什么警示？2、新课讲授： 1、运用你所了解的知识
11、，分别说一说每种交通方式应注意的安全事项：（1）和小伙伴们一起上学、放学。（2）爷爷骑电动车带我上学。（3）妈妈开车送我到学校。 （4）和其他同学一起做公交车上学、放学。2、推测你上学、放学的大致所需时间。3、观看课文插图，想一想：他们这样的行为对不对，为什么？4、上学、放学安全要求知多少？（1）自己步行 （2）乘坐公交车第9课 给小树做名片教学目标：通过教学使学生知道名片的重要作用及用途。教学重点：名片的内容。教学难点：怎样给小树做名片？教学流程：1、谈话导入： 同学们，请你们翻到课本，见书P26页图，你认识这些小树吗？你生活的周围还有哪些小树？2、新课讲授： 1、生活中，一张小小的名片可以
12、让更多的人认识你，如果小树也有一张名片，就可以拉近我们和小树的距离，也可以让我们更好地保护它们，你知道怎样给小树做名片吗？ 2、给小树做名片的步骤：（1）先想名片上写什么？（2）选择一种小树做一张名片。（3）写树的名字，所属的纲目，有什么特点，写上它的年龄，产地。 3、向同学们介绍自己做小树名片的内容。 4、名言警句：树木是人类的朋友，请保护它们吧！ 5、介绍世界各国的植树节。 中国的植树节3.12第10课 动手制作贺卡教学目标：教会学生制作贺卡的方法和贺卡的作用。教学重点：教会学生制作贺卡的方法。教学难点：教会学生制作贺卡的方法。教学流程：1、谈话导入： 你收到过这样色彩艳丽，个性鲜明的生日
13、或节日贺卡吗？2、新课讲授： 1、人们在什么情况下会送出贺卡？它们传递了怎样的情感呢？ 贺卡用于联络感情和互致问候，它传递着祝福与关爱，自己动手制作一张贺卡向老师或同学表达你的问候吧！ 2、制作贺卡的方法：（1）选择色泽鲜艳，坚韧挺拔的优质纸张。（2）将纸张裁剪或者折叠成自己喜欢的形状。（3）用水彩笔在封面，内页画上漂亮的图案，写上祝福的话语。3、做一做：让我们用卡纸、水彩笔和剪刀，亲手做一张精美的贺卡送给老师、同学或者家人吧！4、废物利用，5、网上发贺卡，快捷又环保，网上发贺卡已成为一种时尚，同学们逢年过节去试试吧！第11课 龙舟竞渡教学目标： 通过教学使学生知道龙舟竞渡活动是历史悠久，世代
14、相传，是全省成人民喜闻乐见的传统体育项目。教学重点：龙舟竞渡的意义。教学难点：龙舟竞渡的意义。教学流程：1、谈话导入：同学们，你们见过赛龙舟吗？2、新课讲授：1、见书38页图问：同学们，你知道这是什么活动的场景吗？（这是龙舟竞渡，又称龙舟赛，划龙船，龙船赛会。）2、为什么会开展这样的活动呢？ 3、查一查了解龙舟竞渡的习俗传说。 4、看一看，欣赏龙舟赛紧张激烈的气势，体会团队协作精神， 5、说一说，描述你印象最深刻的龙舟赛的场面。 6、画一画，画一幅，有关龙舟竞渡的图画，尽量表现出赛龙舟时激烈竞争场面和团结协作的气氛，比一比谁画的最好。 7、端午赛龙舟的典故：举行龙舟大赛这些活动与纪念屈原有关。
15、 8、每个民族都有自己各具特色的节目习俗。 （图1）傣族人们欢度泼水节的欢乐景象。 （图2）那达慕是蒙古族人们一年一度的盛大节日，在每年的七、八月份举行，成千上万的男女老少穿上节日的盛装，承车骑马，云集在碧绿丰美的草原上，参加各种比赛和娱乐互动。 （图3）火把节是彝族、白族、纳西族、基诺族等民族古老而重要的传统节日，大多在农历的元月二十四日举行，人们云集在一片绿茸茸的草坪上举行斗牛、赛马、斗羊、赛歌、选美等各种庆祝活动。 （图4）歌婆节是壮族盛大的传统节日，一般在农历正月十五、五月初三、四月初八、和五月二十日等时间举行。 9、读一读，了解一些少数民族节目的知识： 影响面最大的节日傣族泼水节。
16、最大的物资交流盛会大理三月街民族节彝族：火把节 最惊险的少数民族节日傈僳族刀杆节 最隆重的少数民族舞会彝族火把节。 最有名的斗牛节苗族斗牛会。 最有名族特色的礼节基诺族的成人礼。第12课 江西的美味佳肴教学目标：通过教学使学生知道江西的美味佳肴的特点。教学重点：知道江西是物产丰富的宝地。教学难点：知道江西的物产有哪些？教学流程：一、谈话导入：你品尝过名菜吗？二、新课讲授： 1、江西美味佳肴有哪些特点：（1）在烹饪技法上注意火候，以烧、焖、炖、蒸、炒为主。（2）在原料选取上，崇尚绿色，生态健康理念。（3）在味型上，以辣为主。与川菜的麻辣，湘菜的辛辣不同，赣菜的辣是香辣，鲜辣，辣味适中。2、在家长
17、的帮助下，动手做一盘藜蒿炒腊肉。3、介绍藜蒿4、江西美食的独特之处在哪？江西美食的独特之处在于坚持原汁原味，突出原料本身的色香味。三杯鸡，粉蒸肉，井冈山严笋，南昌狮子头，萍乡熏肉都是原汁原味美食的代表。第13课 白鹿洞书院教学目标：通过教学使学生懂得书院在古代教育史上占有重要的地位。教学重点：使学生知道白鹿洞书院的具体位置。教学难点：白鹿洞书院的作用。教学流程：1、谈话导入： 江西素称人文之乡，是古代书院的起源地和最大发省份之一。庐山白鹿洞书院，吉安白鹭洲，铅山鹅湖书院和南昌豫章书院合称为江西四大书院，其中以白鹿洞书院的影响最大。2、新课讲授： 1、具体介绍白鹿洞书院以及它的影响。在宋代白鹿洞
18、书院相当于现代的北京大学，清华大学。 2、白鹿洞书院里有一句名言：学生须有立志，有志者事竟成。这句话是什么意思，对我们有什么启发？ 3、介绍江西书院在我国教育发展上占有重要的地位。第14课 南昌梅岭风景区教学目标： 通过教学使学生知道梅岭的来历和它是中国古典音律和道教净明宗的发源地。教学重点：为什么叫梅岭？教学难点：梅岭风景区的由来。教学流程：1、谈话导入：同学们，你们知道江西有一处非常有名的风景区吗？今天我就要带大家去那里欣赏欣赏。2、新课讲授： 1、梅岭风景区位于南昌市西郊15公里处的梅岭，属西山七十二峰之一，它西临鄱阳湖、北京与庐山对峙，是中国古典音律和道教净明宗的发源地。 2、梅岭山势
19、巍峨，层峦叠翠，风光秀丽，素以翠幽、俊、奇著名。享有小庐山的美名。梅岭原名飞鸿山，西汉末年，南昌县慰梅福退隐在这里学道，后人为纪念其高风亮节，便在山岭上建仙坛，山岭下建梅仙观，并将飞鸿山改名为梅岭。 3、梅岭上百座山峰，各具特色，梅岭头翠竹生幽，狮子峰险峻难攀，紫阳山秀丽多姿，罗汉山利于观景。梅岭有许多古树名木，如雄伟俊俏的迎客松，姿态万千的麦上古松林，幽溪之畔的擎天大竹，其中尤以“盆景樟”、“石中兰”，“树生竹”为奇，被誉为“梅岭三绝”。4、梅岭有自然和人文景点120多处。5、介绍洪崖丹井。 第15课 革命摇篮井冈山教学目标：通过教学使学生知道井冈山的来历，知道井冈山是革命圣地，革命的摇篮。
20、教学重点：井冈山的地理位置。教学难点：井冈山的特点。教学流程：1、谈话导入：同学们，在我们江西有一座著名的山脉，那就是井冈山。2、新课讲授： 1、你知道为什么井冈山称为天下第一山吗？ 井岗山位于江西省西南部，地处罗霄山脉中段。山势雄伟，有大小峰峦500多座，主要山峰海拔在千米以上，这里山高林密，地势险峻，可谓“一夫当关，万夫莫开”。 1927年10月，毛泽东率领秋收起义部队到达井冈山。1928年4月底，朱德带领部队与毛泽东在井冈山胜利会师，建立了中国第一个农村革命根据地，开辟了“以农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路，之后全国相继建立了十多个革命根据地。由此，井冈山被誉为“中国革命的摇篮”。
21、 井冈山是全国重点风景名胜区，雄伟的山峦，奇异的溶洞，古树、竹海、杜鹃、怪石、飞瀑、云海、日出等景色，令人心旷神怡，流连忘返。2、假期快到了，家住南昌的小明准备与父母一起去游览井冈山。请你看看他设计的旅游计划，并发表意见。3、“井冈山”名字的来历。第16课匡庐奇秀庐山教学目标： 通过教学使学生知道庐山是以雄、奇、险、秀闻名于世，是罕见的壮丽景观，是一座千古名山。教学重点：庐山的地理位置。教学难点：庐山的地理位置以及它的特点。教学流程：1、谈话导入：同学们，上节课我们已经知道我们江西著名的山脉井冈山，今天我要带大家走进另一座著名山脉庐山。2、新课讲授：1、想一想：（1）你知道庐山最高峰为什么叫“
22、汉阳峰”吗？（2）“飞来石”来历的传说，你听过吗？（3）五老峰像五位静坐着的老人吗？2、介绍庐山的特点：庐山素以雄、奇、险、秀闻名于世，它地处江西省北部，东依鄱阳湖，北枕滔滔长江。大江、大湖，大山浑然一体，形成了世闻罕见的壮丽景观。 庐山是一座集风光、文化、政治、科学、宗教、教育为一体的千古名山。 庐山所获声誉颇多，1982年被引入首批国家重点风景名胜区；1996年以世界文化景观被列入世界遗产名录；2001年被国家批准未国家地质公园；2002年被称为“中华十大名山”之一；2004年被联合国科教文组织批准首批列为世界地质公园。 3、介绍古代文人墨客写庐山山水的诗篇。第17课 道教仙都龙虎山教学目
23、标： 通过教学使学生知道龙虎山是因道教而闻名，独具特色的碧水丹山和千古未解的崖墓之迷构成龙虎山风景名胜的“三绝”。教学重点：使学生知道龙虎山是中国道教发祥地。教学难点：使学生知道龙虎山是中国道教发祥地以及它的特点。教学流程：1、谈话导入：同学们，江西名山何其多，今天让我们又走进另一座道教仙都，那就是龙虎山。2、新课讲授：1、介绍龙虎山的位置：龙虎山位于江西上鹰潭市西南20公里处，是中国道教发祥地。相传东汉时期，第一代天师张道陵来到这里炼九天神丹，“丹成而龙虎见”，龙虎山因此得名。2、介绍龙虎山的地位： 龙虎山天师府是国内唯一可与孔府相媲美的私家府第，因此有“北孔南张”之称。历来被尊称为“道教祖
24、庭”、“百神授职之所”的大上清宫，始建于东汉。宫内伏魔殿的镇妖井，就是施耐庵笔下梁山一百零八将的“出生地”。3、介绍龙虎山的特点：龙虎山是我国典型的丹霞地貌风景，景区有九十九山峰、二十四岩、一百零八处自然和人文景观。游龙虎山，寻天师遗迹，拜道教祖庭，探崖墓之谜，真是善心悦目，美不胜收！4、当小导游，用图文结合的形式介绍龙虎山的著名景点。5、资料阅读：“探崖墓之奇，解千古之谜”。 6、故事会：无蚊树的传说。第18课 灵山秀水仙女湖教学目标： 通过教学使学生知道龙仙女湖的地理位置和闻名遐迩的湖泊型风景名胜区。教学重点：仙女湖的景区特点。教学难点：仙女湖的景区特点。教学流程：1、谈话导入：同学们，上
25、几节课我们观赏了我省著名的山脉，这节课我将带同学们走进我省有名的湖泊，去了解那里的景区特点。2、新课讲授：1、介绍仙女湖的位置：仙女湖景区198平方公里，其中水域面积50平方公里，分布着25条湖泊，近百座岛屿，40余座山峰和40余挂瀑布。2、仙女湖景区的划分： 仙女湖景区分为五大景区： （1）舞龙湖景区 位于仙女湖下游，以20多平方公里的湖湾岛屿为核心，组合为仪态万千的舞龙湖景区，这里风光秀美，不仅有保存完好的绿色植被，清澈的湖水，一尘不染的空气，还有千回百转的港湾，形成了山水相依湖岛相连的独特景观。 （2）钟山峡景区，位于仙女湖中有，以3公里高峡谷为核心，峡内云雾缭绕，古木参天，其间怪石林立
26、，乱壁穿空，水流湍急，蜿蜒如带，它与九曲峡，昌山峡并成为“小三峡”。 （3）铃阳湖景区 位于仙女湖上游，以20多平方公里的内陆湖为核心，水面万顷胡天碧，一行飞鹭白。水下沉睡着历经千载的分宜古城铃阳镇，从而构成既烟波浩渺、水天一色、又人文闪烁古迹斑驳的景观。 （4）大岗山景区，位于仙女湖西南30公里处，总面积126平方公里，属仙女湖的山岳型部分，素有小庐山之誉，人称“江西九寨沟”。 （5）九龙山景区，位于仙女湖东部的舞龙湖的南面，山高林密，云蒸霞蔚，绿色似然，鸟语花香，山水兼胜，神仙传说，与革命遗址交相辉映，旅游休闲与漂流探险相得益彰。3、情景模拟：仙女湖景区游览。4、读一读 ，描写仙女湖风光的
27、词。 四月陪友人游仙女湖浩瀚烟波楚客游，湖光山色叹春秋。花红尽染离人血，水碧更添志土愁。白鹭庄迎仙女处，万年桥续状元洲。龙王岛上龙王寺 ，暮鼓晨钟星月悠。你能发现这首诗中藏着哪些景点吗？ 5、介绍植物基因宝库大岗山。第19课 庐山西海柘林湖教学目标： 通过教学使学生知道柘林湖是江西最大的人工湖，以水质纯净，空气清新，风光秀美而闻名。教学重点：柘林湖称为庐山西湖的原因。教学难点：柘林湖称为庐山西湖的原因。教学流程：1、谈话导入： 同学们，我省有一个非常有名的湖泊那就是柘林湖。柘林湖是江西最大的人工湖，以水质纯净，空气清新，风光秀美而闻名，是国家级森林公园，国家重点风景名胜省级地质公园。2、新课讲
28、授： 1、介绍柘林湖的位置及特点：你知道柘林湖为什么被称为庐山西海吗? 柘林湖位于九江永修县的西北部，由土坝拦截修河蓄水而成，柘林湖不仅以亚洲第一大土坝而闻名，更以其壮观，秀美的水体景观被誉为红土地上的绿宝石。因柘林湖在庐山的西海，又称庐山西海。 柘林湖湖区内的山峰被水淹成大小不一的九百多个岛屿水质和空气都十分纯净，泛舟其间，远看山连水断疑无路，行之绝处则又豁然开朗，畅行无阻。 湖区还开发修建了民俗文化村。在村中即可欣赏到傣族、瑶族、苗族、蒙古族、朝鲜族、哈尼族等我国少数民族的许多具有原民族特色的节目，同时还可以观赏到外国民间艺人的精彩表演。2、你想随父母去游览庐山西海吗？请自己设计旅游路线。
29、3、讨论会：柘林湖改名为庐山西海后，有很多人不知道庐山西海就是柘林湖，应该怎样加大宣传力度？4、介绍濒危物种桃花水母。第20课 宰相词人晏殊教学目标：通过教学使学生知道晏殊是江西抚州人北宋政治家著名词人。教学重点：学习晏殊的品质。教学难点：背诵晏殊的词。教学流程：1、谈话导入： 同学们，我们不仅要学习古人的诗歌还要学习古人的词曲。今天老师就带大家去熟悉一位江西有名的词人晏殊。2、新课讲授： 1、读一读晏殊的这首诗，体会作者的思想感情。浣溪沙一曲新词酒一杯去年天气旧亭台夕阳西下几时回无可奈何花落去似曾相识燕归来小园香径独徘徊2、介绍晏殊的生平：晏殊江西抚州人，北宋政治家，著名词人。 晏殊少年时，
30、张知自以“神童 ”名义把他推荐给朝廷。皇帝非常欣赏他的质朴，更欣赏他的诚实。 晏殊的一生，文名大于政声，是北宋文坛上地位很高的文人，有“导宋词之先路”的美誉。作品有珠玉词、晏元献遗文传世。他与晏几道和欧阳修创立了江西词派，使江西人在北宋文坛占尽了风光。3、介绍晏殊的小故事：有一次晏殊路过扬州，在大明寺里休息，看见墙上题了许多诗，便让随从念给他听，晏殊觉得有一首诗写的很好，就叫人找来了写诗的人王琪，跟他聊诗，两人觉得非常愉快，饭后他们一起散步，当时正是晚春的世界，满地落花，一阵风吹过，飘舞的花瓣触动了晏殊的心事，他会出一句无可奈何花落去，王琪随即对出似曾相识燕归来，晏殊根据这副联语创作了浣溪沙后来成为流传千古的作品。（1）结合这个故事，请你谈谈自己的感谢。 （2）晏殊一生写了很多优美的诗句，我们组织一次背诵比赛，看一看谁背的多。请查阅晏殊的生平故事，并讲给其他同学挺，说说有哪些宝贵的品质值得我们学习。 第21课 “江西诗派”领袖黄庭坚教学目标：通过教学使学生知道黄庭坚是江西修水县，北宋诗人，书法家。教学重点：黄庭坚的成就来自于什么？教学难点：黄庭坚的成就来自于什么？教学流程：1、谈话导入：同学们，你听过江西诗派吗？知道它
