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    高中语文人教版必修三第一单元第2课《祝福》课堂练习 2套打包含答案.docx

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    高中语文人教版必修三第一单元第2课《祝福》课堂练习 2套打包含答案.docx

    1、高中语文人教版必修三第一单元第2课祝福课堂练习 2套打包含答案祝福课堂练习一1下面词语中加点字注音完全正确的一项是A钝响dn幽微wi镯子zhu桌帏wiB夹袄ji负疚ji烟霭i彷徨pngC胆怯qu监生jin咀嚼jio讪笑shnD门槛kn驯服xn惴惴zhu草窠k答:1D (A桌帏wi;B夹袄ji;C胆怯qi 监生jin,咀嚼ju)2下列各组词语中字形完全正确的一组是A踌躇怨府寒喧少不更事B利害缪种俨然话不投机C呜咽鄙薄诡秘沸反盈天D惊惶窈陷拆罪瘦消不堪答:2C (A喧暄;B缪谬;D拆折,消削)3下列空白处应填入的一组词语是四婶,后来雇佣的女工,大抵懒馋,馋而且懒,左右不如意,也还提起祥林嫂。A只有

    2、因为非即或者所以B只是由于非就而且因此C只有因为或还或者所以D只是由于或或而且因此答:3A4下列语句停顿正确的一项是A则无聊生者不生,即使厌见者不见B则无聊生者不生,即使厌见者不见C则无聊生者不生,即使厌见者不见D则无聊生者不生,即使厌见者不见答:4C5下列句子中划线词语顺序恰当的一项是A“太太,我见得多了:回头人出嫁哭喊的也有,说要寻死觅活的也有,抬到男家拜不成天地的也有,连花烛都砸了的也有。B看她模样还周正,又只是顺着眼,手脚都壮大,不开一句口,很象一个安分耐劳的人。C“就是”她放低了声音,走近两步,极秘密似地切切的说,“一个人死了之后,究竟有没有魂灵的?”D说是刚刚远远地看见一个男人在对

    3、岸徘徊,恐怕是正为寻她而来的,很像夫家的堂伯。答:5A( B.但是她模样还周正,手脚都壮大,又只是顺着限,不开一句口,很像一个安分耐劳的人。C. “就是”她走近两步,放低了声音,极秘密似的切切的说,“一个人死了之后,究竟有没有魂灵的?” D. 说刚才远远地看见几个男人在对岸徘徊,很像夫家的堂伯,恐怕是正在寻她而来的。)(要注意人物描写的特点及观察描写的顺序)6下面句子横线处应填的一句话是四叔一知道,就皱一皱眉,道:“这不好,恐怕她是逃出来的。”此后大约十几天,大家正已渐渐忘却了先前的事,卫老婆子忽而带了一个三十多岁的女人进来了,说那是祥林嫂的婆婆。不多久,这推想就证实了:她诚然是逃出来的。这推

    4、想不多久就证实了,她诚然是逃出来的。她诚然是逃出来的,不多久,这推想就证实了。她诚然是逃出来的,这推想不多久就证实了。答:6C7下面是对祝福题目意义的分析,不恰当的一项是A小说起于祝福,结于祝福,中间一再写到祝福,情节的发展与祝福有着密切的关系。B祥林嫂死于“天地圣众”“预备给鲁镇的人们以无限的幸福”的祝福声中,从而揭露了封建礼教和封建迷信的罪恶。C作者深深同情祥林嫂的悲惨命运。祝福这个标题,寄托了作者对祥林嫂的悼念和祝福之意D用祝福的热闹繁忙来反衬祥林嫂死得寂寞、冷清,使“凶人愚妄的欢呼”和“悲惨的弱者的呼号”形成强烈的对比,从而增强了祥林嫂之死的悲剧性,有力地表现了主题。E小说借“祝福”活

    5、动为背景,揭示了农村阶级对立的残酷现实和人物之间的阶级属性。答:7C8小说以祝福为题的深刻寓意是( )A“祝福”是全文故事发展的线索,贯穿始终。B“祝福”为塑造祥林嫂的性格提供了典型环境。C祥林嫂出现在祝福之夜,亦死于祝福之夜,突出了主题,又使文章结构严谨。D题目是“祝福”,内容是祥林嫂的悲惨遭遇,富人的“福”和穷人的“苦”两相对照,深化了小说的主题。答:8D9祥林嫂被绑架回去后,“可恶!”“然而”对这句话理解正确的是A可恶的是,暗地里拖走了祥林嫂,有失鲁家体面,然而把她弄回去,也是应该的。B卫老婆子可恶,她不该介绍祥林嫂到鲁家做工,然而把她弄回去,也是应该的。C可恶的是祥林嫂被拖走了,四婶只

    6、得自己作饭,然而把她弄回去,也是应该的。D可恶的是祥林嫂,她不该出来做工,然而把她弄回去,也是应该的。答:9A10祝福开头景物描写的作用是(不限于一项)( )旧历的年底毕竟最像年底,村镇上不必说,就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光,接着一声钝响,是送灶的爆竹;近处燃放的可就更强烈了,震耳的大音还没有息,空气里已经散满了幽微的火药香。A真实地描绘了鲁镇旧历年底的欢庆气氛。B具体交待了故事发生的特定环境。C形象地展现了祥林嫂悲剧命运的社会背景。D衬托“我”及时回到故乡过年的欢愉心情。E表现“我”对故乡鲁镇深沉的感情。答:10B、C11祝福运用倒叙的写法,这样写的好

    7、处是()A这是小说惯用的手法,在于使结构多样化。B有利于人物形象的刻画。C是展开情节必不可少的因素,可以造成悬念,吸引读者去探索。D设置强烈悬念,可以造成极浓重的悲剧色彩,产生震撼人心的力量,也深化了主题。答:11D12祝福开头一段文字中对鲁四老爷语言、外貌描写的作用是(不限于一项)()A为展示小说的人物关系拉开序幕。B表现鲁四老爷是一位令人敬畏的长辈。C说明“我”对四叔的矛盾心情。D表现鲁四老爷对晚辈的关心及对新党的仇视。E表现了鲁四老爷冷漠无聊、顽固守旧的思想和性格。答:12A、E13下面这段文字采用了哪几种表达方式?在刻画人物的方法上有什么特点?日子很快的过去了,她的做工却毫没有懈,食物

    8、不论,力气是不惜的。人们都说鲁四老爷家里雇着了女工,实在比勤快的男人还勤快。到年底,扫尘,洗地,杀鸡,宰鹅,彻夜的煮福礼,全是一人担当,竟没有添短工。然而她反满足,口角边渐渐的有了笑影,脸上也白胖了。答:_答:13这段文字有叙述,有描写,也有议论。刻画祥林嫂时采用了正面描写和侧面描写相结合的方法。14在祥林嫂被婆家抓走之后,鲁四老爷说了三次话:“可恶!然而”“可恶!”“然而”两次说“可恶”,意思有什么不同?两次“然而”表现了鲁四老爷怎样的态度和思想性格?答:_答:14第一个“可恶”对大白天在面前抢人表示气愤,认为有损鲁家尊严。第二个“可恶”是对卫婆子发泄怒气。两次“然而”认为婆家抢人也有理,表

    9、露了维护封建礼教的态度和自私、伪善、冷酷无情的思想性格。15指出下列四句话各使用了什么修辞方法,并说说这些修辞方法在文中的表达作用。(1)即使看见人,虽是自己的主人,也总惴惴的,有如在白天出穴游行的小鼠;否则呆坐着,直是一个木偶人。答:_答:15(1)比喻。突出祥林嫂在精神上受到毁灭性打击之后,胆小、恐惧、怕见人的心理状态。(2)只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟,都醉醺醺的在空中蹒跚,豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。答:_答:(2)拟人、反语。和祥林嫂的惨死形成鲜明对照,形象地讽刺了封建迷信思想,揭露了其骗人、杀人的本质。(3)一见面是寒暄,寒暄之后说我“胖了”,说我“胖了”之后即大骂其新党。答:

    10、_答:(3)顶针。不但表达紧凑,语言连贯,而且突出了鲁四老爷虚伪和顽固守旧的性格。(4)年年如此,家家如此,只要买得起福礼和爆竹之类的,今年自然也如此。答:_答:(4)反复。描写了辛亥革命后,中国农村风俗习惯依旧,人们的思想意识依旧,封建迷信思想对农村的统治依旧。阅读题一我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒,看见豆一般大的黄色的灯火光,接着又听得毕毕剥剥的鞭炮,是四叔家正在“祝福”了;知道已是五更将近时候。我在朦胧中,又隐约听到远处的爆竹声联绵不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中,也懒散而且舒适,从白天以至初夜的疑虑,全给祝福的空气一扫而空了,只觉

    11、得天地圣众歆享了牲醴和香烟,都醉熏熏的在空中蹒跚,预备给鲁镇的人们以无限的幸福。16解释加点的词语。1初夜:2歆享:3香烟:4蹒跚:答:16(1)上半夜。(2)这里指神享用祭品。(3)香烛的烟火。(4)形容走路不稳17“从白天以至初夜的疑虑”是指什么?答:_答:17指文章开头的“我”的“不祥预感”、“负疚”和“责任”。18这段话最后画横线的语句说明了什么?答:_答:18这段话既包含了对封建礼教吃人的罪恶的愤懑之情,也通过“我”自嘲的独白,表现了对社会的黑暗和丑恶无可奈何、听之任之的颓唐心情。在社会斗争面前,“我”是个抱着玩世不恭的逃遁态度的苟活的知识分子。二我因为常见些但愿不如所料,以为未必竟

    12、如所料的事,却每每恰如所料的起来,所以很恐怕这事也一律。果然,特别的情形开始了。傍晚,我竟听到有些人聚在内室里谈话,仿佛议论什么事似的,但不一会,说话声也就止了,只有四叔且走而且高声的说:“不早不迟,偏偏要在这时候,这就可见是一个谬种!”我先是诧异,接着是很不安,似乎这话于我有关系。试望门外,谁也没有。好容易待到晚饭前他们的短工来冲茶,我才得了打听消息的机会。“刚才,四老爷和谁生气呢?”我问。“还不是和祥林嫂?”那短工简捷的说。“祥林嫂,怎么了?”我又赶紧的问。“老了。”“死了?”我的心突然紧缩,几乎跳起来,脸上大约也变了色。但他始终没有抬头,所以全不觉。我也就镇定了自己,接着问:“什么时候死

    13、的?”“什么时候?昨天夜里,或者就是今天罢。我说不清。”“怎么死的?”“怎么死的?还不是穷死的?”他淡然的回答,仍然没有抬头向我看,出去了。然而我的惊惶却不过暂时的事,随着就觉得要来的事,已经过去,并不必仰仗我自己的“说不清”和他之所谓“穷死的”的宽慰,心地已经渐渐轻松;不过偶然之间,还似乎有些负疚。晚饭摆出来了,四叔俨然的陪着。我也还想打听些关于祥林嫂的消息,但知道他虽然读过“鬼神者二气之良能也”,而忌讳仍然极多,当临近祝福时候,是万不可提起死亡疾病之类的话的;倘不得已,就该用一种替代的隐语,可惜我又不知道,因此屡次想问,而终于中止了。我从他俨然的脸色上,又忽而疑他正以为我不早不迟,偏要在这

    14、时候来打搅他,也是一个谬种,便立刻告诉他明天要离开鲁镇,进城去,趁早放宽他的心。他也不很留。这样闷闷的吃完了一餐饭。冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙,但窗外很。雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听上去似乎瑟瑟有声,使人更加感到。我独坐在发出黄光的菜油灯下,想,这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们看来,恐怕要怪讶她何以还要存在,现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无,我不知道;然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声,一面想,反而渐渐的起来。19

    15、文中画横线的(1)(2)(3)三处按顺序分别是从哪个角度说的,选出正确的项()A对黑暗社会的深刻体察“我”的爱憎情感正常的逻辑推理。B对黑暗社会的深刻体察正常的逻辑推理“我”的爱憎情感。C“我”的爱憎情感 、正常的逻辑推理、对黑暗社会的深刻体察。D正常的逻辑推理对黑暗社会的深刻体察“我”的爱憎情感。答:19C20鲁四老爷听到祥林嫂的死讯,说“不早不迟,偏偏要在这时候,这就可见是一个谬种”。这里的语言描写体现鲁四老爷的性格特点是。答:20毫无同情心,自私冷酷21从这段文字来看,“我”是一个怎样的人?答:_答:21是一个有进步思想的知识分子,憎恨封建势力,同情劳动人民,但又缺乏斗争的勇气,面对黑暗

    16、的现实,无能为力。22根据鲁四老爷的短工和“我”的对话,可以看出短工对于祥林嫂的死是怎样的态度?答:_答:22虽然同为下层劳动人民,但短工的言语和神态表明他对祥林嫂的死毫无同情心,代表了鲁镇人的愚昧、麻木、冷漠。23最后一段中依次填入横线处的词恰当的一项是()A寂静沉寂舒畅B安静沉静畅快C寂静孤寂畅快D安静寂静舒畅答:23A24“陈旧的玩物”是指。答:24和祥林嫂一样命运悲苦的贫穷受辱的人25“活得有趣的人们”是指。答:25鲁四老爷这样的封建礼教的卫道士。26最后一段中画横线的语句的意义是:答:_答:26.在现在这样的人世间,无所依靠而活下去的人,不如干脆死去,使讨厌见她的人不再见到她,这对于

    17、别人和自己,都还不错。这表现了“我”对黑暗社会的憎恨,但同时又无能为力的思想。祝福练习(二)1根据注音写出相应的汉字。我很sng()然,一见她的眼钉着我的,背上也就着了芒刺一般我在极短期的踌ch()中,想,这里的人照例相信鬼,然而她,却疑惑了“阿!地狱?”我很吃惊,只得支w()着你自己荐她来,又合伙劫她去,闹得fi()反盈天的答:1悚躇梧沸2下列句子中,每句有一个错别字,挑出来,把正确的字写在句后括号里。旧历的年底必竟最像年底,村镇上不必说,就在天空中也显出将到新年的气象来。()他比先前并没有什么大改变,单是老了些,但也还未留胡子,一见面是寒喧()雪花大的有梅花那么大,满天飞舞,夹着烟蔼和忙碌

    18、的气色,将鲁镇乱成一团糟。()但知道他虽然读过“鬼神者二气之良能也”,而忌韪仍然极多,当临近祝福时候,是万不可提起死亡疾病之类的话的。()答:2毕必煊暄蔼霭韪讳3选词填空。“刚才,四老爷和谁生气呢?”我问。“还不是和祥林嫂?”那短工_(a简洁b直捷c直接d简捷)的说。但随后也就自笑,觉得(a偶尔b偶然c间或d随便)的事,本没有什么深意义,而我偏要细细推敲。“我正要问你一件事”她那没有_(a精神b神采c光采d精采)的眼睛忽然发光了。脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前_(a悲凉b悲苦c悲郁d悲哀)的神色。答:3dadd4填入下面一段文字横线处恰当的一组词语是:()我_常见些但愿不为所料,以为未

    19、必竟如所料的事,_每每恰如所料的起来,_很恐怕这事也一律。A尽管而就B因为却所以C既然也所以D即使也就答:4B5填入下面一段话中横线处最恰当的一项是:()四叔一知道,就皱一皱眉,道:“这不好。恐怕她是逃出来的。”_此后大约十几天,大家正已渐渐忘却了先前的事,A她诚然是逃出来的,这推想不多久就证实了。B这推想不多久就证实了,她诚然是逃出来的。C她诚然是逃出来的,不多久,这推想就证实了。D不多久,这推想就证实了,她诚然是逃出来的。答:5C6填入横线处与上下文衔接最恰当的一项是:()她仍然头上扎着白头绳,_ _,眼光也没有先前那样精神了。顺着眼乌裙月白背心脸色青黄眼角上带些泪痕蓝夹袄只是两颊上已经消失了血色ABCD答:6C7“你放着吧,祥林嫂!”四婶慌忙大声说。四婶这句大喊在文中的作用是:()A表现了封建统治阶级对祥林嫂的歧视和摧残。B表


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