1、高中语文人教版必修三习题第二单元 唐代诗歌+6 琵琶行并序+Word版含答案doc6琵琶行并序一、课外阅读(一)(2018福建泉州高三语文质量检测改编)阅读下面这首唐诗,完成12题。入昌松东界山行高适鸟道几登顿,马蹄无暂闲。崎岖出长坂,合沓犹前山。石激水流处,天寒松色间。王程应未尽,且莫顾刀环。【注】本诗写于天宝十一载,为诗人入陇右节度使哥舒翰幕府,途经昌松县所作。昌松,唐代凉州属县,故城在今甘肃省古浪县西。登顿:指上下山。合沓:重叠聚集。顾刀环:看刀上之环。“环”与“还”谐音。1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()A.首句用“鸟道”形容山路,读者可由此联想到“蜀道”,从而体会山行之难。B
2、.第二句看似写马,实际是写人,从中可见诗人风尘仆仆、不畏艰险的形象。C.“犹前山”三字言简意丰,既写山之绵延,也流露出诗人走不出前山的急切。D.诗前六句写山行,一句一个画面,为最后两句写山行感悟做了很好的烘托。解析:CC项,“合沓”写群山重叠聚集之状,这在注中已作解释,“犹前山”由“合沓”延伸而来,如果解为“还在前山”“走不出前山”,那群山“重叠聚集”之说就无从谈起了。可见“犹”不当作“还是”理解,结合前后文,应是“犹如”之意。2.这首诗尾联“王程应未尽,且莫顾刀环”与“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”(范仲淹渔家傲)所表达的情感有何异同?请简要分析。解析:从内容上看,高诗的“王程应未尽”与范
3、词的“燕然未勒”是对应的,都说明国家大事还没有结束,其背后隐含的情感即“心系国事”;高诗的“顾刀环”与范词“家万里”也是对应的,其背后隐含的情感即“思念家乡”。当然,两篇作品由于表达的不同,所表现的情感也有区别:高诗说“王程未尽”,强调“国事”;范词说“燕然未勒”,联系后汉书中窦宪追击匈奴至燕然山,刻石记功而还的典故,可推知其强调的是“建功立业”。高诗对“顾刀环”之举用“且莫”加以否决,表达出义无反顾的昂扬气概,是一种豪情壮志;范词以“浊酒一杯”浇“归无计”之愁,表达出的是一种归期未定的苦闷。答案:同:都表达了心系国事,思念家乡的情感。异:高诗侧重于表达诗人以国事为重,还家之念暂放一边的壮志豪
4、情;范词则重在表达诗人边功未建,归家之期难定的苦闷心情。(二)(2018重庆实验中学高三5月模拟改编)阅读下面这首清诗,完成34题。出关吴兆骞边楼回首削嶙峋,筚篥喧喧驿骑尘。敢望余生还故国,独怜多难累衰亲。云阴不散黄龙雪,柳色初开紫塞春。姜女石前频驻马,傍关犹是汉家人。【注】诗人流放宁古塔途经山海关时所作。筚篥(b l):军中乐器。黄龙:边塞名,借指宁古塔。紫塞:此指山海关。姜女石:清高士奇扈从东巡日录:“出关数里有姜女祠,祠前土丘为姜女坟,望夫石在其侧。”3.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()A.“山海关”自古是兵家必争之地,作者行至此处回望,表现出对故土的眷恋。B.首联中的“边楼”“嶙
5、峋”“筚篥”就写出了山海关崇山峻岭,有戍边的将士把守的情况。C.第二句写出了边塞军乐喧闹,驿马奔驰,飞尘四起,一片热闹繁忙的关外景象。D.第四句写作者因连累双亲而自责,抒发了不忍离开故土,挂念双亲的情感。解析:CC项,“热闹繁忙”错,“筚篥喧喧驿骑尘”,“筚篥喧喧”这是写军中军乐喧闹,这是以声衬寂,“驿骑尘”是写塞外驿马奔驰,飞尘四起,凸显关外悲凉冷落的景象。4.诗歌后两联是如何表达诗人情感的,请结合诗句分析。解析:“云阴不散黄龙雪”,这是写边塞之景,云色浓黑,白雪覆盖,体现出边塞的苦寒,“柳色初开紫塞春”,这是写山海关的景象,柳叶繁茂,春意盎然,给人温暖之感,前后两者形成鲜明的对比,凸显边塞
6、的苦寒,表达流放边塞的苦闷。从注释和诗歌的标题来看,“诗人流放宁古塔途经山海关时所作”,诗人此时正在山海关,可见“云阴不散黄龙雪”的苦寒之景是诗人的想象,而“柳色初开紫塞春”的温暖之景是诗人眼下所见,前为虚,后为实,虚实相衬。“姜女石前频驻马,傍关犹是汉家人”,“姜女石”“汉家人”,使用了典故,诗人借用这些典故表达了诗人对故乡的留恋之情,以及被发配宁古塔而产生的孤独和失落之感。答案:对比:将边塞云色浓黑,白雪覆盖的阴寒与山海关柳叶繁茂的春意对比,突出了边塞的苦寒,表达了诗人流放边塞的苦闷之情。(虚实:虚写边塞云色浓黑,白雪覆盖的阴寒,实写山海关柳叶繁茂的春意,两相对比,突出了边塞的苦寒,表达了
7、诗人流放边塞的苦闷之情。用典:通过写只有“傍关”的百姓是“汉家人”,表达了作者对故乡的留恋之情和因发配边塞而产生的孤独、失落之感。(三)(2018江西等三省十校高三下学期联考改编)阅读下面这首唐诗,完成56题。早兴白居易晨光出照屋梁明,初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿,鸟临窗语报天晴。半销宿酒头仍重,新脱冬衣体乍轻。睡觉心空思想尽,近来乡梦不多成。【注】觉:醒。5.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.首联诗人从视听角度写了晨光初照,屋室通明,早衙鼓咚咚地敲起。以“晨光”与“开门鼓”交代时间之早。B.颔联写小狗儿因地湿而爬起摇尾,小鸟飞到窗前不停欢叫,似在向人们报告晴好天气的到来,催促人们早
8、起。本联对犬、鸟的传神刻画,紧扣了“早”字。C.尾联照应诗题。近来乡梦撩人愁思,于是作者借酒浇愁,不料饮酒过量,一夜昏睡暂时忘记了乡愁。本句用衬托的手法表达了诗人的思乡之情。D.全篇无论是写自然景物还是写自己的生活与心态,都笔致轻灵素淡,充满着情趣。节奏流畅、欢快,字里行间,融注着诗人对春天、对生活的热爱。解析:CC项,应是写夜间因为没有乡梦撩人愁思,睡醒后心境空明。6.诗人善于从细微处表现生活情趣,请从这一角度赏析本诗颈联。解析:解答此题,抓住关键词句“半销宿酒头仍重”“新脱冬衣”“体乍轻”分析诗人切身感受春天到来的喜悦之情。答案:“半销宿酒头仍重”说明昨日因心情愉快开怀畅饮饮酒甚多,到次日
9、早晨起来尚有头重脚轻之感;“新脱冬衣”以动作暗示季节更替;“体乍轻”写出猛然间的轻松感受;“乍轻”呼应“新脱”,描写入微,抒发了诗人切身感受春天到来的喜悦之情。二、语言运用7.(2018西南名校联盟高三教育质量检测)请参照材料一的推断方式,合理反驳对方的观点。材料一李贺考进士,反对者说:他父亲名字中的“晋”与进士的“进”谐音,按照避讳的原则,他不能考进士。韩愈反驳说:如果这样的话,那么父亲叫“仁”,儿子就不能做人了吗?材料二有人说,好的作品永远是少数人的专利品,作品的水平越高,看懂的人必定就越少。鲁迅反驳说:如果这样的话,?材料三一个学生表示对语文学习缺乏兴趣,他说:我的梦想是像爱因斯坦一样,
10、写出一部伟大的科学著作。语文老师反驳说:如果这样的话,?解析:这是一道逻辑推断的题目,要求对给出的观点进行反驳,答题时注意针对给出的观点,然后以一个反例进行反驳,如“作品的水平越高,看懂的人必定就越少”错误,可以针对此作一个极端特例的反驳。答案:那么谁也看不懂的作品就是世界上最好的作品吗那么你那伟大的科学著作将用什么样的语言文字来写作呢8.(2018广东华附、省实、广雅、深中四校联考)下面是某班级一次“分享阅读”活动的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。解析:解答此题时,要仔细观察框架图,在明确题目要求的基础上,分析图的层次性以及每层的主要内
11、容。在组织答案时,注意语言的连贯得体和准确生动,同时还要注意字数的限制。答案:(示例)班级分享阅读活动将分组进行,各组要确定阅读主题和书目,并完成海报等作业;班内则将开展海报展示、笔记漂流等活动,并通过投票对各组阅读成果进行评比。(如有其他答案,只要符合要求即可)三、片段写作9.写一个小片断,描摹一下你用心听到的一种或几种声音。要求:至少使用一种修辞。写作提示:用文字描摹无形的声音,可以运用通感、比喻等手法描摹声音的细微变化,注意捕捉“相似性”。答案:(示例一)她的歌声含有一股清新淡雅的气息,轻灵婉转,甜香糯软,就像初生的黄莺自由鸣唱时那般的空灵自在,又如剔透的山泉一路欢歌时的活泼轻快,更如温
12、柔的春风轻抚风铃时那般的清脆悠扬,令人沉醉。我似乎看到了夜幕中那明亮的星星在对我俏皮地眨着眼睛,感受到晶莹的水珠在碧绿荷盘上滚动时的灵动清亮,鼻端似乎也闻到了空谷幽兰散发出来的芬芳。这轻快悠扬的歌声啊,真能让悲伤失意的人忘了忧愁,痛苦不堪的人忘了忧伤,心烦意乱的人拥有平和,脾气暴躁的人重拾温柔。(示例二)淅淅沥沥,淅淅沥沥,雨声轻细柔软得像谷种爆芽的声音,似青草长叶的声音,如笋尖顶土的声音细密的雨丝,手牵着手,在池塘里,芭蕉间,屋顶上轻柔地跳舞。一切都被泼染得迷迷离离。忽然一道闪电撕裂了天空,暴雨说来就来了!随着狂风吹过,似乎一群猛虎呼啸着向你奔腾而来,又似乎千万只雄鹰一齐振翅飞翔,更像那战场
13、上冲锋陷阵的铁蹄,山摇地动,令人战战兢兢。雨点不住地敲打着大地,如同那密密的战鼓,一声比一声更紧,铿铿锵锵,铿铿锵锵,直让你躲无可躲,藏无处藏。正让人心惊胆战之际,这暴雨雷鸣声又火急火燎地奔向了远方,唯剩滴滴答答的屋檐水,轻轻柔柔地奏响了抚慰的曲调,似母亲在安抚着受了惊吓的婴儿那般温柔地哄你陷入甜美梦乡。(示例三)田野里传来了蝈蝈的声音。仿佛万籁俱寂中连绵不绝的空响,好似雨打芭蕉般清脆,又如雪落中原般深沉。那嗤嗤的叫声似乎在渴求夜再浓重一些,情调再悠扬一些,勇气再坚定一些!它操纵着黑夜,漫山遍野中仿佛一派鸣叫。终于,那无瑕的天籁声映着秋日清晨的灿烂渐渐逝去蝈蝈累了可整夜的鸣吟无与伦比!品味人生
14、 1、不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远飞不到高空。想象力是翅膀，客观实际是空气，只有两方面紧密结合，才能取得显着成绩。 2、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。 3、真正痛苦的人，却在笑脸的背后，流着别人无法知道的眼泪，生活中我们笑得比谁都开心，可是当所有的人潮散去的时候，我们比谁都落寂。 4、温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。 5、幸福，是一种人生的感悟，一种个人的体验。也许，幸福是你风尘仆
15、仆走进家门时亲切的笑脸;也许，幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问候;也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语;也许，幸福是你历经艰辛获得成功时赞赏的掌声。关键的是，你要有一副热爱生活的心肠，要有一个积极奋进的目标，要有一种矢志不渝的追求。这样，你才能感受到幸福。 6、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。 7、淡淡素笺，浓浓墨韵，典雅的文字，浸染尘世情怀;悠悠岁月，袅袅茶香，别致的杯盏，盛满诗样芳华;云淡风轻，捧茗品文，灵动的音符，吟唱温馨暖语;春花秋月，红尘阡陌，放飞的思绪，漫过四季如歌。读一段美文，品一盏香茗，听一曲琴音，拾一抹心情。 8、尘
16、缘飞花，人去楼空，梦里花落为谁痛?顾眸流盼，几许痴缠。把自己揉入了轮回里，忆起，在曾相逢的梦里;别离，在泪眼迷朦的花落间;心碎，在指尖的苍白中;淡落，在亘古的残梦中。在夜莺凄凉的叹息里，让片片细腻的柔情，哽咽失语在暗夜的诗句里。 9、用不朽的“人”字支撑起来的美好风景，既有“虽体解吾犹未变兮”的执着吟哦，也有“我辈岂是蓬蒿人”的跌宕胸怀;既有“我以我血荐轩辕”的崇高追求，也有“敢教日月换新天”的豪放气魄。 33 我是一只蜜蜂，在祖国的花园里，飞来飞去，不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜;我是一只紫燕，在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国向人民报告春的信息;我是一滴雨点，在祖国的原野上，从天而降，滋
17、润干渴的禾苗;我是一株青松，在祖国的边疆，傲然屹立，显示出庄严的身姿。 10、母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。 11、青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律;青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。 12、失败，是把有价值的东西毁灭给人看;成功，是把有价值的东西包装给人看。成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。成功者都是从失败的炼狱中走出来的。成功与
18、失败循环往复，构成精彩的人生。成功与失败的裁决，不是在起点，而是在终点。 13、母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。 14、不要吝惜自己的爱，敞开自己的胸怀，多多给予，你会发现，你也已经沐浴在了爱河里。 15、奉献是爱心，勇于付出，你一定会收到意外之外的馈赠。 16、人生就像一条河，经历丰富，才能远源流长。伟大的一生，像黄河一样跌宕起伏，像长江一样神奇壮美。 人生就像一座山，经历奇特才能蔚为大观。伟大的一生，像黄山一样奇峰迭起，像泰山一样大气磅礴。 经历就是人生的硎石，生命的锋芒在磨砺中闪光;经历就是人生的矿石
19、，生命的活力在提炼中释放。 经历就是体验，经历就是积淀。没有体验就没有生存的质量;没有积淀，就没有生存的智慧。人生的真谛在经历中探寻，人生的价值在经历中实现。 17、生命不是一张永远旋转的唱片;青春也不是一张永远不老的容颜。爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，又从绿说到黄;步履是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远。18、过去与未来，都离自己很遥远，关键是抓住现在，抓住当前。 19、采一点晨曦，装点一天的清新，捧一把阳光，温暖一季的心情。雨中潇洒走一回，去释放心底的罗曼蒂克。一段白云下的遐想，找回的是心灵空间的宽广和飞翔。听一曲欢快流畅音乐，脸上没有了忧郁的浮云，心中燃烧着一团艳阳。把笑意写在脸上，人生四季的良辰美景，即如小桥流水，也如风清月明!20、生命本是一场漂泊的漫旅，遇见了谁都是一个美丽的意外。我珍惜着每一个可以让我称做朋友的人，因为那是可以让漂泊的心驻足的地方。有时候会被一句话感动，因为真诚;有时候会为一首歌流泪，因为自然。要快乐，不止此时，而是一生!
