1、河北省初中毕业生升学文化课模拟考试语文2012年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试语 文 试 卷（石家庄市40、师大附中组编）考生注意：1本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。题 号第一部分第 二 部 分第三部分一二三四得 分得 分评卷人第 一 部 分（17题 24分）1.在下面的横线上，填写出相应的句子。（6分）（1）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易钱塘湖春行 ）（2）醉翁之意不在酒， 。(欧阳修醉翁亭记)（3） ，赢得生前身后名。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（4） ，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬
2、州初逢席上见赠）（5）请写出古诗文中带“雨”字的句子。 ， 。2.下列词语中，加着重号的字读音完全正确的一组是 （2分）（ ）A.惩罚（chn） 堤岸（d） 绯红（fi） 称心如意（chn）B.沟壑（h） 侥幸（jio） 脑髓（su） 扣人心弦（xun）C.惬意（qi） 污秽（hu） 殉职（xn） 随声附和（h）D.桑梓（z） 憎恶（zng） 祈祷（q） 一碧万顷（qn）3.下列词语中，没有错别字的一项是（2分）（ ）A.精至 倔强 一丝不苟 消声匿迹B.宽恕 咫尺 胸有成竹 鹤立鸡群C.狼藉 鞠躬 微不足道 妙手回春D.骄奢 澎湃 不求甚解 心旷神怡4.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）
3、(3分)A.个人在历史发展的进程中，只不过是沧海一粟，不管他是叱咤风云的英雄豪杰，还是默默无闻的普通大众。B.对于房价在河北各地市略胜一筹的保定来说，经济适用房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。C.你们对此人不了解，但我们对他的情况了如指掌。D.石家庄，因其四通八达的交通、开放发展的城市定位，吸引海内外投资商纷至沓来。5.下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（3分）( )A.人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求， 追求自由，追求幸福。B.没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功?C.闲聊之中，
4、我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。D.“还楞着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办”6.下面句子中，没有语病的一句是（3分）（ ）A.临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。B.看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。C.从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。 D.辛集市经济突飞猛进，已成功跻于全省县域经济前20强之列。7.阅读下面材料，回答问题。（5分）材料一：虎毛色瑰丽斑斓，体态强健骠悍，神情威严沉稳，英姿勃发。中国文化中以虎威而名者甚多：战功卓著者称为“虎将”，彪悍忠诚者称为“
5、虎贲” 因此也就有了虎虎生风、藏龙卧虎等一系列跟虎息息相关的成语出现。材料二：一组猛虎图。 材料三：浓郁的虎文化在民间民俗里由来已久、根深蒂固。祈求福佑孩子，便给孩子穿虎靴、戴虎帽，希望能够多一些虎气；端午用雄黄在孩子的额头画虎，以求驱邪；就连初生婴儿也冠之以“虎儿”、“虎娃”、“虎妞”、“虎仔”的美名。（1）中国人对虎可谓情有独钟，这是为什么呢？请根据材料，写出你的探究结果。（2分） （2）水浒传中梁山好汉们争相以虎为绰号，请你举出一例。（2分）绰号： ；人名： （3）请你运用虎的成语写一句祝福的话。（材料中出现的成语除外，（1分） 第 二 部 分（824题 46分）得 分评卷人一、阅读下面
6、文字，回答89题。（4分）钱塘湖春行 （唐 白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。8.请用“/”划分下面诗句的朗读节奏。乱 花 渐 欲 迷 人 眼，浅 草 才 能 没 马 蹄。9.这首诗突出一个“春”字，处处透出早春的信息，说说诗中哪些词表现了“早”。 答： 得 分评卷人二、阅读下面的文言文，回答1014题。（14分）甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益
7、慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。乙匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。【注释】文不识：人名。10.解释下列句子中加着重号的词。（2分）（1）无从致书以观 致： （2）邻舍有烛而不逮 逮： 11.跟例句中的的“之”字用法相同的一项是（2分）例句：录毕，走送
8、之A.公与之乘，战于长勺。 B.送杜少府之任蜀州C.然后知松柏之后凋也 D.予独爱莲之出淤泥而不染12.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 （2）愿得主人书遍读之。 13.两文的作者是怎样解决读书的困难的？（每一点各四字）（3分）甲 乙 14.从这两段文字看，主人公最终能够学业有成的相同原因有哪些？（说出两点即可）（3分） 得 分评卷人三、阅读下面的议论文，回答1519题。（12分）缩小自己，放大别人中国人传统礼节中的见面鞠躬,那就是缩小自己。虽然人的社会价值、市场价值不同,但人权是相同的。人的财富有多寡、地位有高低、思想有深浅,但就人格而言,并无任
9、何区别,人和人都是平等的。生活中,我们不要学鹅。鹅看见人都不怕,什么道理?鹅眼看出去,人都比它小,所以它不怕你,那是过低地估计了别人;但我们也不要学牛,牛眼看见人都怕,什么道理?牛眼看出去,人都比它大,那叫过低地估计了自己。看看我们的身边,有的人眼里从来没有别人,那是因为他忙于让别人眼里有自己。而自我放大的结果是什么呢?那就是我们常听到的:“他自以为有多么了不起,其实,我根本没把他放在眼里!”不是人家不想放,而是你太大了,人家眼睛不够大,放不进去。 ？其实,是有几条原则可以遵循的。 第一,退一步海阔天空。古往今来,凡建功立业有所成就者,绝非那些胸襟狭隘、小肚鸡肠、谨小慎微的人,而是那些襟怀坦荡
10、、宽宏大量者。有才而性缓,定属大才;有智而气和,斯为大智。生活中常有两种情况:一种是你能宽容和理解别人,别人也会宽容和理解你,两和皆友,如此良性循环,便形成和谐气氛,给人以舒畅感;另一种是你不理解别人,别人也不理解你,两斗皆伤,如此恶性循环,矛盾便日趋激化,甚至反目成仇。 第二，换位思考。每个人的立场、需求不同,考虑问题的角度就不一样。事情能做成,一定是兼顾了各方利益的结果。我们一定要记住,每个人的利益都是建立在别人利益满足的基础上的。举个例子,放牛的牧童要回去吃饭了,要把牛牵回去。牛不干,要吃草。牧童很聪明,拔了一把草给牛吃,牛就乖乖跟他走了。钓鱼也是这样,鱼不吃到你的饵,会上钩吗?为此,企
11、业经营中,经营者要站在消费者的立场考虑问题;战略合作时,各方都要站在合作者的角度考虑问题。同样的道理,这还可用于上下级之间、同事之间、夫妻之间、朋友之间学会换位思考,就能推己及人、设身处地,因而能事半功倍。换位思考、想人所想,最终还是想己所想。人吃五谷杂粮长大,因此,人都是“俗”人,这就免不了有缺点。既然每个人都有缺点,我们就不能苛求别人。 第三,要学会赞赏别人。无论是小孩还是老人,无论是伟人还是凡人,无论是高官还是百姓,无论是富人还是穷人人都是一样的,喜欢听赞赏的话,因为人内心深处有被人重视、被人欣赏的需求,有自我认同的本能。人在受到认可的情况下,比在遭受指责的情况下更能勤奋地工作。因此,真
12、正的赞赏是成功管理人事的首要秘诀，赞赏是引发人工作热情的原动力。人要学会赞赏别人,前提是要善于发现别人身上的长处,而要发现别人身上的长处,就要求自己有一颗善心、慧心,真诚地爱人。在每天的生活与工作中,善于发现别人的优点,真诚地、毫不吝啬地赞赏别人,不仅给人以快乐,也给自己以快乐。 总之，缩小自己，放大别人,既是待人接物的基本前提,也是圆满人生的基本内涵。在人生的漫漫征程中，希望你能做到！ 15.全文表达的主要观点是什么？请用文中的一句话作答。（3分） 16.为使上下文衔接完整，第段横线上需补上一句话，请根据语境把补写的这句话写下来。（3分） 17.文中第段画线句主要运用了哪种论证方法，有什么作
13、用？（3分） 18.请具体分析第段的论证思路。（3分） 19.文中第段说“古往今来,凡建功立业有所成就者”是“那些襟怀坦荡、宽宏大量者”，请给这一观点补充一个事实论据，使论证更加充分。（3分） 得 分评卷人四、阅读下面的说明文，回答2024题。（14分）细菌和病毒都是可以致病的微生物，但彼此的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看见，但它除了拥有生命的基本单位核酸外，还有一大套赖以生存的配套设施，包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”
14、。就连作为保护外壳的“茅草房”也没有，实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只一条表示生命的核酸而已。如果拿人来比喻，细茵最不济的起码也有一条裤子，有只讨饭碗和打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部(或相应条件)的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣的环境中仍能生存较长一段时间，而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的肚和一张吃奶的嘴以外便一无所有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存，一旦被排出体外，病毒就活不了几个小时。大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄
15、生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。病毒的生存能力既然这么弱，为什么坏会那样猖獗?例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80。实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，他可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的机率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。必须指出的是“杀伤力”的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫
16、力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群中有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。20.本文的说明对象是什么？(1分)说明对象是： 21.仔细阅读全文，归纳病毒的主要特征。(6分)(1) (2) (3) 22.选文第段划线部分用了什么说明方法，有什么作用?(2分) 23.选文第段“实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病”中加点词能否去掉？为什么？(3分) 24.本文的中心意思是什么?请简要回答。(2分) 得 分评卷人第 三 部 分（25题 50分）25.根据要求作文。（50分）我们每天都在阅读，阅读给了我们丰富的知识，睿智的头脑，灵动的思维。其实，阅读就是一种汲取、一种感受、一种愉悦、一种情怀请以“阅读，就是一种 ”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：请先把题目补充完整，例如横线上可填“声音”“鼓励”“信念”“感动”“关爱”等等，然后作文；文体不限字；不少于600文中不能出现所在学校的校名和师生姓名。
