1、九年级语文上册 专项复习提纲 七下 古诗默写复习七年级古诗默写复习（下册含答案）一、上下句衔接：1、， 风正一帆悬；采菊东篱下，。2、，夕阳西下，断肠人在天涯。3、，无案牍之劳形。4、，江春入旧年。5、学而不思则罔，。二、理解迁移训练：1、点明学与思关系的句子是，。、孔文子被称为“文”的原因是，。、表明随时随地向他人学习的句子是，。4、木兰诗中描写边塞夜景的句子是，。5、回乡偶书中，表现诗人回乡后与故乡人亲切问答场景的句子是，。6、送杜少府之任蜀州中把朋友的真挚感情升华为哲理的名句是，。诗歌的作者是初唐四杰之一的 。7、席上酬乐天扬州初逢席上见赠中用典故表达诗人无限怅惘复杂心情的句子是，。用比
2、喻揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是，。8、淮上与友人别中最能体现离别情绪的一句是 。点明诗人与友人握别后各自去向的句子是。9、夜雨寄北中表达诗人把思念深情化为重聚希冀的句子是，。其作者是 。10、当别人不了解自己时，在论语中孔子认为应当采取的正确态度是，？11、观沧海中通过丰富奇特的想象表现曹操气吞山河，囊括宇宙的气概的句子是，；，。12、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中把明月人格化表达对友人被贬遭遇的深切关怀的句子是，。13、望岳中表现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概的诗句是，。14、江南春中描写江南春光明媚、生机盎然的景色的诗句是，。作者是 。15、登飞来峰中借景抒情表达作者踌躇
3、满志的情怀的句子是，。16、雁门太守行中，从听觉、视觉角度描写惊心动魄战斗场面的句子是，。表明将士们舍生报国的句子是，。17、爱莲说中从生长环境角度描写莲品质高洁质朴的句子是，。18、白雪歌送武判官归京中，作者想象雪花和春天梨花盛开的句子是，。表现诗人在朋友远去后仍驻足凝望的句子是，。此意境与李白送孟浩然之广陵中的“，。”相似。19、饮酒中表现诗人心志的句子是，。表现诗人隐居生活悠然自得的句子是，。20、如今、世界人民见证了“三峡蓄水315”高峡出平湖的壮丽景象。，郦道元所描述的昔日渔者歌曰：“，。”的三峡凄异景观将一去不复返了。21、在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌
4、，真可谓“，。”陆游游山西村。22、天净沙。秋思道出天涯游子之悲的句子是 。点出时间的句子是， 渲染悲凉气氛的句子是、 、。23、爱莲说中最能概括莲花高贵品质的句子是，。24、次北固山下中表现诗人乡思乡愁的句子是，。25、陋室铭中以古代先哲自况的句子是，。26、迢迢牵牛星中，描写牛郎织女含情脉脉却不得团聚的句子是，。27、渡荆门送别中最富想象力的句子是，。28、春望中表现诗人对时事伤感，惊心流泪的句子是，。29、西江月中，表现诗人因丰收而无比喜悦的句子是，。30、渡荆门送别中表现诗人怜爱故乡之水，希望水伴他的句子是，。31、春望中表达诗人渴望得到家书的句子是，。32、西江月中运用互文的句子是，
5、。答案：1、学而不思则罔，思而不学则殆。2、敏而好学，不耻下问。3、三人行，必有我师焉。4、朔气传金柝，寒光照铁衣。5、儿童相见不相识，笑问客从何处来。6、海内存知己，天涯若比邻。 王勃7、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人；沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。8、杨花愁杀渡江人。君向潇湘我向秦。9何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。李商隐10、人不知而不愠，不亦君子乎。11、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里；12、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。13、会当凌绝顶，一览众山小。14、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。15、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。16、角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。 报君黄金
6、台上意，提携玉龙为君死。17、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。18、忽如一夜春风来，千树万树梨花开；山回路转不见君，雪上空留马行处；孤帆远远碧空尽，唯见长江天际流。19、问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。20、巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。21、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。22、断肠人在天涯 夕阳西下 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。23、莲，花之君子这也。24、乡书何处达？归雁洛阳边。25、南洋诸葛庐，西蜀子云亭。26、盈盈一水间，脉脉不得语。27、月下飞天镜，云生结海楼。28、感时花溅泪，恨别鸟惊心。29、稻花香里说丰年，听听取蛙声一片30、潮平两岸阔 悠然见南
7、山31、仍怜故乡水，万里送行舟。32、烽火连三月，家书抵万金。33、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。34、 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。35、无丝竹之乱耳 海日生残夜 二古诗名句分类集成1.诗中“春”A)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然春晓）B)野火烧不尽，春风吹又生。（白居易赋得古原草送别）C)好雨知时节，当春乃发生。（杜甫春夜喜雨）D)红豆生南国，春来发几枝？（王维相思）2.诗中“夏”A)力尽不知热，但惜夏日长。（白居易观刈麦）B)人皆苦炎热，我爱夏日长。（李昂夏日联句）3.诗中“秋”A)自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词）B)窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（杜甫绝句
8、）C)秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操观沧海）4.诗中“冬”A)不知近水花先发，疑是经冬雪未销。（张谓早梅）B)且如今年冬，未休关西卒。（杜甫兵车行）5.诗中“山”A)千山鸟飞绝，万径人踪灭（柳宗元江雪）B)明月出天山，苍茫云海间。（李白关山月）6.诗中“水”A)所谓伊人，在水一方。（诗经蒹葭）B)白毛浮绿水，红掌拨清波。（骆宾王咏鹅）7.诗中“日”A)白日依山尽，黄河入海流。（王之涣登颧雀楼）B)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易忆江南）8.诗中“月”A)举头望明月，低头思故乡。（李白静夜思）B)明月松间照，清泉石上流。（王维山居秋暝）9.诗中“风”A)夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然春晓）
9、B)林暗草惊风，将军夜引弓。（卢纶塞下曲）10.诗中“花”A)待到重阳日，还来就菊花。（孟浩然过故人庄）B)花间一壶酒，独酌无相亲。（李白月下独酌）11.诗中“雨”A)夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然春晓）B)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧清明）12.诗中“雪”A)北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（岑参白雪歌送判官归京）B)遥知不是雪，为有暗香来。（王安石梅花）C）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元江雪）13.诗中“草”A)国破山河在，城春草木深。（杜甫春望）B)谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊游子吟）C)种豆南山下，草盛豆苗稀。（陶渊明归园田居）14.诗中“柳”A)山重水复疑无路，柳暗花
10、明又一村。（陆游游山西村）B)沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南绝句）15.诗中“树”A)绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然过故人庄）B)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（贺知章咏柳）16.诗中“鸟”A)千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元江雪）B)月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维鸟鸣涧）17.诗中“河”A)关关雎鸠，在河之洲。（诗经关睢）B)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白望庐山瀑布）18.诗中“江”A)野径云俱黑，江船火独明。（杜甫春夜喜雨）B)至今思项羽，不肯过江东。（李清照夏日绝句）19.诗中“云”A)野径云俱黑，江船火独明。（杜甫春夜喜雨）B)众鸟高飞尽，孤云独去闲。（李白独坐敬亭
11、山）20.诗中“别”A)又送王孙去，萋萋满别情。（李白送友人）B)与君离别意，同是宦游人。（王勃送杜少府之任蜀州）C)莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适别董大）21.诗中“亲情”A)慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊游子吟）B)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维九月九日忆山东兄弟）22.诗中“乡情”A)君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？（王维杂诗）B)床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（李白静夜思）23.诗中“菊”A)采菊东篱下，悠然见南山。B)待到重阳日，还来就菊花。24.含有“深
12、刻哲理”的诗（词）句A)随风潜入夜，润物细无声。B)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。C)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。25.写水而不含“水”的诗句A)白日依山尽，黄河入海流。B)大漠孤烟直，长河落日圆。26.古诗中与“春雨”有关的诗句A)随风潜入夜，润物细无声。B)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。27.古诗中“反向立意”的诗句A)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人-海内存知己，天涯若比邻。B)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人-莫愁前路无知己，天下谁人不识君。28.请写出古诗词中“表现爱国内容”的名句A)王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游）B)天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）29.古诗词中“表现惜
13、时或劝学内容”的名句A)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。B)逝者如斯夫，不舍昼夜。30.古诗文中“表达雄心壮志”的名句A)烈士暮年，壮心不已。（曹操）B)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。31.古诗中与“长江”有关的名句A)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白）B)潮平两岸阔，风正一帆悬。32.古诗中含“酒”字的诗句A)花间一壶酒，独酌无相亲。B)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C)借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。33.古诗词中“含有深刻哲理”的名句A)随风潜入夜，润物细无声。B)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。C)问渠那得清如许，为有源头活水来。34.写出两句与“船”有关的名句A)野
14、径云俱黑，江船火独明。B)两崖青山相对出，孤帆一片日边来。35.古诗文中咏“莲”的名句A)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B)出淤泥而不染，濯清涟而不妖。36.古诗文中咏“梅”的名句A)墙角数枝梅，凌寒独自开。B)疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。37.古诗文中与“黄河”有关的诗词名句A)大漠孤烟直，长河落日圆。B)白日依山尽，黄河入海流。38.描写“边塞风光”的古诗名句A)黄河远上白云间，一片孤城万仞山。B)青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。39.抒写“积极向上精神”的古诗名句A)海内存知己，天涯若比邻。B)不以物喜，不以己悲。40.古诗文中运用“互文”修辞法的句子A)烟笼寒水月笼沙。B)将军百
15、战死，壮士十年归。C)不以物喜，不以己悲。31.古诗中与“长江”有关的名句A)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白）B)潮平两岸阔，风正一帆悬。32.古诗中含“酒”字的诗句A)花间一壶酒，独酌无相亲。B)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C)借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。33.古诗词中“含有深刻哲理”的名句A)随风潜入夜，润物细无声。B)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。C)问渠那得清如许，为有源头活水来。34.写出两句与“船”有关的名句A)野径云俱黑，江船火独明。B)两崖青山相对出，孤帆一片日边来。35.古诗文中咏“莲”的名句A)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B)出淤泥而不染，濯清
16、涟而不妖。36.古诗文中咏“梅”的名句A)墙角数枝梅，凌寒独自开。B)疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。37.古诗文中与“黄河”有关的诗词名句A)大漠孤烟直，长河落日圆。B)白日依山尽，黄河入海流。38.描写“边塞风光”的古诗名句A)黄河远上白云间，一片孤城万仞山。B)青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。39.抒写“积极向上精神”的古诗名句A)海内存知己，天涯若比邻。B)不以物喜，不以己悲。40.古诗文中运用“互文”修辞法的句子A)烟笼寒水月笼沙。B)将军百战死，壮士十年归。C)不以物喜，不以己悲。三诗词鉴赏文学作品鉴赏是一项综合性很强、能力层次较高的创造性活动，目前，诗词鉴赏教学可说是语文教 学的
17、弱项及中考复习的盲点。复习时，要从以下几方面注意鉴赏题考点的设置：1、对诗词内容的理 解：对中心思想的理解；对所抒感情的理解；对抒情主体形象的理解；对象征意义的理解。 2对所用表现手法及其作用的理解。3对诗词语言的理解：对关键词语的理解；对关键语句的 理解。4对诗词意境的理解。 题型一般为选择、填空、简答三个类型，有些是鼓励学生创新的开放性试题。解题思路与技巧： 解题思路与技巧： 1从作家、作品的相关背景资料人手，把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意。 2从作家风格（豪放、婉约等）和语言特征（如简约、含蓄等）去领悟诗句的含义及表达的情感。 3从关键词语着手，如抓住诗词中关键的动词的用法、
18、含义及作用去赏析。 4从关键句（如主旨句、哲理句、情感句）着手，分析概括、推理解答。 5从修辞手法和表达方式、表现手法着手，品味语言、想象意境。 6从诗词的具体内容的全面理解着手，把握各类（送别、咏物、爱国等）诗词的思想内容。对于主 观性试题的解答，还应注意文字表述应简洁、明了，切中要害。夜雨寄北李商隐（晚唐诗人）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。赏析： “问归期”点出妻子的来信对远游夫君的思念、关心和爱，暗示两人的恩爱。后两句含蓄地写 出双方“心有灵犀一点通”的诗味：互相思念，关心。 练习：、诗中两次提到“巴山夜雨” ，你分别怎样理解？（第一个实写，第二个是虚
19、写，是想象和 妻子团聚，共诉写信时的相思之情。 ） 、后两句表现了诗人的愿望，诗人想象出什么样的情景？表达了怎样的感情？（想象与妻子团聚的 情景，表达渴望与妻子团聚的相思之情） 、诗中的“秋”字除点明季节外，还起到什么作用？（烘托人物心情） 、成语“剪烛西窗”源自本诗，结合诗歌内容，说说你对这一成语的理解。 1.诗中的“秋”字除了交代季节外，还起到什么作用？（烘托人物心情的作用。 ） 2.成语“剪烛西窗”源自本诗，结合诗歌内容，说说“剪烛西窗”的含义是什么？（表达思念朋友， 渴望团聚的感情）阅读题破山寺后禅院回答问题 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 清晨入古寺，初日照高林。曲
20、径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。1、这首诗最后一联似乎是矛盾的，请你从表现手法和诗人内心旨趣两方面谈谈你的看法。不矛盾。这里是以静写动，以动衬静，加入周围一片喧器，人们也就不会在意钟磬的袅袅余音。只剩下钟磬的声音， 其他尘世的声音都没有了，这里抒发的是向往佛门清静的心情。2、古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第 三联两句中的“诗眼”分别是那一个字？为什么？请结合全诗简要赏析“诗眼”分别是“悦” “空”“悦”是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦。 。 “空”
21、是说潭水清澈，临潭顾影，使人心中 的俗念（或杂念）消除净尽。 “悦” “空”两字表现了环境的幽静，写出了人的心情与山光水色相应。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。评析：曹操的诗词大都气魄雄大、情调悲壮。该诗亦如此。写海景有远有近，虚实相交。“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”在丰富的联想中表现出博大的胸怀。暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。1、诗中统领全篇的一个字是：观 ；从写景的虚实上看，这首诗前八句写实景，后四句写虚景。写大海无风时波浪的一句是水何澹澹，写大
22、风大浪的一句是：洪波涌起最能表现作者 博大胸襟的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里2、诗中描写实景的句子是：水何澹澹，山岛耸峙。树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起（1）、诗中抒写想象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里 （2）、本诗的感情基调是：苍凉慷慨3、从本诗所写之景可以看出诗人怎样的胸怀？博大4.结合本课以及你所学的历史和课外阅读，谈谈你个人对作者曹操的认识。6、“澹澹”是形容 的样子，“竦峙”是写 的形象。“丛生”、“丰茂”给人以 的感受。7、“日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里”的意思是（日月星辰好像从沧海中升起，最后又落入沧海。）8、赏析“秋风萧瑟
23、，洪波涌起”秋风刮过，平静的海面顿时化作汹涌的怒涛。“洪波涌起”，大海有着掀起揭天巨浪的无穷威力，这句诗句有着明显的旬征意义。这两句，体物形象，场景壮大，格调激扬亢奋，表现了一世枭雄的广大胸襟。9、赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”日月仿佛是从大海里出来的；灿烂的银河，仿佛也是从海里出来的！在大海的怀抱中，巨大的日、月、星辰只是它的宠儿而已。这四句浅显明白，但意境阔大，气势豪迈。真是上下天光，一碧万顷，仿佛大海孕育了宇宙天地，缔造了世界万物，生发出气吞山河，囊括宇宙的豪迈气概。所以沈德潜说：“有吞吐宇宙气象”。此评确当，洵非过誉。次北固山下?王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，
24、风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。评析：“次”指旅船停泊。颈联：字面意思是当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。诗人重在写景，但景中却蕴含了一种自然的理趣，海日对比残夜，江春对比旧年，都是新生事物孕育于旧事物之中，并将取代旧事物，日（旭日东升）、春（春回大地）都是新生的美好事物的象征，因此给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。1、赏析王湾次北固山下并答题。正 、悬 点示出潮平而无浪，风顺而不猛，孤舟扬帆，缓行江上。作者从炼意着眼，用“生”“入”字，使之拟人化，给人以乐观、积极向上的力量，蕴含哲理。2、品读全诗，发挥联想和想象，描绘第二联所展现的画面。江水浩淼，春潮涌涨，放眼望去，江岸齐平，顺和的江风中，一页白帆端端直直地高悬在开阔无边的江天
