1、小学四年级作文批改范例小学四年级作文批改范例篇一：四年级作文批改评语范例四年级作文批改评语范例篇二：小学生作文批改评语范例选集字 迹A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏?端端正正的字迹，让人看了真舒服?你的字像印的一样漂亮?很惭愧，我字没有你写的好看?B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的?字不在格子中间，当然看起来不顺眼?你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的?我不相信你的字写不好，永远就这么潦草?认真耐心地写，你会写的比我还要棒?-内 容A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀?你的习作有血有肉，读起来真是一大享受?你的作文内容具体，我读的十分过瘾?你平时肯定
2、爱看作文书，才写出这么多字?B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了?不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗?你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风?-语 句A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了?比喻得十分贴切，说明你一向观察细心?你怎么想出这么巧妙的拟人句的?反问句运用在这里多么合适?这个感叹句表达了你当时真实的感情?古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去?歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了?B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤?句子像被谁切断了，不完整?写好
3、后仔细读一读，就会发现不通的地方?不要怕麻烦，好文章都是改出来的?不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话?-层 次A、小节分的清清楚楚?小节划分合适?一个小节讲一层意思，段落分明?B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉?小节分的太少，你舍不得多分吗?中间一节还能再分几个小节?一、二小节不该分，要合并?这一节与上面小节内容联系不上?-详 略A、重点突出?重点部分写的详细，不错?事情的经过一五一十都叙述清楚了?按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了?B、第节写的过于罗嗦?看不出这篇作文重点是什么?不是重点的内容应该简单写一写?-题 目A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆?题
4、目很有意思，让人忍不住想看下去?告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目?题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同?我很喜欢你这个有趣的题目?B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了?这样的题目人人都会起，太一般?内容写的似乎和题目对不上号?动动脑筋，换个啥题目更合适?我看题目不如叫?更恰当一些?-标 点A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人?标点用得十分准确?B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文?丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀?标点可不好吃啊?标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路?希望你认真打好每个标点?一句话意思说完了应该
5、打句号?省略号占两格，不能打在一个格子里?鼓 励 的 话 语这篇写的超过上一篇，继续加油啊?内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员?多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表?丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色?都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗?每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的?世上无难事，只怕有心人?现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果?你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧?上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？?不要总担心自己比别人笨，只要按秦老师要求做，你的梦想迟早会实
6、现?老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少?把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助?灵感从来不喜欢拜访懒汉?勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的?学生精彩妙评欣赏这是秦克波老师（杏花江南）几年前试行作文批改讲评新模式时，班级学生给伙伴习作下的评语中的绝妙语句，现摘录于此，奇文共赏吧。1、你是不是吃饭时被饭团堵住了喉咙，不然，怎么会有那么多不通顺的句子？ 作文高手张锐 评2、你的字我看了，仿佛刚刚春游回来，还带着愉快的心情。作文明星万晶晶 评3、习作第一段太长了，像一个人的头很大似的，看着不舒服。作文高手刘瑞 评4、你的字写得歪歪扭扭，好似
7、喝醉了酒在跳舞似的。作文大王严福玲 评5、句子难以读通，像河水被石头拦住了去路。作文高手张锐 评6、在你这篇习作里，我想找一个好词佳句，简直比大海捞针还要难7、内容一点也不有趣，读起来像被催眠一样，我改着改着真想睡觉。作文明星万晶晶 评8、读了你的作文，我烦躁的心情一下子变得开朗多了。作文明星万晶晶 评9、这篇作文里有不少读不通的句子，仿佛清澈的湖水里填满了垃圾一般。 作文尖子朱云 评10、字写得大的大，小的小，就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样。 作文大王汪艳 评11、人物对话结束后，你总是不打双引号关门，难道你平时穿衣服不系纽扣？ 作文大王严福玲 评12、习作中的缺点太多，就像给长方形画
8、高一样，能画无数条。作文明星万晶晶 评13、希望你的写作水平能和春天的竹笋一样，拔地而起。作文大王汪艳 评14、缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。作文高手时雷 评15、文章的第二自然段太长了，比一条金鳞巨蟒还要长呢。作文大王严福玲 评16、全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发。作文大王刘妍 评17、习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓死人。作文明星乔宇 评18、人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。作文明星刘瑞 评19、本文标题一般，犹如一张干燥的宣纸，缺少滋润的感觉。作文大王严福玲 评20、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。作文大王汪艳 评2
9、1、作文废话不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。作文尖子营婷婷 评22、标题具有吸引力，像一块磁铁，吸引了读者的目光。作文明星周雪敏 评23、文中错别字很多，像癞蛤蟆身上的斑点，令人恶心。作文尖子李静 评24、人物对话时脸部表情没有描写，难道他们是用橡皮泥捏出来的吗？作文大王严福玲 评25、习作中丢的字加起来，能垒成一座高山，以后细心点好吗？作文明星周芳华 评以下妙评202年5月发表于山西新作文小学版“作文新乐园之妙语大排档”栏目，发表时标题为学生批改作文绝妙评语辑录，文前加了编者按，文后加了编辑留言。编者按：儿童的世界是纯净而绚烂的，如果将心中的那份童真付诸于手中那枝彩笔，生活时时都充溢着欢声笑
10、语，处处都跳动着奇言妙语。本期的这道妙语大餐，就是原汁原味来自课堂作文中学生对学生作文批改实录，却也已深深浸润着智慧、幽默的意蕴。安徽和县乌江镇中心小学四班 指导老师：秦克波1、许多词语用得不太合适，就像一个人的手长到了脖子上一样，让人看了不舒服。 丁逸珊/评改2、句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇汽水，痛快极了。雍庆/评改3、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？ 何凡/评改4、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。许娅蓉/评改5、丢标点现象严重，总共丢了23个，你是不是很喜欢把标点当饭吃？娄维/评改6、作文中运用了大量土语，你好
11、像是这方面的专家。万磊/评改7、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样。丁逸珊/评改8、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳？ 雍庆/评改9、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？郭晓莉/评改10、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。 丁逸珊/评改11、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。 万磊/评改12、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！雍庆/评改13、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的
12、感觉。 丁逸珊/评改14、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。 万磊/评改15、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？雍庆/评改16、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？ 丁逸珊/评改17、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？戴小文/评改18、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？丁逸珊/评改19、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。娄维/评改20、错别字多得像马蜂窝?已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？娄维/评改21、本文内
13、容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。丁逸珊/评改22、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。宋佳佳/评改23、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。侯秀云/评改24、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。丁逸珊/评改25、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。范颢/评改编辑留言：读着这生动的学生作文评语，心中真有说不出的欣喜和激动。虽然只是只言片语，却处处弥散着小作者们灵动的才思。语言之所以能如此鲜活，离不开类比、拟人、夸张、通感等多种修辞手法和联想、想像的综合应用；或许，小作者对这些有关写作的名词术语知之甚少，却已能在出神入化中使用，这就为我们写作提供了可借鉴的
14、成功之处：将自己的所思所想、所感所悟随着笔尖款款流出，既是还原生活的本相，又是在不自觉中对语言艺术化的过程。拿起你的笔，随心所欲地写下生活中的所感、所想、所悟，你便寻找回一种作文原来可以这样写，话原来可以那样说的感觉。那时，你便也会写出如本期“妙语大排档”中的奇言妙语，为全国的小朋友们所学习、效仿。小学生作文批改评语范例选集是带着全班同学到大操场上就地“演习”了一次。在明媚春光中的孩子个个是那么生机勃勃，灿烂的笑脸让草坪上的小草也跳起了欢快的舞蹈。我也跟着孩子们迎着春风奔跑着，欢快的笑声引得天空中的风筝翻飞得更欢！回教室适当引导后，同学们的作文写得又快又好。很快的，作文本都交了上来，在我的眼前
15、堆成了一座小山，把我深深地“淹没”了！“老师，接下去的课业整理课我们干什么？”是呀，作业做好了，干什么呢？我略一思索，就决定让学生改同学的作文。孩子们拿着同学的作文本又兴奋有迷惑，怎么改呢？教室里叽叽喳喳的，好不热闹。我飞快地思考着，把“渔具”摆上了黑板：1、卷面整洁，格式正确。2、圈出错别字，改正错误的标点。3、修改病句。4、用 划出好词好句。5、写上旁注和总评语。教室里非常安静，孩子们改得那么专注，俨然一个个小老师的模样，让我心中好生得意，但也不知道结果究竟会如何。看着大家煞有其事地圈圈、画画、写写，我欣慰得更频繁地让自己温暖的手抚摸这些可爱的小脑瓜。篇三：小学生作文批改语范例小学生作文批
16、改语范例小学生的作文，可以从下面的七个方面进行评价，具体批语，教师结合本班的实际情况，进行确定。（一）、书 写A、字写得清秀、书写整洁，找不到一点脏?端端正正的字迹，让人看了真舒服?你的字像印的一样漂亮?写的真好看?B、字写得像猫抓似的?字没写在格子中间，看起来不顺眼?你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的?我不相信你的字写不好，永远就这么潦草?认真耐心地写，会写的很棒?（二）、 内 容A、丰富的内容，读起来真是一大享受?你的作文内容具体，我读的十分过瘾?你平时肯定爱看作文书，才写出这么好的文章?B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了?（三）、语 句A、流
17、畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了?比喻得十分贴切，说明你一向观察细心?你怎么想出这么巧妙的拟人句的?反问句运用在这里多么合适?这个感叹句表达了你当时真实的感情?古诗引用的恰到好处，歇后语用的妙啊，把我肚子都笑疼了?B、作文写的不流畅，读起来很别扭，句子像被谁切断了，不完整?写好后仔细读一读，就会发现不通的地方?不要怕麻烦，好文章都是改出来的?不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话?（四）、 层 次A、小节分的清清楚楚?一个小节讲一层意思，段落分明?B、层次混乱，读着有喘不过气来的感觉?小节分的太少，中间一节还能再分几个小节?一、二小节不该分，要合并?这一节与上面小节内容联系不
18、上?（五）、详 略A、重点突出?重点部分写的详细，不错?事情的经过一五一十都叙述清楚了?按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了?B、第节写的过于啰嗦?看不出这篇作文重点是什么?不是重点的内容应该简单写一写?（六）、题 目A、题目新颖，?题目很有意思，让人忍不住想看下去?题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同?我很喜欢你这个有趣的题目?B、题目老一套，不吸引读者眼球?这样的题目人人都会起，太一般?内容写的似乎和题目对不上号?动动脑筋，换个啥题目更合适?我看题目不如叫?更恰当一些?（七）、标 点A、标点用的正确，书写的标准，看的出来你是个做事认真心细的人?B、内容再精彩，标点马
19、马虎虎乱点，?丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀?标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路?希望你认真用好每个标点?一句话意思说完了应该打句号?省略号占两格，不能打在一个格子里?附：重视作文批改中鼓励话语三、四年级可以这样写：1你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。2文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是我的知音，希望我们共同切磋，在作文的百花园中采撷芬芳的一束。3对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？4你的字迹工整，书写得很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？5太棒了！你的文章
20、语言流畅至极。你的笔锋具有征服力和感染力。努力！6你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！7、 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍的有重点，重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！五、六年级可以这样写：1、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验，及丰富的思想感情写的细腻，让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！2、你是个很有主见又不乏真知的学生，对
21、你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。3、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。4、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你有了一定的作文功底，这也是你坚持学习的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。5、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时，你将会发现天空更加湛蓝。6、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。7、少年人生，写着许多梦幻般的故事；你的心中，也装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着你的童真、梦幻、向往和刚刚起步的成熟。8、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇一场风波看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而且有关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的启示升华了文章的主题。
