1、最新中考语文专项复习八文言文基础训练检测试题文言文基础训练从近几年的中考试题来看，文言文的考查形式及内容如下：1文言文阅读大致以单篇阅读的形式考查，考查篇目为课内文言文，且多以课标16篇文言文为主，以非课标为辅，体现了注重基础、注重教材、降低难度、提升能力的立意命题导向。2内容一般为文言实词、虚词的理解，句子翻译、文章内容的理解与概括、分析表达技巧、概括人物形象、感悟作者情感等，一般以填空题、简答题的形式呈现，设题较为基础。仍然会继续沿用这种考查方式。上册一、解释下面加点的词。1屯大泽乡(停驻)2会天大雨(适逢，恰巧遇到)3今亡亦死(逃走)4等死(同样)5楚人怜之(爱戴)6念鬼(考虑、思索)7
2、卒中往往语(到处)8吴广素爱人(平时，向来)9王侯将相宁有种乎(难道)10为坛而盟(盟誓)11比至陈(等到)12号为张楚(宣称)13皆刑其长吏(惩罚)14不辱使命(辱没，辜负)15以大易小(交换)16请广于君(扩充)17以头抢地耳(撞)18休祲降于天(不祥)19秦王色挠(屈服)20长跪而谢之(道歉)21寡人谕矣(明白，懂得)22时人莫之许(承认、同意)23先主器之(器重，重视)24枉驾顾之(拜访)25先主遂诣亮(拜访)26汉室倾颓(崩溃、衰败)27遂用猖獗(因此)(失败)28计将安出(计策)(产生)29抑亦人谋(而且)30挟天子而令诸侯(挟持、控制)31此诚不可与争锋(争强，争胜)32利尽南海
3、(物资)33此殆天所以资将军(大概)(资助、给予)34不知存恤(爱抚，爱惜)35总揽英雄(招致)36内修政理(政治)37将军身率益州之众(亲自)38此诚危急存亡之秋也(这里是“时”的意思)39开张圣听(扩大)40以光先帝遗德(发扬光大)41引喻失义(适宜、恰当)42先帝简拔以遗陛下(给予)43悉以咨之(询问)44先帝不以臣卑鄙(身份低微，见识短浅)45猥自枉屈(辱，这里有降低身份的意思)46攘除奸凶(排除，铲除)47斟酌损益(除去)(兴办、增加)48则责攸之、祎、允等之慢(怠慢，疏忽)49以彰其咎(表明、显扬)50咨诹善道(询问)二、找出下面句子中的通假字并解释。1发闾左適戍渔阳(“適”通“谪
4、”，降职或流放)2. 为天下唱(“唱”通“倡”，首发)3固以怪之矣(“以”通“已”，已经)4将军身被坚执锐(“被”通“披”，穿着)5秦王不说(“说”通“悦”，高兴、愉快)6故不错意也(“错”通“措”，安放)7仓鹰击于殿上(“仓”通“苍”，青色)8欲信大义于天下(“信”通“伸”，伸张)9自董卓已来(“已”通“以”，表示时间的界线)三、词类活用。1与亮情好日密(名词作状语，一天天)2尉果笞广(名词作动词，用鞭、杖或竹板打)3天下缟素(名词作动词，穿丧服)4置人所罾鱼腹中(名词作动词，用网捕)5箪食壶浆(名词作动词，用箪盛；用壶盛)6亲贤臣(形容词作动词，亲近)7此皆良实(形容词作名词，善良诚实的人
5、)8优劣得所(形容词作名词，能力强的和能力弱的人)9北定中原(名词作状语，向北)四、一词多义。 辍耕之垄上 间令吴广之次所旁丛祠中(动词，去、往)1之 怅恨久之(助词，凑足音节，无实义) 燕雀安知鸿鹄之志哉(结构助词，的) 二世杀之(代词，指扶苏) 或以为死(有的，有的人)2或 或王命急宣(有时) 或异二者之为(或许，也许) 扶苏以数谏故(介词，因为) 或以为死(和“为”组成动词“以为”，认为)3以 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕(介词，用、拿、把) 以激怒其众(连词，来、以便) 徇蕲以东(连词，同“而”) 陈胜、吴广皆次当行(读hng，名词，行列、队伍)4行 乃行卜(读xng，动词，往、去)
6、 行收兵(读xng，动词，行军) 令辱之(动词，使，让)5令 间令吴广之次所旁丛祠中(动词，派遣) 号令徒属(动词，命令) 陈守令皆不在(名词，县令) 扶苏以数谏故(缘故，原因)6故 广故数言欲亡(故意，特意) 吴广以为然(是的，对的)7然 然足下卜之鬼乎(然而) 秦王怫然怒(的样子) 谓为信然(这样) 中间力拉崩倒之声(夹杂)8间 间令吴广之次所旁丛祠中(私自、偷着) 皆次当行(编次)9次 之次所旁丛祠中(旅行或行军在途中停留) 扶苏以数谏故(多次，屡次)10数 卒数万人(几) 若为佣耕(你)11若 非若是也(像) 若跨有荆、益(如果) 今诚以吾众诈自称公子扶苏(如果)12诚 此诚不可与争锋
7、(确实，的确) 命一上将将荆州之军(名词，将领)13将 上使外将兵(动词，率领) 有所广益(益处)14益 至于斟酌损益(兴办、增加) 罔不因势象形(依照，根据)15因 因屏人曰(于是) 未若柳絮因风起(凭借) 孤不度德量力(衡量)16度 度已失期(揣度，推测)五、将下面的句子翻译成现代汉语。1陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 陈涉长叹说：“唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！”2等死，死国可乎？ 同样是死，为国事而死好吗？3藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 即使仅能免于斩刑，而戍守边塞的人，也要死掉十分之六七。4且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ 况且大丈夫不死就罢了，死就要干
8、出一番大事业啊，王侯将相难道有天生的贵种吗！5安陵君因使唐雎使于秦。 安陵君于是派唐雎出使到秦国。 6虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ 即使是方圆千里的土地也不敢交换，难道仅仅用五百里的土地(就能交换)吗？7布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 平民发怒，也不过是摘了帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。8秦王色挠，长跪而谢之。 秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉。9夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借方圆五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。10此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 这个人只能到他那里去拜访，不能委屈(他)，召(他上门)来。(你)应
9、该亲自去拜访他。11而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。 可是我才识浅陋，缺乏谋略，就因此失败，(弄)到今天(这个局面)。12非惟天时，抑亦人谋也。 不仅仅是时机(好)，而且也是人的筹划(得当)。13此殆天所以资将军，将军岂有意乎？ 这大概是天拿(它)来资助将军的，难道将军没有夺取它的意图吗？14不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 不应当随便轻视自己，说话不恰当，以致堵塞了忠臣向陛下直谏的道路啊！15若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。 假如有做奸邪事情，犯科条法令或者尽忠心做善事的人，(都)应该交给主管的官， 判定他们是受罚或者受赏。16苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 (本只想)在
10、乱世中苟且保全性命，并不谋求在诸侯那里扬名显达。17先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 先帝还在的时候，每次跟我谈论这些事，没有哪一次不叹气并对桓帝、灵帝表示痛 心和遗憾的。18愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 希望陛下亲近他们，相信他们，那么汉室的兴隆，就可以指日而待了。下册一、解释下列句中加点的词。1然胡不已乎(但是)(为什么)2胡不见我于王(引见)3虽杀臣，不能绝也(即使)(杀尽)4在宋城上而待楚寇矣(入侵)5池非不深也(护城河)6委而去之(放弃)(离开)7域民不以封疆之界(这里是限制的意思)(凭借)8固国不以山溪之险(巩固)9天下顺之(归顺，服从)10舜发于畎
11、亩之中(起，指被任用)11傅说举于版筑之间(任用、选拔，这里是被选拔的意思)12故天将降大任于是人也(责任，使命)13人恒过然后能改(常常)14入则无法家拂士(指国内)15出则无敌国外患者(指国外)16故患有所不辟也(祸患，灾难)17妻妾之奉(侍奉)18是亦不可以已乎(停止，放弃)19非梧桐不止(栖息)20今子欲以子之梁国而吓我邪(动词，恐吓)21安知我不知鱼之乐(怎么)22弗敢专也(个人专有)23弗敢加也，必以信(实情)24神弗福也(赐福，保佑)25既克，公问其故(原因，缘故)26望其旗靡(倒下)27吾妻之美我者，私我也(动词，偏爱)28时时而间进(间或、偶然)29惩山北之塞(苦于)(阻塞)
12、30寒暑易节(交换)(季节)31何苦而不平(愁)32无陇断焉(隔绝)二、找出下面句子中的通假字并解释。1知而不争(“争”通“诤”，谏诤，规劝)2子墨子九距之(“距”通“拒”)3子墨子之守圉有余(“圉”通“御”，抵挡)4公输盘诎(“诎”通“屈”，理屈)5亲戚畔之(“畔”通“叛”)6曾益其所不能(“曾”通“增”)7衡于虑(“衡”通“横”，梗塞、不顺)8入则无法家拂士(“拂”通“弼”，辅佐)9故患有所不辟也(“辟”通“避”，躲避)10万钟则不辩礼义而受之(“辩”通“辨”，辨别)11所识穷乏者得我与(“得”通“德”，恩惠，这里是感激的意思；“与”通“欤”， 语气助词)12乡为身死而不受(“乡”通“向”
13、，从前)13小惠未徧(“徧”通“遍”，遍及、普遍)14始一反焉(“反”通“返”)15甚矣，汝之不惠(“惠”通“慧”，聪明)16河曲智叟亡以应(“亡”通“无”)17一厝朔东(“厝”通“措”，放置)18无陇断焉(“陇”通“垄”，高地)三、说说下列句中加点词古今词义的不同。1子墨子起，再拜 古义：两次今义：又一次2吾知所以距子矣 古义：用来的方法 今义：表因果关系的连词3又何间焉 古义：参与 今义：隔开4肉食者鄙 古义：目光短浅 今义：卑鄙5牺牲玉帛 古义：指猪、牛、羊等 今义：为正义的事业舍弃利益或生命6小大之狱 古义：案件 今义：监狱7三里之城 古义：内城 今义：城市8池非不深也 古义：护城河
14、今义：水池9委而去之 古义：放弃 今义：委托10亲戚畔之 古义：内外亲属，包括父系亲属和母系亲属 今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的人11今齐地方千里 古义：土地方圆 今义：地点、处所12虽然，公输盘为我为云梯 古义：即使如此 今义：表转折关系的连词四、词类活用。1动词的使动用法： (1)苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性(使 痛苦；使劳累；使经受饥饿之苦；使受到贫困之苦；使乱；使 惊动；使坚强) (2)闻寡人之耳者(使听到)2名词活用作动词： (1)惠子相梁(做宰相) (2)朝服衣冠(穿戴)3形容词的意动用法： 吾妻之美我者(认为美)五、一词多义。 引喻失
15、义(适宜，恰当)1义 吾义固不杀人(坚守道义) 请说之(解说)2说 公输盘不说(通“悦”，高兴) 困于心衡于虑而后作(奋起，指有所作为)3作 一鼓作气(振作) 年且九十(将近)4且 且焉置土石(况且) 曾不若孀妻弱子(竟然)5曾 曾益其所不能(通“增”) 而山不加增(增加)6加 弗敢加也(虚报) 万钟于我何加焉(益处) 既加冠(穿戴) 且焉置土石(疑问代词，哪里)7焉 始一反焉(语气词) 由是则生而有不用也(就)8则 入则无法家拂士(如果) 舜发于畎亩之中(被任用)9发 征于色发于声而后喻(发出) 必以分人(把)10以 以牒为械(用，把) 臣以王吏之攻宋也(认为) 域民不以封疆之界(凭借) 夫
16、战，勇气也(发语词，无意义)11夫 遂率子孙荷担者三夫(成年男子) 予观夫巴陵胜状(那) 民弗从也(顺从，听从)12从 战则请从(一同，跟着)六、将下面的句子翻译成现代汉语。1胡不见我于王？ (您)为什么不引见我去见楚王呢？2故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。 所以，上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨 劳累。3困于心衡于虑而后作。 内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为。4然后知生于忧患而死于安乐也。 这样，人们才会明白，因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。5小大之狱，虽不能察，必以情。 大大小小的案件，即使不能件件都了解得很清楚，但一定要以实情判断。6一鼓作气，再而衰，三而竭。 第一次击鼓能够振作气，第二次击鼓时士气减弱，到第三次击鼓时士气已经消失了。7客之美我者，欲有求于我也。 客人认为我美，是想向我求得帮助。8期年之后，虽欲言，无可进者。 满一年以后，就是想进谏，也没什么可说的了。
