1、江苏省扬州市届九年级物理上学期第一次月考试题 苏科版扬州市2017-2018学年第一学期第一次质量检测九年级物理学科 （时间：100 分钟；）一、选择题（每小题2分，共32分每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1如图所示的四种情景中，使用的工具属于费力杠杆的是A.食品夹 B裁纸刀 C托盘天平 D瓶盖起子2.踮脚是一项很好的有氧运动（如图），它简单易学，不受场地的限制，深受广大群众的喜爱，踮脚运动的基本模型是杠杆，下列分析正确的是A脚后跟是支点，是省力杠杆B脚后跟是支点，是费力杠杆C脚掌与地面接触的地方是支点，是费力杠杆D脚掌与地面接触的地方是支点，是省力杠杆3下列关于简单机械的理解，错误
2、的是：A. 车能轻松上山，盘山公路可看作是一个斜面B. 汽车方向盘是一个轮轴，其本质是一个等臂杠杆C. 将绳子把两根光滑的木棍绕起来，可以看作是滑轮组D. 蜡烛跷跷板在两端蜡烛都点燃时能上下摆动，因此可以看作是一个杠杆4.如图所示，用一根自重可忽略不计的撬棒撬石块，若撬棒C点受到石块的压力是900N，且AB=1.8m，BD=0.6m，CD=0.4m，则要撬动该石块所用的最小的力应不小于A.75N B.300N C.200N D.100N5.如图所示，AOB为一杠杆(自重不计)，O为支点(OAOB，OD=OA)，在A端悬挂一重物G，那么A. 在C点用力可能使杠杆在图示位置平衡B. 在B点用力使杠
3、杆在图示位置平衡，一定是省力的C. 在B点用力使杠杆在图示位置平衡，沿竖直向下方向最省力D. 在D点悬挂一个与G的重相等的物体不可能使杠杆在图示位置平衡6如图所示，用三种不同的方式分别拉同一物体在水平地面上做匀速直线运动，所用拉力依次为F1、F2和F3，则它们的大小关系正确的是A. F2F1F3 B. F3F1F2 C. F1F2F3 D. F3F2F17用图示装置探究杠杆的平衡条件，保持左侧的钩码个数和位置不变，使右侧弹簧测力计的作用点A固定，改变测力计与水平方向的夹角，动力臂L也随之改变，所作出的“F-”图象和“F-L”图象中，正确的是8.如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向
4、靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是.杠杆仍能平衡 .杠杆不能平衡，右端下沉.杠杆不能平衡，左端下沉 .无法判断9如图所示，为一可绕O点转动的杠杆，在A端通过绳作用一竖直向下的拉力F使杠杆平衡，此时AB部分水平，保持重物静止不动，而使绳绕A点从如图所示的位置沿图中的虚线转动，则A逆时针转，F先变小后变大 B顺时针转，F先变小后变大C逆时针转，F先变大后变小 D顺时针转，F先变大后变小10.将一本物理书从地面捡起放在课桌上所做的功大约是 A.220J B.22J C.2.2J D.0.22J11如图所示，小宇同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住200N的物体，他手拉绳子从滑轮正下方沿水平
5、方向移动4m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他至少做了多少功？A1000J B800J C600J D400J12要粗略测定一同学做引体向上运动的功率，下列物理量不需要测量的是 A该同学的质量 B每次身体上升的高度 C单杠的高度 D做引体向上的时间13.甲乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶（杆长相同）时，甲用9s，乙用10s，若甲乙两人的体重之比为5：6，则甲乙两人爬杆的平均功率之比为 A4:3 B3:4 C27:25 D25:2714.一定质量的货物在吊车钢索的拉力作用下，竖直向上运动（不考虑空气阻力和钢索重力），货物运动的s-t图象如图所示，根据图象可知，下列判断中正确的是A.货物竖直向上运动时
6、，4s时的速度小于10s时的速度B.2s时钢索的拉力大小等于8s时钢索的拉力大小C.0至6s内钢索拉力做的功小于6s至12s内钢索拉力做的功D.货物在0至12s内的竖直向上运动过程中，钢索拉力的功率保持不变15. 用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重为150N的物体匀速提升1m。不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60，则下列选项错误的是A.拉力大小一定是125N B.有用功一定是150JC.总功一定是250J D.动滑轮重一定是100N16.如图所示甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度若G1=G2，所用竖直向上的拉力分别为F1和F2，拉
7、力做功的功率分别为P1和P2，两装置的机械效率分别为1和2（忽略绳重和摩擦）则下列选项正确的是AF1F2 12 P1P2 BF1F2 1=2 P1=P2CF1F2 12 P1P2 DF1F2 12 P1P2二、填空（每空1分，共30分）17.功率是用来表示 的物理量某万吨远洋货轮的功率是2104 kW，这表明该货轮每秒内做功 。18用如图所示滑轮匀速提起重物，不计滑轮自重,绳的自重和摩擦，若甲乙两图中物重G均为200N,则甲乙两图中的拉力F甲为_N，F乙为_N。若重物均被提起2 m，那么甲乙两图中绳子自由端移动的距离分别为_m和_m。19.举重运动员在2s内把1200N的杠铃匀速举高了2m，在
8、空中停留了3s前2s内的功率是 W；后3s内的功率是 W；整个过程的平均功率是 W。20. 跳绳是一种简便易行的锻炼方式。如图所示描绘了小明同学某次跳绳时重心移动的高度h随时间t变化的图像。由图像可知，他的重心移动的最大高度为 cm。若该同学身体质量为60kg，则他身体的体重为 N，按图像中的规律跳绳，他1min内克服重力做功的功率为W。（g=10N/kg）21.某建筑工地用如图所示的滑轮组提升重物，工人对绳的拉力F为400N，并能用10s的时间将96kg的重物匀速提升2m，则拉力F的功率为 W，此时滑轮组的机械效率为 %。（不计绳重和摩擦，取g=10N/kg）22.如图，是一辆行李的手推车，
9、当前轮遇到障碍物A时，推车人向下压扶手，这时手推车可看作杠杆，支点在 （填字母）当后轮遇到障碍物时，推车人向上提扶手，这时支点是 点，与前轮遇到障碍物时相比，此时较 力（选填“省”或“费”）23.如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别用F1、F2匀速提升重力为GA、GB的A、B两物体，不计绳重和摩擦若GAGB，则甲 乙；若FA=FB，则GA GB（选填“”、“”或“=”） 24.往车上装重物时，常常用长木板搭个斜面，把重物沿斜面推上去，如图所示，工人用2m长的斜面，把120kg的重物提高1m，假设斜面很光滑，则需要施加的推力为 ，若实际用力为750N，斜面的机械效率为 ，重物受到的摩
10、擦力为 。（g取10N/kg）25.小津将长为90cm、质量可忽略不计的木棒搁在肩上，棒的后端A挂一个40N的物体，肩上支点O离后端A为30cm，他用手压住前端B使木棒保持水平平衡，如图所示，小津的质量为45kg，则此时手对木棒的压力大小为 N，肩对木棒的支持力大小为 N，人对地面的压力大小为 N。（g=10 N/kg）26.如图，质量分布均匀的长方体砖，平放在水平地面上，第一次用竖直向上的力F1只作用于ab的中点，第二次用竖直向上的力F2作用于cd的中点，都使它们在竖直方向上慢慢向上移动h（habcd），则在上述过程中F1 F2（/）；F1所做的功 F2所做的功（/）；第一次克服重力做的功W
11、1 第二次克服重力做的功W2（/）。27.某同学在探究物体的机械效率与被提升物体重力的关系时，采用了如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重。不计绳重和摩擦，物体重G1从200 N开始逐渐增加，直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。请根据图像回答：(1)每个滑轮重 _N；(2)当G= N时，滑轮组的机械效率可达到80。三、解答题（除注明分值外，其余每空1分，共38分）28.作图（分）(1)如图所示，通过滑轮组向下用力提升重物，请用笔画出线组装滑轮组。(2)如图所示，轻质杠杆OA在路灯和轻绳AB的共同作用下，在水平方向处
12、于静止状态，请画出轻绳AB对该杠杆的动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图。 (3)如图所示，是一个电热水壶的简易图，B为电热水壶的重心，现用力作用在壶盖上A点时，可将壶盖打开，请在A点画出所需最小力F的示意图（O为支点）。29（4分）做俯卧撑运动的人可视为杠杆如图所示，一同学质量50Kg，P点为重心，他每次将身体撑起，肩部上升04m在某次测试中，他2min内完成40次俯卧撑，求：（g=10N/kg）（1）将身体匀速撑起，地面对双手的支持力；（2）该同学在1min内的平均功率。30（6分）为了将放置在水平地面上重G=100N的重物A提升到高处小明同学设计了如图甲所示的滑轮组装置当小明用竖直向下的
13、力拉绳时，拉力F、重物上升的速度v和上升的高度h随时间t变化的关系图象分别如图乙、丙和丁所示不计绳重及轴摩擦，求：（1）在23s内，滑轮组的机械效率；（2）在12s内，拉力F做功的平均功率P。31小明和小红用下图甲所示的杠杆一起探究杠杆的平衡条件：（1）实验前，应使甲图中的杠杆在_位置平衡，可以将杠杆右端的平衡螺母向_调；调平衡后，小明在乙图所示位置处挂上3个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右端的_点挂上2个钩码。（2）如乙图，用弹簧测力计在M位置用力和转到N位置用力使杠杆在水平位置处于平衡，弹簧测力计的示数将会变_，这是因为_。（3）小明用调节好的杠杆进行了一次实验，所得数据如下表：动
14、力/N阻力/N动力臂/cm阻力臂/cm9326于是他得出了杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2，请你对此作出评价：_ _32小明自己设计了一个高度可以调节的斜面与水平面，来探究斜面的省力情况跟斜面与水平面夹角之间的关系。如图甲是他设计的斜面，他用弹簧测力计测得小车的重力为5N，图乙所示。他将小车放在斜面上，不断调节斜面与水平面的夹角，得到一组拉力的数据如表：在小明设计的斜面的顶端装有一个定滑轮，使用定滑轮的目的是_通过分析实验数据，你能得到什么结论？ 如果你是一位建筑设计师，需要设计一栋老年人俱乐部的大楼，受到上述实验的启发，你要怎样设计楼梯？ 利用以上数据，请你计算出第2次实验时该斜面的机械效
15、率大小约为_。33让我们一起来认识生活中的简单机械：小林同学在农村老家发现一种“舂米对”的古代简单机械，它的实质是一种杠杆，其示意图如图所示。使用这个装置时，人在A端用力把它踩下后立即松脚，B端就会立即下落，打在石臼内的谷物上，从而把谷物打碎。用力将它踩下去的过程中，动力是_（自身的重力 / 脚踩的力），脚松开到打在石臼内的谷物时，自身的重力是_（动力 / 阻力）。如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开关，其按钮可绕面板内某轴转动。根据你的生活经验，你认为 较易损坏，这是因为按动这种开关的 较小，按动需要的力较大。如下图所示，在两墙之间同一水平面上的A、B两处用弹簧测力计和滑轮相连，不计弹簧测力计
16、、滑轮重和摩擦，若拉力F=5N，则弹簧测力计P示数是_N，弹簧测力计Q的示数是_N。高山上的公路修得弯弯曲曲，宛如盘龙，实质上它也是一种变形的简单机械斜面。螺丝钉是被拧成圆柱形的斜面，螺丝钉上的螺纹就像图（甲）中形成的纹路，一圈圈螺纹的长相当于斜面的长度。仔细观察如图（乙、丙）所示的两个螺丝钉，你认为，使用 螺丝钉更省力。34某同学在做“测定滑轮组机械效率”实验时，采用“一个定滑轮、一个动滑轮”组成的滑轮组，实验记录如下表： 完成表格两个数据的计算。： ；： 。 如果第二次实验时用“两个定滑轮、两个动滑轮”（滑轮规格同前） 组成的滑轮组来提升同样的钩码做实验，则弹簧测力计的读数将 ，机械效率将
17、 （填变化情况）。 某次实验时将绳子自由端匀速拉动时弹簧测力计的读数记为F，钩码重记为G，动滑轮重记为G，绳自由端移动距离记为s，钩码提升高度记为h，不计绳子重及摩擦则下列关于滑轮组机械效率的计算关系中错误的是（ ）A= B= C= D=1扬州市梅岭中学 2017-2018学年第一学期第一次质量检测初三物理答案一、 选择题 ADBDA ACCBC DCDBA B二、 填空17. 做功快慢2107 J18. 200 100 2 419. 1200 0 48020. 6 600 9021. 240 8022. C B 省23. 24.6008015025.206049026.27.100800三、解答28.图略29.（）300（）4030.（） 83.3（）187.531.（）水平左（）变大在阻力和阻力臂一定时，动力臂在减小，动力增大（）实验次数太少不具有普遍性32.（）改变拉力方向，能方便地测量出拉力的大小（）斜面与水平面的夹角越小，使用时越省力（）将楼梯的坡度设计得平缓一些（）92.633.（）脚踩的力动力（）甲 力臂（）1510（4）乙34.（1）0.15 66.7 （2）变小变小（）
