1、初三物理习题探究简单电路 15探究简单电路限时:40分钟基础巩固一、选择题1.2018邵阳 下列说法中,正确的是 ()A.摩擦起电就是创造了电荷B.正电荷定向移动的方向被规定为电流的方向C.人体、大地、塑料都是导体D.导体的电阻跟它两端的电压成正比2.2018安徽 如图K15-1所示,当带电体接触验电器的金属片时,下列说法正确的是 ()图K15-1A.若带电体带正电荷,则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上B.若带电体带负电荷,则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上C.若带电体带正电荷,则验电器就有一部分电子转移到带电体上D.若带电体带负电荷,则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上3.
2、2017柳州 如图K15-2所示的电路中,开关S闭合后,两个灯泡都发光的是 ()图K15-24.2018扬州 如图K15-3所示,闭合开关后两灯不亮,用电压表先后测得UAC=UAB=4.5 V,则故障可能是 ()图K15-3A.灯L1发生断路 B.灯L2发生断路C.灯L1发生短路 D.灯L2发生短路5.利用光控开关S1和声控开关S2可以节约居民楼里楼道灯的用电。其中光控开关S1能在天黑时自动闭合,天亮时自动断开;声控开关S2能在有声音时自动闭合,无声音时自动断开。下列电路图中合理的是 ()图K15-46.2018宜昌 酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量,还可以发电呢!如图K15-5所示
3、,几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管!水果在这里扮演了“电源”的角色。关于这个电路说法错误的是 ()图K15-5A.水果的作用是给电路提供电压B.此时电路中有电荷在发生定向移动C.水果中储存的是电能D.把水果串起来可以提高电压7.2018武汉 图K15-6乙所示电路图中,与实物电路甲对应的是 ()图K15-68.某同学按如图K15-7所示的电路图连接电路时,在操作中两电表的量程选择是正确的,但不慎将两电表的位置对调了,则闭合开关S后 ()图K15-7A.电流表、电压表均损坏B.电流表损坏、电压表示数为零C.电流表有示数、电压表示数为零D.电流表示数为零,电压表有示数二、填空题9.我国家庭
4、电路的电压是V,对人体的安全电压是V。10.家庭电路中各用电器的连接方式是联,这种电路连接方式的好处是 。11.图K15-8是常用手电筒的剖面图,筒内每节干电池的电压为1.5 V,按下按键前,小灯泡不亮,电路为(选填“通路”“短路”或“断路”);按下按键后,小灯泡发光,它两端的电压为V。如图所示电路中,甲、乙两处分别接入电流表或电压表,当S闭合后,为使两灯均能发光,则甲是表,乙是表。图K15-812.如图K15-9所示电路中,当开关S1闭合,S2断开时,电压表的示数为2.5 V;当开关S1断开,S2闭合时,电压表示数为6 V,则灯L1两端电压为V,灯L2两端的电压为V,电源电压为V。图K15-
5、9三、作图、实验探究题13.2015柳州 在实物图K15-10中用笔画线代替导线,将未连接好的实物图连接起来。要求:两个小灯泡并联,开关同时控制两个小灯泡,导线不能交叉。图K15-1014.请在图K15-11乙的虚线框内画出与图甲的实物电路图相对应的电路图。图K15-1115.小明同学对串联电路电压规律进行了探究,探究过程如下:按如图K15-12所示的电路图连接电路;闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压;在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;测出AC间的电压,得出结论。图K15-12(1)在拆接电路时,开关必须。
6、(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是或。(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压?。为什么? 。(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在如下表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是 ,改进方法是 。UABUBCUAC1.51.42.9(5)此表格的设计上还存在的不足之处是。能力提升一、选择题1.如图K15-13甲所示,验电器A带负电,B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示),金属棒中 ()图K15-13A.电流方向由A到BB.电流方向由B到AC.有电
7、流但方向无法确定 D.始终无电流2.2017柳州 如图K15-14所示的电路中,开关S闭合时,电压表V、V1、V2的示数分别是U、U2、U2,关于它们的关系正确的是 ()图K15-14A.U=U1=U2 B.UU1+U2C.UU1+U2 D.U=U1+U23.2017枣庄 如图K15-15所示,与实物图K15-16一致的电路是 ()图K15-15图K15-164.如图K15-17所示,若电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3,下列判断正确的是 ()图K15-17A.开关S1和S2断开、S3闭合时,灯L1和L2并联B.开关S1和S2断开、S3闭合时,I1+I2=I3C.开关S1和S2
8、闭合、S3断开时,灯L1和L2并联D.开关S1和S2闭合、S3断开时,I1=I2=I35.为了生活方便,卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制。一个安装在进门处,另一个在床头附近,操作任意一个开关均可以开灯、关灯。图K15-18是小明用电池作为电源设计的四个电路模型,能满足要求的是(A选项中的S1、S2及C选项中的S1为单刀双掷开关) ()图K15-186.对如图K15-19所示电路的分析,错误的是 ()图K15-19A.断开开关S1、S2,闭合S3时,R1与R2为串联B.断开开关S3,闭合S1、S2时,R1与R2为并联C.断开开关S1,闭合S2、S3时,R1与R2为串联D.只要同时闭合开关S
9、1、S3,就会出现短路现象7.定时炸弹的引爆装置如图K15-20所示,起爆前定时开关S是闭合的。当设定的起爆时间一到,定时开关S会自动断开。为使引爆装置停止工作,作为拆弹专家的你千万不能实施的是 ()图K15-20A.在a处剪断导线B.在b处剪断导线C.赶在起爆之前用导线连接abD.赶在起爆之前用导线直接连接电源两极8.如图K15-21所示电路,开关闭合后,要使L1、L2都能发光且互不影响,则a、b两表分别为()图K15-21A.电流表、电流表 B.电流表、电压表C.电压表、电流表 D.电压表、电压表9.2018菏泽 小明对十字路口的交通信号灯进行观察,画出下列四种电路图,你认为可行的是 ()
10、图K15-2210.(多选)在如图K15-23所示的电路中,电流表A1和A2的示数分别为0.3 A和0.4 A。若将电路中的某两个电灯的位置互换,电流表A1和A2的示数却不变,则电流表A的示数可能为 ()图K15-23A.0.45 A B.0.50 AC.0.55 A D.0.60 A二、填空题11.2017齐齐哈尔 科技馆内有一个“静电球”,当人触摸“静电球”时,头发丝便会一根根竖起,形成“怒发冲冠”的景象,如图K15-24所示,这是由于头发丝带(选填“同种”或“异种”)电荷而互相的结果。图K15-2412.如图K15-25甲所示,闭合开关时发现电流表的指针偏向刻度盘的左侧,原因是 。如图乙
11、所示的电压表,若选03 V的量程,示数为V;若选015 V的量程,示数为V;如图丙所示,将铜片和锌片放在盐水中,就是一个电池,此时,锌片是该电池的(选填“正”或“负”)极。如图丁所示,当开关闭合后,若要求电阻R1与R2并联,则A表是,B表是。丁图K15-2513.小明利用如图K15-26所示的电路进行实验,电源为两节干电池串联,a、b、c是三个电表(分别为电压表或电流表)。闭合开关S,灯L1与L2并联,电路中是电压表。实验过程中,粗心的小明只记录了三个表的示数为3、0.2、0.5,请你根据小明的实验结果,推算流过L1的电流为A,流过L2的电流为A。图K15-2614.如图K15-27所示电路,
12、开关S闭合后,电流表A1、A2的示数之比是25,则灯L1与L2是联的,通过灯L1、L2的电流之比为。图K15-27三、作图、实验探究题15.(1)根据图K15-28甲所示的实物图,在图乙的虚线框内画出它的电路图。图K15-28(2)如图K15-29所示的电路中,只需改变一根导线的连接,就能使电流表同时测出通过两个灯泡的电流,在要改接的那根导线上打个“”,再画出改接的导线。图K15-29(3)有人发明了“感应照孔门把手”只有在夜间且有人摸门把手时,锁孔旁的灯才亮,从而方使夜间开锁,它利用感应开关S1(有人摸门把手时,S1闭合;无人摸门把手时,S1断开)以及光敏开关S2(天暗时S2闭合,天亮时S2
13、断开)控制电路,从而达到目的。请根据上述描述,请完成电路连接。图K15-3016.小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。(1)图K15-31甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是(选填“A”“B”或“C”)处的电流。图K15-31(2)请在图乙中移动一根导线,测量另外一处的电流。在移动的导线上画“”,并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是(选填“A”“B”或“C”)处的电流。(3)测出A、B、C三处电流如下表所示,由此得出初步结论。(只写表达式)位置ABC电流I/A0.300.240.54小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行
14、多次实验。操作方法是 。(4)小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路。利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出 A、B、C三处的电流,同样可以得出三处电流的关系。请在图K15-32所示的虚线框中画出电路图。图K15-32(5)老师收集到几个组的数据如表:组别L1规格L2规格I A/AIB/AIC/A1甲甲0.120.120.232乙丙0.150.200.353甲丁0.120.140.264 甲丁0.160.180.30对于测量数据的相关分析,以下说法正确的两个是。A.第1组数据没有测量误差B.分析多组数据是为了减小误差C.选用不同规格的灯进行实验,可使结论更具有普遍性D
15、.第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的17.2018自贡 在“探究串联电路电压的特点”活动中。(1)如图K15-33所示,连接电路时,至少需要根导线;实验中应选择规格(选填“相同”或“不同”)的小灯泡。图K15-3U AB/VUBC/VU AC/V2.61.84.4(2)在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是(填出一种即可)。(3)小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压?,理由是 。(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和
16、。请对小明的做法进行评价: ,改进方法是 参考答案【基础巩固】1.B2.C3.B4.A5.B6.C7.B8.D9.220不高于3610.并用电器可以独立工作,互不影响11.断路3电流电压12.2.53.56 13.如图所示14.如图所示15.(1)断开(2)L1短路L2断路(3)不能电压表的“+”“-”接线柱接反了(4)只进行一次实验就得出结论,结论不具有普遍性多进行几次实验,得到普遍结论(5)各物理量没有单位【能力提升】1.B2.D3.B解析 灯L1与L2串联,电压表测L1和电流表两端的电压,故选B。4.C解析 开关S1和S2断开、S3闭合时,两灯泡顺次连接,故灯L1和L2串联,即I1=I2
17、=I3;开关S1和S2闭合、S3断开时,灯L1和L2并联,根据电路图可知,A1测量L1支路中的电流,A2测量L2支路的电流,A3测量干路电流,因此I1+I2=I3。5.A6.C7.B8.B9.B10.BC 11.同种排斥12.电流表正、负接线柱接反了2.613负电压表电流表13.b0.30.214.并3215.(1)如图所示(2)如图所示(3)如图所示16.(1)C(2)如图所示A或B(3)IC=IA+IB换用不同规格的灯泡再次进行实验(4)如图所示(5)CD17.(1)6不同(2)灯泡L1短路 (或L2断路或电压表接触不良)(3)不能此时电压表的正负接线柱接反了,电压表的指针会反偏(4)小明只测量了一次,得出的实验结论不具有普遍性应该换用不同规格的灯泡,重复测量两次以上
