湖北省武汉市武昌区届高三调研考试语文扫描版 146669.docx

1、湖北省武汉市武昌区届高三调研考试语文扫描版 146669 12D（“死在任上”有误，“致仕”是辞职归家的意思，“退居于衢”表明他已退隐衢州） 13（1）在百姓未被饥荒所苦之前，就下文书询问所属各县遭受了灾害的有多少乡，百姓能够养活自己的有多少户。（“前”，在之前；“被”，遭受）（2）这时旱灾瘟疫遍及吴越一带，百姓遭受饥荒瘟病，死去的将近一半，灾情没有比这更大的了。（“被”，遍及；“殆”，几乎，将近；“于”，比。状语后置句）（3）不久，朝廷讨论想修筑城墙。赵公说：“百姓不可以再劳累了。”修城议案就停止了。（“既而”，不久；“罢”，停止）附译文：熙宁八年夏天，吴越一带遭遇严重旱灾。这年九月，资政殿

2、大学士赵公出仕越州长官。在百姓未被饥荒所苦之前，就下文书询问所属各县遭受了灾害的有多少乡，百姓能够养活自己的有多少户，应当由官府供给救济粮的有多少人，可以雇用民工修筑沟渠堤防的有多少处，仓库里的钱粮可供发放的有多少，可以征募出粮的富户有多少，让各县呈文上报知州，并且谨慎地作好准备。州县官吏登记报告，全州孤儿、老人、疾病、体弱不能养活自己的共有二万一千九百多人。向来规矩，官府每年发给穷人救济，应当发到三千石粮米就停止。赵公征收富户人家上缴的粮米，共得谷物四万八千多石，就用它来补助那救济的费用。让灾民从十月初一开始，每人每天领一升救济粮，孩童每天领半升。赵公担心领米的人太多会相互践踏，又让男人女人

3、在不同的日子领米，并且每人一次领两天的口粮。他又担心乡民将流离失所，就在城镇郊外设置了发粮点共五十七处，让各人就便领粮，并通告大家，离开自家的不发给粮食。不能养活自己的人，有了这样的供应。能够买得起粮食的人，就替他们告诫富人不能囤积米粮不卖给他们。又替他们调出官粮，共五万二千余石，平抑价格卖给百姓。设置卖粮点共十八处，让买粮的人自行就便像领粮的一样。又雇用民工修补城墙四千一百丈，费工三万八千个，计算他们的佣工发给工钱。有愿意出利息借钱的老百姓，官府劝告富裕人家放手借钱给他们，14（1）啄木鸟；爪利嘴刚，勤啄林蠹。（2）托物言志(或：象对比)；作者以啄木鸟自况，表达了自己不计个人得失、扫除贪官污

4、吏的志向，讽刺了贪慕名利的庸官。15（1）执手相看泪眼；晓来谁染霜林醉；沧海月明珠有泪；长使英雄泪满襟。（2）李清照；人间喜剧。16线索作用。作者先写了自己作为母亲目送儿子离开，后又写了自己作为女儿目送父亲离开。（言之成理即可）17（1）妙用叠词，如“慢慢地、慢慢地”“默默”，增加音乐美感，把伤感之情抒发得悠长舒缓，极富表现力。（2）反复手法，突出父女母子离别时那一丝平静的哀痛。（3）化虚为实，把抽象的缘分具体化为“目送”的场景，让读者在想像中身临其境，达到情感的共鸣，感人至深。（言之成理即可） 18（1）母亲舍不得儿子离开，儿子不理解母亲的依恋，他渴望独立。（2）父亲不愿意让女儿的新同事们知

5、道女儿有一个运饲料的穷酸父亲，他为自己没能风风光光送女儿上班而羞愧，可以看出父亲对女儿深沉的爱。（言之成理即可）19是一个细腻温婉、爱子心切、孝顺父亲、寂寞忧伤的女教师形象。（言之成理即可）20示例1：杜十娘在船头怒沉百宝箱，把爱情变成一圈涟漪；崔莺莺在长亭外泪洒秋叶，把爱情变成一片霜林。示例2：杜十娘在船头抛掷珠宝，把爱情变成一江怒涛；崔莺莺在残阳里目送情郎，把爱情变成两行清泪。21社会性；平民性；动态性（或可变性）；两面性（答“非主流性”亦可）。22示例1：不赞成，微笑只有发自内心，才能自然、亲切，练出来的微笑只会显得虚假、僵硬。示例2：赞成，这种方法打造的微笑能够最直观地展现我们礼仪之邦的热情与自信。23略。