1、本科教学审核评价工作任务书二级学院 . 本科教学审核评估工作任务书 负责单位： 各教学单位 审核项目 审核要素 工 作 任 务 文字材料数据支撑 佐证材料配合 部门1.定位与 目标办学定1.1 位学院“十二五”建设规划执行情1.况。 学院“十三五”建设规划描述。2. 学院“十二五”专业、学科、师资队1. 伍建设规划。学院“十三五”专业、学科、师资队2. 伍建设规划。学院讨论制定专业、学科、师资队3.伍“十三五”建设规划的原始记录材 料。 学院近三年年度工作计划与总结。4. . . 关于参加和开展教育思想大讨论5. 的相关记录。学院组织学习本科教学审核评估6. 文件的相关材料。1.2培养目 标准
2、确叙述承办专业的培养目标和 培养标准。 订本科人才培养方案的（制）关于修 论证材料。人才培1.3 养中心地位1.论述学院建立了哪些激励政策和约束机制，保证教师加大教学投入，提高教学质量。 论述学院领导如何重视本科教2. 学，不断强化教学中心地位。学院在落实教学中心地位方面3. 存在的问题及改进。取得的成效、1.近三年学院领导主持的省级及以上教研项目、发表教研论文、相关 教研获奖、出版著作等统计表。近三年学院领导授课课表。2. 学院重视教学中心地位的相关制1. 度及佐证材料。教育厅文件及学学院落实教育部、2. 校教学工作会议要求的相关材料。 3.学院相关配套政策及奖励制度。近三年学院研究教学工作
3、会议记4. 录。. . 1000字，其中问题(综述不少于1/3与改进篇幅不少于） 近三年学院领导及教学管理人员5. 听课记录。 6.近三年院级督导听课记录。近三年学院领导及学院领导参加7. 教学检查、巡考等工作的记录。近三年学院领导参加各种与教学8. 工作有关的座谈会记录。近三年学院领导主持的省级及以9.相关发表的教研论文、上教研项目、 教研获奖、出版的著作原件扫描件。近三年学院领导授课情况相关材10. 料。. . 师资队2. 伍数量与2.1结构 分专业师资队伍数量（包括专任外聘教师及兼职教师）、结教师、构（年龄、学历、学位等）及发 展态势分析。 分专业教师队伍结构分析表。1. 2.分专业生师
4、比。分专业教师承担本科生课程一览2. 表表。分专业外聘教师承担本科生课程3. 一览。分专业兼职教师承担本科生课程4. 一览表 教育教2.2学水平 学院教师专业水平与执教能力1.综述。 2.近三年教师开展教学科研情况及取得的成效。 教师参加各级各类教学比赛获3.1.近三年学院教师各项教学、科研 成果一览表。2.近三学年学院教师参加各级各类教学比赛获奖一览表。 近三学年学院教师指导学生参加3.科研成近三年学院教师各项教学、1. 果项目合同书或证书电子扫描件。近三学年学院教师参加各级各类2.教学比赛获奖证书或文件电子扫描 件。. . 奖情况。 4.教师指导学生参加各级各类竞赛获奖情况。 近三年教师教
5、学研究课题、教5.学成果获奖、教材出版及获奖等 情况。近三年教师科研课题、科研成6.果获奖、专利申请、专著出版等 情况。近三年教师参加国内外教学、7. 科研会议情况。学院教师教学水平与能力存在8. 问题及改进措施。 各级各类竞赛获奖一览表。近三学年学院教师参加国内外教4.研会议情况一览表。 近三学年学院教师指导学生参加3.各级各类竞赛获奖证书或文件电子 扫描件。近三学年学院教师参加国内外教4.照片研会议佐证材料（如会议通知、。等） 其他有关教师教学水平与能力的5.佐证材料。 . . 字，其中问1000（综述不少于 ）题与改进篇幅不少于1/32.3教师教学投入 近三学年学院教授、副教授为1. 本
6、科生上课情况。 2.专业核心课程教师任课情况。学院制定哪些激励与约束政策3.和措施，促进教师投入教学，积极参与专业建设、课程建设及教 学研究与创新。教师教学投入存在的问题及改4. 进。近三学年学院教授、副教授为本1. 科生上课情况统计表。专业核心课程教师任课情况统计2. 表。 学院相关教学管理制度及佐证材料。. . 字，其中问题500（综述不少于 ）与改进篇幅不少于1/32.4教师发展与服务 服务教师职业生涯发展的政策措 施。 学院教师及教学管理人员进修培训 的相关材料。教学资3. 源 3.1教学经 费学院近三年教学经费使用情况说明。 学院近三年各项教学经费一览表。学院保障教学经费合理使用的相
7、关制度。 3.2教学设施 学院实践基地建设情况。1.教学、科研设施开放程度及利2. 用介绍。近三年实验室建设情况（重点3.论述实验室建设是否能满足学科 专业发展的需要）。 实训室、1.实验室、教室分类汇总。 近三年教学用计算机台数统计。2.各类实验室、实训室、训练室开3. 放情况汇总。 专业设3.3专业建设规划的执行情况说1. 1.专业建设相关的管理文件及材料。. . 置与培养方案 明。2.优势专业发展与新专业建设情 况。培养方案的制定、执行与调整3.（重点分析培养方案与办学定位 。及人才培养目标的吻合度）（包括论证新专业申请的有关材料2. 材料）等。 3.各专业培养方案。课程资3.4 源课程
8、的数量、结构及优质课程1. 资源建设。 2.课程建设规划与执行情况。课程（包括网络课程）建设成3. 果。 4.教材建设与选用情况说明。1.各类精品课、优秀课程、网络课程统计表。 2.近三学年使用优秀教材统计表。 3.近三学年主编教材及讲义统计表。 近三学年获省级以上优秀教材统4. 计表。 1.学院课程建设规划。 各类优秀课程获批文件。2. 课程及教材建设相关管理制度。3.省部级立项出近三学年获国家级、4.目版的教材样书（封面页、版权页、 录页扫描件）。使用原版教材与境近三学年引进、5. . 目录（封面页、版权页、外教材样书 页扫描件）。近三学年主编教材样书（封面页、6. 版权页、目录页扫描件）
9、。培养过4. 程 教学改4.1 革 学院教学改革总体规划及具体1. 落实措施。 2.人才培养模式改革情况。学院教学改革的成效（重点分3. 析教改成果应用情况）。 存在的问题。4. 教学改革相关实施方案、制度、文1. 件或办法。 2.教学改革获奖的佐证材料。 4.2课堂教教学大纲的制定与执行情况说1. 各专业课程的理论教学大纲。1. . . 学 明。 2.教学内容是否支撑人才培养目标的实现。 3.主要教学环节质量标准的执行情况。 4.学院采取了哪些措施促进教师进行教学方法与学生学习方法改革？取得的成效。 学院在强化考试管理，促进考5.核方法改革方面采取了哪些措 施？考试改革的成效。字，其中问10
10、00（综述不少于 ）1/3题与改进篇幅不少于 各专业课程的实验教学大纲。2.关于教学大纲制定的相关研讨记3. 录。开展课堂教学观摩及听课活动的4. 佐证材料。关于教学改革及考试改革的相关5. 佐证材料。 . . 实践教4.3 学 1.学院采取了哪些措施加强实践教学、促进实践育人质量？ 2.实践教学内容及改革成果。 3.实验室开放情况。4.实习、实训落实及效果。 5.论述毕业论文（设计）的落实及效果（重点分析毕业论文选题与学校服务地方及特色发展的关系，分析学生毕业论文源自教师教科研项目情况，哪些论文是在 实验实习中完成的？）。创新实践活动开展及成效。6. 近三学年实验教学任务完成情况1. 统计及
11、实验开出率。2.近三学年实验教学内容更新一览 表。3.近三学年国家级、省级、校级大 学生学科竞赛获奖情况一览表。校“大学生创新创业4.近三学年省、训练计划项目”一览表。 近三学年实验室开放情况一览5.表。 院级实验室、实训室一览表。6.校内外实践基地一览表。7. 近三学年各专业实习安排汇总8. 实践教学相关管理文件及落实实1. 践育人的相关文件。学生科技竞赛获近三年学科竞赛、2. 奖证书电子扫描件。近三学年大学生创新创业训练计3. 划开展情况材料汇编。 近三学年实验室开放的相关记录。4.省级实验教学示范中心立项建设、5. 通过验收文件。近三学年毕业论文（设计）的管理6. 文件及相关佐证材料。近
12、三学年组织学生开展课外专业7.第二课4.4 堂. . 7.学科竞赛开展活动及成效。 8.实践教学建设存在的问题。 字，其中问（综述不少于1000） 1/3题与改进篇幅不少于表。 9.近三学年毕业论文（设计）题目 及分析表。近三学年优秀毕业论文（设计）10. 一览表。指导（设计）11.近三学年毕业论文 教师一览表。近三学年学生参与教教科研项12. 目一览表。 实践、社会实践活动的相关材料。 8.实践基地协议书扫描件。 其他实践教学相关材料9. 学生发5. 展招生及5.1 生源情况各专业生源数量及结构特征如何？（如学生家庭情况、分布区域、教育背景等） 近三学年各学院本科生辅导员指1.导学生情况统计
13、表。 2.近三学年学生参加各级各类科体现学院“以生为本”理念的相关活1. 动材料。学术竞赛学生参加各级各类科技、2. . . 学生指5.2导与服务 1.学院在人才培养各个环节中如何体现“以生为本”的理念。 2.辅导员如何开展学生成长成才提供指导与帮助的，效果如何,存在的问题及改进的措施。 字，其中问题500（综述不少于1/3） 与改进篇幅不少于技、学科、技能竞赛及演出获奖情 况统计表。近三学年学生发表学术论文、作3.品等统计表。 4.近三学年学生获得各类资格证书 统计表。 近两学学年学生考研一览表。5. 。活动获奖文件、证书（扫描件）学风建设相关制度及宣传活动材3. 料。本科生导师指导学生活动
14、相关材4. 料。5.用人单位对各专业毕业生评价材料。 5.3学风与 学习效果学院在加强学风建设方面的措1.施、成效、存在问题及改进措施 等说明。近三学年学生学习成绩分析2.（包括学业考试、英语四六级考试、计算机成绩、资格证书获得就业与5.4 发展. . 。等）字，其中分析500（综述不少于 ）问题篇幅不少于1/3质量保6. 障6.1教学质量保障体系 1.论述学院如何建立健全质量保障体系，加强质量监控，保障人才培养质量。 简述学院加强教学管理人员队2. 伍建设采取的有效措施及效果。简述学院制定哪些政策与措3.施，鼓励、调动教学管理人员积极开展教学研究，进行教学管理 改革与创新？1.学院教学管理及
15、质量监控人员一览表。 2.学院二级督导一览表。3.近三年学院教学管理人员主持、参与的在研和完成的校级教学研教学管理改革等方面课题名单究、及获奖情况一览表。 近三学年教学研讨会、座谈会及4. 报告会统计表。学院加强教学管理及质量监控的1. 相关制度。2.学院开展专业自评、课程自评、教 学大纲评估等材料。 3.学院教学档案及教师个人档案。近三年教学管理人员校级及以上4. 立项、结题、奖励文件原件扫描件。近三学年获得优秀教学管理先进5. 单位证明材料。 质量监6.2 控 质量信 6.3 息及利用. . 6.4质量改进 简述学院课程评估、专业自评4. 等情况与成果。5.简述学校开展教学检查情况及成效。
16、 学院开展教学信息反馈、评教6. 与评学工作的措施与成效。7.学院如何加强实践教学质量监控？ 学院质量监控存在的问题及改8. 进。字，其中问1000（综述不少于 ）1/3题与改进篇幅不少于学院各类特色专业、品牌专业、5.精品资源共享课、精品课、优秀课 等统计表。6.近三学年教师获得教学名师、教 学优秀、讲课竞赛统计表。7.近三学年获得全校优秀教学管理 先进单位统计表。近三学年教学检查自查评分及排8. 序表。分学院组织教学质量信息的反馈、6. 析和整改相关材料。7.学院获批省级特色或品牌专业、精校优秀课等品资源共享课、精品课、公布结果文件。 教学检查工作相关材料。8. 9.学生学习业绩评估相关工作材料。近三学年学院教师有关评学材10.料。 11.近三学年学院教学信息反馈及改 进材料。近三学年学院督导听课评课材12. 料。. . 其他质量监控相关材料。13.特色项7. 目 学院人才培养和科学研究如何与地方经济发展相适应？如何服务 于绵阳地区？辐射全省？ 体现学院人才培养和科学研究服务 于绵阳地区的相关佐证材料。 2017 2016、注：近三年是指2015、 学年2016-2017、2015-2016、 近三学年是指2014-2015 月年32017 评估办公室 .
