1、部编版三年级下册第18课童年的水墨画讲解部编版三年级下册第18课童年的水墨画讲解知识点教材分析：童年的水墨画以跳跃的镜头捕捉了童年生活中的典型场景，如“溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇”，生动地展现了一个个快乐场面。这首诗里洋溢着的浓浓的现代气息，现代儿童生活得更加幸福，或呼朋唤友去钓鱼、游泳、采蘑菇，时时享受着童年生活的快乐。作者介绍：张继楼：江苏宜兴人，1926年出生，汉族，中共党员，曾任四川省作协理事，重庆市作家协会秘书长、副主席，重庆市作家协会荣誉副主席，获国务院特殊津贴。作品有营帐边有一条小河、在城市的大街上、在农村的田野上、夏天到来虫虫飞等。我会写：墨m（墨水、油墨、笔墨、水墨画）染
2、rn（染色、染发、染绿、一尘不染）竿gn（竹竿、钓竿、竿子、百尺竿头）腾tng（扑腾、欢腾、奔腾、折腾）碎su（破碎、粉碎、零碎、心碎）拨b（拨打、拨水、拨动、拨开）浪lng（浪花、海浪、风浪、浪费）葫h（葫芦、水葫芦、闷葫芦、葫芦丝）爽shung（清爽、凉爽、爽口、秋高气爽）蘑m（口蘑、白蘑、松蘑、蘑菇云）菇g（蘑菇、香菇、冬菇、金针菇）多音字：扇shn（扇子）shn（扇风）近义词：梳妆打扮 平静安静 扇动摇动戏耍玩耍 抖落抖动反义词：平静热闹 开放凋零 欢叫哀号清清爽爽混混浊浊理解词语：水墨画：中国画的一种。扑腾：原指游泳时用脚打水。本课指重物落地的声音。戏耍：捉弄耍笑。拨动：手脚或棍棒等
3、横着用力，使东西移动。抖落：震动使（雨滴、水滴等）落下。水葫芦：文中用来比喻水性极好的孩子。梳妆：梳洗打扮。虎牙：突出的尖牙，文中指孩子嘴里长出的比较突出的牙齿。斗笠：用竹篾夹油纸或竹叶等制成的宽边帽子，用以遮阳光和雨清清爽爽：整洁干净。词语扩展：描写童年生活的成语：无拘无束、天真无邪、生气勃勃 生龙活虎、欢声笑语、自由自在 天真浪漫、无忧无虑、童言无忌 表示“笑”的四字词语眉开眼笑 哄堂大笑 喜笑颜开课内词语：句子解析：1.垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。“梳妆的镜子”是指过去的妇女梳洗打扮时照的镜子，“平静”说明水面上一点波纹都没有。此句运用了拟人、比喻的修辞方法，把垂柳当
4、做人来写，把溪水比作镜子和绿玉带，写出了溪水平静、碧绿、清澈的特点。2.人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。“染”是把东西放在颜料里使着色，这里指人影倒映在溪水中是绿色的。句中的“染”和“立”用得非常好。这里有绿色的柳树，绿色的溪水、连人影都被染绿了，“染”富有动感，静静的钓鱼竿上立着红蜻蜓，“立”字传神，我们仿佛觉得空气都停止了流动，突出了画面“静”的状态。3.像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。“戏耍”是不仅指游戏、玩耍，还有戏弄的意思。这句话运用了比喻的修辞方法，用“鸭群”比喻一群小孩，用“翅膀” 比喻小孩的胳膊， 写出了孩子们戏水玩耍时的调皮、可爱。4.松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针
5、上一串串雨珠明明亮亮。“清清爽爽”是指整洁干净，这里指松树被大雨淋过以后显得格外清新凉爽。5.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。这句话既是比喻句又是拟人句。句子把蘑菇当做人来写，“戴着斗笠”写出了蘑菇的形状。“像一朵朵山花在树下开放”这是个被比喻句，把蘑菇比作山花，写出了蘑菇的形状。6.是谁一声叫唤把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。“抖落”指孩子们的欢叫声响彻整个林子，震落了树上的雨珠。“斗笠”在这里指孩子们戴着的斗笠。这部分诗中的两个“斗笠”代表的意思不一样。前一个斗笠指的是蘑菇，诗人把蘑菇比作斗笠，后一个斗笠指的是孩子，诗人把戴斗笠的孩子比作蘑菇。组诗大意：溪边描
6、述了一个孩子悠闲地在溪边垂钓以及钓到鱼后欢乐的场景。江上描述了一群孩子在江水中游泳嬉闹的快乐场面。林中描述了雨后林中的清新空气以及一群孩子采蘑菇时的欢喜情景。课文主题：童年的水墨画摄取了一组儿童生活的镜头：溪边钓鱼、江上戏水，林中采蘑菇等情景，表现了孩子们童年生活的快乐。问题归纳：1、读诗，说一说作者写了那三个地方的场景。作者写了溪边、江上、林中三个地方的场景。2、是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。这句话中的水葫芦为什么要加引号？句中的“水葫芦”不是指真正的水葫芦，而是指水性极好的孩子，这句诗写一个孩子钻入水中不见了，突然一阵水花他出现了，调皮地笑着、露出两排牙。课后习
7、题答案：二、说说你在溪边、江上、林中分别看到了怎样的画面。溪边：我看到了钓鱼的孩子，静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼孩子的倒影；静静的钓鱼竿上立着红蜻蜓，仿佛觉得空气都停止了流动，似乎大家都怕鱼受惊。鱼上钩的一刹那，这种静立刻被打破了，溪水流动了起来，水中的人影碎了，鱼跳跃着，孩童欢笑着。江上：我看到了一群孩子像鸭群一样跳入水中，在水里互相你泼我溅地嬉戏。就在这嬉戏中，一个孩子钻入水中，不见了。突然一阵水花，他出现了，调皮地笑着，露出两排银牙。林中：我看到了刚刚经过雨水洗过的松林，松树像刚刚洗过澡一样干净、清爽，地上钻出了许多蘑菇，一群戴着斗笠的孩子来采蘑菇，他们的欢叫声震落了树上的雨珠。开
8、心的孩子们尽情地享受着大自然赐予的欢乐。三、联系上下文，说说下面诗句的意思。1、人影给溪水染绿了。人在溪水中的倒影被溪水染上了淡淡的绿色,说明春天的溪水是绿色的。2、只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。只看见一个个戴着像蘑菇一样的斗笠的孩子们。课外拓展：仿写我们的童年生活也是丰富多彩、充满快乐的，请模仿课文选择生活中的一个镜头，写一节小诗。树下感觉不到炙热的阳光，只听见百灵鸟在枝头歌唱，孩子们静静的躺在草地上，嘴角露出了一丝丝甜美的微笑。 乡村 听不见街头的吵吵 阔的田野里也十分安静 麦子在微风中轻轻地跳着舞 小狗也爬在地上睡起了大觉。 不时地传来儿童的欢笑 那是他们放学后玩耍嫆戏。 校园红色跳跃
9、着，乌黑的辫子甩动着。孩子们的脸上，漾着线线纯洁的笑容。长绳带着银铃般的笑声，一下一下地甩着。死气沉沉的学校，变得富有生气。 上课听不见教室里同学喧闹，哪管老师话筒声高。书页在桌上轻轻地翻动，嘴里蹦着怎么也说不完的话。太阳从山脚悄悄爬上天空，也想看小鸟在空中玩耍。同步练习1一、用“”给带点的字选择正确的读音。水墨画(m n) 染绿(ln rn) 破碎(su shu)浪花(nn ln) 飞溅(jin jn) 清爽(shn shun)二、在括号里填上适当的量词。一（ ）水葫芦 一（ ）山花 一（ ）红蜻蜓一（ ）斗笠 一（ ）雨珠 一（ ）小手三、根据意思写词语。1.中国画的一种。用水墨或以水墨为
10、主略施淡彩的绘画。（ ）2.遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。（ ）3.古代官员所用的玉饰腰带。（ ）四、看拼音，写词语。shu m rn l dio n fn su ln hu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 五、比一比，组成词语。葫（ ） 拨（ ） 蘑（ ） 菇（ ）胡（ ） 泼（ ） 磨（ ） 姑（ ） 六、根据例子，仿写词语。清清爽爽： 一朵朵： 七、如果溪边是一幅画的话，不知你在画上都看到了什么? 参考答案：一、墨(m) 染(rn) 碎(su)浪(ln) 溅(jin) 爽(shun)二、一（个）水葫芦 一（朵）山花 一（只）红蜻蜓一（顶）斗笠 一（串）雨珠 一（双）小手三、1.水墨画 2.斗笠 3.玉带四、水墨 染绿 钓 竿 粉碎 浪花五、比一比，组成词语。葫(葫芦 ) 拨(拨动 ) 蘑(蘑菇 ) 菇(蘑菇 )胡(胡乱 ) 泼(活泼 ) 磨(磨坊 ) 姑(姑妈 )六、根据例子，仿写词语清清爽爽：平平安安 安安静静 白白嫩嫩 一朵朵：一个个 一串串 一只只七、小溪、垂柳、人影、钓竿、蜻蜓
