1、高中生物高考精华总结打印版 高中生物学生常见易错知识综合一1. 使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分2. 物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动3. 生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网4. 淋巴因子的成分是糖蛋白 淋巴因子：白细胞介素 5. 过敏：抗体吸附在皮肤，黏膜，血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质.6. 萌发时吸水多少看蛋白质多少7. 脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进行8. 水肿：组织液浓度高于血液9. 尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物10. 蓝藻：原核生物，无质粒 酵母菌：真核生物，有质粒11. 高尔基体合成纤维素等 生物导弹
2、是单克隆抗体是蛋白质12. 原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关13. 有分裂能力并不断增的： 干细胞、形成层细胞、生发层 无分裂能力的：红细胞、筛管细胞（无细胞核）、神经细胞、骨细胞14. 纺锤体分裂中能看见（是因为纺锤丝比较密集）而单个纺锤丝难于观察15. 培养基： 物理状态：固体、半固体、液体 化学组成：合成培养基、组成培养基 用途 ：选择培养基、鉴别培养基16. 基因自由组合时间：简数一次分裂、受精作用17. 试验中用到C2H5OH的情况.脂肪的鉴定试验：50% .有丝分裂(解离时)：95%+15%(HCl).DNA的粗提取：95%（脱氧核苷酸不溶）.叶绿体色素提取18. 人工获得胚胎干
3、细胞的方法是将核移到去核的卵细胞中经过一定的处理使其发育到某一时期从而获得胚胎干细胞，某一时期，这个时期最可能是囊胚19. 阮病毒仅具蛋白质 获得性免疫缺陷病艾滋（AIDS）20. 秋水仙素既能诱导基因突变又能诱导染色体数量加倍（这跟剂量有关）21. 已获得免疫的机体再次受到抗原的刺激可能发生过敏反应（过敏体质），可能不发生过敏反应（正常体质）22. 冬小麦在秋冬低温条件下细胞活动减慢物质消耗减少单细胞内可溶性还原糖的含量明显提高细胞自由水比结合水的比例减少活动减慢是适应环境的结果23. 用O18标记的水过了很长T除氧气以外水蒸气以外二氧化碳和有机物中也有标记的O18 24. 光反应阶段电子的
4、最终受体是辅酶二25. 水的光解不需要酶，光反应需要酶，暗反应也需要酶26. 脂肪消化后大部分被吸收到小肠绒毛内的毛细淋巴管，再有毛细淋巴管注入血液27. 细菌感染性其他生物最强的时期是细菌的对数期28. 青霉菌产生青霉素青霉素能杀死细菌、放线菌杀不死真菌。29. 真菌：酵母菌,青霉，根霉，曲霉 红螺菌属于兼性营养型生物，既能自养也能异养30. 将运载体导入受体细胞时运用CaCl2目的是增大细胞壁的通透性31. 叶绿体囊状结构上的能量转化途径是光能电能活跃的化学能稳定的化学能32. 一种高等植物的细胞在不同新陈代谢状态下会发生变化的是哪些选项？ 液泡大小 吸水失水 中心体数目 高等植物无此结构
5、 细胞质流动速度 代表新陈代谢强度 自由水笔结合水 代表新陈代谢强度 33. 流感、烟草花叶病毒是RNA病毒 34. 自身免疫病、过敏都是由于免疫功能过强造成 皮肤烧伤后第一道防线受损35. 神经调节：迅速精确比较局限时间短暂 体液调节：比较缓慢比较广泛时间较长36. 生长激素：垂体分泌促进生长主要促进蛋白质的合成和骨的生长37. 促激素：垂体分泌促进腺体的生长发育调节腺体分泌激素38. 甲状腺激素：促进新陈代谢和生长发育，尤其是对中枢神经系统的发育和功能有重要影响 骨骼肌产热可形成ATP39. 性激素：促进性器官的发育，激发维持第二性征，维持性周期40. 植物的个体发育包括种子的形成和萌发（
6、胚胎发育），植物的生长和发育（胚后发育）41. 所有生殖细胞不都是通过减数分裂产生的42. 靶细胞感受激素受体的结构是糖被，感受激素受体的物质是糖蛋白43. 光能利用率：光合作用时间 、 光合作用面积、 光合作用效率（水，光，矿质元素，温度，二氧化碳浓度）44. 离体植物组织或器官经脱分化到愈伤组织经在分化到根或芽等器官再到试管苗 45. 高等动物发育包括胚胎发育和胚后发育两个阶段前一个阶段中关键的时期是原肠胚时期其主要特点是具有内胚层、中胚层、外胚层并形成原肠胚和囊胚腔两个腔46. 细胞免疫阶段靶细胞渗透压升高 47. 关于基因组的下列哪些说法正确 A有丝分裂可导致基因重组 C无性生殖可导致
7、基因重组 B等位基因分离可以导致基因重组 D非等位基因自由组合可导致基因重组48. 判断：西瓜的二倍体、三倍体、四倍体是3个不同的物种 （三倍体是一个品种，与物种无关）49. 生物可遗传变异一般认为有3种 （1）将转基因鲤鱼的四倍体与正常二倍体鲤鱼杂交产生三倍体鱼苗（染色体变异） （2）血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变导致血红蛋白病（基因突变） （3）一对表现型正常的夫妇生出一个既白化又色盲的男孩（基因重组）50. 目的基因被误插到受体细胞的非编码区，受体细胞不能表达此性状，而不叫基因重组（插入编码区内叫基因重组）51. 判断（1）不同种群的生物肯定不属于同一物种（例：上海动物园中的猿猴和峨眉山
8、 上的猿猴是同一物种不是同一群落） （2）隔离是形成新物种的必要条件 （3）在物种形成过程中必须有地理隔离和生殖隔离（不一定有地理隔离，只需 生殖隔离即可）52. 达尔文认为生命进化是由突变、淘汰、遗传造成的53. 生态系统的主要功能是物质循环和能量流动54. 水分过多或过少都会影响生物的生长和发育55. 种群的数量特征：出生率、死亡率 、性别组成 、年龄组成56. 河流生态系统的生物群落和无机自然界物由于质循环和能量流动能够较长时间的保持动态平衡57. 而为了适应环境乔木耐受光照的能力最强，当光照强度渐强时叶片相对含水量变化不大58. 生态系统碳循环是指碳元素在生物群落和无机自然界之间不断循
9、环的过程59. 湿地是由于其特殊的水文及地理特征且具有防洪抗旱和净化水质等特点60. 可以说在免疫过程中消灭了抗原而不能说杀死了抗原 第一道防线：皮肤、粘膜、汗液等 第二道防线：杀菌物质（例如：泪液）、白细胞（例如：伤口化脓）61. 胞内酶（例如：呼吸酶）组织酶（例如：消化酶）不在内环境中62. 醛固酮和抗利尿激素是协同作用 肾上腺素是蛋白质63. 低血糖：4060mg正常：80120mgdL 高血糖：130mgdL 尿糖160mgdL180mgdL64. 淋巴因子白细胞介素-2 有3层作用：使效应T细胞的杀伤能力增强 诱导产生更多的效应T细胞增强其他有关免疫细胞对靶细胞的杀伤能力65. 将豆
10、科植物的种子沾上与该豆科植物相适应的根瘤菌这显然有利于该作物的结瘤固氮66. 植物的组织培养VS动物个体培养67. 细胞质遗传的特点：母系遗传出现性状分离不出现性状分离比68. 限制性内切酶大多数在微生物中 质粒的复制在宿主细胞内（包括自身细胞内）69. 蛋白质蛋白质的氨基酸序列单链DNA双链DNA70. 单克隆抗体（抗体）：特异性强、灵敏度高71. 植物培养时加入：蔗糖 生长素 有机添加物 动物培养时加入：葡萄糖72. 制备单克隆抗体需要两次筛选，筛选杂交瘤细胞，筛选产生单克隆抗体的细胞73. 细胞壁决定细菌的致病性74. 放线菌产生抗生素，而青霉素多产生于真核生物75. 根瘤菌固氮的场所是
11、细胞膜76. 固氮微生物的种类繁多既有原核生物又有真核生物 （无真核生物） 自生固氮微生物异化作用类型全为需氧型（反例：梭菌为厌氧性） 固氮微生物同化作用类型既有自养型，又有异样型 （蓝藻，园褐固氮菌） 共生固氮微生物同化作用类型全为异养性77. （蓝藻+红萍、蓝藻+真菌成为地衣）78. 诱变育种的优点提高突变频率创造对人类有力的突变化学诱变因素有硫酸二乙酯、亚硝酸、秋水仙素79. 人体内糖类供应充足的情况下，可以大量转化成脂肪，而脂肪却不可能大量转化成糖类，说明营养物质之间的转化时是有条件的，且转化程度有差异。人体内主要是通过糖类氧化分解为生命提供能量，只有当糖类代谢发生障碍引起供能不足时，
12、才由脂肪和蛋白质氧化供能。这说明三大营养物质相互转化相互制约80. 注射疫苗一般的目的是刺激机体产生记忆细胞+特定抗体81. 中枢神经不包含神经中枢82. 单克隆抗体的制备是典型的动物细胞融合技术和动物细胞培养的综合应用83. 体现细胞膜的选择透过性的运输方式主动运输自由扩散84. 动物有丝分裂时细胞中含有4个中心粒85. 染色体除了含有DNA外还含有少量的RNA86. 蛋白质和DNA在加热时都会变性而温度恢复常温时DNA恢复活性而蛋白质不恢复活性87. 离体的组织培养成完整的植株利用植物细胞的全能型 这种技术可用于培养新品种快速繁殖及植物的脱毒 属于细胞工程应用领域之一 利用这种技术将花粉粒
13、培育成植株的方式高中生物知识点归纳 易错点第一章、生命的物质基础 第一节、组成生物体的化学元素 1、统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到，这说明了生物界与非生物界具有统一性。2、差异性 ：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同，说明了生物界与非生物界存在着差异性。 3、生物体生命活动的物质基础是指组成生物体的各种元素和化合物。 4、组成生物体的化学元素的重要作用： C、H、O、N、P、S 6种元素是组成原生质的主要元素，大约占原生质的97%。有的参与生物体的组成。有的微量元素能影响生物体的生命活动（如：B能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长。当植物体内缺B时，花药
14、和花丝萎缩，花粉发育不良，影响受精过程。） 第二节、组成生物体的化合物 1、原生质：指细胞内有生命的物质，包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分。不包括细胞壁，其主要成分为核酸和蛋白质。如：一个植物细胞就不是一团原生质。2、结合水：与细胞内其它物质相结合，是细胞结构的组成成分。3、自由水：可以自由流动，是细胞内的良好溶剂，参与生化反应，运送营养物质和新陈代谢的废物。4、无机盐：多数以离子状态存在，细胞中某些复杂化合物的重要组成成分（如铁是血红蛋白的主要成分），维持生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐），维持酸碱平衡，调节渗透压。5、糖类有单糖、二糖和多糖之分。（纤维素是植物细胞壁的主要成分）和动物细胞
15、中有糖元（包括肝糖元和肌糖元）。6、可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等。7、脂类包括：a、脂肪（由甘油和脂肪酸组成，生物体内主要储存能量的物质，维持体温恒定。）b、类脂（构成细胞膜、线立体膜、叶绿体膜等膜结构的重要成分）c、固醇（包括胆固醇、性激素、维生素等，具有维持正常新陈代谢和生殖过程的作用。）8、核酸：最初是从细胞核中提取出来的，呈酸性，因此叫做核酸。核酸最遗传信息的载体，核酸是一切生物体（包括病毒）的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用。10、自由水和结合水是可以相互转化的，如血液凝固时，部分自由水转化为结合水。自由水/结合水的值越大，新陈代谢越活跃。1
16、1、能源物质系列：生物体的能源物质是糖类、脂类和蛋白质；糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质；生物体内的主要贮藏能量的物质是脂肪；动物细胞内的主要贮藏能量的物质是糖元；植物细胞内的主要贮藏能量的物质是淀粉；生物体内的直接能源物质是ATP（）；生物体内的最终能量来源是太阳能。12、蛋白质的四大特点:相对分子质量大；分子结构复杂；种类多；功能多。13、蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质分子功能多样性，概括有：构成细胞和生物体的重要物质如肌动蛋白；催化作用：如酶；调节作用：如胰岛素、生长激素；免疫作用：如抗体，抗原（不是蛋白质）；运输作用：如红细胞中的血红蛋白。注意：蛋白质分
17、子的多样性是有核酸控制的。14、一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的承担者。核酸是一切生物的遗传物质。是遗传信息的载体，存在于一切细胞中（不是存在于一切生物中），对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。 第二章、生命的基本单位细胞 第一节、细胞的结构和功能 名词：1、显微结构：在普通光学显微镜中能够观察到的细胞结构。2、亚显微结构：在普通光学显微镜下观察不能分辨清楚的细胞内各种微细结构。3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、绿藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如：酵母菌、霉菌、食用
18、菌、衣藻、变形虫、草里履虫、疟原虫等。5、细胞膜的选择透过性：这种膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子（如：氨基酸、葡萄糖）也可以通过，而其它的离子、小分子和大分子（如：信使RNA、蛋白质、核酸、蔗糖）则不能通过。6、膜蛋白：指细胞内各种膜结构中蛋白质成分。7、载体蛋白：膜结构中与物质运输有关的一种跨膜蛋白质，细胞膜中的载体蛋白在协助扩散和主动运输中都有特异性。8、细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。9、细胞质基质：细胞质内呈液态的部分是基质。是细胞进行新陈代谢的主要场所。12、细胞器：细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总
19、称。10、细胞壁：植物细胞的外面有细胞壁，主要化学成分是纤维素和果胶，其作用是支持和保护。其性质是全透的。 语句： 1、细胞膜由双层磷脂分子镶嵌了蛋白质。蛋白质可以以覆盖、贯穿、镶嵌三种方式与双层磷脂分子相结合。磷脂双分子层是细胞膜的基本支架，除保护作用外，还与细胞内外物质交换有关。2、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性；功能特性是选择透过性。如：变形虫的任何部位都能伸出伪足，人体某些白细胞能吞噬病菌，这些生理的完成依赖细胞膜的流动性。 3、物质进出细胞膜的方式：a、自由扩散：H2O、甘油、乙醇、苯等。b、主动运输：氨基酸、无机盐的离子（如K+ ）。c、协助扩散4、线粒体：呈粒状、棒状，普遍存
20、在于动、植物细胞中，内膜突起形成嵴，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体。5、叶绿体：呈扁平的椭球形或球形，主要存在植物叶肉细胞里，叶绿素分布在基粒片层的膜上。在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶。6、内质网：由膜结构连接而成的网状物。功能：增大细胞内的膜面积，使膜上的各种酶为生命活动的各种化学反应的正常进行，创造了有利条件。7、核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中。8、高尔基体：由扁平囊泡、小囊泡和大囊泡组成，为单层膜结构，一般位于细胞核附近的细胞质中。有运输作用。9、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列位于细胞核附近的细胞质中。
21、10、液泡：是细胞质中的泡状结构，表面有液泡膜，液泡内有细胞液。化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。11、细胞核的简介：(1)存在绝大多数真核生物细胞中；原核细胞中没有真正的细胞核；有的真核细胞中也没有细胞核，如人体内的成熟的红细胞。（2）细胞核结构：a、核膜:控制物质的进出细胞核。说明：核膜是和内质网膜相连的，便于物质的运输；在核膜上有许多酶的存在，有利于各种化学反应的进行。 b、核孔：在核膜上的不连贯部分；作用：是大分子物质进出细胞核的通道。c、核仁：在细胞周期中呈现有规律的消失（分裂前期）和出现（分裂末期），经常作为判
22、断细胞分裂时期的典型标志。d、染色质：细胞核中易被碱性染料染成深色的物质。提出者：德国生物学家瓦尔德尔提出来的。组成主要由DNA和蛋白质构成。染色质和染色体是同一种物质在不同时期的细胞中的两种不同形态！（3）细胞核的功能：是遗传物质储存和复制的场所；是细胞遗传特性和代谢中心活动的控制中心。第二节、细胞增殖 名词：1、赤道板：细胞有丝分裂中期，染色体的着丝粒准确地排列在纺锤体的赤道平面上，因此叫做赤道板。2、无丝分裂：分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化。例如，蛙的红细胞。 3、动、植物细胞有丝分裂的异：前期（纺锤体的形成方式不同）：植物细胞由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体；动物细胞由细胞的两组
23、中心粒发出星射线形成纺锤体。末期（细胞质的分裂方式不同）：植物细胞在赤道板位置出现细胞板形成细胞壁将细胞质分裂为二；动物细胞：细胞膜从中部向内凹陷将细胞质缢裂为二。7、细胞以分裂方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。细胞有丝分裂的重要意义（特征），是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。 第三节、细胞的分化 名词：1、细胞的分化：在个体发育过程中，相同细胞（细胞分化的起点）的后代，在细胞的形态、结构和生理功能上发生的稳定性差异的过程。2、细胞的癌变：在生物体的发育中，有些细胞
24、受到各种致癌因子的作用，不能正常的完成细胞分化，变成了不受机体控制的、能够连续不断的分裂的恶性增殖细胞。3、细胞的衰老是细胞生理和生化发生复杂变化的过程，最终反应在细胞的形态、结构和生理功能上。 语句：1、细胞的分化：a、发生时期：是一种持久性变化，它发生在生物体的整个生命活动进程中，胚胎时期达到最大限度。b、细胞分化的特性：稳定性、持久性、不可逆性、全能性。c、意义：经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织；多细胞生物体是由一个受精卵通过细胞增殖和分化发育而成，如果仅有细胞增殖，没有细胞分化，生物体是不能正常生长发育的。2、细胞的癌变a、癌细胞的特征：能够无限增殖；形态结构
25、发生了变化；癌细胞表面发生了变化。b、致癌因子：物理致癌因子：主要是辐射致癌；化学致癌因子：如苯、坤、煤焦油等；病毒致癌因子：能使细胞癌变的病毒叫肿瘤病毒或致癌病毒。c、机理是癌细胞是由于原癌基因激活，细胞发生转化引起的。3、细胞衰老特征：a水分减少，细胞萎缩，体积变小，代谢减慢；b、有些酶活性降低（细胞中酪氨酸酶活性降低会导致头发变白）；c色素积累（如：老年斑）；d呼吸减慢，细胞核增大，染色质固缩，染色加深；e细胞膜通透功能改变，物质运输能力降低。 第三章、新陈代谢 第一节 新陈代谢与酶 1、酶的发现：、1783年，意大利科学家斯巴兰让尼用实验证明：胃具有化学性消化的作用；、1836年，德国
26、科学家施旺从胃液中提取了胃蛋白酶；、1926年，美国科学家萨姆纳通过化学实验证明脲酶是一种蛋白质；20世纪80年代，美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化作用。2、酶的特性：高效性：催化效率比无机催化剂高许多。专一性：每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。酶需要适宜的温度和pH值等条件。原因是过酸、过碱和高温，都能使酶分子结构遭到破坏而失去活性。第二节 新陈代谢与ATP 语句：1、ATP（三磷酸腺苷）结构简式：，代表普通化学键。这种高能化合物形成时，即高能磷酸键形成时，吸收大量的能量。2、分解时的能量利用：细胞分裂、根吸收矿质元素、肌肉收缩等生命活动。 第三节、光合作用 语句：
27、1、光合作用的发现：1771年英国科学家普里斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭；将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不容易窒息而死，证明：植物可以更新空气。1864年,德国科学家把绿叶放在暗处理的绿色叶片一半暴光，另一半遮光。过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化，曝光的那一半叶片则呈深蓝色。证明：绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。1880年，德国科学家思吉尔曼用水绵进行光合作用的实验。证明：叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，氧是叶绿体释放出来的。20世纪30年代美国科学家鲁宾卡门采用同位素标记法研究了光合作用。第一组相植物
28、提供H218O和CO2，释放的是18O2；第二组提供H2 O和C18O，释放的是O2。光合作用释放的氧全部来自来水。2、叶绿体的色素：分布：基粒片层结构的薄膜上 。色素的种类。3、叶绿体的酶：分布在叶绿体基粒片层膜上（光反应阶段的酶）和叶绿体的基质中（暗反应阶段的酶）。4、光合作用的过程：光反应阶段a、水的光解：2H2O4H+O2（为暗反应提供氢）b、ATP的形成：ADP+Pi+光能ATP（为暗反应提供能量）暗反应阶段： a、CO2的固定：CO2+C52C3 b、C3化合物的还原：2C3+H+ATP(CH2O)+C55、光合作用的意义：提供了物质来源和能量来源。维持大气中氧和二氧化碳含量的相对
29、稳定。对生物的进化具有重要作用。总之，光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。第四节 植物对水分的吸收和利用 名词：1、吸胀吸水：是未形成大液泡的细胞吸水方式。如：根尖分生区的细胞和种子。2、原生质：是细胞内的生命物质，可分化为细胞膜、细胞质和细胞核等部分,细胞壁不属于原生质。一个动物细胞可以看成是一团原生质。3、原生质层：成熟植物细胞的细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层，可看作一层选择透过性膜。4、蒸腾作用：植物体内的水分，主要是以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到大气中。语句：1、绿色植物吸收水分的主要器官是根;绿色植物吸收水分的主要部位是根尖成熟区表皮细胞。1、植物吸水的方
30、式：吸胀吸水： a、细胞结构特点：细胞质内没有形成大的液泡。b、原理：是指细胞在形成大液泡之前的主要吸水方式，植物的细胞壁和细胞质中有大量的亲水性物质纤维素、淀粉、蛋白质等，这些物质能够从外界大量地吸收水分。c、举例：根尖分生区的细胞和干燥的种子。渗透吸水：a、细胞结构特点：细胞质内有一个大液泡，细胞壁-全透性，原生质层-选择透过性，细胞液具有一定的浓度。b、原理：内因：细胞壁的伸缩性比原生质层的伸缩性小。外因（两侧具浓度差）：外界溶液浓度细胞液浓度细胞吸水，外界溶液浓度细胞液浓度细胞失水；c、验证：质壁分离及质壁分离复原；d、举例：成熟区的表皮细胞等。2水分进入根尖内部的途径：（1）成熟区的
31、表皮细胞内部层层细胞导管（2）成熟区表皮细胞内部各层细胞的细胞壁和细胞间隙导管3水分的利用和散失：a、利用：1%5的水分参与光合作用和呼吸作用等生命活动。b、散失： 95% 99的水用于蒸腾作用。植物通过蒸腾作用散失水分的意义是植物吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力。第五节 植物的矿质营养 名词：1、植物的矿质营养：是指植物对矿质元素的吸收、运输和利用。2、矿质元素：一般指除了C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。植物必需的矿质元素有13种其中大量元素6种N、P、S、 K、Ca、Mg。微量元素Fe、 Mn、B、 Zn 、Mo、Cu 、 Cl。4、选择吸收：指植物对外界环境中各种离子的吸收所具有的选择性。它表现为植物吸收的离子与溶液中的离子数量不成比例。语句：1、根对矿质元素的吸收吸收的状态：离子状态吸收的部位：根尖成熟区表皮细胞。、细胞吸收矿质元素离子可以分为两个过程：一是根细胞表面的阴、阳离子与土壤溶液中的离子进行交换吸附；二是离子被主动运输进入根细胞内部，根进行离子的交换需要的HCO-和H+是
