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    九年级语文中考说明文阅读指导.docx

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    九年级语文中考说明文阅读指导.docx

    1、九年级语文中考说明文阅读指导初中语文新课程标准教材语 文 教 案( 2019 2020学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教 师: 语文教案 / 初中语文 / 九年级语文教案编订:XX文讯教育机构中考说明文阅读指导教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于初中九年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。一、关注语文课程标准: “阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方

    2、法。” 二、关注XX年考试说明 “阅读说明性的非文学类作品,能体味和推敲重要词句在具体语境中的意义和作用,筛选并整合文中的重要信息,分析文章结构,概括中心思想,对文章的内容和表达提出自己的疑问并尝试探讨。” (一)、说明方法和其作用 说明方法 特征 作用(结合原文作答) 列数字 有具体的数字 具体准确 说明了事物的特征 作比较 两个事物之间的对比 突出 举例子 有“例如、如、像”等词 具体有力地 打比方 把要说明的事物用人们熟悉的事物来 作比喻生动形象地 分类别 分门别类说明 条理清楚地 (二)、说明文的语言:准确 考察语言准确性,要注意表示修饰限制的作用的词语,如:“基本上”、“大约”、“比

    3、较”、“一般”、“大多数”、“仅仅”、“主要”等词语。 *举例:“x x”词能不能删掉?为什么? 答题格式:不能,删掉“x x”一词,句子的意思就变成了,显得太绝对化;用了“x x”词,符合实际情况,体现说明语言的准确性。 1、具体分析及对策 考试情景下的阅读尤其需要整体感知。 理清思路 把握主要内容 抓住被说明事物或事理的特征。 2、局部探究 要逐段概括要点,理清说明顺序,感知文章结构。重视首括句、尾结句或提问式语句。(可作必要的圈点) XX年中考卷: 爱听“高雅音乐”的跳舞草 跳舞草是一种有“灵性”的植物。只要听到优美的音乐,或者有人对着它唱一首抒情的歌曲,跳舞草的叶片就会随着音乐的节奏而

    4、舞动。它的两片绿色的嫩叶为一对舞伴,它们时而合抱,时而交叉,时而各自向后旋转180度,深情相拥,再分开翩翩而舞。音乐响起,整株跳舞草就像在开一场交谊舞会,霓裳鬓影,一枝一叶都有情。 跳舞草绝对是一位洁身自好的舞女,因为这种小草有个怪癖:如果放的是怪腔滥调,即使是时下流行的disco曲,它也会娥眉紧蹙,停步罢舞。跳舞草是没有夜生活的,在晚间,它会剪羽而归,所有叶片竖贴于枝干,像个规规矩矩的淑女,安静而眠。 跳舞草长得像少女一般灵秀。每一根纤细的枝干上,都嵌着一大两小三片叶子,像美女的眉,形状有点像竹叶,但质地要柔弱得多。跳舞草最高能长到半米左右,疏朗的枝叶之间仿佛蕴藏着一种灵气,让人不得不感叹造

    5、物主的鬼斧神工。 跳舞草不只会跳舞,还有其他功效。李时珍的本草纲目中就有过记载,说跳舞草的根、茎、叶均可入药,用其泡酒,早晚各服一杯,对治疗骨病、风湿病、关节炎、腰膝腿痛有特别的疗效。而用嫩叶泡水洗脸,能令皮肤光滑白嫩。据说云南的少数民族家里一般都摆上几盆,城里的女孩子也喜欢在阳台上种几盆,每天摘取几片叶子泡水洗脸,以此美容养颜。 跳舞草为什么会跳舞?人们一直在探索其中的奥秘。目前为止,中科院植物研究所的研究发现,跳舞草小叶片叶柄处的细胞里有一种海绵体,这种海绵体对中低频率,也就是35至65分贝的声音有共振作用。 不管跳舞草遵循的是什么物理或化学原理,小草的翩翩舞姿使它得到了越来越多的人的青睐

    6、。只要想像一下,每天下班回到家,打开音响,躺在沙发上看一场小草的舞蹈,该是一件多么惬意的事。 (摘自科学24小时 有改动) 【相关链接】 (1)跳舞草对外界环境变化的反应能力令人惊叹不已。当气温达到24以上,且在风和日丽的晴天,它的一对对小叶便会自行交叉转动、弹跳,两叶转动幅度可达180度以上,然后又弹回原处,再重复转动。当气温在2834之间,或在闷热的阴天,或在雨过天晴时,数十双叶片翩翩飞舞,使人眼花缭乱。 (摘自新浪博客网) (2)跳舞草的每根枝干上有一片大叶和两片小叶,每当太阳落山、光线变弱,与白天的光线有了差别、变化时,小叶叶柄基部的海绵就会自然收缩,小叶便摆动起来,仿佛在跳舞。 (摘

    7、自XX查询网) (3)跳舞草有光则舞,无光则息,就像向日葵冲着太阳转动一样。 (摘自XX百科网) 13为什么把跳舞草称为“洁身自好的舞女”?(4分) 14结合语境,分析下列加点词语的表达效果。(2分) 每一根纤细的枝干上,都嵌着一大两小三片叶子,像美女的眉 15阅读第段内容,用简洁的语言概括跳舞草的功效。(4分) 16下列句中加点的词语有什么作用?(2分) 人们一直在探索其中的奥秘。目前为止,中科院植物研究所的研究发现, 17跳舞草会跳舞,除了中科院植物研究所的研究发现外,还有什么原因?请综合“相关链接”的材料进行探究,并用简洁的语言写出你的发现。(3分) XX年中考卷 在大家眼里,印度农民尼

    8、柏丘德芮堪称模范:他借助有机肥料和天然杀虫剂辛勤地耕种了一大片紫花苜蓿,他还在牧场边栽种了各种果树,还精心照料着若干头奶牛。但是,在环保人士的眼中,丘德芮所经营的牧场的背后,隐藏着一场可能危及全球的灾难。在一年中,丘德芮用自己家的小型水泵抽取的地下水的总量,大概是同一区域降水总量的2倍左右,而丘德芮所在的村庄的地下水位在一年中大约下降了6米。 环顾世界,像丘德芮一样的农民还有很多。40多年来,世界各国的人们都在大量使用地下水,以解决困扰百姓的温饱问题。与上世纪相比,人类种植的农作物总量增加了1倍多,所消耗的淡水也在原有基础上增长了2倍多。在过去的几十年里,印度农民自发地借来钻探装置,买来小型水

    9、泵,把地下水抽出来灌溉庄稼。目前,在印度,大约有2/3的庄稼是用地下水灌溉的。 50年前,印度古拉特邦北部的农民主要靠开放式水井供水,水井的深度大约为10米左右;现在,人们得把管道深入地下400米左右的地方才能找到水。整个印度西北部地区,将近一半的开放式水井和数以万计的管道式水井已经完全枯竭;在印度南部的泰米德邦,近2/3的开放式水井已经废弃,有水灌溉的农田仅为XX年前的一半。目前古拉特邦和泰米德邦的常驻人口大大削减,许多农民不堪重负走上自杀的不归路,更多人不得不背井离乡,迁居到城市的贫民窟,成为流动的建筑工人甚至流浪者。 令人担忧的是,印度的悲剧正在其他国家重演。许多亚洲国家都普遍出现过量用

    10、水、河流干涸的现象,局部地区甚至引发气候恶化。面对如此局面,专家指出,等到地球上的地下水资源消耗殆尽时,人类将面临水荒,持续的干旱会把数以亿计的百姓推向饥饿和灾难。 (摘自世纪水荒,有删改) 【相关链接】 材料1:我国工业废水、第三产业污水及生活污水排放量在1997XX期间增长18。我国南方水资源量占全国的80以上,但是工业和生活污水几乎任意的排放,污染了大多数河流湖泊而导致出现水质性缺水。 (摘自邹蓝中国水危机) 材料2:上世纪90年代初期,嘉兴地区二、三类水体(达标饮用水)占50%;到XX年,嘉兴境内已无合格地表饮用水源。水体污染水质性缺水大量开挖深井,过度开采地下水,这种恶性循环直接导致

    11、了另一种可怕的灾害地面沉降,我市因此蒙受85亿元的损失。 (摘自嘉兴日报) 材料3:根据嘉兴市政府规划,太湖引水工程一期(至XX年)计划投资302亿,嘉善、平湖将从太湖太浦河取水;海宁、海盐、桐乡、南湖区和秀洲区将从太湖吴溇港引水。 (摘自浙江在线) 10“在环保人士的眼中,丘德芮所经营的牧场的背后,隐藏着一场可能危及全球的灾难”一句中, “灾难”指的是什么?(3分) 11第段从哪三方面说明了印度水荒的现状?请概述。(3分) 12下面句中加点的词语有什么作用?请简要分析。(3分) 与上个世纪相比,人类种植的农作物总量增加了1倍多,所消耗的淡水也在原有基础上增长了2倍多。 13请根据选文和“相关

    12、链接”的材料,就嘉兴水危机问题进行比较探究,用简洁通顺的语言写出你的发现。(不超过60字)(6分) 解读一:筛选和整合文中的相关信息。 主要题型:直接筛选相关信息。 例: “在环保人士的眼中,丘德芮所经营的牧场的背后,隐藏着一场可能危及全球的灾难”一句中, “灾难”指的是什么? 将分散的或隐蔽的信息进行整理合成。 例:第段从哪三方面说明了印度水荒的现状?请概述。 解题指导:正确把握文意的基础上,抓住关键词句,不遗漏要点;要有原文意识,尽量提取原文;分散在文章各部分的信息,要在原文文意的基础上进行概括、归纳、重新组合。 解读二:体味和推敲重要词句在具体语境中的意义和作用。 主要题型:品味加划词语

    13、的表达作用或表达效果。 例、下面句中划线的词语有什么作用?请简要分析。(3分) 与上个世纪相比,人类种植的农作物总量增加了1倍多,所消耗的淡水也在原有基础上增长了2倍多。 解读三:对文章的内容和表达提出自己的疑问并尝试探究。 主要题型: 材料链接类探究题。 07题、跳舞草会跳舞,除了中科院植物研究所的研究发现外,还有什么原因?请综合“相关链接”的材料进行探究,并用简洁的语言写出你的发现。 08题、请根据选文和“相关链接”的材料,就嘉兴水危机问题进行比较探究,用简洁通顺的语言写出你的发现。(不超过60字) 。 这类试题要求考生结合阅读文章对几则材料进行分析、比较、研究、发现它们之间的联系,并且写出自己的发现和感悟,是一种综合性的探究学习。XX文讯教育机构WenXun Educational Institution


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