1、【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】贵州省贵阳市云岩区教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）。A、学业成就水平的测验B、能力形成的测验C、结构的测验D、智力发展的测验【答案】A 【解析】标准化成就测验是指由专家或学者们所
2、编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。这种测验的命题、施测、评分和解释，都有一定的标准或规定。故选A。2、（）是每个教育工作者应确立的基本信念。A、好的教育就是大力提高学生的成绩B、升学就是成才，成才就要升学C、一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切D、不断充实和提高自己，实现自身的持续发展【答案】C 【解析】新课改理念提倡以人为本，育人为本，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。每个教育工作者要以此为基本信念，将“以学生为本”的思想落实在教育教学过程中，充分尊重、关心、信任学生，在教育教学过程中以恰当的方式引导、呵护学生，尊重学生的生命主体意识，把课堂还给学生，让
3、学生发挥教育的3、教师在建立班集体、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等活动中扮演着（）。A、研究者B、示范者C、朋友D、管理者【答案】D【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【解析】教师不仅要扮演好传道受业解惑者的角色，还要扮演好管理者的角色，维持正常的教学秩序，如确立班级目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律等。故选D。4、教育行政等部门和学校应当根据需要，制定应对各种灾害传染性疾病食物中毒意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的（）。A、安全意识B、自我管理意识C、自我保护意识和能力D、法制意识【答案】C 【解析】教育行政等部门和学校、幼儿
4、园、托儿所应当根据需要,制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等的自我保护意识和能力。故选C。5、教师在设计教学过程时，其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平，又要照顾学生间的个体差异。这反映了制定教学目标应遵循（）。A、难度适中原则B、可操作原则C、全面性原则D、全体性原则【答案】D 【解析】教学目标的确定需要遵循全面性原则、全体性原则、可操作原则与难度适中原则。其中全体性原则是指教学目标的制定既要考虑学生的整体水平，又要照顾学生间的个体差异。故选D。6、“人的性格不是由他自己形成的，而是由外力为他形成的。”这是（）的观点。A、内发论B、外铄论C、辐合说D、二因素论【答案】B 【解
5、析】这句话是欧文的观点，强调的是外部力量在人的发展中的作用，属于外铄论的观点。故选B。7、遗传对个体的身心发展能够产生积极影响，请指出以下哪一方面个体很难通过遗传来传递（）。A、外貌B、身高C、行为D、骨髓构造【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【答案】C 【解析】遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。这些生理特点也叫遗传素质。如外貌、身高以及骨髓构造。而行为属于后天习得的，很难通过遗传来传递。故选C。8、斯金纳认为任何学习（行为）的发生、变化都是（）的结果。A、观察性学习B、重复C、知识D、强化【答案】D 【解析】斯金纳操作性条件作用论，学习的实质是建立操作和强化物之间的联结，强化可提
6、高反应的概率。斯金纳提出了强化理论。故选D。9、对代数式进行因式分解属于（）的问题。A、有结构B、无结构C、界定含糊D、无固定答案【答案】A 【解析】目标明确，个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。故选A。10、对教师追究其教育法律责任的形式主要有（）。A、扣押教师资格B、通报批评C、降职或撤职D、行政处分或者解聘【答案】D 【解析】中华人民共和国教师法第三十七条规定：教师凡有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。故选
7、D。11、素质教育中，学生自身发展的落脚点和最终体现是（）。A、学生的个性发展B、学习成绩的提高C、升学D、终身学习的能力【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【答案】A 【解析】素质教育是促进学生个性发展的教育，强调要重视学生个性的多样性，对不同的学生有不同的发展要求、不同的教育模式、不同的评价方案，从而把学生的差别显示出来并加以发展，使每一个学生成为具有高度自主性、独立性与创造性的人。因此，素质教育中，学生自身发展的落脚点和最终体现是学生的个性发展。故选A。12、教学过程是一种特殊的认识过程，它区别与一般认识过程的显著特点是（）。A、直接性、引导性和简捷性B、直接性、被动性和简捷性C、间接
8、性、被动性和简捷性D、间接性、引导性和简捷性【答案】D 【解析】教学过程是一种特殊的认识过程，特殊性体现在：教育具有间接性，即学生以学习间接经验为主；教育具有引导性，即教学过程是教师引导学生认识世界的过程；教育具有简捷性，即学生所学知识是对前人经验的总结。故选D。13、研究者想快速了解近年来国内义务教育均衡发展问题的研究动向，最便捷的办法是查阅（）。A、教育辞书B、教育年鉴C、原始性文献D、综述性文献【答案】B 【解析】只有教育年鉴有大量的各年份的数据。故选B。14、某教师在运行磁铁教学时，使用磁铁、回形针和硬币进行磁铁性质的演示，该教师遵循了（）。A、启发性原则B、量力性原则C、直观性原则D
9、、巩固性原则【答案】C 【解析】教师利用学生的多种感官与己有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识的教学属于直观性教学。故选C。15、衡量一个人道德水平的标准是（）。A、道德议知【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】D 【解析】道德结构包含四种成分，其中道德行为是衡量一个人道德水平的重要标志。故选D。16、小明是比较调皮的学生，他为此总是受批评。有一天，他表现很安静，就没受到批评。从那以后，他好像越来越严格要求自己了。老师的做法属于（）。A、正强化B、负强化C、奖励D、惩罚【答案】B 【解析】
10、负强化是指撤销原来存在的消极刺激以使这些行为发生的频率提高。“越来越严格要求自己”表明行为发生频率增加，属于强化，“没受到批评”说明是撤销厌恶刺激，因此为负强化。故选B。17、在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。A、知识B、领会C、综合D、评价【答案】A 【解析】知识是认知领域的构成部分，指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆，这是最低水平的认知学习结果。故选A。18、我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是项目【答案】A 【解析】传统观点认为，课程是知识。
11、英国斯宾塞“什么知识最有价值”的思想，已经表达了将课程看作知识的倾向。可以说，世界范围内的近代课程体系主要是在这种观点影响下建立的。这种课程观目前仍然是最具代表性和广泛性的。我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，就是这种观点的表现。故选A。【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】19、我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是项目【答案】A 【解析】传统观点认为，课程是知识。英国斯宾塞“什么知识最有价值”的思想，已经表达了将课程看作知识的倾向。可以说，世界范围内的近代课程体系主要是在这种观点影响下建立的。这种课程观目前仍然是最
12、具代表性和广泛性的。我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，就是这种观点的表现。故选A。20、我国中学曾经分别开设动物学和植物学的两个科目，后来合并为生物学一个科目，从课程组织的类型来看，合并后的生物学属于（）。A、融合课程B、综合课程C、分科课程D、核心课程【答案】A 【解析】两个科目合并为新的科目就叫做融合课程。故选A。21、否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性？（）A、生产性B、永恒性C、相对独立性D、工具性【答案】C 【解析】教育受一定社会的政治经济等因素的制约，但教育作为一种培养人的社会活动，又具有相对独立性。教
13、育的相对独立性主要表现在三个方面：第一，教育具有继承性。第二，教育要受其他社会意识形态的影响。第三，教育与社会政治经济发展不平衡。因此，题干的说法违背了教育的相对独立性。故选C。22、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【答案】C 【解析】根据学习动机的社会意义，可将其分为高尚的动机与低级的动机，高尚动机的核心是利他主义，低级学习动机的核心是利己的，以自我为中心的。故选C。23、以下哪条不属于中小学班主任工作规定的亮点（）?A、明确了班主任工作量，使班主任教
14、师有更多的时间来做班主任工作B、提高了班主任经济待遇，使班主任有更多的热情来做班主任工作C、保证了班主任教育学生的权利，使班主任有更多的空间来做班主任工作D、制定了中小学班主任工作的具体实施办法【答案】D 【解析】一是明确了班主任工作量，使班主任教师有更多的时间来做班主任工作。二是提高了班主任经济待遇，使班主任有更多的热情来做班主任工作。三是保证了班主任教育学生的权利，使班主任有更多的空间来做班主任工作。四是24、下面关于以德治国与依法治国的关系正确的是（）。A、依法治国比以德治国更为重要B、以德治国比依法治国更重要C、以德治国是目的，法治是手段D、以德治国与依法治国相辅相成，互相促进【答案】
15、D 【解析】依法治国和以德治国都是党治理国家的重大方略。依法治国是以德治国的保障，以德治国是依法治国的基础，二者相辅相成，相互促进。故选D。25、（）是培养全面发展的人的根本途径。A、教育与生产劳动相结合B、德、智、体、美全面发展C、提升道德品质D、提升智力【答案】A 【解析】马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径，也是唯一途径。故选A。26、表示传统师德重视严于律己，身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A、躬身后而薄责与人B、三人行必有我师C、学而时习之D、见贤思齐【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【答案】A 【解析】A项的意思是多责备自己，而少责备别
16、人，即严于律己，宽以待人，身体力行的意思。B选项是指几个人同行，其中必定有可以当老师的人，表示要虚心好学。C选项是指学过的内容要经常练习它。D选项是指见到德才兼备的人就要向他看齐，也表示教师应该积极学习。故选A。27、新课程结构的三个基本特性是（）。A、均衡性、发展性、互补性B、均衡性、综合性、选择性C、针对性、发展性、综合性D、针对性、整合性、自主性【答案】B 【解析】课程标准中规定的基本素养要求是教材、教学和评价的灵魂，也是整个基础教育课程的灵魂。故选B。28、对民办学校重大问题拥有决策权的是（）。A、校长B、教职工代表大会C、学校工会D、学校董事会【答案】D 【解析】在民办学校，领导体制
17、实行的是学校理事会或董事会负责制或董事会领导下的校长负责制。董事会是学校的决策机构，对学校重大问题拥有决策权。故选D。29、通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应，这种教育方式依据的德育观念是（）。A、学生思想内部矛盾转化规律B、知、情、意、行诸因素统一发展规律C、长期性和反复性规律D、在交往中形成品德的规律【答案】A 【解析】德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程，根据这一规律，德育应该注意以下几个问题：（1）教师在向学生提出外在道德要求时应该要考虑到他们现有的品德发展水平；（2）要采取各种方式激起学生的心理内部矛盾运动，如可以通过道德讨论的方法、活动性道德教学模式、角色扮
18、演等来激发学生的道30、学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为（）。A、水平迁移【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】B、正迁移C、顺向迁移D、一般迁移【答案】A 【解析】水平迁移也称横向迁移，是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。学习内容之间的逻辑关系是并列的，如直角、钝角、锐角、平角等概念之间的关系是并列的，都处于同一抽象和概括层次，各种概念的学习之间的相互影响即水平迁移。故选A。31、为了总结、推广、交流教学经验和方法等而进行的公开课活动属于（）。A、观摩型听课B、调研型听课C、检查型听课D、评比型听课【答案】A 【解析】观摩型听课是为了总结、推广、交流
19、教学经验和方法等而进行的听课活动，包括听公开课、示范课、展示课等。观摩型听课目的就是在一定的范围内推广先进的教学方法和教学经验等，因而，一般都是观摩特级教师、优秀教师或某一方面有特色、有创新、有经验的教师的课堂教学。故选A。32、某堂课以传授系统知识和理论为主要目的，应选择的教学方法是（）。A、讲授法B、参观法C、练习法D、陶冶法【答案】A 【解析】讲授法又称讲演法，是教师通过口头语言向学生系统连贯地传授各种知识的教学方法，最有利于传授系统知识和理论。故选A。33、工业社会教育的突出特征是（）。A、阶级性B、封闭性C、生产性D、个别化【答案】C 【解析】工业社会教育的特征之一是教育与生产劳动从
20、分离走向结合，教育的生产性日益突出。故选C。34、反映了学生在群体中的地位的测验是（）。【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】A、学能测验B、成就测验C、常模参照测验D、标准参照测验【答案】C 【解析】常模参照测验按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏，例如，“这个学生的成绩处在中等水平”。常模参照性测验反映了考生在群体中的地位，也就是说和其他考生相比，这个考生考的怎么样。故选C。35、教师在教学过程中想要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，需使用（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、结果性评价【答案】B 【解析】形成性评价是在某项教学活动中，为了更好地达到教学目标、取得
21、最佳教学效果而不断进行的评价，它能用来及时了解某阶段教学的结果和学生学习的进展情况以及存在的问题，因而可据此及时调整和改进教学活动。故选B。36、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。A、20世纪20年代到50年代 B、20世纪80年代以后 C、20世纪60到70年代末 D、20世纪90年代起【答案】C 【解析】教育心理学的发展大致经历了以下四个时期：初创时期（20世纪20年代以前）；发展时期（20世纪20年代到50年代末）；成熟时期（20世纪60年代到70年代末）；完善时期（20世纪80年代以后）。故选C。37、钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老
22、师（）。A、不以分数为评价学生的唯一标准B、不关心学生的全面发展C、不注重与学生家庭密切联系D、不主动与教师密切合作【答案】A【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】【解析】新课改在学生评价上倡导多元评价，该教师设立“进步展示台”分类展示在不同方面有进步的学生，体现了教师用发展的眼光看待学生的成长，而不以分数作为唯一评价标准。另外，该行为能够对学生的进步方面及时进行鼓励和强化，树立其自信心和荣誉感，有利于其他方面的进步，促进学生的全面发展。故选A。38、学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。A、民主型B、放任自流型C、仁慈专断型D、强
23、硬专断型【答案】B 【解析】放任自流型的领导方式是指教师主张对班级管理不要过多地干预，以容忍的态度对待班级生活中的冲突，不主动组织班级活动，对班级的正常运作起到不利的作用，学生感到无所适从。故选B。39、（）在学生品德发展中起着主导作用。A、家庭B、学校教育C、社会因素D、同伴群体【答案】B 【解析】学生思想品德的形成和发展都与学校的精心培养相关。学校教育是一种有目的、有计划、有系统地对学生品德发展施加影响的过程，在学生品德发展中起着主导作用。40、下列属于创新教育的是（）。A、心理创新教育B、和谐教育C、赏识教育D、愉快教育【答案】A 【解析】创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值
24、取向的教育。创新教育大致包括三个方面：心理创新教育；思维创新教育；实践创新教育。故选A。41、基础教育课程改革纲要（试行）指出，综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术教育”“社区服务与社会实践”“劳动与技术教育”和（）。A、“安全教育”【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】B、“艺术学习”C、“体育与健康教育”D、“研究性学习”【答案】D 【解析】基础教育课程改革纲要（试行）指出，综合实践活动课程的主要内容包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。其中研究性学习属于核心内容。故选D。42、班集体建设中最关键的因素是（）。A、班主任B、目标和规范C、学生人数D、班干部
25、【答案】B 【解析】集体目标制约着群体的心理，它的确立对于集体的形成和巩固起着关键的作用。因此，在班集体建设中最关键的因素是目标和规范。故选B。43、下列影响教育制度的因素中，从根本上决定着教育制度的发展程度的是（）。A、社会生产力发展水平B、社会的政治经济制度C、社会思潮等相关文化因素D、对人的成长的认识【答案】A 【解析】教育受到社会经济发展水平的决定和制约，即经济发展水平决定和制约教育发展的规模和速度以及教育的内部结构。而生产力决定了经济的发展水平，因此，生产力水平从根本上决定了教育制度的发展程度。故选A。44、桑代克的学习理论被称为（）。A、刺激反应理论B、认知发现理论C、联结认知理论
26、D、有意义接受学习理论【答案】A 【解析】桑代克的学习理论是尝试错误说，又被称为刺激反应理论。布鲁纳的学习理论是认知发现说；托尔曼的学习理论是联结认知理论；奥苏伯尔的学习理论是有意义接受学习理论。故选A。45、对代数式进行因式分解属于（）的问题。【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】A、有结构B、无结构C、界定含糊D、无固定答案【答案】A 【解析】目标明确，个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。故选A。46、在学校课堂内由教师编制、实施和评价的课程被称为（）。A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、国际课程【答案】C 【解析】在学校课堂内由教师编制、实施和评价的课程称为校本课程
27、。故选C。47、地方课程是指（）。A、由省级教育行政部门开发的课程B、由地市级教育行政部门开发课程C、由县级教育行政部门开发的课程D、由学校开发的课程【答案】A 【解析】本题考查了基础教育课程改革纲要关于三级课程管理的知识。纲要规定，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。其中，“省级教育行政部门依据国家课程管理政策和本地实际情况，制订本省（自治区、直辖市）实施国家课程的计划，规划地方课程，报教育部备案并组织实施。经教育部批准，省级教育行政部门可单独制订本省48、教学过程的中心环节是（）。A、引起学习动机B、巩固知识C、领会知识D、运用知识【答案】C 【
28、解析】领会知识在教学过程的基本阶段中，居于中心环节。故选C。49、观察学习的首要阶段是（）。A、动机过程【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】B、动作再现过程C、保持过程D、注意过程【答案】D 【解析】观察学习包括注意、保持、复制和动机四个子过程。故选D。50、（）是基础教育的基础、终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分。A、小学教育B、学前教育C、初中教育D、义务教育【答案】B 【解析】学前教育是基础教育的基础、终身教育的开端。故选B。51、“人之初，性本善；性相近，习相远”指的是（）。A、遗传对人发展的作用B、环境对人发展的作用C、先天环境对人发展的作用D、成熟对人发展的作用【答案】B 【
