1、第一学期期中考试九年级语文试题2011-2012学年度滕州市第一学期期中考试九年级语文试题说明：本试题满分120分，考试时间120分钟。一、积累运用（21分）1给下列加点字注音并根据拼音写出汉字。（4分）（1）我忍受生活的折磨，对于学音乐虽不灰心，但有时也感到迷惘和郁闷。（2）和x的阳光，绿色的田野，就像一幅优美的风景画似的展现在他们面前。（3）一条朴素的白金表链，镂刻着花纹。正如一切优质东西那样，只以质量论长短，不以装hung来炫耀。惘_ x_ 镂_ hung_2依次填入下面文字中横线处的词语，最恰当的一组是（2分）她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有。_她_只喜爱这些她有一个有钱的女朋友，
2、是教会女校的同学，_她再也不想去看望她了，_看望回来就会感到十分痛苦。_伤心、悔恨、失望、困苦，她常常好几天整天地哭着。A然而 唯独 然而 因为 甚至B可是 偏偏 所以 因为 而且C但是 确乎 可是 由于 由于D然而 偏偏 可是 因为 由于3元人齐梦符对文章结构的三个部分作了形象的说明：风头、猪肚、豹尾。这很切中结构的要求，你能分别说说它们的意思吗？（3分）4默写填空。（8分）（1）假如生活欺骗了你，_，_！（2）满座宾客，_，_，以为妙绝也。（3）安得广厦千万间，_，_！（4）李贺李凭箜篌引中摹写乐声清脆激越、优美动听的诗句是：_，_。5名著阅读。（4分）（1）他虽嫉恶如仇，却从无武松鸳鸯楼
3、连杀十五人的血腥，也没有李这两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”，梁山上见着林冲便动问“阿嫂信息”文中的“他”是_，请你简要地写出原著中有关他的另一件事情：_。（2）根据你积累的名著知识。在横线处填入恰当的句子，使前后语意连贯，句式一致。经典滋润心灵，名著丰盈人生。朝花夕拾如一幅淡雅的画，描摹出记忆的甜美；_，_；童年似一壹苦涩的茶，浸泡出人生的艰辛。二、阅读理解（49分）（一）（14分）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
4、忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴；_，_。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情；弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后绿腰。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语；嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘；间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣！曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛；东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。6解释下列加点词语的意思。（2分）（1）间关莺语花底滑 （2）银瓶乍破水浆迸7在文中划横线处补写相应的诗句。（2
5、分）8这一部分生动地描写了琵琶女弹奏的全过程，请你概括出乐曲旋律的变化。（4分）9白居易擅长用景物画面反衬人物心境和音乐效果，请你写出一处这样的句子，说说表达效果。（3分）10琵琶行中对声音的描写堪称一绝。下面是一组描写声音的句子，读一读，体会这些句子在写法上的共同特点。（3分）（1）子在齐闻韶，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。”（论语）（2）声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。（老残游记）（3）海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低
6、低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。（听潮）（二）（15分）吉姆站在屋里的门口边，纹丝不动地好像猎犬嗅到了鹌鹑的气味似的。他的两眼固定在德拉身上，其神情使她无法理解，令她毛骨悚然。既不是愤怒，也不是惊讶，又不是不满，更不是嫌恶。根本不是她所预料的任何一种神情。他仅仅是面带这种神情死死地盯着德拉。德拉一扭腰，从桌上跳了下来，向他走过去。“吉姆，亲爱的，”她喊道，“别那样盯着我。我把头发剪掉卖了，因为不送你一件礼物，我无法过圣诞节。头发会再长起来你不会介意，是吗？我非这么做不可。我的头发长得快极了。说恭贺圣诞吧！吉姆，让我们快快乐乐的。你肯定猜不着我给你买了一件多么好的多么美丽精致的礼物
7、啊！”“你已经把头发剪掉了？”吉姆吃力地问道，似乎他绞尽脑汁也没弄明白这明摆着的事实。“剪掉卖了，”德拉说，“不管怎么说，你不也同样喜欢我吗？没了长发，我还是我嘛，对吗？”吉姆古怪地四下望望这房间。“你说你的头发没有了吗？”他差不多是白痴似地问道。“别找啦，”德拉说。“告诉你，我已经卖了卖掉了，没有啦。这是圣诞前夜，好人儿。好好待我，这是为了你呀。也许我的头发数得清，”突然她特别温柔地接下去，“可谁也数不清我对你的恩爱啊。我做肉排了，吉姆！”吉姆好像从恍惚之中醒来，把德拉紧紧地搂在怀里。现在，别着急，先让我们花个十秒钟从另一角度审慎地思索一下某些无关紧要的事。房租每周八美元，或者一百万美元那有
8、什么差别呢？数学家或才子会给你错误的答案。麦琪带来了宝贵的礼物，但就是缺少了那件东西。这句晦涩的话，下文将有所交待。吉姆从大衣口袋里掏出一个小包，扔在桌上。正如诸位所知，麦琪是聪明人，聪明绝顶的人，他们把礼物带来送给出生在马槽里的耶稣。他们发明送圣诞礼物这艺术。由于他们是聪明人，毫无疑问，他们的礼物也是聪明的礼物，如果碰上两样东西完全一样，可能还具有交换的权利。在这儿，我已经笨拙地给你们介绍了住公寓套间的两个傻孩子不足为奇的平淡故事，他们极不明智地为了对方而牺牲了他们家最最宝贵的东西。不过，让我们对现今的聪明人说最后一句话，在一切馈赠礼品的人当中，那两个人是最聪明的。在一切馈赠又接收礼品的人当
9、中，像他们两个这样的人也是最聪明的。无论在任何地方，他们都是最聪明的人。他们就是麦琪。11上文节选自麦琪的礼物，作者为美国小说家_，他与法国的_、俄国的_并称“世界三大短篇小说巨匠”。（3分）12吉姆那种奇特的神情反映了他怎样的内心活动？（3分）13明明双方买的礼物都成了无用的东西，作者为什么却说“麦琪带来了宝贵的礼物”？（3分）14文章最后评价“他们都是最聪明的人”，谈谈你对加点词的理解。（3分）15吉姆掏出的小包里装了什么？作者这样安排结局的妙处在哪里？（3分）（三）（8分）成语里的歌声翻阅成语大词典，你能找到许多形容歌唱的词汇，你会听到许多成语里飞扬的歌声。这歌声唤出了历史，展现着我们祖
10、国民族音乐五千年的文明底蕴和独特的迷人的风采。相传，古人唱起歌来，格外投入，常常放开嗓门，大声歌唱。于是，便有人用“引吭高歌”来描述其情状。歌声亮传播远，又有人用“响遏行云”形容赞美这嘹亮的歌声。“响遏行云”这个成语出自列子汤问篇，是说秦国有个叫薛谭的人，拜秦青为师学习歌唱。不久他以为把老师的本领都学到了，便要告辞回家：老师知其想法，未作劝阻，并摆酒为他送行。临别时老师在郊外大路旁，满怀惜别之情高歌一曲，其声音洪亮，震得树林瑟瑟作响，行云驻足不前。薛谭见此大吃一惊，深感自己无知和盲目，于是请求老师留下他继续学习。古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润，以达到表意
11、之目的。于是，便产生了“字正腔圆”、“珠圆玉润”这两个成语。唱歌既要唱声，又要唱情。“声情并茂”这个成语，就反映了古人对歌唱的更高追求，只有用声情并茂的歌声，恰当表现歌曲的情感内蕴，才能产生极大的艺术感染力，使听者为之动容，为之共鸣。这就要用上“回肠荡气”、“哀感顽艳”这两个成语。歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，久久难忘。这便是“余音绕梁、三日不绝”的心理效果。“余音绕梁”这个成语也出自列子汤问篇。说的是韩国有个名叫韩娥的美丽歌女，一次来到齐国临淄城，因带的口粮吃光了，只好在西城门卖唱谋生。她的歌声哀婉悦耳，使人们张大嘴，听得出神。直到韩娥走了很久时间，听者的嘴巴还未闭上。她那优美的歌声，给人们
12、留下深刻的印象，以至过了三天，人们还感觉到歌声的余音仍在屋梁周围回旋荡漾。古人唱歌还十分讲究节拍韵律。“一板一眼”、“一板三眼”、“有板有眼”这三条成语即是。板、眼是民族音乐和戏曲中的节拍。每小节中最强的拍子叫板，其余的拍子叫眼。从成语中，人们还能听到一种结构复杂、音域宽广、演唱中还要改变调性的歌曲，这便是“移宫换羽”和“引商刻羽”两成语播出的音响。“移宫换羽”的意思是先唱原宫调，后再转换唱羽调，相当于现在的“l”大调转为“6”小调，这显然是难度较大的艺术歌曲，演唱需有一定的音乐造诣。而且，从这些文献中，还知道在战国时就已经有了通俗音乐和高雅音乐两大流派。当时楚国的歌曲中有两首很有名气，那就是
13、阳春和白雪。相传为春秋时晋国乐师师旷所作。阳春取万物知春，和风涤荡之意；白雪取凛然清洁，雪竹琳琅之音，均属于较高级的音乐。于是，便产生了“阳春白雪”、“曲高和寡”两个成语，后泛指高雅的文艺作品难以得到大众的理解和应和。古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。成语“高山流水”（见于列子汤问）记载此事，传为美谈：春秋时，晋国大夫俞伯牙善于弹琴。一个皓月当空的中秋之夜，伯牙乘兴弹起琴来，意境表现高山。曲犹未尽，只听有人赞道：“善哉，峨峨兮若泰山！”伯牙抬头一看，见迎面走来一人，相貌平常。伯牙未加理会，又弹一曲，意境表现流水。曲音未绝，来人朗声赞道：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙十分吃
14、惊，起身施礼，得知此人叫钟子期。伯牙与子期凭音乐的共鸣结成“知音”。子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操。几千年前，伯牙因失去知音而不再弹高山流水，而高山流水并没有因伯牙不弹而失去知音，它源远流长，成为中华民族音乐中的珍品。古人还悟出了音乐在战争中的积极作用，以歌声迷惑敌人、涣散敌方军心。成语“四面楚歌”的声波将真情传递：楚汉相争时，楚军被围垓下。一天夜里，项羽听到汉军中的楚歌从四面八方传来，疑为楚地全被汉军占领，十分惊恐。“四面楚歌”出自史记项羽本纪，它为刘邦打败项羽起到了推波助澜的作用。从摘引的部分有关歌唱的成语里，我们可以知晓古人与音乐的美丽传说，证实祖先创造的民族音乐文化的博大而
15、精深。16第段“曲高和寡”中“和”的读音是_意思是_（2分）17第段“相传为春献时晋国乐师师旷所作”这句话中的“相传”能否去掉？为什么？（3分）18第段和第段首尾照应，读了这两段文字，你获得了哪些知识？（3分）知识一：_知识二：_知识三：_（四）（12分）雕花烟斗他被这一大盆金光灿灿的风尾菊迷住了。这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布静止、无声、散着浓香的瀑布。不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他。一双灰色的小眼
16、睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧！”这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不？”他怔住了。“您怎么知道我姓唐？还知道我画画？”“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起阵酸楚和温暖的感动。A像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？谁能从这老范身上找到美、聪慧和知识的影子呢？老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑
17、裤褂，沾满污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗。“您来尝尝我的烟斗丝吧？”唐先生诚恳地说。“不！”老范笑眯眯地，“俺是瞧您的烟斗很特别”他的烟斗是特别。上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的。”他说。他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品雕好的烟斗。“美，美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺要不得！”老范固执地一个劲儿摇脑袋。从此以后，唐先生常来
18、花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。秋风一吹，又是赏菊的好时节。可唐先生却没有到小花房去。半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上。求画的、求烟斗的，让他忙得不亦乐乎。一天，家中高朋满座。外边又有人敲门。打开门，不觉双目一亮。面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后是半年多未见的老范。“哟，老范，是您呀！”矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头。唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭腔，老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。一下子见到这么多雕着花、千奇百怪的烟斗，他看呆了，不禁发出一声声
19、很特别的赞叹：“美，美，美呀”没人搭理老范，唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情。在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选择一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给老范。“您”B老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您”又一阵秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。他的一幅画被莫名其妙地定为黑画，他再一次落魄，无人理踩了。这时，他听见有人轻轻叩门。打开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。“老范，快请进，请进！”来人把花放在地上，喘着气，“俺是老范的儿子。俺爹今年
20、夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来。”“唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。”C“什么？”唐先生惊愕地问，他好像没听清这句话。他感到心上像压了一块沉重的石板，他后悔，没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给老范19依据提示，完成对小说情节的梳理，并简要分析这样安排情节的好处。（4分）情节：花房邂逅，感受温暖_重戴桂冠，冷落花农_好处：20小说中的唐先生是一个怎样的形象？试作简要概括。（2分）21批注是一种常用的读书方法，它可以对文章的语言和内容等进行分析点评。试从文中A、B、C三处画线语句中任选一处作批注。（3分）选_
21、处：_22小说多处写到了凤尾菊，其作用是什么？（3分）三、写作（50分）23请以“那句话，让我怦然心动”为题目，写一篇文章。要求：自选文体，诗歌除外；600字以上。2011-2012学年度滕州市第一学期期中考试九年级语文试题参考答案一、（21分）1wng；煦；lu；潢（共4分）2D（2分）3“凤头”是指文章的开头要像凤凰头一样精致；“猪肚”是指文章中段要像猪肚一样充实、丰满、九曲回肠，正所谓“一波三折”、“尺水兴波”；“豹尾”是指文章的结尾要像豹子尾巴一样精悍、有力。（意对即可，3分）4不要悲伤，不要心急！无不伸颈侧目微笑嘿叹；大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑
22、。（共8分）5（1）鲁达（鲁智深、鲁提辖、花和尚）；拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳等。（2）示例：水浒传是一碗浓烈的酒，酝酿出英雄的豪气（或：钢铁是怎样炼成的是一座火热的炉，锻造出意志的坚强。）（每空l分，共4分）二、（49分）（一）（14分）6这里指鸟鸣宛转；溅射，飞迸（共2分）7千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（共2分）8流畅婉转、低沉冷涩、间歇停顿、激越雄壮。（共4分）9示例：“东船西舫悄无言，惟见江心秋月白”。以无声的画面为有声的乐曲作结，隐现出诗人的沉吟；以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中。（句子l分，赏析2分，共3分）（或：“枫叶获花秋瑟瑟”“别时茫茫江浸
23、月”都借景物的萧瑟渲染凄清的环境气氛，以烘托诗人的心境。）10示例：这些句子都用了通感的手法，将诉之于听觉的声音通过别的感觉写出来，便于读者理解。（3分）（二）（15分）11欧亨利；莫泊桑；契诃夫（共3分）12吉姆带着精心挑选的礼物兴冲冲的回到家里，本想给妻子一个惊喜，结果他非常吃惊，怎么也想不到妻子美丽的头发竟然没有了，自己买的礼物无用武之地了，他不愿相信这是事实。（意到即可，3分）13“麦琪”指的是圣洁的贤人，表面看起来，两个人买的礼物没有用处了的，实际上他们给对方的是深厚的情感，是超越了一切物质利益的圣洁的爱情，这份礼物是无价之宝。（意到即可，3分）14主人公面对窘迫的经济状况依然珍惜纯
24、洁的爱情，有情有义，表现了作者对他们由衷地赞美，也委婉地表达了对自以为聪明的实用主义行为的批判。（意到即可，3分）15是为德拉买的发梳；这样安排的结局既出人意料，又在情理之中，强化了文章的喜剧性。（3分）（三）（8分）16h；应和（和谐地跟着唱）（共2分）17不能去掉。 如果去掉“楣传”，就肯定阳春和自雪是师旷所作，但到目前为止还没有找到确凿的证据来证明。这个词体现了说明文语言的准确性。（意思对即可，3分）18了解了成语词典中有许多形容歌唱的词汇，许多成语里飞扬着歌声；了解了成语里的歌声展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特迷人的风采；从歌唱的成语里可以知晓古人与音乐的美丽传说；从歌唱的
25、成语里能够证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深。（只要和以上任意三点相近豆p可得3分）（四）（12分）19情节：花房交往，感受真情；再次落魄，重识真情（用四字短语概括，意到即可，2分）好处：制造波澜，吸引读者；在对比中刻画人物，突出个性；有利于表现主题。（答出其中2点即可得2分）20有才华，热爱艺术，绘画雕刻都有造诣。温良、和善，懂得感恩。有些势利，有等级观念，顺境时漠视真挚的情意。（答出其中2点即可得2分）21A处：运用比喻手法，生动形象地写出了唐先生从红极一时的大画家到被打击受冷落的境况的变化。 B处：运用了语言、神态、动作等描写手法，生动的写出了老范在收到唐先生赠送的雕花烟斗时喜悦、激
26、动的心情，表现出老范纯朴、憨厚的性格特点。 C处：“他感到心上像压了一块沉重的石板”，形象地写出了在待知老范去世的消息及老范临终时的情景后，唐先生沉重的心情、复杂的心理，从而表现了唐先生性格中善良的一面。（选择一处赏析即可，3分）22凤尾菊是贯穿小说情节的线索。凤尾菊是连接小说中两个人物感情的纽带。花农养凤尾菊，画家喜欢凤尾菊，花农几次给画家送风尾菊，临终还托付儿子给画家送凤尾菊，画家因风尾菊而悔悟。风尾菊是花农美好心灵的象征，也寄托着作者对美好感情的歌颂。（答出其中2点即可得3分）三、（50分）23作文分项打分表项目一等二等三等四等内容20分2016分1510分95分40分表达25分2520分19l5分1410分90分卷面5分5分4分3分20分说明：1卷面书写加分由评作文卷的老师根据作文和全卷的整体情况给分。书写、卷面一般及以下者不加分，较好者加13分，好者加45分，加分范围控制在百分之十左右。全卷实际得分不得超过120分。2作文应至少两人独立阅卷，取平均记入得分，有小数点四舍五入。3作文评分应先确定是几类卷，并在此基础上对内容和表达上有创意的作文可另加15分；满分作文控制在百分之二左右。
