1、四年级下语文科计划电子版惠 水 县 城 关 三 小（2014-2015学年度第二学期）语文科计划班级： 四 年 级 教师： 张芸、班桂兰 20142015学年度第二学期 语文 科教学计划年级： 四年级 任课教师 ： 张芸 班桂兰 3 月 2 日上学前学生知识质量分析大部分学生，特别是女生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期，他们需要的是在老师的引导下较快的适应转变，树立正确的学习态度，把握准确的心里定位，找到更好的学习方法，养成健康的学习习惯，形成浓郁的学习气氛和积淀丰富的知识经
2、验。本学期教学的任务和要求1、认识190个字，会写200个字。2、学习联系上下文，借助字典词典和生活积累，理解词句的意思;能使用硬笔书写正楷字，做到规范、端正、整洁。3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4、继续学习默读，默读要有一定的速度，能对课文中不理解的地方提出疑问。5、积累课文中的优美词语、精彩句段，背诵指定的课文(段落)，练习复述课文。6、能用普通话交谈，讲述故事，努力做到具体生动，用语言打动他人。讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。7、在交谈中能认真倾听，听人说话能把握主要内容，并能简要转述。教材的重点和难点1、 重点教会学生“抓住课文主要内容”的阅读方法2、教师
3、还要教给学生阅读方法，提示阅读思路，用圈点、批注、勾画等方法，读、思、记课文中需重点领悟的部分。提高教学质量的措施一、 营造自主学习的情境。二、促进学习方式的改变。单元进度计划表授课时间周次1-2审表人签名姓名月 日时间单元或级 别第 一 单 元 课 题、古诗词三首2、桂林山水 3、记金华的双龙洞4、七月的天山 语文园地一教学目的要求思想教育本组课文以“走遍千山万水”为主题。它虽然是选取有关山水景物的文章来组织单元，但实际上暗含着围绕学习描写景物的方法来编排，并要求学生热爱祖国大好河山。本期要求1、认识24个生字，会写29个生字，正确读写有关的词语，能借查字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累
4、佳句。2、背诵三首古诗，默写独坐敬亭山、望洞庭，学习通过看注释，边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。3、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落，能说出有关景物的特点。4、了解作者的语言表达特点，领悟作者的写作方法，能模仿课文例段写话。能力培养培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。教学难点重点1、品味诗句，理解诗句句意,指导背诵，积累语言。2、了解景物，想象其美景、在学习语言的过程中体会景物的特点，激发爱美的情感,受到美的熏陶。3、学习作者观察和表达的方法,练习理清课文的条理。、在细心观察的基础上，抓住景物的特点，进行习作，顺序清晰，生动具体.教具准备利用课文
5、插图、生字卡片单元进度计划表授课时间周次3-4审表人签名姓名月 日时间单元或级 别第 二 单 元 课 题5、中彩那天 6、万年牢 7、尊严 8、将心比心 语文园地 二教学目的要求思想教育帮助学生树立诚信的观念。本期要求1、认识20个生字，会写28个生字，正确读写有关的词语，能借查字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。2、指导学生有感情地朗读课文, 引导学生理解课文内容，体会父亲在还车之举中表现出的高尚品质，帮助学生树立诚信的观念。学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。3、学习作者叙述清楚，有条理的表达方式能找出文中描写人物神态、动作、和语言的句子，体会人物
6、的品质。4、学习独立阅读课文、培养自学能力。5、积累有关诚信的词语及古诗文名句。激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。能力培养培养自学能力。教学难点重点1、正确理解课文内容，有感情朗读课文。2、引导学生懂得在生活中与人相处，理解含义深刻的句子教学要求。3、学习作者叙述清楚，有条理的表达方式，体会人物的品质。4、学习独立阅读课文、培养自学能力。教具准备利用课文插图、生字卡片单元进度计划表授课时间周次5-6审表人签名姓名月 日时间单元或级 别第 三 单 元 课 题9、自然之道10、黄河是怎样变化的11、蝙蝠和雷达12、大自然的启示 语文园地三教学目的要求思想教育一是要保护好生态平衡，否则会受到大自然
7、的惩罚；二是要从大自然获得启示，从而进行发明创造。本期要求1、掌握本单元生字新词，加强词语的积累；引导学生关注自然、了解自然，在对自然的观察、了解、发现中受到有益的启示。2、发展学生的观察、想象等思维品质。3、进一步提高学生把握文章主要内容的能力，继续培养学生的默读与自学能力。4、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。5、完成语文园地中的各项能力训练，特别是口语交际训练，要培养学生搜集和表达的能力。而习作注重学生在综合性学习中的发现，注重细心体验在活动中的经历，注重体会，把自己的观察、发现写出来。能力培养培养学生
8、搜集和表达的能力。教学难点重点1、联系上下文,理解词语；体会关键语句在表情达意方面的作用。2、把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情；引导学生在自然现象中受到有益的启示。3、组织学生参加综合性实践活动，引导学生在活动中有所发现，有所体会。4、帮助学生把自己在活动中的发现、体会再现，进一步提练，最终有条理地表达出来。教具准备利用课文插图、生字卡片单元进度计划表授课时间周次7-8审表人签名姓名月 日时间单元或级 别第 四 单 元 课 题13、夜莺的歌声14、小英雄雨来 语文园地四15、一个中国孩子的呼声 16、和我们一起享受春天 教学目的要求思想教育 本组教材围绕以“战争与和平”这个专题，人类
9、不需要战争，让我们共同祈祷未来的世界永远和平，让“和平之花”永远绚丽绽放。本期要求1、认识27个生字，会写28个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的真挚情感，从中受到熏陶感染。3、树立热爱和平、维护和平的信念。4、培养学生的自读能力，加强课文的朗读训练。5、推荐一些战争题材的文学作品以及电影、电视作品。能力培养培养学生的自读能力，加强课文的朗读训练。教学难点重点1、学习生字词，理解重点句子的深刻含义，体会其表达的思想感情。2、树立热爱和平、维护和平的信念。3、有感情的朗读课文，培养学生的自读能力，加强课文的朗读训练。教具准备插图、挂图、生字卡片单元进度计划表授课
10、时间周次9-10审表人签名姓名月 日时间单元或级 别第 五 单 元 课 题17 、触摸春天 18、永生的眼睛19、生命生命 20 、花的勇气 语文园地五教学目的要求思想教育让学生体会生命的美好，从而思考如何对待生命，热爱生活。本期要求 1、学习生字，能正确读写词语，了解课文内容。 2、体会课文中含义深刻的词句的意思。 3、发现并总结出概括句子含义的方法，培养理解语言的能力。 4、有感情地朗读课文，引导学生不断积累语言，增强语感。 5、通过学习，感受生命的美好，激发对生命的思考，从而更加珍惜生 命，热爱生命。体会生命的价值和意义，在情感上受到熏陶和感染。能力培养发现并总结出概括句子含义的方法，培
11、养理解语言的能力。教学难点重点1、学习体会课文中含义深刻词句的意思，发现并总结体会句子含义的方法，培养理解语言的能力，并引导学生不断积累语言，增强语感。2、引导学生通过读书感受生命的美好，激发对生命的思考，从而更加珍惜生命、热爱生命。教具准备插图、挂图、生字卡片单元进度计划表授课时间周次11-12审表人签名姓名月 日时间单元或级 别第 六 单 元 课 题21 、乡下人家22、牧场之国 23、古诗词三首 24、麦哨 语文园地六教学目的要求思想教育对乡村田园生活由衷地热爱、赞美与向往。本期要求 1、会认、会写本单元的生字。正确读写新词等，了解拟人手法的特点。 2、学会在阅读中能抓住景物的特点，体会
12、作者是通过怎样朴实而又生动的语言展现乡村生活的，丰富自己的语言。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 4、通过读课文，感受充满了诗情画意的田园美景，体验洋溢着泥土气息、自然质朴的乡村生活，激发热爱和向往乡村田园生活的情感。能力培养能用自己的语言展现乡村生活的美好。教学难点重点1、引导学生通过读课文，感受充满了诗情画意的田园美景，体验洋溢着泥土气息、自然质朴的乡村生活，并由此产生热爱与向往之情。 2、引导学生在阅读中能抓住景物的特点，体会作者是通过怎样朴实而又生动的语言展现乡村生活的，学习作者的表达方法，同时丰富自己的语言积累。教具准备插图、挂图、生字卡片单元进度计划表授课时间周次13-14审表
13、人签名姓名月 日时间单元或级 别第 七 单 元 课 题 25、两个铁球同时着地 26、全神贯注27、鱼游到了纸上 28、父亲的菜园 语文园地七 教学目的要求思想教育本组教材以“认准目标，不懈努力”为专题，引导学生发现身边具有执著追求精神的人，并向他们学习。本期要求1、会认、会写本单元的生字。正确读写新词等，发现引号的作用。 2、学会在阅读中理解课文内容，感受人物形象，品味语言，留心课文对人物外貌、动作等方面的描写，领悟作者的一些表达方法。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 4、通过读课文，感受人物的执著专注、不懈追求的精神，受到心灵启示，并能付诸于行动。能力培养感受人物的执著专注、不懈追求的
14、精神教学难点重点1、通过读课文，感受人物的执著专注、不懈追求的精神，受到心灵启示，并能付诸于行动。2、学会在阅读中理解课文内容，感受人物形象，品味语言，留心课文对人物外貌、动作等方面的描写，领悟作者的一些表达方法。教具准备插图、挂图、生字卡片单元进度计划表授课时间周次15-16审表人签名姓名月 日时间单元或级 别第 八 单 元 课 题29、寓言两则 30、文成公主进藏 31、普罗米修斯 32、渔夫的故事 语文园地八教学目的要求思想教育本组教材的专题为“故事长廊”，安排的都是古今中外的经典故事。体会故事蕴含的哲理和情感。本期要求 1、会认、会写本单元的生字。正确读写新词等。 2、学会在阅读中理解课文内容，感受人物形象，品味语言，领悟作者的一些表达方法；同时，学习概括课文主要内容的方法。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 4、通过读课文，体会故事蕴含的哲理和情感；在练习讲课文故事的同时，引导学生丰富的课外阅读，激发读书兴趣。能力培养培养学生课外阅读的能力。教学难点重点1、学会在阅读中理解课文内容，感受人物形象，品味语言，领悟作者的一些表达方法；同时，学习概括课文主要内容的方法。2、通过读课文，体会故事蕴含的哲理和情感；在练习讲课文故事的同时，引导学生丰富的课外阅读，激发读书兴趣。教具准备插图、挂图、生字卡片
