1、高中物理 第三章 电磁振荡与电磁波 第三节 电磁波的发射传播和接收自我小测 粤教版选修342019-2020年高中物理 第三章 电磁振荡与电磁波 第三节 电磁波的发射、传播和接收自我小测 粤教版选修3-41调谐电路的可变电容器的动片从完全旋出到完全旋入仍接收不到某较低频率电台发出的信号，要收到该电台的信号，可采用下列办法中的()A增加调谐电路中线圈的匝数B加大电源电压C在线圈两端并联一个较小的电容器D减小电源电压2一个LC接收回路，若要从接收较高频率的电磁波到接收较低频率的电磁波，下列调节正确的是()A增加谐振线圈的匝数 B在线圈中插入磁芯C降低电源电压 D把可变电容器的动片适当旋进些3一台最
2、简单的收音机，除了接收天线和扬声器外，至少还必须具备下列哪几个单元电路()A调谐电路 B调制电路C振荡电路 D检波电路4一台无线电接收机，当它接收频率为535 kHz的信号时，调谐电路里电容器的电容是270 pF.如果调谐电路的线圈电感不变，要接收频率为1 605 kHz的信号时，调谐电路里电容器的电容应改变为()A30 pF B90 pF C150 pF D710 pF5图333为一个调谐接收电路，图334(a)(b)(c)为电路中的电流随时间变化的图象，则()图333图334Ai1是L1中的电流图象 Bi1是L2中的电流图象Ci2是L2中的电流图象 Di3是流过耳机的电流图象6发射无线电波
3、的装置如图335所示，其中与L1相连的导体a叫_，导体b叫做_，L1的作用是_.图3357无线电广播的中波段波长的范围是187560 m，为了避免邻近电台的干扰，两个电台的频率范围至少应差104 Hz，则在此波段中最多能容纳的电台数约为多少？8某发射机中的LC振荡电路的电容器电容为300 pF，线圈的自感系数为0.3 mH，由它产生的电磁振荡向空间发射的电磁波波长是多少？9如图336是接收无线电波的简易收音机电路图已知L和C，当将C调至C0时，图336(1)指出哪些元件组成了调谐电路，周期是多少？(2)这时该电路能收到的无线电波波长是多少？(3)元件D、C1起什么作用？10收音机接收无线电电波
4、的波长范围是577182 m，可变电容器的动片完全旋出时的电容是39 pF，求：(1)该收音机接收的电磁波的频率范围；(2)该收音机LC回路中的电容器的动片全部旋入时的电容为多大？11某电台发射的电磁波频率是72 MHz，其波长是多少？如果某接收机的LC调谐电路的线圈自感系数L2.0106 H，要收到该电台的节目，调谐电路的电容应是多少？参考答案1解析：由题中条件可知，要接收到较低频率的信号，则应使调谐电路的频率减小，由f可知A、C正确答案：AC2解析：LC接收回路的频率f，与加在其上的电压无关，C错线圈的匝数越多，插有铁芯或磁芯，L就越大，谐振频率越低，选项A、B正确当可变电容器的动片旋进时
5、，正对面积增大，电容增大，也使谐振频率降低，选项D正确答案：ABD3解析：最简单的收音机应用调谐和检波答案：AD4解析：根据调谐电路的频率公式：f，在线圈的电感L不变时，则C2C1()2270 pF30 pF.答案：A5解析：L2中由于电磁感应，产生的感应电动势的图象是同(a)图相似的，但是由于L2和D串联，所以当L2的电压与D反向时，电路不通，因此这时L2没有电流，所以L2中的电流应选(b)图答案：ACD6解析：在发射无线电波时要选择开放电路才能够发射出去，理解其中的原理是解题的关键答案：天线地线将高频振荡电路产生的振荡电流耦合到L1中，在开放的空间中激发出无线电波向外发射7解析：根据vf可
6、以有f得f1Hz1.6106 Hzf2Hz5.36105 Hzf1f21.6106 Hz5.36105 Hz1.064106 Hz106.4104 Hz.所以在此波段中最多能容纳的电台数约为106台答案：106台8解析：T223.14s1.88106 s.又因为cT3.0108 m/s1.88106 s564 m答案：564 m9解析：(1)线圈和可变电容组成了LC调谐电路这时周期T2.(2)谐振时f波f固，又cf，故cTc22c.(3)D是检波元件，作用是从经过调制的高频振荡电流中取出调制信号，C1的作用是让高频成分基本上从此通过，剩下音频电流通过耳机答案：(1)线圈、可变电容2(2)2c(
7、3)见解析10解析：(1)因为电磁波的波长范围是182 m577 m，由f知HzfHz，即电磁波的频率范围是：520105 Hz1.65106 Hz.(2)当电容器的动片完全旋出时电容最小，LC回路的频率最高，设为f1，动片完全旋入时，电容器的电容最大，LC回路中的频率最低，设为f2，由f，得，解得C2()2C1()239 pF393 pF，由电磁波的波长范围可计算出电磁波的频率范围，由f可求出电容器的电容答案：(1)5.201051.65106 Hz(2)393 pF11解析：因为cf，所以m4.17 m，因为f，所以CF2.451012 F2.45 pF.答案：2.45 pF2019-20
8、20年高中物理 第三章 相互作用 3.4 力的合成 3.5 力的分解期中复习练习 新人教版必修1高考频度：难易程度：迎泽大桥的引桥就是一个斜面。汽车上桥时，为了分析阻碍车辆前进和压桥面的效果，将其所受重力分解为平行桥面向下的分力F1和垂直桥面向下的分力F2。以下论述正确的是AF1和F2是汽车实际受到的两个力BF1和F2是汽车重力的两个等效替代力CF1是物体对桥面的摩擦力，F2是汽车对桥面的压力D若引桥变短，倾角増大，则F1减小，F2增大【参考答案】B【试题解析】F1和F2是汽车重力在两方向的分力，并不是汽车实际受到的两个力，故B正确，A错误；F1的方向沿斜面向下，产生使木块向下滑动的趋势，不是
9、木块对斜面的压力；另外，F2是重力垂直于斜面向下的分力，也不是木块对斜面的压力，木块对斜面的压力是由于木块的形变而产生的，故C错误；斜面上物体的重力，按效果分解的力图如题图，根据数学知识可知F1=mgsin，F2=mgcos，若引桥变短，倾増大，则F1增大，F2减小，故D错误。 【名师点睛】斜面上物体的重力，按效果分解为为平行于斜面使物体下滑的分力F1和垂直于斜面使物体紧压斜面的分力F2，作出力的分解图，由数学知识求出两个分力的大小。【知识补给】常见力的分解实例分解思路拉力F：水平分力F1=Fcos 和竖直分力F2=Fsin 重力：平行斜面向下的分力F1=mgsin 和垂直斜面向下的分力F2=
10、mgcos 重力：使球压紧挡板的分力F1=mgtan 和使球压紧斜面的分力F2=重力：使球压紧竖直墙壁的分力F1=mgtan 和使球拉紧悬线的分力F2=重力：拉紧AO线的分力F2和拉紧BO线的分力F1， F1=F2=拉力：拉紧AB线的分力F1=Ftan 和压缩BC的分力F2=一般根据力的作用效果进行分解，可以使模型图景清晰。对于少数物体，但受力较多的情况，可使用正交分解法。正交分解坐标轴的方向，可以沿物体的特定方向，如斜面、线、杆等；也可以沿力的方向。原则是：在兼顾了计算简便的情况下，使分解出的力的个数尽量少。如图所示，水平横梁一端B插在墙壁内，另一端装有光滑轻小滑轮C，一轻绳一端A固定于墙壁
11、上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为M=10 kg的重物，ACB=30，则滑轮受到绳子作用力为A50 N B50NC100 N D100N如图，物体在水平力F的作用下静止于粗糙斜面上。若稍许增大F，仍使物体静止在斜面上，则斜面对物体的静摩擦力Ff、支持力FN以及这两个力（Ff和FN）的合力F合变化情况是AFf不一定增大，FN一定增大，F合一定增大BFf一定增大，FN一定增大，F合不变CFf、FN不一定增大， F合一定增大DFf、FN、F合均增大如图，物体A静置于长木板B上，当B与水平面的夹角缓慢增大时，A仍静止在木板B上，则物体A所受的弹力N和摩擦力f的变化情况是AN减小，f增大 BN增大，f减小
12、CN减小，f减小 DN增大，f增大如图所示，质量为m的硬质面字典A对称放在硬质面的书本B上，将书本B的一端缓慢抬高至字典刚要滑动，此时书脊与水平面的夹角为。下列说法中正确的是AB对A的作用力为零BB的一个侧面对A的弹力为mgcos CB对A的最大静摩擦力的合力为mgsin DA受到三个力的作用一个底面粗糙、质量为M=3m的劈放在粗糙水平面上，劈的斜面光滑且与水平面成30角。现用一端固定的轻绳系一质量为m的小球，小球放在斜面上，小球静止时轻绳与竖直方向的夹角也为30，如图所示。（1）当劈静止时，求绳子的拉力大小。（2）当劈静止时，求地面对劈的摩擦力大小。（3）若地面对劈的最大静摩擦力等于地面对劈
13、支持力的k倍，为使整个系统静止，k值必须满足什么条件？【参考答案】C 同一根绳上张力处处相等，都等于物体的重量，即T=Mg=100 N，滑轮受到的绳子的作用力为AC段与CD段绳上张力的合力，两段绳的夹角为120，则合力F=T=100 N，选C。A 物体受重力、支持力、推力及摩擦力而处于平衡状态；受力分析及正交分解如图所示：A 物体受重力、支持力和静摩擦力处于平衡，如图所示：根据共点力平衡，运用平行四边形定则得：N=mgcos ；f=mgsin ，当缓慢增大，支持力逐渐减小，静摩擦力逐渐增大；故选：A。（1）以小球为研究对象，受力分析如图所示，对T和mg进行正交分解。由平衡条件有Tcos 30=mgsin 30，得T=mg（2）以劈和小球整体为研究对象，受力情况如图所示由平衡条件可得f=Tcos 60=mg（3）为使整个系统静止，必须满足fmax=kFNTcos 60，且有FN+Tsin 60=(M+m)g联立解得k
