1、人教部编版九年级历史下册第15课 第二次世界大战 精品教案第15课 第二次世界大战教学目标知识与能力了解二战苏德战争、太平洋战争的爆发；了解世界反法西斯联盟的建立、斯大林格勒战役和诺曼底登陆战；知道雅尔塔会议以及德、日法西斯投降等史实。 过程与方法指导学生收集与本课内容有关的二战资料及影视资料，分析历史信息，掌握自主学习、合作学习、探究学习的方法，体验学习历史的快乐。 情感态度与价值观通过本课的学习，认识明治维新对日本的影响，进而理解改革对社会进步起到巨大的推动作用。重点第二次世界大战全面爆发的进程和世界反法西斯联盟的建立。 难点世界反法西斯联盟的建立与雅尔塔会议的影响 。 课时计划1课时实际
2、完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课利用抗日战争导入新课。通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。二、展示学习目标1.了解二战苏德战争、太平洋战争的爆发；了解世界反法西斯联盟的建立、斯大林格勒战役和诺曼底登陆战；知道雅尔塔会议以及德、日法西斯投降等史实。 2.指导学生收集与本课内容有关的二战资料及影视资料，分析历史信息，掌握自主学习、合作学习、探究学习的方法，体验学习历史的快乐。 3.通过本课的学习，认识明治维新对日本的影响，进而理解改革对社会进步起到巨大的推动作用。 教学重点：第二次世界大战全面爆发的进程和世界反法西斯联盟的建立。 教学难点：世界反法西斯联盟的建立与雅尔塔会议的影响
3、 。 阅读学习目标，明确本课学习任务。明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。三、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1. 二战的爆发及主要战场（1）1937年 后，中国开始全民族抗战，开辟了第二次世界大战的 主战场。（2）1939年9月 1日凌晨，德国以“ ”方式突袭 。波兰的盟国英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。（3）德军进攻法国后， 趁火打劫，对法宣战。接着，德军对英国实施了猛烈的轰炸。英国军民坚持抗战，迫使希特勒放弃了进攻英国的计划。2. 反法西斯联盟的建立及战争形势的转折（1）1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的
4、代表在美国首都华盛顿签署 。签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和。（2）1942年7月，德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒，苏联人民英勇抗敌，于次年2月大败德军。 卫战是第二次世界大战的转折点。（3）1943年9月， 政府垮台，意大利宣布无条件投降。1944年 6月，美、英盟军成功登陆法国 ，开辟了欧洲 战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中。3. 雅尔塔会议及战争结束（1）1945年，世界反法西斯战争形势发生根本转变。为协调盟军行动，取得战争的最后胜利，同年2月，美、英、苏三国首脑 、丘吉尔、 在雅尔塔召开会议。（2）1945
5、年5月8日， 正式签署无条件投降书，欧洲战事结束。8月15日，日本法西斯宣布无条件投降。9月2日， 正式签署投降书。第二次世界大战结束。学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。先通过自学了解课本的大致内容，在经过老师的讲解让知识更加的巩固。四、合作学习小组内先合作学习，后教师总结。一、第二次世界大战的爆发及主要战场1.何时中国战场成为世界反西斯战争的东方主战场？1937年七七事变后，中国开始全民族抗战，中国战场成为世界反法西斯战争的东方主战场。2.第二次世界大战全面爆发的时间及标志是什么？1939年9月 1日凌晨，德国突袭波兰。英、法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发。3.随着战争
6、的进展，第二次世界大战形成了哪些主战场？欧洲西线、北非、苏德及太平洋等主要战场。4.德国对北欧西欧的侵略史实有哪些？（1）1940年4月，进攻北欧的丹麦、挪威，不久，荷兰、比利时投降。（2）5月，突入法国北部，直逼英吉利海峡。6个星期打败了拥有数百万大军的法国。（3）德军对英国实施了猛烈的轰炸。英国军民坚持抗战，迫使希特勒放弃了进攻英国的计划。5.德国入侵苏联（1）时间及战况：1941年6月，德国集结了550多万大军，几千辆坦克和几千架飞机，在1500千米的战线上，向苏联发动突然进攻。仅几个月时间，德军便占领了大片苏联领土。（2）莫斯科战役发生在何时？战果如何？有什么意义？1941年10月，德
7、军逼近莫斯科。但是，苏联军民顽强抵抗，赢得了莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话。6.第二次世界大战是怎样达到最大规模的？（1）1941年12月7日，日本偷袭美国海军基地珍珠港。（2）1941年12月8日，美英对日宣战，德意也对美宣战。（3）日本向东南亚地区发动了进攻。7.中国为世界反法西斯战争的胜利作出了哪些巨大的贡献？中国在亚洲战场，牵制着大部分日本陆军成为二战的重要组成部分。为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大的贡献。二、反法西斯联盟的建立及战争形势的转折1. 反法西斯联盟的建立：（1）反法西斯联盟是在什么背景下建立的？法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒， 全世界反法西斯
8、国家开始逐渐走向联合。（2）反法西斯联盟是怎样建立起来的？1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署联合国家宣言。签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和。以后又有21个国家加入宣言。（3）世界反法西斯联盟的正式形成在何时？形成的标志是什么？联合国家宣言的发表，标志着世界反法西斯联盟的正式形成。（4）世界反法西斯联盟的正式形成有什么意义？各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。2.斯大林格勒保卫战的胜利-第二次世界大战的转折（1）斯大林格勒战役的起止时间是？1942年7月-1943年
9、2月（2）交战双方？德国对苏联（3）结果：苏军打败德军。（4）斯大林格勒保卫战的胜利有什么意义？第二次世界大战的转折点。这次战役后，苏军连续进攻，扭转了苏德战场的形势。3.墨索里尼政府垮台意大利宣布无条件投降在何时？1943年9月4.诺曼底登陆战发生在何时？有什么影响？（1）时间：1944年 6月 美、英盟军成功登陆法国诺曼底（2）影响：开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中。攻克柏林指日可待。三、雅尔塔会议及战争结束1.雅尔塔会议（1）召开背景：1945年，世界反法西斯战争形势发生根本转变。为协调盟军行动， 取得战争的最后胜利（2）召开的时间：1945年2月，（3）出席会议的三国
10、首脑：美罗斯福、英丘吉尔、苏斯大林（4）会议内容：会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领； 决定战后成立联合国；苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战。2.波茨坦会议：（1）时间：1945年7月（2）出席会议的政府首脑：美罗斯福、英丘吉尔、苏斯大林（3）会议的内容：重申了雅尔塔会议关于处理德国的精神，并以中、美、英三国的名义发表了敦促日本投降的波茨坦公告，公告重申开罗宣言的条件必须实施。3.欧洲战事是怎样结束的？（1）1945年春，苏军与英、美军队分别从东西两面进人德国本土作战。（2）1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书，欧洲战事结束。4.第二次世
11、界大战是怎样取得最终的胜利的？（1）1945年8月上旬，美国在日本投下两枚原子弹（2）1945年8月，苏联出兵中国东北和朝鲜，参加对日作战。（3）1945年8月15日， 日本法西斯宣布无条件投降。（4）1945年9月2日，日本正式签署投降书。第二次世界大战结束。5.第二次世界大战有哪些危害？第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争，世界上大部分地区和人口卷入其中。战争给人类社会和世界文明带来了巨大灾难。战争历时6年多，损耗了大量财富，夷平了许多城市和村庄，生灵涂炭，全世界军民死亡6000多万。6.第二次世界大战的胜利有什么影响？第二次世界大战的胜利，彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世
12、界的野心，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。小组讨论探究培养学生合作学习，分享智慧的能力。五、课堂小结古代埃及1.尼罗河与古埃及文明2.金字塔3.法老的统治 思考、归纳、总结通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。六、巩固复习完成配套练习相应习题。进一步加强对知识的记忆及理解。第15课第二次世界大战1教学分析【教学目标】知识与能力了解二战苏德战争、太平洋战争的爆发；了解世界反法西斯联盟的建立、斯大林格勒战役和诺曼底登陆战；知道雅尔塔会议以及德、日法西斯投降等史实；认识法西斯走向灭亡和世界反
13、法西斯联盟走向胜利的发展过程，探究雅尔塔会议以及第二次世界大战的历史影响过程与方法指导学生收集与本课内容有关的二战资料及影视资料，分析历史信息，掌握自主学习、合作学习、探究学习的方法，体验学习历史的快乐；通过自主阅读能简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆战、攻克柏林战役以及美、苏、中参加对日作战在反法西斯战争中的历史作用等情感态度与价值观理解全世界人民团结战斗的重要性，认识到正义的力量只有加强联合，才能有效地战胜邪恶势力；对“和平与发展”这一永恒主题有认同感，确立为人类和平和进步事业作贡献的人生理想【重点难点】教学重点：德国进攻苏联、日本偷袭珍珠港、世界反法西斯联盟的建立、斯大林格勒保卫战、诺曼底登
14、陆战和雅尔塔会议教学难点：世界反法西斯联盟的建立与雅尔塔会议的影响2教学过程一、导入新课2019年是第二次世界大战全面爆发80周年。回首这场战争，警示战争给人类带来的伤痛和摧残！1939年9月1日4时40分，希特勒下令以“闪电战”的方式，执行进攻波兰的“白色方案”。德军以其6个装甲师、4个轻装甲师和4个摩托化师为主要突击力量，在一马平川的波兰西部势如破竹般撕破了波军6个集团军约80万人组成的防线。德军闪电式的进攻使波军完全陷入了被动挨打的境地，这是波兰人，也是全世界第一次领教“闪电战”的滋味。不到一个月，波兰灭亡。9月3日，波兰的盟国英、法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发。想一想：第一次世
15、界大战结束21年后，为什么德国再一次挑起世界大战？这一场战争的结果如何？它给世界带来怎样的影响？二、新课讲授目标导学一：二战的爆发及主要战场1.引导学生阅读教材和图文信息，从时间和空间上认识二战的爆发及主要战场的出现。图一图二设问：图一是发生于何时的什么事件？该事件有何影响？图二反映了什么事件？该事件有何意义？提示：图一是1941年12月7日，日军偷袭美国海军基地珍珠港；使第二次世界大战达到最大规模。图二是莫斯科保卫战的胜利；粉碎了德军不可战胜的神话。归纳总结：二战爆发与主要战场(1)局部战场：1937年七七事变后，中国开始全民族抗战，中国战场成为世界反法西斯战争的东方主战场。(2)全面爆发：
16、1939年9月1日凌晨，德国以“闪电战”方式突袭波兰。波兰的盟国英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。(3)主要战场：随着战争的推进，出现了欧洲西线、北非、欧洲东线及太平洋等主要战场。2.在学习上述图文材料的基础上，教师引导学生了解欧洲西线战场、欧洲东线战场和太平洋战场的战况。目标导学二：反法西斯联盟的建立及战争形势的转折1.结合二战爆发后主要战场的战况，理解反法西斯联盟建立的历史意义。设问：此漫画反映了什么历史信息？中、美、苏、英等国是如何走向联合的？提示：反映了世界反法西斯联盟的建立；1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署联合国家宣言，它的发表标志着世界反法
17、西斯联盟的正式形成。归纳总结：联合国家宣言的发表，标志着世界反法西斯联盟的正式形成。各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。2.引导学生阅读教材和材料，理解斯大林格勒保卫战和诺曼底登陆的历史作用。材料展示：毛泽东说：“像希特勒这样的法西斯国家的政治生命和军事生命，从它出生那一天起，就是建立在进攻上面的，进攻一完结，它的生命也就完结了。”(1)毛泽东这番话是对苏德战场哪次战役的评价？运用史实佐证毛泽东对该战役的评价。提示：斯大林格勒保卫战。因为斯大林格勒战役后，德军元气大伤，被迫由战略进攻转入战略防御。(2)教师在上述材料的基础上，引导学生讨论总结斯大林格勒战役的历史意
18、义。提示：斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点。此后，苏军连续进攻，扭转了苏德战场的形势。(3)教师引导学生阅读“诺曼底登陆”图片信息，讲述诺曼底登陆的概况。【图解战役】目标导学三：雅尔塔会议及战争结束1.引导学生阅读教材和史料，认识雅尔塔会议和波茨坦会议的内容与影响。设问：图片再现了哪一历史事件？图片中前排左起的三位人物是谁？说说该事件的积极影响。提示：雅尔塔会议；图片中前排左起的三位人物分别是丘吉尔、罗斯福、斯大林；进一步协调了盟国在反法西斯战争中的行动，加速了战胜德、日法西斯国家的步伐。归纳总结：教师指导学生采用分组形式自主学习雅尔塔会议、波茨坦会议的相关内容，小组代表展示成果。2.
19、阅读教材和史料，了解德、日法西斯投降的史实，评价第二次世界大战的影响。设问：日本法西斯是何时投降的？为了加速日本投降，美、苏是如何对日本作战的？日本投降有何历史意义？提示：1945年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降；9月2日，日本正式签署投降书。1945年8月上旬，美国在日本投下两枚原子弹，苏联也出兵中国东北和朝鲜，参加对日作战。日本投降，标志第二次世界大战结束。归纳总结：(1)法西斯投降1943年9月，意大利宣布无条件投降。1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书。1945年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降。1945年9月2日，日本正式签署投降书。第二次世界大战结束。(2)第二次
20、世界大战的历史影响第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争，世界上大部分地区和人口卷入其中。第二次世界大战的胜利，彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。三、课堂总结由于德、日、意三国结成了法西斯同盟，轴心国形成，加上法西斯蓄意发动战争，准备充分。通过“闪电战”“偷袭战”等方式，在二战初期，法西斯侵略屡屡得手。法西斯不断扩大侵略，促使全世界反法西斯国家开始走向联合，促进了世界反法西斯联盟的建立。从此，反法西斯国家协调作战、相互联合，最终战胜了法西斯。历史告诉我们：社会制度与意识形态不同的国家能够联合起来，共同对付人类和平与发展面临的挑战。3板书设计4教学反思本节课条理比较清晰，从七七事变、德国“闪电战”突袭波兰开始讲解战争的爆发，到德军进攻苏联，日军偷袭珍珠港，第二次世界大战达到最大规模，可以说，环环紧扣，步步深入，能够让学生在教学内容的逐步展开中掌握知识，形成自己的态度与情感。本节课有待改进的地方是给予学生问题讨论的时间尚不够充裕，学生尚没有充分地展现自己的观点，师生之间、生生之间观点的碰撞比较缺乏。
