1、小班春天主题活动春天来了doc小班“春天”主题活动春天来了 小班春天主题活动春天来了 活动一:综合活动绿绿的小草活动目标:初步了解春天的特征,喜欢爱护小草。准备材料:选择合适的场地和时间重点难点:知道春天来了,小草发芽,了解其简单特征。活动地点:户外活动形式:集体活动活动过程:1、和幼儿一起到社区的草地上,欣赏这一片绿色。以游戏形式向幼儿介绍新朋友,教师以小草的口吻向小朋友问好:小一班的小朋友,你们好!我可以和你们一起游戏吗?2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的?为什么现在来和我们做朋友呢?现在是什么季节?3、请小朋友蹲下来,仔细看看小草长的什么样?(长长的、尖尖的)小手轻轻的摸一摸(软软的),
2、小草还会向我们摇摇它的头,我们深深吸一口气,引导幼儿说一说有什么味道?4、大家一起围个圆圈,做丢手绢的游戏。孩子们还可以在地上爬一爬、滚一滚,享受春天的温暖和草地游戏的快乐。 活动二:科学活动花儿真美丽活动目标:感知季节明显特征,喜欢爱护花草。准备材料:小花的话重点难点:做到爱护花草活动地点:户外活动形式:小组活动活动过程:1、和幼儿在院子里玩(花卉比较集中的地方),教师启发幼儿:这里的花多不多?都有什么颜色的?你喜欢这里吗?并对幼儿说:老师也喜欢这里,一到这里,我就特别高兴!2、以小花的话,引出下面的活动。教师以小花的口吻,把小花的话说给幼儿听。(大意是:这里是小花的家,花朋友很多,有的小朋
3、友也很喜欢我,就把我摘下来,带回了他的家,我真不高兴,你们能够让我和我的花朋友在一起吗?)教师启发幼儿:我们都喜欢它,我们想它的时候就来这里看它,好不好?3、在日常生活中,鼓励幼儿当路过小花的旁边时,都不要忘记看看它。4、我用彩笔画春天。鼓励幼儿在小小画廊里,添画春天的花草。活动三:科学活动认识柳树活动目标:认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。准备材料:选择好有柳树的地方重点难点:认真观察柳树的外形特征,知道春天来了,柳树发芽变绿。活动地点:户外室活动形式:集体活动活动过程:1、教师带领幼儿来到院子里柳树边,请幼儿围拢在柳树边,说:小朋友,你们来看一看,这是什么树?2、观察柳树
4、。教师请幼儿摸一摸柳树的树干,说一说柳树的树干摸上去是怎样的?请幼儿观察柳树的颜色,提问:柳树的树干是什么颜色的?树枝是什么颜色的?请幼儿观察柳树枝上有什么?(柳树发芽了,有嫩绿的小芽孢)请幼儿想一想,小芽会变成什么?(柳树叶)。请幼儿想象长长的柳枝在风中飘动像什么?学学柳树枝飘动的样子。让幼儿抱抱柳树,和柳树做个朋友。3、讨论柳树什么时候发芽,请幼儿自由发表自己的见解。4、教师总结:柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。柳树变绿长出绿芽就是告诉我们春天来了。 活动四:种植活动(一)自带种子活动目标:1、知道春天是生长的季节。2、愿意参与种植活动。准备材料:几种种子、种植容器、以及相应的工具。重点
5、难点:了解播种的一些常识活动地点:活动室 小班春天主题活动春天来了 活动一:综合活动绿绿的小草活动目标:初步了解春天的特征,喜欢爱护小草。准备材料:选择合适的场地和时间重点难点:知道春天来了,小草发芽,了解其简单特征。活动地点:户外活动形式:集体活动活动过程:1、和幼儿一起到社区的草地上,欣赏这一片绿色。以游戏形式向幼儿介绍新朋友,教师以小草的口吻向小朋友问好:小一班的小朋友,你们好!我可以和你们一起游戏吗?2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的?为什么现在来和我们做朋友呢?现在是什么季节?3、请小朋友蹲下来,仔细看看小草长的什么样?(长长的、尖尖的)小手轻轻的摸一摸(软软的),小草还会向我们摇摇
6、它的头,我们深深吸一口气,引导幼儿说一说有什么味道?4、大家一起围个圆圈,做丢手绢的游戏。孩子们还可以在地上爬一爬、滚一滚,享受春天的温暖和草地游戏的快乐。 活动二:科学活动花儿真美丽活动目标:感知季节明显特征,喜欢爱护花草。准备材料:小花的话重点难点:做到爱护花草活动地点:户外活动形式:小组活动活动过程:1、和幼儿在院子里玩(花卉比较集中的地方),教师启发幼儿:这里的花多不多?都有什么颜色的?你喜欢这里吗?并对幼儿说:老师也喜欢这里,一到这里,我就特别高兴!2、以小花的话,引出下面的活动。教师以小花的口吻,把小花的话说给幼儿听。(大意是:这里是小花的家,花朋友很多,有的小朋友也很喜欢我,就把
7、我摘下来,带回了他的家,我真不高兴,你们能够让我和我的花朋友在一起吗?)教师启发幼儿:我们都喜欢它,我们想它的时候就来这里看它,好不好?3、在日常生活中,鼓励幼儿当路过小花的旁边时,都不要忘记看看它。4、我用彩笔画春天。鼓励幼儿在小小画廊里,添画春天的花草。活动三:科学活动认识柳树活动目标:认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。准备材料:选择好有柳树的地方重点难点:认真观察柳树的外形特征,知道春天来了,柳树发芽变绿。活动地点:户外室活动形式:集体活动活动过程:1、教师带领幼儿来到院子里柳树边,请幼儿围拢在柳树边,说:小朋友,你们来看一看,这是什么树?2、观察柳树。教师请幼儿摸一摸
8、柳树的树干,说一说柳树的树干摸上去是怎样的?请幼儿观察柳树的颜色,提问:柳树的树干是什么颜色的?树枝是什么颜色的?请幼儿观察柳树枝上有什么?(柳树发芽了,有嫩绿的小芽孢)请幼儿想一想,小芽会变成什么?(柳树叶)。请幼儿想象长长的柳枝在风中飘动像什么?学学柳树枝飘动的样子。让幼儿抱抱柳树,和柳树做个朋友。3、讨论柳树什么时候发芽,请幼儿自由发表自己的见解。4、教师总结:柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。柳树变绿长出绿芽就是告诉我们春天来了。 活动四:种植活动(一)自带种子活动目标:1、知道春天是生长的季节。2、愿意参与种植活动。准备材料:几种种子、种植容器、以及相应的工具。重点难点:了解播种的一
9、些常识活动地点:活动室 小班春天主题活动春天来了 活动一:综合活动绿绿的小草活动目标:初步了解春天的特征,喜欢爱护小草。准备材料:选择合适的场地和时间重点难点:知道春天来了,小草发芽,了解其简单特征。活动地点:户外活动形式:集体活动活动过程:1、和幼儿一起到社区的草地上,欣赏这一片绿色。以游戏形式向幼儿介绍新朋友,教师以小草的口吻向小朋友问好:小一班的小朋友,你们好!我可以和你们一起游戏吗?2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的?为什么现在来和我们做朋友呢?现在是什么季节?3、请小朋友蹲下来,仔细看看小草长的什么样?(长长的、尖尖的)小手轻轻的摸一摸(软软的),小草还会向我们摇摇它的头,我们深深吸
10、一口气,引导幼儿说一说有什么味道?4、大家一起围个圆圈,做丢手绢的游戏。孩子们还可以在地上爬一爬、滚一滚,享受春天的温暖和草地游戏的快乐。 活动二:科学活动花儿真美丽活动目标:感知季节明显特征,喜欢爱护花草。准备材料:小花的话重点难点:做到爱护花草活动地点:户外活动形式:小组活动活动过程:1、和幼儿在院子里玩(花卉比较集中的地方),教师启发幼儿:这里的花多不多?都有什么颜色的?你喜欢这里吗?并对幼儿说:老师也喜欢这里,一到这里,我就特别高兴!2、以小花的话,引出下面的活动。教师以小花的口吻,把小花的话说给幼儿听。(大意是:这里是小花的家,花朋友很多,有的小朋友也很喜欢我,就把我摘下来,带回了他
11、的家,我真不高兴,你们能够让我和我的花朋友在一起吗?)教师启发幼儿:我们都喜欢它,我们想它的时候就来这里看它,好不好?3、在日常生活中,鼓励幼儿当路过小花的旁边时,都不要忘记看看它。4、我用彩笔画春天。鼓励幼儿在小小画廊里,添画春天的花草。活动三:科学活动认识柳树活动目标:认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。准备材料:选择好有柳树的地方重点难点:认真观察柳树的外形特征,知道春天来了,柳树发芽变绿。活动地点:户外室活动形式:集体活动活动过程:1、教师带领幼儿来到院子里柳树边,请幼儿围拢在柳树边,说:小朋友,你们来看一看,这是什么树?2、观察柳树。教师请幼儿摸一摸柳树的树干,说一说
12、柳树的树干摸上去是怎样的?请幼儿观察柳树的颜色,提问:柳树的树干是什么颜色的?树枝是什么颜色的?请幼儿观察柳树枝上有什么?(柳树发芽了,有嫩绿的小芽孢)请幼儿想一想,小芽会变成什么?(柳树叶)。请幼儿想象长长的柳枝在风中飘动像什么?学学柳树枝飘动的样子。让幼儿抱抱柳树,和柳树做个朋友。3、讨论柳树什么时候发芽,请幼儿自由发表自己的见解。4、教师总结:柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。柳树变绿长出绿芽就是告诉我们春天来了。 活动四:种植活动(一)自带种子活动目标:1、知道春天是生长的季节。2、愿意参与种植活动。准备材料:几种种子、种植容器、以及相应的工具。重点难点:了解播种的一些常识活动地点:活
13、动室 小班春天主题活动春天来了 活动一:综合活动绿绿的小草活动目标:初步了解春天的特征,喜欢爱护小草。准备材料:选择合适的场地和时间重点难点:知道春天来了,小草发芽,了解其简单特征。活动地点:户外活动形式:集体活动活动过程:1、和幼儿一起到社区的草地上,欣赏这一片绿色。以游戏形式向幼儿介绍新朋友,教师以小草的口吻向小朋友问好:小一班的小朋友,你们好!我可以和你们一起游戏吗?2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的?为什么现在来和我们做朋友呢?现在是什么季节?3、请小朋友蹲下来,仔细看看小草长的什么样?(长长的、尖尖的)小手轻轻的摸一摸(软软的),小草还会向我们摇摇它的头,我们深深吸一口气,引导幼儿说
14、一说有什么味道?4、大家一起围个圆圈,做丢手绢的游戏。孩子们还可以在地上爬一爬、滚一滚,享受春天的温暖和草地游戏的快乐。 活动二:科学活动花儿真美丽活动目标:感知季节明显特征,喜欢爱护花草。准备材料:小花的话重点难点:做到爱护花草活动地点:户外活动形式:小组活动活动过程:1、和幼儿在院子里玩(花卉比较集中的地方),教师启发幼儿:这里的花多不多?都有什么颜色的?你喜欢这里吗?并对幼儿说:老师也喜欢这里,一到这里,我就特别高兴!2、以小花的话,引出下面的活动。教师以小花的口吻,把小花的话说给幼儿听。(大意是:这里是小花的家,花朋友很多,有的小朋友也很喜欢我,就把我摘下来,带回了他的家,我真不高兴,
15、你们能够让我和我的花朋友在一起吗?)教师启发幼儿:我们都喜欢它,我们想它的时候就来这里看它,好不好?3、在日常生活中,鼓励幼儿当路过小花的旁边时,都不要忘记看看它。4、我用彩笔画春天。鼓励幼儿在小小画廊里,添画春天的花草。活动三:科学活动认识柳树活动目标:认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。准备材料:选择好有柳树的地方重点难点:认真观察柳树的外形特征,知道春天来了,柳树发芽变绿。活动地点:户外室活动形式:集体活动活动过程:1、教师带领幼儿来到院子里柳树边,请幼儿围拢在柳树边,说:小朋友,你们来看一看,这是什么树?2、观察柳树。教师请幼儿摸一摸柳树的树干,说一说柳树的树干摸上去是
16、怎样的?请幼儿观察柳树的颜色,提问:柳树的树干是什么颜色的?树枝是什么颜色的?请幼儿观察柳树枝上有什么?(柳树发芽了,有嫩绿的小芽孢)请幼儿想一想,小芽会变成什么?(柳树叶)。请幼儿想象长长的柳枝在风中飘动像什么?学学柳树枝飘动的样子。让幼儿抱抱柳树,和柳树做个朋友。3、讨论柳树什么时候发芽,请幼儿自由发表自己的见解。4、教师总结:柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。柳树变绿长出绿芽就是告诉我们春天来了。 活动四:种植活动(一)自带种子活动目标:1、知道春天是生长的季节。2、愿意参与种植活动。准备材料:几种种子、种植容器、以及相应的工具。重点难点:了解播种的一些常识活动地点:活动室 小班春天主题
17、活动春天来了 活动一:综合活动绿绿的小草活动目标:初步了解春天的特征,喜欢爱护小草。准备材料:选择合适的场地和时间重点难点:知道春天来了,小草发芽,了解其简单特征。活动地点:户外活动形式:集体活动活动过程:1、和幼儿一起到社区的草地上,欣赏这一片绿色。以游戏形式向幼儿介绍新朋友,教师以小草的口吻向小朋友问好:小一班的小朋友,你们好!我可以和你们一起游戏吗?2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的?为什么现在来和我们做朋友呢?现在是什么季节?3、请小朋友蹲下来,仔细看看小草长的什么样?(长长的、尖尖的)小手轻轻的摸一摸(软软的),小草还会向我们摇摇它的头,我们深深吸一口气,引导幼儿说一说有什么味道?4
18、、大家一起围个圆圈,做丢手绢的游戏。孩子们还可以在地上爬一爬、滚一滚,享受春天的温暖和草地游戏的快乐。 活动二:科学活动花儿真美丽活动目标:感知季节明显特征,喜欢爱护花草。准备材料:小花的话重点难点:做到爱护花草活动地点:户外活动形式:小组活动活动过程:1、和幼儿在院子里玩(花卉比较集中的地方),教师启发幼儿:这里的花多不多?都有什么颜色的?你喜欢这里吗?并对幼儿说:老师也喜欢这里,一到这里,我就特别高兴!2、以小花的话,引出下面的活动。教师以小花的口吻,把小花的话说给幼儿听。(大意是:这里是小花的家,花朋友很多,有的小朋友也很喜欢我,就把我摘下来,带回了他的家,我真不高兴,你们能够让我和我的
19、花朋友在一起吗?)教师启发幼儿:我们都喜欢它,我们想它的时候就来这里看它,好不好?3、在日常生活中,鼓励幼儿当路过小花的旁边时,都不要忘记看看它。4、我用彩笔画春天。鼓励幼儿在小小画廊里,添画春天的花草。活动三:科学活动认识柳树活动目标:认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。准备材料:选择好有柳树的地方重点难点:认真观察柳树的外形特征,知道春天来了,柳树发芽变绿。活动地点:户外室活动形式:集体活动活动过程:1、教师带领幼儿来到院子里柳树边,请幼儿围拢在柳树边,说:小朋友,你们来看一看,这是什么树?2、观察柳树。教师请幼儿摸一摸柳树的树干,说一说柳树的树干摸上去是怎样的?请幼儿观察
20、柳树的颜色,提问:柳树的树干是什么颜色的?树枝是什么颜色的?请幼儿观察柳树枝上有什么?(柳树发芽了,有嫩绿的小芽孢)请幼儿想一想,小芽会变成什么?(柳树叶)。请幼儿想象长长的柳枝在风中飘动像什么?学学柳树枝飘动的样子。让幼儿抱抱柳树,和柳树做个朋友。3、讨论柳树什么时候发芽,请幼儿自由发表自己的见解。4、教师总结:柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。柳树变绿长出绿芽就是告诉我们春天来了。 活动四:种植活动(一)自带种子活动目标:1、知道春天是生长的季节。2、愿意参与种植活动。准备材料:几种种子、种植容器、以及相应的工具。重点难点:了解播种的一些常识活动地点:活动室 小班春天主题活动春天来了 活动
21、一:综合活动绿绿的小草活动目标:初步了解春天的特征,喜欢爱护小草。准备材料:选择合适的场地和时间重点难点:知道春天来了,小草发芽,了解其简单特征。活动地点:户外活动形式:集体活动活动过程:1、和幼儿一起到社区的草地上,欣赏这一片绿色。以游戏形式向幼儿介绍新朋友,教师以小草的口吻向小朋友问好:小一班的小朋友,你们好!我可以和你们一起游戏吗?2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的?为什么现在来和我们做朋友呢?现在是什么季节?3、请小朋友蹲下来,仔细看看小草长的什么样?(长长的、尖尖的)小手轻轻的摸一摸(软软的),小草还会向我们摇摇它的头,我们深深吸一口气,引导幼儿说一说有什么味道?4、大家一起围个圆圈
22、,做丢手绢的游戏。孩子们还可以在地上爬一爬、滚一滚,享受春天的温暖和草地游戏的快乐。 活动二:科学活动花儿真美丽活动目标:感知季节明显特征,喜欢爱护花草。准备材料:小花的话重点难点:做到爱护花草活动地点:户外活动形式:小组活动活动过程:1、和幼儿在院子里玩(花卉比较集中的地方),教师启发幼儿:这里的花多不多?都有什么颜色的?你喜欢这里吗?并对幼儿说:老师也喜欢这里,一到这里,我就特别高兴!2、以小花的话,引出下面的活动。教师以小花的口吻,把小花的话说给幼儿听。(大意是:这里是小花的家,花朋友很多,有的小朋友也很喜欢我,就把我摘下来,带回了他的家,我真不高兴,你们能够让我和我的花朋友在一起吗?)
23、教师启发幼儿:我们都喜欢它,我们想它的时候就来这里看它,好不好?3、在日常生活中,鼓励幼儿当路过小花的旁边时,都不要忘记看看它。4、我用彩笔画春天。鼓励幼儿在小小画廊里,添画春天的花草。活动三:科学活动认识柳树活动目标:认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。准备材料:选择好有柳树的地方重点难点:认真观察柳树的外形特征,知道春天来了,柳树发芽变绿。活动地点:户外室活动形式:集体活动活动过程:1、教师带领幼儿来到院子里柳树边,请幼儿围拢在柳树边,说:小朋友,你们来看一看,这是什么树?2、观察柳树。教师请幼儿摸一摸柳树的树干,说一说柳树的树干摸上去是怎样的?请幼儿观察柳树的颜色,提问:
24、柳树的树干是什么颜色的?树枝是什么颜色的?请幼儿观察柳树枝上有什么?(柳树发芽了,有嫩绿的小芽孢)请幼儿想一想,小芽会变成什么?(柳树叶)。请幼儿想象长长的柳枝在风中飘动像什么?学学柳树枝飘动的样子。让幼儿抱抱柳树,和柳树做个朋友。3、讨论柳树什么时候发芽,请幼儿自由发表自己的见解。4、教师总结:柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。柳树变绿长出绿芽就是告诉我们春天来了。 活动四:种植活动(一)自带种子活动目标:1、知道春天是生长的季节。2、愿意参与种植活动。准备材料:几种种子、种植容器、以及相应的工具。重点难点:了解播种的一些常识活动地点:活动室 小班春天主题活动春天来了 活动一:综合活动绿绿的
25、小草活动目标:初步了解春天的特征,喜欢爱护小草。准备材料:选择合适的场地和时间重点难点:知道春天来了,小草发芽,了解其简单特征。活动地点:户外活动形式:集体活动活动过程:1、和幼儿一起到社区的草地上,欣赏这一片绿色。以游戏形式向幼儿介绍新朋友,教师以小草的口吻向小朋友问好:小一班的小朋友,你们好!我可以和你们一起游戏吗?2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的?为什么现在来和我们做朋友呢?现在是什么季节?3、请小朋友蹲下来,仔细看看小草长的什么样?(长长的、尖尖的)小手轻轻的摸一摸(软软的),小草还会向我们摇摇它的头,我们深深吸一口气,引导幼儿说一说有什么味道?4、大家一起围个圆圈,做丢手绢的游戏。
26、孩子们还可以在地上爬一爬、滚一滚,享受春天的温暖和草地游戏的快乐。 活动二:科学活动花儿真美丽活动目标:感知季节明显特征,喜欢爱护花草。准备材料:小花的话重点难点:做到爱护花草活动地点:户外活动形式:小组活动活动过程:1、和幼儿在院子里玩(花卉比较集中的地方),教师启发幼儿:这里的花多不多?都有什么颜色的?你喜欢这里吗?并对幼儿说:老师也喜欢这里,一到这里,我就特别高兴!2、以小花的话,引出下面的活动。教师以小花的口吻,把小花的话说给幼儿听。(大意是:这里是小花的家,花朋友很多,有的小朋友也很喜欢我,就把我摘下来,带回了他的家,我真不高兴,你们能够让我和我的花朋友在一起吗?)教师启发幼儿:我们
27、都喜欢它,我们想它的时候就来这里看它,好不好?3、在日常生活中,鼓励幼儿当路过小花的旁边时,都不要忘记看看它。4、我用彩笔画春天。鼓励幼儿在小小画廊里,添画春天的花草。活动三:科学活动认识柳树活动目标:认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。准备材料:选择好有柳树的地方重点难点:认真观察柳树的外形特征,知道春天来了,柳树发芽变绿。活动地点:户外室活动形式:集体活动活动过程:1、教师带领幼儿来到院子里柳树边,请幼儿围拢在柳树边,说:小朋友,你们来看一看,这是什么树?2、观察柳树。教师请幼儿摸一摸柳树的树干,说一说柳树的树干摸上去是怎样的?请幼儿观察柳树的颜色,提问:柳树的树干是什么颜
28、色的?树枝是什么颜色的?请幼儿观察柳树枝上有什么?(柳树发芽了,有嫩绿的小芽孢)请幼儿想一想,小芽会变成什么?(柳树叶)。请幼儿想象长长的柳枝在风中飘动像什么?学学柳树枝飘动的样子。让幼儿抱抱柳树,和柳树做个朋友。3、讨论柳树什么时候发芽,请幼儿自由发表自己的见解。4、教师总结:柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。柳树变绿长出绿芽就是告诉我们春天来了。 活动四:种植活动(一)自带种子活动目标:1、知道春天是生长的季节。2、愿意参与种植活动。准备材料:几种种子、种植容器、以及相应的工具。重点难点:了解播种的一些常识活动地点:活动室 小班春天主题活动春天来了 活动一:综合活动绿绿的小草活动目标:初步
29、了解春天的特征,喜欢爱护小草。准备材料:选择合适的场地和时间重点难点:知道春天来了,小草发芽,了解其简单特征。活动地点:户外活动形式:集体活动活动过程:1、和幼儿一起到社区的草地上,欣赏这一片绿色。以游戏形式向幼儿介绍新朋友,教师以小草的口吻向小朋友问好:小一班的小朋友,你们好!我可以和你们一起游戏吗?2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的?为什么现在来和我们做朋友呢?现在是什么季节?3、请小朋友蹲下来,仔细看看小草长的什么样?(长长的、尖尖的)小手轻轻的摸一摸(软软的),小草还会向我们摇摇它的头,我们深深吸一口气,引导幼儿说一说有什么味道?4、大家一起围个圆圈,做丢手绢的游戏。孩子们还可以在地上
30、爬一爬、滚一滚,享受春天的温暖和草地游戏的快乐。 活动二:科学活动花儿真美丽活动目标:感知季节明显特征,喜欢爱护花草。准备材料:小花的话重点难点:做到爱护花草活动地点:户外活动形式:小组活动活动过程:1、和幼儿在院子里玩(花卉比较集中的地方),教师启发幼儿:这里的花多不多?都有什么颜色的?你喜欢这里吗?并对幼儿说:老师也喜欢这里,一到这里,我就特别高兴!2、以小花的话,引出下面的活动。教师以小花的口吻,把小花的话说给幼儿听。(大意是:这里是小花的家,花朋友很多,有的小朋友也很喜欢我,就把我摘下来,带回了他的家,我真不高兴,你们能够让我和我的花朋友在一起吗?)教师启发幼儿:我们都喜欢它,我们想它
31、的时候就来这里看它,好不好?3、在日常生活中,鼓励幼儿当路过小花的旁边时,都不要忘记看看它。4、我用彩笔画春天。鼓励幼儿在小小画廊里,添画春天的花草。活动三:科学活动认识柳树活动目标:认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。准备材料:选择好有柳树的地方重点难点:认真观察柳树的外形特征,知道春天来了,柳树发芽变绿。活动地点:户外室活动形式:集体活动活动过程:1、教师带领幼儿来到院子里柳树边,请幼儿围拢在柳树边,说:小朋友,你们来看一看,这是什么树?2、观察柳树。教师请幼儿摸一摸柳树的树干,说一说柳树的树干摸上去是怎样的?请幼儿观察柳树的颜色,提问:柳树的树干是什么颜色的?树枝是什么颜
32、色的?请幼儿观察柳树枝上有什么?(柳树发芽了,有嫩绿的小芽孢)请幼儿想一想,小芽会变成什么?(柳树叶)。请幼儿想象长长的柳枝在风中飘动像什么?学学柳树枝飘动的样子。让幼儿抱抱柳树,和柳树做个朋友。3、讨论柳树什么时候发芽,请幼儿自由发表自己的见解。4、教师总结:柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。柳树变绿长出绿芽就是告诉我们春天来了。 活动四:种植活动(一)自带种子活动目标:1、知道春天是生长的季节。2、愿意参与种植活动。准备材料:几种种子、种植容器、以及相应的工具。重点难点:了解播种的一些常识活动地点:活动室 小班春天主题活动春天来了 活动一:综合活动绿绿的小草活动目标:初步了解春天的特征,喜欢爱护小草。准备材料:选择合适的场地和时间重点难点:知道春天来了,小草发芽,了解其简单特征。活动地点:户外活动形式:集体活动活动过程:1、和幼儿一起到社区的草地上,欣赏这一片绿色。以游戏形式向幼儿介绍新朋友,教师以小草的口吻向小朋友问好:小一班的小朋友,你们好!我可以和你们一起游戏吗?2