1、课外古文阅读五古文阅读训练（五）（一） 朱文公受骗（12分） 朱文公有足疾，曾有道人为施针熨之术，旋觉轻安。公大喜，厚谢之，且赠以诗云：“几载相扶藉瘦筇，一针还觉有奇功。出门放杖儿童笑，不是以前勃窣翁。”道人得诗径去。未数日，足疾大作，甚于未针时。亟令人寻逐道人，已莫知其所往矣。公叹息曰：“某非欲罪之，但欲追索其诗，恐其持此诗误他人尔。”【注释】朱文公：即朱熹，南宋儒学大师，谥“文”，故称朱文公。熨：中医学名词，俗称“热敷”。 旋：一会儿。筇：竹名。勃窣：匍匐而行。12.解释下列句中加点字：（4分） （1）道人得诗径去（ ） （2）足疾大作（ ）13.对文中划线句句意理解正确的一项是（ ）（3
2、分） A.某人不想得罪他，但是想要追回她的诗。 B.某人不想惩处他，只是想要追回她的诗。 C.我不是想要得罪他，但是想要追回那首诗。 D.我不是想要惩处他，只是想要追回拿手诗。14.文中表现朱文公受骗的句子是 （3分）15.从朱文公受骗后的表现来看，他是个 的人。（2分）（二） 以身居作 （12分）梁鸿牧豕于上林苑中，曾误遗火，延及他舍。乃寻访烧者，问去所失财物，悉以豕偿之。其主人犹以为少。鸿曰：“无他财，愿以身居作。”主人许。因为执勤不解。邻家耆老察鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者。于是，始敬鸿，还其豕，鸿不受。偿之方去。【注释】解同“懈”12.解释下列句中加点字。(4分) （1）曾误遗火
3、 遗（ ） （2）还其豕 还（ ）13.对文中画线句意思理解正确的一项是（ ）(3分) A.他的主人尤其认为（得到的补偿）很少。 B.房子的主人还认为（得到的补偿）太少。 C.他的主人还认为所得到的太少。 D.房子的主人尤其认为得到的太少。14.梁鸿赔偿“烧者”的方法是（1） (2) (用文中词句回答)(2分)15.上文表现了梁鸿具有 的品质。(3分)（三）（12分） 曾巩为文章，上下驰骋，一时工作文词者，鲜能过也。少及王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂及之异。神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义，不减扬雄，以吝故不及。”帝曰：“安石轻富贵，何吝也？”曰：“臣所谓
4、吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。”帝然之。注释：杨雄：西汉最著名的辞赋家。12.解释文中的加点词。（4分） 一时工作文词者（ ） 以吝故不及（ ）13.对文中画线句意思理解正确的一项是（ ）（3分） A.（曾巩）就对王安石有了不同的看法。 B.（曾巩）就觉得王安石很奇特。 C.（王安石）就对曾巩有了不同的看法。 D.（王安石）就觉得曾巩很奇特。14.曾巩认为王安石及杨雄相比最大的不同是“ ”。（用文中语句回答）（2分）15.本文表现了曾巩 、 等形象特征。（3分）（四） 郭氏之墟（12分）昔齐桓公出，见一故墟而问于野人。对曰：“郭氏之墟也。”复问：“郭氏曷为墟？”曰：“善善而恶恶焉。”桓公曰：
5、“善善恶恶所以为存，而反为墟，何也？”曰：“善善而不能用，恶恶而不能去。彼善人知其贵己而不用，则怨之；恶人见其贱己而不好，则仇之。夫及善人为怨、恶人为仇，欲毋亡得乎？”12.解释下列句中的加点词。（4分） （1）见一故墟而问于野人（ ） （2）善善而恶恶焉（ ）13.对划线句翻译正确的一项是 。（3分） A.恶人看见他比自己低贱而不喜欢，就仇视他。 B.恶人看见他看轻并且不喜欢自己，就仇视他。 C.恶人见他比自己低贱且品行不好，就仇视他。 D.恶人见到他后觉得自己低贱不好，就仇视他。14.郭氏城址终成废墟的原因是 。（用文中的话回答）（2分）15.“郭氏之墟”给人的启示及出师表中诸葛亮提出的
6、的建议较为接近。（3分）（五）林琴南友菜佣（12分）林琴南早年贫甚，授徒奉母，时苦不给。一日，有卖菜佣弛担息其门首，出见，及语。菜佣自言家止一母，负贩所得，以供甘旨外，无他求。林叹曰：“若然，我侪之友也。”菜佣谢弗敢当，林曰：“若无然。我侪操业不同，能孝母一也，我今友汝矣。”【注释】时苦不给：时常苦于生活不能维持。 佣：受雇出卖劳动力的人。 侪：同类，同辈。12解释下列加点的词语。（4分）（1）菜佣自言家止一母（ ） （2）我侪操业不同（ ）13以下对文中画线句理解最恰当的一项是（ ）（3分） A背菜卖得的钱，除了母亲外，没有其他人需要供养。B背菜卖得的钱，除了用来供养母亲外，没有其他的要求。
7、C背着母亲贩卖所得到的，只能用来养家，其他都没有要求。D背着母亲买菜赚钱，只能用来养家，其他都没有要求。 14菜佣“谢弗敢当”的原因是 。（用自己的话回答）（2分）15文中林琴南及菜佣在生活境遇上的共同点是 ，二人共同拥有的品质是 。（3分）；（六）归计决矣（12分）及曹操自平汉中，欲因讨刘备而不得进，欲守之又难为功，护军不知进止何依。操于是出教，唯曰：“鸡肋”而已。外曹莫能晓，修独曰：“夫鸡肋，食之则无所得，弃之则如可惜，公归计决矣。”乃令外白稍严，操于此回师。修之几决，多有此类。12解释文中的加点词（4分）（1）公归计决矣( ) （2）操于此回师( )13对文中画线句意思理解最正确的一项是
8、（ ）（3分）A想进一步讨伐刘备，但没有得到前进指令；想守住汉中，又难以奏效。B想进一步讨伐刘备，但不能够前进；想守住汉中，又难以奏效。C想进一步讨伐刘备，但没有得到前进指令；想守住汉朝，又难以奏效。D想进一步讨伐刘备，但不能够前进；想守住汉朝，又难以奏效。14杨修由“鸡肋”揣摩曹操回师的依据是“ ”。（用文中原句回答）（2分）15这件小事表现了杨修聪明但 的个性，表现了曹操 的个性。（3分）（七）（12分）杨万里宋名士也。韩侂胄欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。属万里为之记，许以高官。万里曰：“官可弃，记不可作。”侂胄恚，改命他人。侂胄专权日益甚，万里忧愤成疾。遽闻侂胄用兵事。万里恸哭失声，
9、亟呼纸书日：“奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾报国无路，惟有孤愤!”落笔而逝。 （节选自宋史杨万里传）注释：杨万里：南宋著名诗人，力主抗金。韩侂（tu）胄：南宋重臣，专权十多年。12.解释下列加点词语：（4分） （1）许以高官（）（2）记不可作 （）13.文中画线句翻译正确的一项是（ ）（3分） A.侂胄独享大权每天有很多好处，杨万里忧伤愤恨。 B.侂胄独揽大权日渐严重，杨万里忧愤而病。 C.侂胄独享大权每天有很多好处，杨万里忧愤而病。 D.侂胄独揽大权日渐严重，杨万里忧伤愤恨。14.“万里恸哭失声”的原因是 （用自己的话概括）（2分）15.从选文看，下列对杨万里评价不正确的一项是（）(
10、3分) A.刚正不阿B.忧国爱国C.爱憎分明D.孤傲清高（八）子奇治阿（12分）子奇年十六，齐君使治阿?。既而君悔之，遣使追。追者反，曰：“子奇必能治阿。”齐君曰：“何以知之？”曰：“共载皆白首也。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以济贫困，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵攻之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。注阿:阿县，现山东境内。 铸：熔铸。 12.解释加点字。（4分）（1）齐君使治阿 使（ ） （2）以私兵战 兵（ ）13用现代汉语翻译画线句“铸库兵以作耕器，出仓廪以济贫困”（3分）14追者认为子奇必能治阿的原因是：（用自己的话
11、回答）（2分）15读了这则故事后，你从中得到怎样的启示？（至少两点）（3分）? ； （九）桓公知士（12分） 齐桓公深知宁戚，将任之以政。群臣争谗之，曰：“宁戚卫人，去齐不远，君可使人问之。若果真贤，用之未晚也。公曰：“不然，患其有小恶者，民人知小恶忘其大美，此世所以失天下之士也。”乃夜举火而爵之，以为卿相，九合诸侯，一匡天下。桓公可谓善求士矣。【注释】爵：大摆筵席 九合：多次联合 一匡：安定统一12.解释下列加点的词语（4分）（1）将任之以政 ( ) （2）以为卿相 ( )13.文中画线句翻译正确的是 （3分）A宁戚是卫国人，（卫国）离开齐国不远，您可以派人去调查他。B. 宁戚是守卫者，到齐
12、国上任不久，您可以叫人去问问他的情况。C宁戚保卫人民，消灭齐国时间不久，您可以让人调查这件事了。D宁戚是卫国人，（卫国）及齐国距离不远，您可能派人问过了吧。14.齐桓公认为“失天下之士”的原因是 （用原文回答）（2分）15.从这件事看出，齐桓公比群臣高明之处在于 （3分）（十）互不相师（12分）世说新语陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”注
13、履行：实行，做。绥：安抚。恣：任凭。师：学习，效法。12解释文中加点字的意思（4分）久而益敬（） 异世而出（）13对画线句“孤往者尝为邺令，正行此事”解释正确的一项是（ ）（2分）A我去的时候曾担任邺县县令，正好在做这事。B我以前曾经担任邺县县令，正是做了这些事。C过去我独自担任邺县县令，正好能实践这些事。D我曾独自担任邺县县令，正是做了这些事。14根据上文回答问题。（6分）文中“周公不师孔子，孔子亦不师周公”是委婉地回答袁公之问，如果陈元方直截了当回答，他可以说：“ 。”（请用元方的口吻）原文中，袁公听到陈元方回答后的反应应该是 。古文阅读训练答案（五）（一）（12分）12.(1)离开 (2
14、)发作(2+2分) 13.D（3分） 14.未数日，足疾大作，甚于未针时。（3分）15.洁身自好，看重自己的名誉（2分）（二）（12分）12.(1)留下，遗留(2分) （2)归还（2分） 13.B(3分) 14.(1)以豕偿之（1分）； (2)以身居作（1分）15.诚实、有责任感（3分，答对一点给2分，意对即可）（三）（12分）12.(1)写（2分） (2)比得上，赶得上（2分）13.A（3分）14.吝于改过（2分） 以吝故不及（1分）15.有才华（才华出众）乐于举荐人才有识人之明。（3分） （四）（12分）12（4分）(1)旧的 (2)友好，亲善 13.（3分）B 14.（2分）及善人为怨、
15、恶人为仇15（3分）亲贤臣，远小人（五）（12分）12（4分）（1）只有 （2）职业 13（3分） B14（2分）二人身份不同（菜佣觉得自己的地位比林琴南低）15穷困（独自供养母亲）（1分）；孝顺（2分）（六）（12分） 12（4分）（1）回去（2分） （2）军队（2分） 13（3分）B 14（2分）食之则无所得，弃之则如可惜15（3分）张扬 心有城府（写对一个即得2分）（七）（12分）12.(1)应允,答应(2)写作,创作 13.B 14.杨万里突然听说韩侂胄发动战争。（或起兵打仗） 15.D（八）（12分）12、（1）派遣（2分）（2）兵器 武器（2分） 13、熔化兵库里的兵器锻造成为耕田的农具，拿出粮仓里的粮食来救济贫穷的人民（3分）14、因为和子奇同去阿县的都是富有经验的老人，子奇能虚心向他们求教。凭借老人的智慧，年轻人决断，相互配合，必能成功。（2分）15、 自古英雄出少年 ；有志不在年高；得民心者得天下要虚心听取长者的意见（3分）（九）（12分）12.（4分）（1）任用 （2） 担任13.（3分）14.（2分）知小恶忘其大美 15.（3分）知人善用（十）（12分）12.（4分，每个2分）更加，更 不同，不同的13.（2分）B 14.（6分）家君没有效法袁公，袁公也没有效法家君（3分） 面有惭色（如果学生答到“赞赏、肯定”也可）（3分）
