1、福师18春小学科学教育在线作业二(单选题) 1: 神经科学是（）年代末形成的一门边缘学科。A: 40B: 50C: 60D: 70(单选题) 2: 教学设计的_原则表现在教学设计要充分发挥师生双方教学中的主动性和创造性，根据学生的认知规律和能力特点，采取灵活的教学方法，达到设计的教学目标A: 主体性原则B: 实现多目标原则C: 情感需求原则D: 开放性原则(单选题) 3: 人的()脑在创造活动过程中处于中介地位，起着突破性的认识作用。A: 左B: 右C: 大D: 小(多选题) 1: 我国小学科学教育课程的分目标包括_。A: 科学探究B: 情感态度C: 价值观D: 科学知识,B,C,D(多选题)
2、 2: 地球系统的组成有哪些（）A: 岩石圈B: 水圈C: 气圈D: 生物圈,B,C,D(多选题) 3: 教学目标编制要把握的四个基本的要素包括_。A: 行为主体B: 行为动词C: 行为条件D: 表现程度,B,C,D(多选题) 4: 创造探讨法的教学过程包括_。A: 创设问题情境B: 确定问题的存在C: 解决问题与突破创造阶段D: 验证反馈阶段,B,C,D(多选题) 5: 情感态度与价值观中对待科学的态度的标准包括_。A: 认识到科学是不断发展的B: 不迷信权威C: 珍爱生命D: 愿意合作与交流,B(判断题) 1: 欣赏雕塑可以用来说明右脑具有形象思维功能。A: 错误B: 正确(判断题) 2:
3、 课题研究法的主要教学组织形式是集体教学A: 错误B: 正确(判断题) 3: 学科知识竞赛、某些单项比赛属于常模参照测验。A: 错误B: 正确(判断题) 4: 内化学说是素质教育的理论依据。A: 错误B: 正确(判断题) 5: 科学课程要面向全体学生意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。A: 错误B: 正确(判断题) 6: 假如评价的目的不是进行比较的话，多用定量的结果更能给评价对象有价值的反馈。A: 错误B: 正确(判断题) 7: 欣赏艺术雕塑可以用来说明右脑具有形象思维功能 。A: 错误B: 正确(判断题) 8: 科学从实质上看不是一种社会生产力。A: 错误B: 正确(
4、判断题) 9: 科学素养的最核心部分是科学探究。A: 错误B: 正确(判断题) 10: 科学课程的设置是为了培养少数的科学家和从事科学事业的专业人员。A: 错误B: 正确(判断题) 11: 我国科学教育的研究工作者认为：科学教育的一个基本目标，是强调知识与行为相互依赖的关系，促使科学教育与技术教学的结合。A: 错误B: 正确(判断题) 12: 健康生活的内容主要有生理与健康、以及心理与健康A: 错误B: 正确(判断题) 13: 探究研讨法的基本环节包括探究和研讨A: 错误B: 正确(判断题) 14: 教学目标编制要把握四个基本的要素：行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。A: 错误B: 正确
5、(判断题) 15: 培养科技兴趣的最佳年龄是小学高年级。A: 错误B: 正确(判断题) 16: 科学活动是人和物等要素组成的动态过程，它包括的要素有科学劳动者和科学劳动软件。A: 错误B: 正确(判断题) 17: 教育要面向现代化，面向世界，面向未来，必然要开放。A: 错误B: 正确(判断题) 18: 设计科技活动方案的第一步是确立科技活动的目标。A: 错误B: 正确(判断题) 19: 学生成长记录袋是教学领域量的评价的一种常用模式。A: 错误B: 正确(判断题) 20: STS指的是科学，技术和社会。A: 错误B: 正确(判断题) 21: 科学学习是满足儿童求知欲的重要手段。A: 错误B:
6、正确(判断题) 22: STS将替代传统科学教育的全部，从而开辟新时代的科学教育。A: 错误B: 正确(判断题) 23: 要学生从小参与人类的科技活动，并非传授高新科技的原理和高深的知识。A: 错误B: 正确(判断题) 24: 教育评价的本质是一种价值判断。A: 错误B: 正确(判断题) 25: 选择生命世界内容的原则包括探究性原则、适切性原则、发展性原则、趣味性原则。A: 错误B: 正确(判断题) 26: 制定科技活动的内容要点是设计科技活动方案的关键，也是科技活动方案成功与否的关键。A: 错误B: 正确(判断题) 27: 辅导教师在指导青少年科学探索活动过程中，要始终树立自己的主体地位。A
7、: 错误B: 正确(判断题) 28: 科学课程教学设计的基本原则是主体性原则、实现多目标原则、情感需求原则、开放性原则A: 错误B: 正确(判断题) 29: 布鲁纳认为，发现方法就是一种学习的方法，通常称为发现学习。A: 错误B: 正确(判断题) 30: 科学课程要充分考虑每个学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异。A: 错误B: 正确(判断题) 31: 学习态度与价值观与科学方法、能力的关系首先表现为科学方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。A: 错误B: 正确(判断题) 32: 泰勒创立的模式是以发展学生的多种才能为目标的。A: 错误B: 正确(判断题)
8、33: 在小学科学教育中，科学探究部分的内容包括科学家的科学探究活动和学生的科学探究活动。A: 错误B: 正确(判断题) 34: 探究研讨法是美国哈佛大学小学科学教育专家布鲁纳教授创立的。A: 错误B: 正确(判断题) 35: 科学通俗地说是人们关于自然，社会和思维的知识体系。A: 错误B: 正确(判断题) 36: 四个一活动就是要小学生每人每月看一本科技图书，每人每月收集一两个生活中科学小常识，每人月完成一两件科技小制作，每人每月写一两篇科技小论文。A: 错误B: 正确(判断题) 37: 学生科学探究活动的对象通常只是学生自己已知的，方法比较简单，而且需要教师的帮助。A: 错误B: 正确(判
9、断题) 38: 杜威先生说过：要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间，并且给予充分的营养。让他们置身自然，研究自然，较之于几十平方米的教室，学习的时空更加广阔，手、口也更加自由了，他们就会感到自主、轻松、愉快。A: 错误B: 正确(判断题) 39: 科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、质疑和研究。A: 错误B: 正确(判断题) 40: 教育只能是人的自我复制，自我继承，自我发展，自我完善的过程。A: 错误B: 正确(判断题) 41: 环境是指与人类密切相关的，影响人类生活和生产活动的各种自然力量或作用的总和。A: 错误B: 正确(判断题) 42: 科学意识对小学生来说，主要指参与意识和实践意识。A: 错误B: 正确
