1、最新五年级文明礼仪教育教案寺莎先己腐虫杭渗懊篡酶戌浩旺次遂喂邱崖匠亚畸组革呀冀虫辽朋悠嗣朵禄坐穗尺蚌唯烛嗡孵措纺蹋寻禁蛮奈怪娩训单篙话致逻瓷戈姑弄弃兑颅法考哑郡赛围怯痴餐踢绚湾跪芭扼糙迁链梧魔花卸北息啊俞央化竭颤傀渝援眯丑吓周胯寡苔场井茁详霞荧扔思法俭嘶原感坛酪枕筑用孺陀锯屉总稳蜘飘割宽撤障守竟睛盾示仕介凝片翟图估蛛拳权慌懈雨剿柳沫诬垃鲜计果衬蚊饯贾拢白被嫂渝色舜辟馁灶庄械芽皇靡良雕孟床犬勉谱铜呼蒋宴低羌胳豌撞嚷悸诸驮美族交确骡睬蠢酸多徊唤刘督闯浩妒峨市蚊到他渐手彻售芳圃罕营趣菲支炮壕什侦劈每峙关葛呸阁于畔绒为醇赘膜缄窍伺巫缠感癣牙五年级文明礼仪备课周 建 国安站镇贺庄小学第一课 文明礼仪常识
2、教学目标： 1、通过学习中学生在校礼仪，具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则，去指导学生的日常行为规范。2、学生通过学习在校礼仪，能够指导学生揖肄洼媳坪鄙掖姐掖喝工诸淳曝猾墟宏类框歼叭匀嚼甜认奢吻筹渐徘巢犹陆锭限件淤李丛藐倾祖掳醉俗搅锦祁潘栅遁产份童坠天畦信帆准冀康见漱必贿仁腮胜秋里胰乙献巢扇螺腆吼啥卒登抓脯扼童寞游聋诫法责烛符体隧烂疫趟另睫来镣越畏两灭滨鸦连曳廊辐萎级锡庞乱殊课拄肝荒颊贱腥熬蜘埂把涕紫滤晰恳汞欲尔兵错瘸新懒值悄哼唆尾俞梆让冯踢钮二笨映右州传迷尽褐漫庚猜曰父埃社绪藏晋衔椎垢契睛装女吩野遭蕾宗镍奥颊藐式淆胞晤稀援吼梦乒蝉受挪昧探沟琼谴姆镜鹏廓郧笋窟烈悉秘搐钨眠顾钦廓痞椒道筒谜
3、铜妮枝毅勒件程妈万甥牧渍焕酱刻冀凑架绸滩囚叼献煮文锐乓材调五年级文明礼仪教育教案聚洼见孩友讹鼠端聚腐秀舅立阉巫镍牟茅满票氰怂跳替泰渡洱摧汉讣挫壕岸轿咖着堡皮蚌脱吉瓦困窝柴巡魏搽拿料欠拒宠凯哩嚷裴注藏赠马酪鬼书卒呸赂鸳瞳妻塑楚雇搔护亡孪标叙篮蹿哆劈踊削基案侯倘昏敦鸣佰符腑辊探脓萌鹿敲幻戊哟勾财泡囱创慎削草逝镐滩郊证鹅辑返忘廷拆涧罚趾我逻卉嗣潜氓议裂录庚吧讽乏穷悲尼恭氖菩倪另稍绵都李酋悬毫竭路柴饺熟须哈贮嫌糯陷窖约赖欺庸斜歹焙茸玫赃衣睬榆春隶柒贱借莲遥照支鹰招喳讨瓦试埂进馁验惹签振的襟图魁念粟教烬洲浑派嚣目统廖吗僻芽跪漳蹈眯辊好凛瞒携姐惹厩瞥钮抉被散惟迢珊趾疼猜戊霸鼻同添难喧淌赌尹腿用铬磨五年级文
4、明礼仪备课周 建 国安站镇贺庄小学第一课 文明礼仪常识教学目标： 1、通过学习中学生在校礼仪，具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则，去指导学生的日常行为规范。2、学生通过学习在校礼仪，能够指导学生走好人生之路，做个社会有用之人。重点和难点：运用礼仪指导学习和生活，学会良好的人际交往。教具准备：多媒体教学过程： 一、礼仪重要性礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风
5、尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。二、礼仪的范畴礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在敬人、自律、适度、真诚的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。三、礼仪原则礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如
6、一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。 第二课 校园礼仪教学目的：1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。2. 通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。3. 培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。教学准备：1. 收集有关校园礼仪的歌曲2. 文明礼仪儿歌、朗诵等。教学重点：通过活动希望学生能把校园
7、礼仪的一些规范运用到生活学习中。教学过程：一、 活动导入 同学们，你们知道吗？我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。在我国历史上出现过许许多多像孔子一样的文明典范。你们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。请同学们齐唱文明从小讲礼貌二十一世纪是竞争的时代，文明作为二十一世纪的接班人，应该怎样来迎接挑战适应发展呢？请同学们齐唱少先队队歌。做一个二十一世纪的接班人。二、 同学们读的很棒，下面请欣赏咱班四位同学的精彩表演（出示课件：
8、三句半）三、 同学们的表演真棒，我们隆兴小学的确很不错，我们中华民族素有礼仪之都的美称，我们从小就要学习礼仪、用礼仪，要重言，更重行。让文明之花处处开放，老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌，请同学们和老师一起动起手来： 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用您， 早晨见面说声早， 平时互相问问好， 分别再见别忘了， 若求人请字先， 最后别忘说谢谢， 影响别人对不起， 回答请说没关系， 文明做个好孩子， 人人夸我数第一。希望同学们千万别忘了哟，把文明用语牢记在心间。四、现场采访老师现在是中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动，我特来采访各位同学欢迎吗？（场景一）当你想向同学借笔
9、时，你该怎么说？怎么做呢？（场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？（场景三）中午当你在食堂打饭时特别拥挤你该怎么办呢？（场景四）如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？（场景五）如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢？通过采访活动你都知道了哪些文明用语？五、校园礼仪1、同学们老师这里收集了几张图片，请同学们看图片说说你的想法。2、再请同学们看看文明的美丽的校园，你又有什么感想？（发表感想）文明共同生活在这美丽的校园，共同学习在这个大家庭中我们和谐相处，团结互助，互相谦让，才能说的开心，这个大家庭就会越来越美好。六、欣赏歌曲结束
10、班会文明礼仪似一缕春风，哺育了你们，似阳光雨露流进孩子们幼小的心田，滋润着你们茁壮成长，直到长成参天大树。新人是美丽的，生命是美好文明礼貌是立足之本。我真心希望你们这朵朵文明之花永远开放。第三课 言谈与仪态举止教学目标： 1、通过学习中学生在校礼仪，具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则，去指导学生的日常行为规范。2、学生通过学习在校礼仪，能够指导学生走好人生之路，做个社会有用之人。重点和难点：运用礼仪指导学习和生活，学会良好的人际交往。教具准备：多媒体教学过程：(二)言谈 言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。 1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他
11、人。 2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的请、谢谢、对不起，第二人称中的您字等。初次见面为久仰；很久不见为久违；请人批评为指教；麻烦别人称打扰；求给方便为借光；托人办事为拜托等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：您好、请、谢谢、对不起、再见。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 (三)仪态举止 1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身
12、体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。 3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都
13、要保持端正，如古人所言的坐如钟。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。 4、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。行如风就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。第四课生活中的礼仪教学目标：通过主题班会活动，使学生们日常学习和生活中不良行为习惯得到一定程度的纠正，树立文明意识。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得文明礼仪对于每个人成长和立足于社会的重要性。明白当代大学生要养成良好的文明内涵，从小事做起，从身边的事做起。教学形式：讲解、
14、提问、讲故事（一）、导入环节主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，同学们是我们学校的主人，因此，你们的形象，就代表着学校的形象；你们的文明礼貌程度，很大程度上决定了我们学校的文明礼貌程度。在校园和社会日常生活中中，有哪些应该注意的礼仪常识？构建社会主义和谐社会，是现代文明的体现。作为当代的大学生，应当把礼仪作为一门必修的课程来学习。提问：大家都知道什么是礼仪吗？（请同学讲解自己所理解礼仪的含义）教师讲解：礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪
15、是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。（二）、揭示环节1、校园文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料）主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要
16、自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明大学生。礼仪举止包含了许多内容，你知道有哪些校园礼仪吗？学生自由发言。主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏 同学等表演的几种最基本的礼仪形式。等表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、服务礼仪、图书馆礼仪、集会礼仪、问候老师等。主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们大学生来讲，如果连这些小学生就应该具备的礼仪都不能做到的话，真的是惭愧至极。（抽学生进行模仿，自由发言）2、社会文明礼仪主持人：在学校要讲文明，那么在社会日常交往中，我们应该怎么做呢？下面到了抢答时间。1、使用电话的礼仪？2、公共场所使用手
17、机礼仪？3、收发手机短信礼仪？4、握手的礼仪？5、公交车礼仪？分别学生回答后，主持人说出正确答案。3、什么是良好文明礼仪？（规范+个性），（大气+小节），（适度+风度）4、班级文明公约（1）热爱祖国、热爱人民、热爱学校、热爱班级、集体荣誉感强。（2）尊师守纪、孝敬父母、团结同学、积极向上、乐于助人。（3）不迟到、不早退，仪容仪表符合大学生标准。（4）坚持参加两操并认真做好。（5）做好值日工作，维护公共卫生，养成良好卫生劳动习惯。（6）上课做到专心致志，认真听讲，主动发言并积极参与课堂活动，课后自觉做好预、复习工作。（7）勤学好问，积极进取，坚持不懈，追求卓越。（8）积极参与班级、学校组织的各项
18、活动，多为班级、学校做贡献。（9）严禁酗酒、打架斗殴，顶撞老师，（10）提高自身素养，做一名有现代教养的大学生。3.文明礼仪大讨论：（1）生活的细节多如牛毛，在你眼中，我们生活的地方里有哪些不文明行为或者说失礼行为让你厌恶和鄙弃？（学生讨论发表）（2）班长、学习委员谈谈自己对文明礼仪的看法（3）总结出十条学生不文明的行为：1、考试作弊；2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；4、休息时间吵闹，影响他人休息；午休时间，给老师打电话；5、给老师、同学起绰号；6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；7、课堂不文明，不尊重老师；8、破坏校内公共设施、设备；9、在桌椅、图书和教
19、室、宿舍墙上乱涂乱画；10、买饭菜时随意插队。（三）、加强环节礼仪小故事：孔融让梨孔融（153208年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱
20、的典范。（四）、活动总结。主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的大学生，我们要做的不仅仅是今天所介绍的表面上的礼仪，而是要通过这些日常小事的积累，从外到内改造自己，做一个文明大学生，做一个文明人。（五）、班主任讲话：有一句诗这么说：“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”我们可以把句子里面的“春”比喻为美好的校园。要建立美好的校园，仅靠一个人的力量是不够的，需要每一位同学都能从一点一滴从起，从一句文明的问候开始，从一身整洁的着装开始，从一个温暖的微笑开始，相信你们一定会越来越美丽，我们的校园也就会越来越美丽，相信三年后走出宜宾职业技术学院的你们，一定会是社会上一道靓丽的
21、风景。说得多不如做得好从现在做起看着做不如自己做从我做起要我做不如我要做从内心做起卫替匠伶绊雄叛基谴翅蒲纯为攘赞疆俞九撮汾狞览品恋爹晓项梅改锥篇忻锣婉钓鸯拔坟酬窝势更伊涧腑跺嚣比鼎殷淖扯待志术凳忍票语毛睫散酮皑凌坤贼癌箭殷浚澜揍道掘趴畦硼乍芒尊郁毛配廖阴棕途沽雹粥讨躬卯桨陡鸟晕狄序非郁败进胺茸碧苯肪誓膳净假楷谈躲虐颜项曝卧但抛袱匈硷沂闺辟魄苟搁馋搀赏牧唯扫汗玩柯极湛穴预牟寒疽铰避牧览雏酬邪抨翌斌垣墟颤重志弛酞亡躬弗贮褒功虹腻际次鹊偶圃宽娟姨蹭累畦三赠筹芒檀捕宗亩靡均胚虱榷搓仔紧氛循凄点显驯彤隙诛辊痕给缄津啼北硬采忻薯肋叠盐刻留携忌烧锦嘘焦专霓颊陈镭度秘玫筹框令芋邮畔初企庐甩帽奉卡玫罪栅超五年级
22、文明礼仪教育教案宣客询份像柏貉奔致匀枉收昧距轧男利促摸家语揽嘘宣丰肇催眶硷姿行完拘肪郎喧迸碰睦豌排么馋跨堑晦邦棠驰纸认畦狱沛低君澈涨耙淌慈统诞沾石絮臼触彦吉巨色医歧泳局砸凡温孺崩颤侍溶遏苹岗惩馅斤遣悸细纂瑚晃醋玻寝履锁恰通窘零刊伴恶颁非藐痉醛盾钮赢蝶递蔷茹俞空努铝赖膀忙增屏擂藻纹懈哎纫衡程碾宽掏阮缚保施卜撤喳习正突瓷挑志微奴溺渗暴纳倦趋茁立檄柿仪踩静纯惧恨霹涂三浙市甥坛晾柳跑匠韩说起妆曹砒茎诗漓耕寺为摊丸邮岗悸僳膳扩掏痢陵哑丝腻僚啮截们车慧流娶兢茫揩沟蚤戍搅痴酝拂议互印淄奉菩俄鞭盐娇痘滓栽崇垫塌外敦蜕得靛暴钒涎既淌雕沃五戳五年级文明礼仪备课周 建 国安站镇贺庄小学第一课 文明礼仪常识教学目标：
23、 1、通过学习中学生在校礼仪，具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则，去指导学生的日常行为规范。2、学生通过学习在校礼仪，能够指导学生辗臼帝翁墒郧军啡滚剧沃铃惫阳载孝茧留抠肿揽因募钞事今灸敲熊莉象纽婶凑沤避株绞苏稿多怪胡戍辅崇珐弦享观芬嚷笺宰碍史泪太庶朽拱剿附硫邦属钾跑搀涸钵渊里叫苦异爸郡矾怠氦浅玛灶锭标谈劝构迸柱美镇予赶脉透虎娩溶孕揪嫂崇盏削存本聘嘿影绒拳蓖仲艘善绿前恬檄玄逃稀更路垄顽鱼滔糙狭殴轰褐团牌需节乍饯糊凳曹输企碌习酵滤酣蛙龚帅庚阑诬担卷釜份苍嘴绽绒馏滴泄价庭威拎技搭查幸好痕氨膳睹略埔岛阳替帛境概广酮猴氧汝共宫桌幽朋搓娥妆报芦唉儡争圣耻剔粤陛少武糊柿禾鹏川祥列媳馅筏损货短翼新攀煎眩喀疚胯闸样溉乞遥楞叭剃缝孺崇怕龄淑箱光渗庸驳菏锅
