1、八年级生物上册单元评价检测试题3第5单元 第17、18章(45分钟 100分)一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分)1.某农田保护区，为了防止鸟类啄食农作物的种子，对鸟类进行了大肆的捕杀。后来发现农田中有大量的害虫，造成这种现象的原因是( )A.害虫过度繁殖B.害虫生长速度加快C.害虫天敌被捕杀，食物链被破坏D.干旱缺水2.生物防治是现在及今后农、林、牧业防治害虫的主要方法，现在主要有：以虫治虫、以鸟治虫及以菌治虫等措施，除下列哪一项外都是其优点( )A.可以少用或不用农药，减少农药对环境的污染B.自然界中所有的农作物害虫都能用生物防治来消灭C.可以节省防害的成本，提高农业生产的经
2、济效益D.减少生产环节，降低开发成本且治虫的效果可持续3.在下列动物中属于杂食动物的是( )4.(2012北海模拟)下列实例与仿生无关的是( )A.飞机的制造 B.薄壳建筑C.千斤顶 D.雷达 5.如果自然界的各种细菌都不存在，那么下列说法正确的是( )A.生物尸体极易腐烂B.草木繁盛，动物大量繁殖C.人类将免于病患D.植物的营养来源发生困难6.下列关于动物在自然界中作用的描述，错误的是( )A.对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起重要作用B.动物能促进生物圈中的物质循环C.动物可以帮助植物传粉和散播种子D.用于观赏7.(2010临沂学业考)2009年至今，甲型H1N1流感在全球许多国家
3、蔓延，给人们的生活带来了很多不便。下列关于其病原体甲型H1N1流感病毒的描述不正确的是( )A.个体微小，结构简单B.离开寄生的活细胞不能进行生命活动C.在结构上，只有蛋白质外壳，不含遗传物质D.该病毒属于动物病毒8.酵母菌和乳酸菌都是与我们生活密切相关的两种有益微生物。有关二者与其利用的匹配关系，不正确的是( )A.酵母菌酿造酒 B.乳酸菌酿造醋C.酵母菌做馒头 D.乳酸菌制酸奶9.汶川大地震严重破坏了四川卧龙大熊猫基地。为保护大熊猫，最好的营救措施是( )A.自然流放到森林中 B.转移到农家保护C.移入其他大熊猫基地 D.移入裸子植物园10.(2011滨州学业考)生物多样性面临威胁的主要原
4、因是( )A.人口剧增和经济发展B.偷猎和过度放牧C.栖息地的丧失D.自然条件的恶化11.下列有关细菌、真菌的说法正确的是( )A.酵母菌只能生活在有氧的环境中B.霉菌都是对人体不利的，如黄曲霉还可能致癌C.细菌和真菌都是单细胞生物D.腐生细菌能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环12.(2011菏泽学业考)中新网2008年3月11日电，著名呼吸专家，中国工程院院士钟南山称SARS已经过去5年，仍不清楚其最终源头。SARS病毒与动物细胞相比最主要的不同是( )A.没有生命特征 .没有蛋白质.没有遗传物质 .没有细胞结构13.下列抗生素药品中属于真菌产生的是( )A.青霉素 B.卡那霉素C.链
5、霉素 D.庆大霉素14.吃剩的饭菜放在冰箱内不容易腐败变质的主要原因是冰箱内( )A.温度低，细菌繁殖速度慢B.温度低，把细菌都冻死了C.没有空气，细菌无法繁殖D.温度低，营养物质分解慢15.如图是生物圈中碳循环的示意图。下列有关叙述中不正确的是( )A.图中表示的生理过程是光合作用B.图中表示的生理过程是呼吸作用C.图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等D.图中乙、丙、丁三者组成的食物链是丁丙乙二、非选择题(本题共4小题，共55分)16.(14分)在草原上，人们放牧的牛马是否牛肥马壮，在一定程度上取决于鹰的数量。原因是：鹰爱吃田鼠，田鼠爱吃蜜蜂窝中的幼虫和蜜，蜜蜂是三叶草传粉时必不可少的媒介，三
6、叶草又是牛马的主要食物。请仔细分析它们之间的关系后回答：(1)假若鹰数量较多时，_数量减少，_数量增多，_生长旺盛，牛马因食物充足而牛肥马壮。(2)假若鹰被人类大量捕杀或因其他原因大量死亡时，_数量会大量增加，_数量会大量减少，_就长不好，牛马会因_不足而瘦弱。17.(18分)下列动物都能适应水生生活，请按要求回答以下问题。(1)(4)题填序号海马 青虾 梭子蟹 海豚泥鳅 企鹅 水蛭 沼虾(1)上述动物中属于鱼类的有_。(2)上述动物中属于节肢动物的有_。(3)上述动物中属于环节动物的有_。(4)上述动物中与家鸽属于同一类的是_。(5)海豚属于_动物，体腔内特有的结构是_，其生殖特点是_，体温
7、_，因此又属于_动物。18.(10分)如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不做处理。一段时间后，其中一瓶仍能保鲜，另一瓶则变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图)，数日后，瓶中肉汤也变质了。请回答：(1)甲图中肉汤仍然保鲜的是_瓶，而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的_进入瓶内。(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是( )A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断，而甲图中控制变量的方法则是_。(3)这个实验证实了细菌( )A.是自然发生的 B.是由原已存在的细菌产生的19.(13分)阅读下面短文，回答
8、相关问题。森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟只吃草籽，有的鸟既吃草籽又吃昆虫。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。(1)如图是一位同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画完整，请你补画完整。(2)画完整后该食物网中食物链共有_条。(3)该生态系统中分解者主要包括营腐生生活的_和_。(4)在该生态系统中，植食动物有_，肉食动物有_，杂食动物有_。(5)如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类，会造成_和_大量繁殖，毁坏森林。这说明动物是生态系统_结构中不可缺少的组成
9、部分，在生态平衡中起着重要的作用。答案解析1.【解析】选C。本题考查动物在生物圈中的作用。动物在维持生态平衡中起着重要作用，食物链中的生物相互制约、相互依存。对鸟类进行了大肆的捕杀，破坏了食物链，进而破坏生态平衡。2.【解析】选B。本题考查对生物治虫的理解。生物治虫有很多优点，如A、C、D三项等；并不是所有的农作物害虫都能用生物防治来消灭。3.【解析】选D。本题考查动物食性的分类。鸟既能以植物(玉米)为食又能以一些小型动物(蝗虫)为食，属于杂食动物。4.【解析】选C。本题考查仿生学知识。科学家通过对生物体的认真观察研究，模仿生物体的某些结构和功能来发明创造各种新仪器、新设备。由此可知，A、B、
10、D三项都属于仿生技术，C项利用的是液压原理，与仿生无关。5.【解析】选D。本题考查对细菌在自然界中的作用的理解。腐生的细菌和真菌能把动植物的遗体分解为无机物，回归大自然，成为绿色植物的无机营养，被植物吸收利用，促进自然界的物质循环。6.【解析】选D。本题考查对动物在自然界中作用的理解。A、B、C三项都是动物在自然界中的作用，D项描述的是动物与人类的关系。7.【解析】选C。本题考查对病毒特点的认识。病毒没有细胞结构，虽然结构很简单，但除了具有蛋白质外壳，内部还有遗传物质。病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内进行各项生命活动。病毒可以根据寄主的不同进行分类，甲型H1N1流感病毒的寄主是人，所以应属
11、于动物病毒。8.【解析】选B。本题考查微生物与食品。酿造醋利用的是醋酸杆菌，而不是乳酸菌。9.【解析】选C。A、B、D三项中的环境已被破坏或者不具备给大熊猫提供食物的条件，三种方法均不可取。10.【解析】选C。本题主要考查生物多样性遭到破坏的原因。生物多样性受到破坏最主要的原因是栖息地的丧失或破坏，使生物失去赖以生存的家园。11.【解析】选D。本题考查对细菌、真菌的理解。酵母菌有氧无氧都能生活；许多真菌对人类是有益的，如平菇、香菇等可以食用；细菌都是单细胞生物，而大多数真菌是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。12.【解析】选D。本题考查病毒的结构特点。病毒结构简单，无细胞结构，只由蛋白质外壳和内
12、部的遗传物质构成，病毒能够在其他生物细胞内生存和繁殖，属于生物，具备生命特征。13.【解析】选A。本题考查微生物与医药。医疗中常用的青霉素和头孢霉素是相应的真菌产生的；链霉素、金霉素、卡那霉素和庆大霉素等抗生素是某些放线菌产生的。抗生素对致病细菌引起的疾病有很好的疗效。14.【解析】选A。本题考查微生物与食品储存。冰箱的低温能抑制细菌繁殖，但不能冻死细菌。15.【解析】选D。本题考查生物在生物圈碳循环中的作用。由图可知，甲代表的生物是腐生细菌和真菌等分解者，乙代表绿色植物等生产者，丙、丁都属于消费者；表示的生理过程是光合作用，表示的生理过程都是呼吸作用；食物链应该从生产者开始，一直到最高级消费
13、者，所以应表示为：乙丙丁。16.【解析】本题考查动物在自然界中的作用。动物与自然界中的其他生物相互依存、相互制约，共同维持自然界的生态平衡。鹰是本资料中的最高级消费者，是田鼠的天敌，控制着田鼠的数量。若鹰的数量大量减少，将会使田鼠的数量大量增加，进而影响食物链中的其他生物的数量。答案：(1)田鼠 蜜蜂 三叶草(2)田鼠 蜜蜂 三叶草 食物17.【解析】本题主要考查动物多样性及主要特征。其中的海马、泥鳅(用鳃呼吸、用鳍游泳、体内有脊柱)，企鹅(前肢变成翼、体表有羽毛)，只要知道它们的主要特征就容易将它们分门别类。海豚似鱼而非鱼，它是胎生哺乳动物。答案：(1) (2) (3) (4)(5)哺乳 膈
14、 胎生哺乳 恒定 恒温18.【解析】本题考查对巴斯德实验的理解。(1)巴斯德设计了巧妙的鹅颈瓶，能允许空气进入，而空气中的微生物不能进入，这样就可以控制单一变量。(2)甲、乙两组实验的变量都是细菌的有无。(3)没有微生物进入的肉汤可以保鲜，有微生物进入的则变质，说明细菌不是自然发生的，而是从空气中进入的。答案：(1)A 细菌(2)B 煮沸杀菌(高温灭菌)(3)B19.【解析】杂食性鸟的食物除了昆虫以外，还有绿色植物；腐生性微生物一般包括细菌和真菌；直接以绿色植物为食的消费者称为植食动物，以其他动物为食的消费者称为肉食动物，既能吃植物也能吃动物的消费者称为杂食动物。如果食物链中某一动物数量发生较大变化，会导致其他生物数量的改变，从而影响生态平衡。答案：(1)绿色植 物杂食性鸟 (2)5(3)细菌 真菌(4)吃草籽鸟、鼠、昆虫 鹰、狐 杂食性鸟(5)鼠 昆虫 食物链
