1、学年度鼎力教育学校月考卷77e83ec0c6b4482aa3356ba0c6967118绝密启用前2017学年度鼎力教育学校7月月考卷考试范围：必修1（第一章第三章）；考试时间：100分钟；题号一二三四五总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）评卷人得分一、选择题1探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16m，悬挂20N重物时，弹簧长度为0.18m，则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为（ ）A. L0=0.02m，k=500N/m B. L0=0.10m，k=500N/mC. L0=0.02m，k
2、=250N/m D. L0=0.10m，k=250N/m2关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（ ）A加速度很大，说明速度一定很大B加速度很大，说明速度的变化一定很大C加速度很大，说明速度的变化率一定很大D只要有加速度，速度就会不断增加3A和B两物体在同一直线上运动的vt图线如图所示已知在第3s末两个物体在途中相遇，则下列说法正确的是（ ）A. 两物体从同一地点出发B. 出发时A在B前3m处C. 3s末两个物体相遇后，两物体不可能再次相遇D. 运动过程中B的加速度小于A的加速度4汽车A在红绿灯前停住，绿灯亮起时立即启动，以0.4m/s2的加速度做匀加速运动，经过30s后做匀速直线运动，设在
3、绿灯亮的同时，汽车B以8m/s的速度从A车旁驶过，且一直以此速度做匀速直线运动，速度方向与A车相同，则从绿灯开始亮时开始（ ）AA车在加速过程中与B车相遇 BA、B相遇时，速度相同C相遇时A车做匀速运动 D两车相遇后可能再次相遇5甲、乙两物体质量之比为m甲：m乙=5：1，甲从H高处自由下落，乙从2H高处同时自由下落，不计空气阻力，以下说法正确的是（ ）A在下落过程中，同一时刻甲的速度比乙的速度大B在下落过程中，同一时刻二者速度相等C甲、乙在空气中运动的时间之比为1：2D甲落地时，乙距地面的高度为H6小球从离地122.5 m的高处自由下落，则小球在下落开始后的连续三个2 s 时间内的位移大小之比
4、是（g 取9.8m/s2）（ ）A.1:3:5 B.4:12:9 C.4:12:10 D.2:2:17如图甲所示，小物体从竖直轻质弹簧上方离地高h1处由静止释放，其动能EK与离地高度h的关系如图乙所示，在阶段图象为直线，其余部分为曲线，h3对应图象的最高点，小物体的质量为m，重力加速度为g，不计空气阻力，以下说法正确的是A弹簧的劲度系数B当物体下落到高度时，重力势能与弹性势能之和最小C小物体处于高度时，弹簧的弹性势能为D在小物体从h1下降到h5过程中，弹簧的最大弹性势能为8从塔顶由静止释放一个小球A的时刻为计时零点，时刻又在与A球时刻所在位置的同一水平高度，由静止释放小球B，若两球都只受重力作
5、用，设小球B下落时间为，在A、B两球落地前，A、B两球之间的距离为，则的图线为（ ）9如图所示的位移（s）时间（t）图象和速度（v）时间（t）图象中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（ ）A. 甲车做直线运动，乙车做曲线运动B. 0t1时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程C. 0t2时间内，丙、丁两车在t2时刻相距最远D. 0t2时间内，丙、丁两车的平均速度相等10用一水平拉力使质量为m的物体从静止开始沿水平面运动，物体的v-t图象如图所示。若t2=2t1，则下列表述正确的是A. 在0-t1时间内物体做曲线运动B. 在0-t1时间内物体
6、受到的合外力逐惭变小C. 物体在0-t1时间位移小于在t1-t2时间内位移D. 在t1-t2时间内合外力做功11如图所示，甲、乙两小球沿光滑轨道ABCD运动，在轨道的水平段AB上运动时，两小球的速度均为，相距，轨道水平段AB和水平段CD的高度差为，设两小球在斜坡段BC运动时未脱离轨道，关于两小球在轨道水平段CD上的运动情况，下列描述中，正确的是（ ）A两小球在CD段运动时仍相距B两小球在CD段运动时相距大于C两小球到达图示位置P点的时间差为D两小球到达图示位置P点的时间差约为12我国“蛟龙号”深潜器，在2012年6月24日以7 020 m深度成为世界上下潜最深的载人潜水器。假设在某次实验时，深
7、潜器内的显示屏上显示出了从水面开始下潜到最后返回水面10 min内速度图像，下列说法正确的是（ ）A. 本次下潜的最大深度为 7 020 mB. 全过程中最大加速度是 0025 m/s2C. 04 min内平均速度为15 m/sD. 01 min和810 min的时间内潜水员处于超重状态13平直的马路上有同方向前后行驶的电车和汽车，它们的v-t图线如图所示，t=5 s时，电车忽然停下，汽车也立即减速而做匀减速直线运动，由图可知（ ）A.汽车会碰上电车B.汽车不会碰上电车，汽车停止后后两车还相距2.5 mC.汽车不会碰上电车，汽车停止两车还相距1.5 mD.两车是否相碰，条件不足，无法判定14未
8、来的某天，一位同学在月球上做自由落体运动实验。让一个质量为1kg的小球从一定的高度自由下落，测得小球在第5s内的位移是7.2m，此时小球还未落到月球表面。则（ ）A. 月球表面的重力加速度大小为3.2m/s2B. 小球在5s末的速度是16m/sC. 小球在前5s内的位移是20mD. 小球在第5s内的平均速度是3.6m/s15如图，在动摩擦因数=0.2的水平面上，质量m=2kg的物块与水平轻弹簧相连，物块在与水平方向成=45角的拉力F作用下处于静止状态，此时水平面对物块的弹力恰好为零g取10m/s2，以下说法正确的是（ ）A. 此时轻弹簧的弹力大小为20NB. 当撤去拉力F的瞬间，物块受力的个数
9、不变C. 当撤去拉力F的瞬间，物块的加速度大小为8 m/s2，方向向左D. 若剪断轻弹簧，则剪断的瞬间物块的加速度大小为8 m/s2，方向向右16下列所描述的运动中，可能的有（ ）A速度改变很大，加速度很小B速度改变方向为正，加速度方向为负C速度改变越来越快，加速度越来越小D速度越来越大，加速度越来越小17如图所示是物体在某段运动过程中的vt图象，在t1和t2时刻的瞬时速度分别为v1和v2，则从时间t1到t2的运动过程中（ ）A加速度不断减小B加速度不断增大C平均速度D平均速度18如图所示，倾角为的斜面体c置于水平地面上，小物块b置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏斗a连接，连接b的一段
10、细绳与斜面平行，在a中的沙子缓慢流出的过程中，a、b、c都处于静止状态，则Ab对c的摩擦力一定减小B地面对c的摩擦力先减小后增大Cb对c的摩擦力方向可能平行斜面向上D地面对c的摩擦力方向一定水平向左19如图所示为A、B两个物体在同一直线上运动的vt图象，已知t=0时刻两个物体恰好经过同一地点，则下列说法中正确的是AA、B两物体运动方向相反Bt=4 s时，A、B两物体相遇C在相遇前，t=4 s时，A、B两物体相距最远D在相遇前，若A、B两物体的最远距离为14 m，则物体A的速度为8 m/s20用以下方法可以粗略测定木块和木板间的动摩擦因数，将木块放在木板上，木板放在水平面上，将木板的左端固定，而
11、将其右端缓慢抬高，会发现木块先相对静止在木板上，后来开始相对于木板向下滑，测得当木块刚好开始沿木板滑动时木板和水平面间的夹角，下列说法正确的A. 木块开始滑动前，其所受的摩擦力先增大后减小B. 全过程中木块所受的摩擦力一直在增大C. 测得的动摩擦因数为D. 测得的动摩擦因数为第II卷（非选择题）评卷人得分三、填空题21下图是一个物体做直线运动的速度图像，由图线可知此物体在t0时刻的速度大小是 m/s；此物体前2s内做 运动，加速度为 ，此物体中间4s内做 运动，加速度为 位移为 m，此物体最后2s内做 运动，加速度为 此物体在整段时间8s内的位移是 m，平均速度是 22光电计时器是一种常用计时
12、仪器，现有一辆小车通过光电门，计时器显示的挡光时间是2.010-2s，用最小刻度为l mm的刻度尺测量小车上挡光片的宽度d，示数如图所示。（1）读出挡光片的宽度d=_cm，小车通过光电门时的速度v=_m/s ； （2）小车做匀变速直线运动，相继通过相距16cm的两个光电门时，两个光电计时器上记录下的读数分别是2.010-2s和1.2010-2s，则小车在这段距离中的加速度为_m/s2。23为了研究人们用绳索跨山谷过程中绳索拉力的变化规律，同学们设计了如图（a）所示的实验装置，他们将不可伸长轻绳的两端通过测力计（不及质量及长度）固定在相距为D的两立柱上，固定点分别为M和N，M低于N，绳长为L（L
13、D）他们首先在绳上距离M点10cm处（标记为C）系上质量为m的重物（不滑动），由测力计读出绳MC、NC的拉力大小TM和TN，随后改变重物悬挂点的位置，每次将M到C点的距离增加10cm，并读出测力计的示数，最后得到TM、TN与绳MC长度之间的关系曲线如图所示，由实验可知：（1）曲线中拉力最大时，C与M点的距离为 cm，该曲线为 （选填：TM或TN）的曲线（2）若用一个光滑的挂钩将该重物挂于绳子上，待稳定后，左端测力计上的示数为 N，MC与水平方向的夹角为 （用正弦值表示）（第2问结果均保留两位有效数字）。利用图所示的装置研究匀变速直线运动.图中AB是固定的光滑斜面,1和2是固定在斜面上适当位置的
14、两个光电门,当光电门中有物体通过时与它们连接的光电计时器（都没有画出）能够显示挡光时间.让滑块从斜面的顶端滑下,光电门1、2各自连接的光电计时器显示的挡光时间分别为5.0010-2s、2.0010-2s.已知滑块沿斜面方向的长度为5.00cm，测得光电门1和2之间的距离为0.54 m。求：（结果要求保留两位有效数字）24滑块通过光电门1时的速度v1= m/s,通过光电门2时的速度v2= m/s.25滑块从光电门1运动到光电门2的时间为 s,滑块的加速度为 m/s226三个方向不同且在同一平面上的共点力作用在一个物体上，物体做匀速直线运动，已知F1=5N，F2=7N，F3=4N，那么这三个力的合
15、力大小为_N，F1和F3这两个力的合力大小是_N，若撤去F3，则物体所受合力大小为_N。27同学们利用如题图所示的方法估测反应时间，首先，甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直状态，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲放开直尺时，立即用手捏直尺，若捏住的位置的刻度读数为x，重力加速度为g，则乙同学的反应时间为_（用x和g表示），基于上述原理，某同学直尺制作测量反应时间的工件，若测量范围为004s，则所用直尺的长度至少为_cm（）；若以相等时间间隔在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线，则每个时间间隔在直尺上对应的长度是_的（填“相等”或“不相等”）28一物体从高处A点自由下落，经B点到
16、达C点，已知B点的速度是C点速度的3/4，BC间距离是7m，则AB间距离是_m（g取10m/s2）。29小明用如图所示装置来“探究求合力的方法”，图中弹簧秤B的读数为 N若顺时针转动弹簧秤B，同时保持结点O的位置和弹簧秤A的拉力方向不变，此过程两弹簧秤间的夹角始终大于90且示数均不超出量程，则弹簧秤A的示数 （选填“增大”、“减小”或“不变”），弹簧秤B的示数 （选填“增大”、“减小”或“不变”）评卷人得分四、实验题30在探究合力一定时，物体的加速度与质量关系的实验中，给出下面主要步骤：A将长木板放在桌面上，安好打点计时器，放上小车，正确地装上纸带；B松开纸带，接通电源，让小车运动，使纸带记录
17、小车运动的轨迹；C用细绳把小桶和小车通过定滑轮连在一起，使细绳与长木板平行；D将长木板的一端适当垫高，使小车作匀速运动；E通过测量的数据，计算、作图，研究加速度与质量关系；F接通打点计时器电源，松开纸带，让小车运动；G改变长木板垫高的高度，使小车作匀速运动；H在小车内增加砝码，重复之前的步骤；I用天平测出小车（含车内的砝码）的质量；请选出必要的实验步骤，并按合理的顺序排列： 。31探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下：（1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持 不变，分别改变施加在物体上的水平拉力F，测出相对应的加速度a。（2）在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持 不变，分别改变
18、物体的质量m，测出相对应的加速度a。（3）为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用二者的关系图象表示出来，该关系图象最好应选用 。Aa-m图象 Bm-a图象 C图象 D图象探究小车加速度与外力、质量关系的实验装置如图10甲所示。（1）把带有滑轮的长木板左端垫高，在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动，打点计时器在纸带打出一行计时点，如果计时点间距 ，就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡。（2） 某同学在做实验中,使用交变电流作电源，在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，他测量了点到点、和点到C点的距离，如图
19、10乙所示。则纸带上C点的速度VC= ，重物的加速度为_ 。（结果保留三位有效数字）评卷人得分五、计算题32如图所示，A、B两棒均长l m，A悬于高处，B竖于地面A的下端和B的上端相距s=10m若A、B两棒同时运动，A做自由落体运动，B以初速度 = 20ms做竖直上抛运动，在运动过程中都保持竖直问：(1) 两棒何时开始相遇?(2) 擦肩而过(不相碰)的时间?(取g=10 ms2)33（15分）交管部门强行推出了“电子眼”，机动车违规现象大幅度减少现有甲、乙两汽车正沿同一平直马路同向匀速行驶，甲车在前，乙车在后，行驶速度v0均为54km/h当两车快要到十字路口时，甲车司机看到红灯亮起，于是紧急刹
20、车，乙车司机看到甲车刹车后也紧急刹车（乙车司机的反应时间=0.4s，反应时间内视为匀速运动）已知甲车、乙车紧急刹车时产生的加速度大小分别为、（1）若甲司机看到红灯时车头距警戒线，要避免闯红灯，他的反应时间不能超过多少？（2）乙车刹车后经多长时间速度与甲车相等？（3）为保证两车在紧急刹车过程中不相撞，甲、乙两车刹车前的距离x0至少多大？34（11分）如图所示，在光滑的水平面上停着一辆小车，小车平台的上表面是粗糙的。它靠在光滑的水平桌面旁并与桌面等高。现在有一个质量为m = 2kg的物体C以速度v0 = 10m/s沿水平桌面向右运动，滑过小车平台后从A点离开，恰能落在小车前端的B点。已知小车总质量为M=5kg，O点在A点的正下方，OA=0.8m，OB=1.2m，物体与小车摩擦系数 = 0.2，g取10m/s2。求：（1）物体刚离开平台时，小车获得的速度大小。（2）物体在小车平台上运动的过程中，小车对地发生多大的位移。
