1、史上最全19套植物生理学试题及答案植物生理学试题及答案1一、名词解释（每题2分，20分）1 渗透势：由于溶质作用使细胞水势降低的值。2 呼吸商：植物在一定时间内放出的CO2与吸收O2的比值。3 荧光现象：叶绿素吸收的光能从第一单线态以红光的形式散失，回到基态的现象。4 光补偿点：光饱和点以下，使光合作用吸收的CO2与呼吸作用放出的CO2相等的光强。5 代谢库：是能够消耗或贮藏同化物的组织、器官或部位。6 生长调节剂：人工合成的，与激素功能类似，可调节植物生长发育的活性物质。7 生长：由于细胞分裂和扩大引起的植物体积和重量的不可逆增加。8 光周期现象：植物通过感受昼夜长短的变化而控制开花的现象。
2、10自由水：在植物体内不被吸附，可以自由移动的水。二、填空（每空0.5分，20分）1、缺水时，根冠比（上升）；N肥施用过多，根冠比（下降）；温度降低，根冠比（上升）。2、肉质果实成熟时，甜味增加是因为（淀粉）水解为（糖）。3、种子萌发可分为（吸胀）、（萌动）和（发芽）三个阶段。4、光敏色素由（生色团）和（蛋白团 ）两部分组成，其两种存在形式是（Pr） 和（Pfr）。5、根部吸收的矿质元素主要通过（导管）向上运输。6、植物细胞吸水有两种方式，即 （渗透吸水）和 （吸胀吸水）。7、光电子传递的最初电子供体是（H2O），最终电子受体是（NADP+）。8、呼吸作用可分为（有氧呼吸）和（无氧呼吸）两大类
3、。9、种子成熟时，累积磷的化合物主要是（植酸或非丁）。三选择（每题1分，10分）、植物生病时，PPP途径在呼吸代谢途径中所占的比例（A）。A、上升； B、下降； C、维持一定水平 、对短日植物大豆来说，北种南引，要引 (B )。A、早熟品种； B、晚熟品种； C、中熟品种 、一般植物光合作用最适温度是（C）。A、10 ； B、35 ； C25、属于代谢源的器官是（C）。 A、幼叶； B果实； C、成熟叶、产于新疆的哈密瓜比种植于大连的甜，主要是由于（B）。 A、光周期差异； B、温周期差异； C、土质差异 6、交替氧化酶途径的P/O比值为（ A）。A、1； B、2； C、3 7、IAA在植物体
4、内运输方式是(C)。A、只有极性运输； B、只有非极性运输； C、既有极性运输又有非极性运输 8、（B）实验表明，韧皮部内部具有正压力，为压力流动学说提供了证据。 A、环割； B、蚜虫吻针； C、伤流 9、树木的冬季休眠是由（C）引起的。A、低温； B、缺水； C、短日照 10、用红光间断暗期，对短日植物的影响是(B)。A、促进开花； B、抑制开花； C、无影响 四、判断正误（每题1分，10分）1. 对同一植株而言，叶片总是代谢源，花、果实总是代谢库。（F）2. 乙烯生物合成的直接前体物质是ACC。（T）3. 对大多数植物来说，短日照是休眠诱导因子，而休眠的解除需要经历冬季的低温。（T ）4.
5、 长日植物的临界日长一定比短日植物的临界日长长。（F）5. 对植物开花来说，临界暗期比临界日长更为重要。（T）6. 当细胞质壁刚刚分离时，细胞的水势等于压力势。(F )7. 缺氮时，植物幼叶首先变黄；缺硫时，植物老叶叶脉失绿。( F)8. 马铃薯块苹果削皮或受伤后出现褐色，是多酚氧化酶作用的结果。（T）9. 绿色植物的气孔都是白天开放，夜间闭合。（F）10. 在生产实践中，疏花疏果可以提高产量，其机制在于解决了“源大库小”的问题。（F）五、简答题（每题4分， 20分）1. 简述细胞膜的功能。分室作用，生化反应场所，物质运输功能，识别与信息传递功能。2. 光合作用的生理意义是什么。把无机物变成有
6、机物，将光能转变为化学能，放出O2保持大气成分的平衡。3. 简述气孔开闭的无机离子泵学说。白天：光合ATP增加K离子泵打开细胞内K离子浓度上升细胞浓度增加水势下降吸水气孔开放晚上相反4. 简述IAA的酸生长理论。质膜H+ATP酶被IAA激活细胞壁H离子浓度上升多糖水解酶活化纤维素等被水解细胞松弛水势降低吸水伸长生长5.说明确定植物必需元素的标准。 缺乏该元素，植物生长发育受限而不能完成生活史。缺乏该元素，植物表现出专一病症，提供该元素可以恢复正常。这种元素与植物代谢有直接关系，并不可由其它外部环境的变化而补偿。六、论述题1. 从种子萌发到衰老死亡，植物生长过程中都经历了哪些生理代谢，及其相互关
7、系。渗透作用，蒸腾作用，同化作用，异化作用，光合作用，呼吸作用。蒸腾作用促进渗透作用，渗透作用为其他各种作用提供水，同化作用为异化作用提供底物，异化作用为同化作用提供能量，光合作用为呼吸作用提供糖，呼吸作用产生的一部分二氧化碳可用于光合作用。植物生理学试题及答案2 一、名词解释：（10分，每题2分） 3抗性锻炼：植物对环境的适应性反应是逐步形成的，这一形成过程，叫做抗性锻炼。 4春化作用：低温促使植物开花的作用，称为春化作用。二、选择题：（10分，每题1分）1指出下列物质中哪一组合为光合碳还原循环所必需（C）。ACh1、CO2、H2O BATP 、CO2、O2 CCO2、ATP、NADPH 3
8、对短日植物大豆来说，南种北引，生育期延迟，要引种（A ）。A早熟品种 B晚熟品种 C中熟品种4在抗冻锻炼过程中，可溶性糖、不饱和脂肪酸、束缚水/自由水比值（A2）。A均升高 B均降低 C基本不变 5促进烟草萌发的光是（B）。A红光 B远红光 C蓝紫光乙烯合成的前体物质是（B）。 A色氨酸 B甲硫氨酸 C甲瓦龙酸 植物细胞对离子吸收和运输时，膜上起致电离子泵作用的是（C）。ANAD激酶 B过氧化氢酶 CATP酶植物从缺氧环境中移到空气中，TCA循环则（A ）。A加快 B减慢 C不变9 根系吸水主要在根尖进行，吸水能力最大的部位是（C）。 A分生区 B伸长区 C根毛区10光合作用中蔗糖形成的部位是
9、（C）。A叶绿体间质 B叶绿体类囊体 C细胞质三、判断正误：（10分，每题1分） 1. 协调最适温度是植物生长最快的温度。（F）2. 当一片成龄叶片处于“饥饿”状态时，它会成为暂时的代谢库。（F ）3. 所有植物都有光周期特性。（F）4. 随着作物生育时期的不同，源与库的地位也将发生变化。（T）5. 如果呼吸底物是蛋白质，其RQ应小于1。（T）6. 根没有顶端优势。（F）7. 植物体内所有细胞都具有全能性。（F ）8. IAA能诱导雄花分化。（F）9. 戊糖磷酸途径是在线粒体中进行的。（F）10.蒸腾效率也叫需水量，是蒸腾系数的倒数。（F）四、简答题：（50分）1外界环境因素是如何影响植物根系
10、吸收矿质元素的？（7分）1)PH值（1分）2)温度（1分）3)通气状况（3分）4)土壤溶液浓度（2分2粮食贮藏为什么要降低呼吸速率？（7分）1）呼吸作用过强，消耗大量的有机物，降低了粮食的质量；（3分）2）呼吸产生水会使贮藏种子的湿度增加；呼吸释放的热又使种子温度升高，反过来促使呼吸加强；严重时会使种子发霉变质。（4分）3比较IAA与GA的异同点。（7分）1) 相同点：(3.5分)a.促进细胞的伸长生长b.诱导单性结实c.促进坐果2) 不同点：(3.5分)a.IAA诱导雌花分化,GA诱导雄花分化b.GA对整株效果明显,而IAA对离体器官效果明显c.IAA有双重效应,而GA没有类似效应4试说明有
11、机物运输分配的规律。（7分）总的来说是由源到库，植物在不同生长发育时期，不同部位组成不同的源库单位，以保证和协调植物的生长发育。（3分）总结其运输规律：（1）优先运往生长中心；（1分）（2）就近运输；（1分）（3）纵向同侧运输（与输导组织的结构有关）；（1分）（4）同化物的再分配即衰老和过度组织（或器官）内的有机物可撤离以保证生长中心之需。（1分）5简述引起种子休眠的原因有哪些？生产上如何打破种子休眠？（7分）1) 引起种子休眠的原因（3.5分）：种皮障碍、胚休眠、抑制物质2) 生产上打破种子休眠方法（3.5分）：机械破损、层积处理、药剂处理6. 水分在植物生命活动中的作用有哪些？（7分）1）
12、水是原生质重要组分（1分）；2）水是植物体内代谢的反应物质（1分）；3）水是对物质吸收和运输的溶剂（1分）；4）水能保持植物固有姿态（1分）；5）水的理化性质为植物生命活动带来各种有利条件（2分）。7试述光敏素与植物成花诱导的关系。（8分）光敏素的两种类型Pr和Pfr的可逆转化在植物成花中起着重要的作用（2分）：当Pfr/Pr的比值高时，促进长日植物的开花（3分）；当Pfr/Pr的比值低时，促进促进短日植物的开花（3分）。 五、论述题：（20分，每题10分）2试述目前植物光能利用率低的原因是什么？怎样才能提高光能利用率？1）目前植物光能利用率低的原因：（4分）漏光损失；反射及透射损失； 蒸腾损
13、失；环境条件不适。2）提高光能利用率的途径：（6 分）增加光合面积；延长光合时间；提高光合效率；减少呼吸消耗。植物生理学试题及答案3一名词解释（每题3分，共30分）1. C02补偿点:植物光合同化C02量与呼吸释放C02量达到动态平衡时，环境C02含量。 2. 植物细胞全能性：植物的每个细胞均含有母体的全套基因，并在适宜条件下均能发育成完整个体的潜在能力。3、氧化磷酸化：是指电子通过呼吸链传递给分子氧和生成水，并偶联ADP和磷酸生成ATP的过程。4、源-库单位：代谢源与代谢库及其二者之间的输导组织；或同化物供求上有对应关系的源与库的合称。5. 乙烯的三重反应：随着浓度的升高，乙烯抑制茎的伸长生
14、长、促进茎或根的横向增粗以及茎的横向地性生长的现象。 6、P680：光合作用中光系统II（PSII）的中心色素分子，主要特征是吸收680nm的红光，并进行光化学反应。7、PEP：磷酸烯醇式丙酮酸，为C4循环 途径中C02的受体，与C02结合形成草酰乙酸。 8RQ：为呼吸商，指植物呼吸过程中，放出的体积与吸收O的体积之比。9逆境蛋白：逆境环境，如干旱、高温、低温、盐碱、病原菌、紫外线等诱导植物体内形成新的蛋白质的统称。 10、冻害与冷害：冰点以下低温对植物的危害称做冻害；冰点以上低温对植物的危害称做冷害。 二、填空题（每空0.5分，共10分）1RUBP羧化酶具有（羧化）和（加氧）的特性。2赤霉素
15、和脱落酸生物合成的前体都是甲瓦龙酸，它在长日照下形成（GA） ，而在短日照下形成（ABA）。3细胞分裂素主要是在（根） 中合成。4土壤中可溶性盐类过多而使根系呼吸困难，造成植物体内缺水，这种现象称为（生理干旱） 。5植物感受光周期的部位是 （叶片），感受春化作用的部位是 （茎尖） 。 6促进器官衰老、脱落的植物激素是（ABA）和 （乙烯） 。7光合作用中，电子的最终供体是H2O ，电子最终受体是（NADPH+H+）8根系两种吸水动力分别是（根压） 和（蒸腾拉力）。9光敏素最基本的光反应特性是照射（红） 光有效，（远红光） 光即可消除这种效果。10、组成呼吸链的传递体可分为（氢） 传递体和（电子
16、）传递体。11、植物光周期现象与其地理起源有密切关系， 长日照植物多起源于高纬度地区；在中纬度地区（长日照） 植物多在春夏开花，而多在秋季开花的是 （短日照） 植物。三、单项选择题（每题1分，共15分）1、果胶分子中的基本结构单位是（D）。 A、葡萄糖； B、果糖 C、 蔗糖； D、半乳糖醛酸； 2、C4途径中CO2受体是（B）。 A、草酰乙酸； B、磷酸烯醇式丙酮酸； C、天冬氨酸； D、二磷酸核酮糖；3、光呼吸是一个氧化过程，被氧化的底物一般认为是(C)。 A. 丙酮酸 B. 葡萄糖 C. 乙醇酸 D.甘氨酸4、下列波长范围中，对植物生长发育没有影响的光是（D）。 A、100300nm；
17、B、5001000nm； C、300500nm； D、10002000nm；5、干旱条件下，植物体内的某些氨基酸含量发生变化，其中含量显著增加的氨基酸是（A）。 A、脯氨酸； B、天冬氨酸； C、精氨酸； D、丙氨酸6、促进叶片气孔关闭的植物激素是（D）。 A、IAA； B、GA； C、CTK； D、ABA；7、植物组织培养中，愈伤组织分化根或芽取决于培养基中下列哪 两种激素的比例（C）。 A、CTK/ABA B、IAA/GA C、CTK/IAA D、IAA/ABA8、叶绿体色素中，属于作用中心色素的是(A )。 A. 少数特殊状态的叶绿素a B. 叶绿素b C. 胡萝卜素 D. 叶黄素9、植
18、物细胞对离子吸收和运输时，膜上起致电质子泵作用的是(C)。 A. NAD激酶 B. 过氧化氢酶 C. H+-ATP酶 D. 硝酸还原酶10、参与糖酵解反应的酶主要存在于(B )。 A. 细胞膜上 B. 细胞质中 C. 线粒体中 D. 液泡内11、南京大豆在北京种植，其开花期(A)。 A. 推迟 B. 提早 C. 无变化 D.不开花 12、无数原生质体相互连通形成一个连续的整体，是依靠(C )。 A.微纤丝 B. 微管 C. 胞间连丝 D. 细胞壁13、下列生理过程中，无光敏素参与的是（B）。 A、需光种子的萌发 B、植物的光合作用 C、植物秋天落叶 D、长日植物开花14、大多数肉质果实的生长曲
19、线呈（A）。 A、S型 B、双S型 C、Z型 D、不规则型15、下列几种酶中，与器官脱落有关的是（D）。 A、淀粉酶 B、蛋白酶 C、核酸酶 D、纤维素酶四判断题（每题1分，共15分）1、细胞逆浓度梯度累积离子的过程叫离子的主动吸收。 (F )2、呼吸商越高，表明底物自身的氧化程度越低。 (F)3、植物地上部分的全部表面都能蒸腾水分。 （T）4、卡尔文循环中的PEP羧化酶对CO2的亲和力比RuBP羧化酶高。(F ) 5、肥水充足时，植物的R/T值降低。 (T)6、叶绿体、线粒体与高尔基体共同完成光呼吸的过程。 (F )7、蒸腾效率高的植物，一定是蒸腾量小的植物。 (F )8、光对植物茎的伸长有
20、抑制作用。 (T)9、在短日照条件下，长日植物不可能成花。 (F)10、C4植物是低光呼吸植物。 (T)11、极性是分化的第一步。 (T )12、果实成熟时都会发生淀粉的水解。 (F )13、通过控制光周期，可调节植物的开花。 (T)14、暗期光间断一般要求较高强度的光照。 (F)15、C/N比理论是诱导植物开花的理论。 (T) 五简答题（15分）1. 试比较“伤流”与“吐水”有何异同？(7分)答1： 相同点：“伤流”与“吐水”均由根压所引起，是植物主动吸水的两种生理现象；“伤流”与“吐水”数量的多少均能作为判断植物根系生理活动的强弱； 不同点：“伤流”由植物受伤而引起，“吐水”则是植物处于潮
21、湿环境条件下的一种正常代谢活动；“吐水”是通过叶缘的水孔主动溢出，“伤流”则由伤口被动流出；“伤流”液中除含有大量水分外，还含有各种无机、有机物质和植物激素等，而“吐水”液中则无。2试述生长、分化与发育三者之间的区别与关系？（8分）答2：在生命周期中，生物细胞、组织和器官的数目、体积或干重等不可逆增加的过程称为生长（2分）；从一种同质的细胞类型转变成形态结构和功能与原来不相同的异质细胞类型的过程成为分化（2分）；而发育则指在生命周期中，生物组织、器官或整体在形态结构和功能上的有序变化（2分）。三者紧密联系，生长是基础，是量变；分化是质变。一般认为，发育包含了生长和发育（2分）。六论述题（15分
22、）1试述植物种子萌发的三个阶段以及各阶段的代谢特点？答1：吸胀吸水阶段：为依赖原生质胶体吸胀作用的物理吸水阶段，无论种子是否通过休眠还是有无生命力，均具有此阶段（5分）；缓慢吸水阶段：种子吸水受种皮的束缚，原生质的水合度达到饱和，酶促反应与呼吸作用增强，贮藏物质开始分解，胚细胞的吸水力提高（5分）；生长吸水阶段：在贮藏物质加快转化的基础上，胚根、胚芽中的核酸、蛋白质等原生质组分合成加快，细胞吸水加强。当胚根突破种皮后，有氧呼吸增强，种子吸水与鲜重持续增加（5分）。植物生理学试题及答案4一、 名词解释：（分，每个分）、诱导酶又叫适应酶。指植物体内本来不含有，但在特定外来物质的诱导下可以生成的酶。
23、如水稻幼苗本来无硝酸还原酶，但如将其在硝酸盐溶液中培养，体内即可生成此酶。、光饱和点在光照强度较低时，光合速率随光强的增加而相应增加；光强进一步提高时，光合速率的增加逐渐减小，当超过一定光强时即不再增加，这种现象称光饱和现象。开始达到光饱和现象时的光照强度称为光饱和点。、能荷ATP-ADP-AMP系统中可利用的高能磷酸键的度量，能荷=（AT+1/2ADP）/（AMP+ADP+ATP），能荷代表细胞中的能量状态通常细胞的能荷为80%，能荷是细胞中合成ATP和利用ATP反应的调节因素。、生长素的极性运输生长素在植物体中的运输都是形态学从形态顶端相基部传导，是一种主动的运输过程，茎类和胚芽鞘中的极性
24、运输最明显，其方向不能递转，这种向基的运输称极性运输。二、 填空题：（分，每个.分）、植物生理学是研究（植物，特别是高等植物生命活动规律和机理）的科学，属于（实验生物学）范畴，因此，其主要研究方法是（实验法）。、水分沿着导管或管胞上升的下端动力是（根压），上端动力是（蒸腾拉力）。由于（水分子内聚力大于水柱张力）的存在，保证水柱的连续性而使水分不断上升。这一学说在植物生理学上被称为（内聚力学说）。、CAM植物的气扎夜间（开启），白天（关闭），夜间通过（PEP羧化酶）酶羧化CO2生成大量（苹果酸）运往（液泡）贮藏，黎明后又转入细胞质，氧化脱羧，所以傍晚的pH值（高），黎明前的pH值（低）。、光合作
25、用中淀粉的形成是在（叶绿体）中进行的，蔗糖的合成则是在（细胞质）中进行的。、光呼吸的底物是（乙醇酸），光呼吸中底物的形成和氧化分别在（叶绿体）、（过氧化体）和（线粒体）这三个细胞器中进行的。、类萜是植物界中广泛存在的一种（次生植物物质），类萜是由（异戊二烯）组成的，它是由（乙酰COA）经甲羟戌酸等中间化合物而合成的。、黑泽（E.Kurosawan）在1926年研究（水稻恶苗病）时发现了赤霉素。1938年，薮田（T.Y.abuta）和住木（Y.Sumiki）从（赤霉菌）分离出2种赤霉素结晶。、植物组织培养的理论依据是（植物细胞全能性） 。一般培养其的组成包含五大类物质，即（无机营养物），（蔗糖）
26、、（Vit）、（有机附加物）、和（植物激素）。、植物生长的相关性主要表现在（地下部分与地上部分），（主茎顶芽与侧枝侧芽）和（营养生长与生殖生长）三个方面。、大麦种子萌发时由胚中形成（GA）运输至（糊粉层细胞），诱导（-1淀粉酶）形成，分泌至（胚乳）中。促进（淀粉）水解为（麦芽糖）。三、是非题：（每题分，分）、植物被动吸水的动力来自叶片的蒸腾作用所产生的蒸腾拉力，而与相邻细胞间的水势梯度无关。（F）、水分通过根部内皮层只有通过其质体，因而内皮层对水分运转起着调节作用。（T）、N、P、K之所以被称为“肥料三要素”，是因为它们比其它必需矿质元素更重要。（F）、RuBP羧化酶/加氧酶，是一个双向酶，在
27、大气氧浓度的条件下，如降低CO2浓度，则促进加氧酶的活性，增加CO2浓度时时，则促进羧化酶的活性。（T）、叶绿素分子在吸收光后能发出荧光和磷光。磷光的寿命比荧光的长。（T）、呼吸作用中必定有氧的消耗和CO2的释放。（F）、提高外界二氧化碳浓度可以抑制植物呼吸作用，因而在甘薯贮藏期间尽可能提高空气中的二氧化碳浓度，对贮藏是有利的。（F）、充足的水分，适宜的温度，足够的氧气和适当的光照是所有种子萌发时的必需条件。（F）、在植物生长的昼夜周期中，一般由于白天光照充足，同化产物多，所以生长速度最快。（F）、只要有足够的营养物质供应，植物就能在暗处生长，实际上光对植物生长不但没有促进效果，反而有抑制作用。（T）四、简答题：（分）、什么叫质壁分离现象？研究质壁分离有什么意义？（分）植物细胞由于液泡失水而使原生质体和细胞壁分离的现象称为质壁分离。在刚发生质壁分离时，原生质与细胞壁之间若接若离。称为初始质壁分离。把已发生质壁分离的细胞置于水势较高的溶液和纯水中，则细胞外的水分向内渗透，使液泡体积逐渐增大因而原生质层与细胞壁相接
