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    学校党员创先争优活动实施方案与学校党支部创先争优实施企划方案汇编.docx

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    学校党员创先争优活动实施方案与学校党支部创先争优实施企划方案汇编.docx

    1、学校党员创先争优活动实施方案与学校党支部创先争优实施企划方案汇编学校党员创先争优活动实施方案与学校党支部创先争优实施企划方案汇编学校党员创先争优活动实施方案一、创先争优活动的指导思想、活动主题和总体要求(一)指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,紧紧围绕建设现代一流人民满意的教育为目标,进一步深化干部人事制度改革,大力加强学校党支部建设和党员队伍建设,充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,推进全校教育科学发展。(二)活动主题。结合学校实际,我校活动主题是:“筑堡垒创建先进党支部,讲党性提升师德师风,抓课改提高教学水平”。活动载体是:在党

    2、员中开展“三比两优一满意”活动,即:(“比学习、比创新、比业绩;争创师德优秀、教育教学质量优良;让学生家长满意”),充分发挥党员的先锋模范作用。(三)总体要求。按照上级党委和教育系统党委关于开展创先争优活动要达到“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求,学校支部成员和广大党员教师要进一步解放思想,坚持改革创新,务求实效,统筹推进党的建设其他经常性工作,使党的工作和党的建设更加符合科学发展观要求;要不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动和师德建设年活动成果,进一步解决影响和制约学校教育科学发展的突出问题;要继续开展好“亮身份、树旗帜、创业绩”主题活动,随时解决好师生工作

    3、学习中存在的实际问题。二、创先争优活动的主要内容“创先争优”即创建先进基层党组织,争当优秀共产党员。学校开展创先争优活动,要以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员为主要内容。(一)“先进基层党组织”的基本要求是:学习型党组织建设成效明显,出色完成党章规定的基本任务,努力做到“五个好”。一是领导班子好。深入学习实践科学发展观,坚持社会主义办学方向,在重大考验和大是大非面前始终与党中央保持一致;班子整体具有较高的谋划教育发展、推进教育改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力。贯彻党的群众路线,认真研究和解决师生反映的突出问题,工作措施符合实际,成效显著;注重加

    4、强支部自身建设,切实贯彻执行党的民主集中制,班子健全团结;认真落实党建工作责任制,班子带头发挥表率作用;思想解放,求真务实,开拓创新,清正廉洁,得到党员和群众的拥护。二是党员队伍好。严格党内组织生活制度,加强对党员的管理和监督,党员整体素质较高,先锋模范作用突出;党员教育内容充实,形式多样,注重创新,力求实效;按照党章和发展党员工作的规定,坚持经常性的、有计划发展党员,建立“在党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度,措施得力,成效明显。三是工作机制好。紧紧围绕科学发展观和本单位实际,切实履行党组织职责;注重加强制度建设,结合实际积极建立健学校科学发展的长效机制;党内制度

    5、完善,民主氛围好,落实措施得力,党建工作成绩突出。四是工作业绩好。积极宣传和贯彻执行党的路线方针政策;思想政治工作深入细致,形成了积极向上的良好氛围;能够做到党建工作与各项工作统筹兼顾,有机结合,相互促进,高质量地完成各项教育工作任务。五是师生反映好。尊重师生,爱护师生,诚心诚意为师生办实事;工作措施符合师生意愿,工作作风和工作实绩得到师生满意,党群干群关系密切,党组织得到师生拥护,党员在群众中有良好形象。(二)“优秀共产党员”的基本要求是:模范履行党章规定的义务,努力争当“五个模范”:一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观,学习新知识、新理论,不断提升党性、提高素质。二是师德修养的模范。

    6、自觉加强师德修养,模范遵守中小学教师职业道德规范,以身作则,言传身教,为人师表,以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生;大力提倡求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神,模范遵守学术道德规范,潜心钻研,实事求是,严谨笃学,成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。三是教书育人的模范。树立先进教育理念,自觉遵循教育规律,积极推进教育创新,全面实施素质教育,不断提高教育质量;牢固树立育人为本、德育为先的思想,全面关心学生成长,热爱学生,尊重学生,公平公正对待学生,严格要求学生,因材施教,循循善诱,形成相互激励、教学相长的师生关系,促进学生全面发展。四是服务师生的模范。坚持立党为公、执政为

    7、民,具有强烈的宗旨意识和服务意识;关心师生,尊重师生,积极为师生解难题、办实事,主动接受群众监督。五是遵纪守法的模范。坚持和维护党的民主集中制,认真贯彻执行党章和党组织的决议决定,积极完成组织分配的工作,对党忠诚;遵纪守法,维护稳定,坚决同不良风气、违纪违法行为做斗争;教育教学成绩突出,师生满意度高。要紧紧围绕建设现代一流、人民满意的教育的总目标,充分发挥党支部在教育改革、教书育人、师德师风建设中的政治核心作用,充分发挥广大教师和党员在推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐中的先锋模范作用,着力提高教育教学质量和管理水平。三、创先争优活动的方法步骤开展创先争优活动,要重点围绕迎接建党90周年、

    8、向党的十八大献礼两个重大节点展开,分四个步骤进行。第一阶段:广泛发动,安排部署(XX年5月18日30日底)。主要抓好三项工作:一是学校支部要在5月底前召开动员大会,进行安排部署,搞好宣传发动。二是结合实际制定创先争优活动实施方案,对支部和党员参加活动提出明确的目标和具体要求。要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中,并采取适当方式向社会公布,进行承诺,接受群众监督。三是支部和广大党员教师认真学习相关文件,当前要认真学习领会胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话精神,深化认识,积极投入到创先争优活动中来。第二阶段:全面争创,扎实推进(XX年6月XX年6月底)。支部要结合自身实际,开展创先争优活

    9、动,并在此基础上开展好“五项活动”。1.“党性教育”活动。充分发挥红色教育资源和各类培训基地作用,采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式,对党员普遍进行一次党性教育。2.“业务引领”活动。建立党员联系教师制度,实施“五个一”工程(即每名党员每年在教学上要上好1节示范课,与1名教师结成帮扶对子,撰写1篇教育教学论文,培养1名入党积极分子,向学校党支部提1条合理化建议),密切党员与群众的联系,发挥好党员先锋模范作用。3.“亮身份、树旗帜、创业绩”活动。通过佩戴党员标志牌、设置党员先锋岗等形式,把党员身份亮出来,旗帜树起来,促进党员发挥先锋模范作用,从而创造

    10、出更辉煌的业绩。每年“七一”,支部要把创先争优活动与“亮身份、树旗帜、创业绩”活动紧密结合,对活动中涌现出的优秀共产党员进行表彰奖励,系统党委也将对活动中涌现出的先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者进行一次集中表彰。第三阶段:系统总结,完善机制(XX年7月党的十八大召开前)。围绕向党的十八大献礼,这一阶段重点抓好四项工作:一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等形式,全面回顾我学校开展创先争优活动情况,集中展示活动成果,特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。二是搞好总结。支部要对开展创先争优活动进行系统总结,认真总结经验、查找不足,进一步研究制定改进措施。三是考核

    11、评议。支部对党员开展创先争优活动情况要进行考核,并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来,形成创先争优的长效机制。四、切实加强对创先争优活动的组织领导加强领导,精心组织。学校成立创先争优活动领导小组。要高度重视,精心组织,周密部署,把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动党组织建设整体水平提高的实践载体,摆上重要议事日程,进一步理清思路,明确目标,制定规划,落实责任,强化措施,充分调动支部和广大党员参与的积极性,确保“创先争优”活动扎实开展,取得实效。学校党支部创先争优实施企划方案一、创先争优活动的目标

    12、和要求深入开展创先争优活动,要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观理论为指导,以“凝心聚力抓质量,创先争优谋发展”为主题,以“筑坚强堡垒,树先锋形象,促科学发展”为主线,以“抓重点、破难点、树亮点,推动教育科学发展,办人民满意的教育”为目标,以“把党的旗帜亮出来”为总抓手,密切联系我校工作实际,改革创新,务求实效,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织实践中建功立业。通过开展“创先争优”活动,鼓励先进,鞭策后进,激发广大党员的开拓创新、敬业奉献精神,在党员中掀

    13、起比、学、赶、帮、超的竞赛热潮,在学校营造岗位争先进、业务争一流、个人争优秀的良好局面。推动科学发展。巩固和扩大深入学习实践科学发展观和“干部作风建设年”活动成果,进一步解决影响和制约学校科学发展的突出问题,自觉在解决热点难点问题、促进学校发展上台阶上水平上当先锋、作表率。促进校园和谐。深入开展社会主义核心价值体系教育、师德师风教育,营造崇尚先进、积极向上的校园风气,努力创建文明校园、和谐校园。服务人民群众。牢固树立服务师生、服务社会意识,努力解决师生员工最迫切、最集中的实际问题,进一步融洽师生之间、党员与群众之间、学校与社会之间的关系。加强基层组织。实施“固本强基”工程,优化组织设置,扩大组

    14、织覆盖,推进学习型党组织建设。二、创先争优活动的主要内容开展创先争优活动,以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员为主要内容。先进基层党组织的基本要求是,学习型党组织建设成效明显,出色完成党章规定的基本任务,努力做到“五个好”:一是领导班子好。深入学习实践科学发展观,全面贯彻党的教育方针,认真落实党建工作责任制,团结协作,求真务实,勤政廉洁,有较强的凝聚力、战斗力和创造力。二是党员队伍好。党员素质优良,有较强的党员意识,能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善,管理措施到位,工作运行有序。四是工作业绩好。各项工作成绩显著,围绕中心、服务大局的成效明显。五是群众

    15、反映好。基层党组织在群众中有较高威信,党员在群众中有良好形象。优秀共产党员的基本要求是,模范履行党章规定的各项义务,努力争当“五个模范”:即学习钻研的模范,认真学习实践科学发展观,刻苦钻研业务知识,努力提高自身的党性修养和知识水平;为人师表的模范,修身塑行,以大德树大师形象;自主创新的模范,树立严谨、求实、钻研的科学精神,不断追求创新成果;爱岗敬业的模范,在本职岗位上埋头苦干、开拓创新、无私奉献;团结协作的模范,树立大局意识和团队精神,以团队协作争创教学、科研上的高层次成果。三、创先争优活动的方法步骤开展创先争优活动,围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开。要在进一步深化开展“

    16、把党的旗帜亮出来”活动的基础上,开展“强素质,铸师魂,争创三育人优秀团队,争当三育人师德标兵”活动。着力加强和改进学校党的基层组织建设,真正把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者。整个活动分四个步骤进行。(一)广泛发动,安排部署(XX年4月6月底)。主要抓好四项工作:一是动员部署。我支部准备在5月中旬前召开动员大会,进行安排部署,搞好宣传发动。二是制定方案。结合我校实际制定创先争优活动实施方案,对党员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中,并采取适当方式向群众公布,进行承诺,接受群众监督。三是组织学习。广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党

    17、深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件,统一思想认识,积极投入到创先争优活动中来。四是党性分析。在XX年6月底集中一周时间,组织党员进行一次党性分析,在职党员撰写党性分析报告,并组织群众对党员进行评议。(二)全面争创,扎实推进(XX年9月XX年6月底)。学校以“强素质,铸师魂,争创三育人优秀团队,争当三育人师德标兵”为载体,把广大党员吸引到创先争优活动中来,扎实深入开展活动。组织党员进一步深化开展“三访六问”活动,在此基础上,开展“强素质,铸师魂,争创三育人优秀团队,争当三育人师德标兵”系列活动:一是“师德教育”活动。教师节前夕,结合实施党员“双育工程”,充分发挥我校优秀共产

    18、党员、模范教师的榜样和示范作用,组织多种形式,对广大党员普遍进行师德师风教育,使一批优秀共产党员成为“三育人”师德师风标兵。二是“岗位奉献”活动。围绕学校的教学中心任务,从各自岗位出发,组织党员开展公开课评比、教学研讨、德育研讨等活动,努力提升教学水平,在本职岗位上创一流业绩。三是“服务群众”活动。组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动,深入做好党员联系和服务群众工作,帮助困难群众解决工作生活中的实际问题。四是“亮牌示范”活动。通过党员示范岗等形式,把党员身份亮出来,促进党员发挥先锋模范作用。五是“组织创新”活动。加强党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设,扩大组织覆盖,强化组

    19、织功能,增强创造力凝聚力战斗力。完善党员评议制度,推进党建工作创新。(三)对标定位,晋档升级(XX年9月XX年6月底)。发挥先进典型示范带动作用,提升整体工作水平。主要抓好三项工作:1.树立先进典型。确定一批“三育人”先进个人和师德标兵,在广大教职工中弘扬正气,人人争当爱岗敬业标兵。2.搞好对标定位。所有党员都要对照“三育人”优秀个人和师德标兵的标准,查找自身差距,明确努力方向,制定跟进、赶超的具体措施,形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。3.实施晋档升级。广大党员要对照创先争优标准,着眼全面提升,使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌,人人都上一个新台阶。(四)系统总结,

    20、完善机制(XX年9月党的十八大召开前)围绕向党的十八大献礼,这一阶段重点抓好四项工作:一是展示成果。通过创先争优活动涌现出一批教育教学能手、师德标兵,在他们的榜样示范作用下,学校师德建设进一步推进,学校的和谐氛围更浓,学校的教科研之风更浓,学校的教育教学质量不断提升。二是搞好总结。对开展创先争优活动进行系统总结,认真总结经验、查找不足,进一步研究制定改进措施。三是考核评议。党支部要对党员开展创先争优活动情况进行考核,并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来,形成创先争优的长效机制。本次活动期间跨度XX-XX年的三个学年、六个学期,其中包括三个暑假、两个寒假。学校要合理利用寒暑假时间,搞好调查研究和社会服务。同时,要对创先争优活动及时进行阶段性梳理和总结,为下一学期活动做好准备。


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