1、人教版高中语文选修传记第四章 贝多芬扼住命运的咽喉讲义案列一 课时详解课时1详解预习导引课前思考1. 你对贝多芬有哪些认识？2. 贝多芬是怎么样走n加油到至高无上的艺术地位的？3. 贝多芬的一生都经历了什么？n加油课前疑惑_n加油_n加油_n加油_诵读文本整体感知诵读指导人物传记的写法一n加油般是介绍人物的童年、少年、青年、中年及老年的成长经历n加油（包括生活、工作和学习），末尾一般评论人物的功绩n加油成败。我们可以从时间入手，从事件入手，抓住主人公在各个时期的n加油不同经历对我们会有所帮助。贝多芬的一生经历了童年的不幸、双耳失聪的痛苦、失去n加油爱情的忧伤、重病缠身肉体折磨，但是他渴望痊愈，
2、渴望爱情，他充满着希望。n加油他要扼住命运的咽喉，决不屈服。在这悲苦的深渊里，他选择了抗争，他抗n加油争的形式是创作音乐。在音乐里他竭力想表现的主n加油题是讴歌欢乐，他要一生歌唱欢乐。作为一篇优秀的评传，除了在把握n加油人物的精神的基础上，恰当选材加以叙述之外，作者对人物的评议n加油也很重要。如第11段，作者对贝多芬在耳聋的愁苦下所作作品的评议。作者重n加油点指出“奇怪的是并非所有的作品都带忧郁情绪”之后，打动人的是罗曼对贝n加油多芬深刻的理解、深沉的思考和独到的诠释，饱含着他对贝多芬的深n加油沉的感情。罗曼罗兰没有拘泥于一般传记的俗n加油套和冷漠，而是在传中注入了浓厚的主观色彩，字句间充满n
3、加油了自己对贝多芬的强烈感情。他以贝多芬的好朋友、知音、当事者的身份来叙述。作n加油者对传主的评说议论与抒情紧密结合，全文笼罩着浓郁的情感和深沉的哲思。理清n加油结构全文共70小节，评述传主经历大致可分为五部分：（1）（14）1n加油770年1788年贝多芬童年及家境生活的最初20n加油年。（2）（524）1789年1809年贝多芬的n加油大学、爱情生活及其创作。（3）（2533）1810年1n加油815年贝多芬与歌德的交往及第七、八交响曲创作时期。（4）（3466n加油）1816年1827年贝多芬最悲惨的时期及其第n加油九交响曲等创作。（5）（6770）作者的诗意化评价。课时2详n加油解精读
4、课文品析赏鉴1.罗曼罗兰在创作中极为重视人物的肖像描写，在n加油他的笔下，人物都像活在你的面前，而又无一不切合人物的n加油性格、境遇，无一不折射出时代、地域的特色，无一不展现着人物的精神风貌。作n加油者对贝多芬肖像的描写不是一次完成的，赏析对贝多芬的肖像描写。（1）传记一n加油开头，作者就用大量的笔墨细致地雕刻着贝多芬特异的相貌。n加油这些描写与其说是追求着一种外部的真实，不如说是在着力再现内n加油在的真实，再现贝多芬非凡的个性自我。在作了静态而不失深刻的描写后n加油，罗兰接着去表现贝多芬动态的面部神情，那不惯于欢笑的笑n加油容，忧郁的神色，突然间的变化，并把他与莎士比亚笔下n加油的李尔王相比
5、，说明他的内心是极其的狂乱激动。通过这n加油样的肖像描写，一个强悍有力、躁动不宁、令人震n加油惊的艺术家形象跃然纸上。作者运用白描的手法，细致真实地展示了贝多芬桀n加油骜不驯的雄狮般的性格和与生活、命运抗争的悲壮精神。（2）“这时代史丹霍塞替他画的n加油肖像，把他当时的面目表现得相当准确。这一幅像之于贝多芬以后的肖像，无异葛冷的拿破n加油仑肖像之于别的拿破仑像，那张严峻的脸，活现出波那帕脱充满着野n加油心的火焰。贝多芬在画上显得很年轻，似乎不到他的年n加油纪，瘦削的，笔直的，高领使他头颈僵直，一副睥睨一切和紧张的目光。他知道n加油他的意志所在：他相信自己的力量。”这是贝多芬年轻时的一幅肖像，此
6、时n加油的贝多芬尚未经受苦难的折磨，因此“僵直的头颈”“睥睨一切”的目光n加油，都生动刻画出贝多芬的高傲，表现了他的自信。（3）“在曼勒替他画的肖像上，我们也可n加油看到一种浪漫底克的风雅，微微有些不自然的神情。贝多n加油芬要博人欢心，并且知道已经博得人家欢心。猛狮在恋爱中n加油：它的利爪藏起来了。但在他的眼睛深处，甚至在n加油第四交响乐的幻梦与温柔的情调之下，我们仍能n加油感到那股可怕的力量，任性的脾气，突发的愤怒。”这一描写表明，爱情的n加油滋养似乎使贝多芬改变了旷野的气质，在他的眼睛中有了一种深邃的和平n加油，但是可怕的力量、任性的艺术家气质并未隐退。n加油（4）“狮子般的脸上，牙床紧咬
7、着，刻画着愤怒与苦恼的皱痕，但表n加油现得最明显的性格是他的意志，早年拿破仑的意志：“可惜我在战争里不像在音乐n加油中那么内行！否则我将战败他！”这是一个特定时期的肖像，他受着独立战争的鼓n加油励，对于民族的独立，他有着坚定的意志，狮子n加油般的脸，紧咬着的牙床，都能体现出来。2.传主的独白在传记中有什么作n加油用？一则富有真实感受，二则可以细腻地展现人物内心的痛苦、彷徨和挣n加油扎，从人物内心里流出的真情实感更能打动人心，三则直接体现了贝多n加油芬的精神。3.在你们眼中贝多芬是一个怎样的人呢？你从贝多芬的身上n加油得到怎样的启发？甲生：贝多芬是一个敢于“扼住命运的咽喉”、具有大无n加油畏勇敢
8、精神的伟大音乐家。在艰难困苦的环境中面对挫折决不低头，为了实现美好理想n加油勇往直前生活下去。乙生：他性格倔强，不屈不挠，积极进取，富于责任n加油心，热爱生活，充满自信，同时也充满忧郁。如果你不n加油甘于平庸，如果你要使自己的一生真正有意义、有价值，那么n加油，生活的厄运降临到头上时，要敢于扼住命运的咽喉大声歌唱。丁生：贝多芬是一n加油个不幸的人，贫穷，残废，孤独，世界不曾给他欢乐，他却创造了n加油欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐。伟大的天才必须向庸俗而且充n加油满敌意的社会进行不屈的斗争，才能获得胜利，完成天才的创造事业。师n加油评：人的一生不可能一帆风顺，失败与挫折在所难免。但失败不
9、一定n加油都是坏事，无失败就无所谓的成功，人们正是从多次失败中总结经验，不屈不挠，继续奋n加油斗，最终获得成功的。半丁说过：“苦难就是财富n加油，因为苦难，我的人生才更加精彩。”俄国评论家别林斯基说过：n加油“不幸是一所最好的大学。”大凡最终成就事业的人都是从这n加油所大学中锻炼出来的。4.传记在结尾用诗化的语言总结了贝多芬的一生n加油，认为他的一生是“用他的苦难来铸成欢乐”，怎样理n加油解这句话？就是说在他极其痛苦不幸的一生中，他始n加油终在奋斗、在抗争，在寻求欢乐，并在自己的音乐领空中创造欢乐。在他的作品中，n加油充满了对于幸福、爱情的渴望与深情赞颂。虽然他自身的环境极为恶劣n加油，他的作
10、品却从不缺少对于不幸者有益的欢乐。联系实际拓展延伸1.除n加油了贝多芬，我们再放眼现实生活以及电视媒体的报道，还有谁也像贝多芬n加油一样敢于“扼住命运的咽喉”，取得自己的成功，走向自己的人生辉煌n加油？大家举举例子。那么当我们遭遇挫折和失败时，该怎样去面读对呢？外国的：保尔、n加油霍金、海伦凯勒中国的：邰丽华、李丽、杨光失败不一定都是n加油坏事，无失败就无所谓的成功，人们正是从多次失败中总结经验，不屈不挠，继续奋斗，n加油最终获得成功的。2.贝多芬发誓“要扼住命运的咽喉”“用痛苦换来欢n加油乐”，由21位聋哑残疾姑娘所表演的春晚节目n加油千手观音，在当年网络评选中，赢得了74.83%的超高支持
11、率，给n加油了我们怎样的震撼？千手观音的舞者们是在一片无尽的寂寞中完成了其艺术乃至生n加油命的交流，没有什么比无声的感悟更能够打中人们的心灵n加油，舞者们的一颦一笑，一举一动都在流露着真诚、渴望，因为她们知道，她们是“不同n加油”的。在一般意义上，音乐和舞蹈是孪生的，旋律、节n加油奏、肢体是一个舞蹈的基本元素，而心灵则是这些元n加油素的总调度，而千手观音的舞者们，被残忍地剥夺了其中两个与n加油听觉有关的感知器，剩下的只有眼睛和心灵，而恰恰可能是这种残缺，更加激发了眼睛n加油的感知力和心灵的创造力，凭借舞台四个角的指导老师的简单手势，这些姑娘们n加油把内心对美的渴望和理解，全部表达在手、足、腰、
12、头的整齐划一的运动上。她们n加油以百倍于正常人的努力去展现心中的理想美。在共同经历过的灾难n加油，共同无法抹去的残缺与痛苦之中，升华为共同拥有的美好，哪怕是如此短暂的美n加油好，这种美好的精华在于，实实在在地把一个美丽的瞬间留给了比她n加油们至少在身体上要“健全”的我们。案列二 精n加油析精炼整体感悟疑难解析1.贝多芬在他的一生中都经n加油历了哪些失败和挫折呢？（1）贫苦的出生。（2）艰苦（不幸）的童年。n加油（3）失聪的双耳。（4）破灭的爱情。（5）重病缠身的身体。（6）无情义的侄子。2.贝多n加油芬面对着自己这苦难的一生，这悲惨的一生，在这悲苦的深渊里，他选择了抗争，他抗争n加油的形式是创
13、作音乐，他都创作了哪些音乐呢？在音乐里n加油贝多芬竭力想表现的主题是什么？月光曲第九交响曲命运交响曲n加油从事于讴歌欢乐，他要一生歌唱欢乐。这是n加油他毕生的计划。3.了解了贝多芬的事迹之后，在你们眼中贝n加油多芬是一个怎样的人呢？你从贝多芬的身上得到怎样的启发？甲生：贝多芬n加油是一个敢于“扼住命运的咽喉”、具有大无畏勇敢精神的伟大音乐家。在艰难困n加油苦的环境中面对挫折决不低头，为了实现美好理想勇往直前生活下去。乙生n加油：他性格倔强，不屈不挠，积极进取，富于责任心，热爱生活，充满自n加油信，同时也充满忧郁。如果你不甘于平庸，如果你要使自己的一n加油生真正有意义、有价值，那么，生活的厄运降
14、临到头上n加油时，要敢于扼住命运的咽喉大声歌唱。丁生：贝多芬是一个不幸的人，贫穷，残废n加油，孤独，世界不曾给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成n加油欢乐。伟大的天才必须向庸俗而且充满敌意的社会进行不屈的斗争，才n加油能获得胜利，完成天才的创造事业。师评：人的一生不可能一帆风顺n加油，失败与挫折在所难免。但失败不一定都是坏事，无失败就无n加油所谓的成功，人们正是从失败中总结经验，不屈不挠，继续奋斗，n加油最终获得成功的。半丁说过：“苦难就是财富，因n加油为苦难，我的人生才更加精彩。”俄国评论家别林斯基说过，n加油“不幸是一所最好的大学。”大凡最终成就事业的n加油人都是从这所大
15、学中最锻炼出来的。4.作者为什么要n加油大篇幅写贝多芬的故乡的美丽呢？甲生:莱茵河环绕着细腻n加油的波恩，成为了他人生的坐标原点。也许是因为有了这份掩埋n加油在冷漠下的深情，才推动贝多芬那些赋有激情的作品走得n加油更远。乙生:莱菌的歌遥便是他苦难的心灵的药。他遭受n加油的痛苦使他成为心灵上真正的流放者。他在疏离于现实的同n加油时却益发无比忠贞于自己最深处的灵魂。丙生n加油：大自然滋养了贝多芬细腻温柔的情感，在不幸的生活中，他从n加油自然的美丽中得到了安慰，他终生对大自然充满挚爱的情感，尤其他美丽的故乡n加油，他音乐中宽广的意境和淳朴的旋律都来源于大自然的灵感。所以说童年生活对他的性格n加油形成
16、与创作风格有重要影响；同样的，法国大革命的自由精神，对他的精神面貌和作曲风n加油格有重要影响；耳聋、失恋等挫折对他的情感变化与音乐创作有重要影响。师评:作者n加油是围绕贝多芬思想感情发展变化的轨迹来选材的。选n加油取的是对贝多芬的感情变化、精神面貌有重要影响的材料。所以有评论者认n加油为，这是一部“思想的传记”，作者的目标不是细致地记n加油录传主的人生履历，而是描绘他的灵魂成长轨迹。因此本文选取的都是侧重n加油于表现传主思想感情发展变化力面的村料。精读体味重点赏析 1.“扼n加油住命运的咽喉”与“决不向命运低头”相比，表达效果有什么不同?n加油它有更强的攻击性与致命性，从中也可以看出贝多芬一生
17、n加油的苦难与奋斗。命运不过是消极者拿来自我安慰、自我麻醉的借口而已n加油，一个坚强的人是不会接受命运的安排的。贝多n加油芬一生忍受了如此多的痛苦，他顽强地生活看，创造了一曲又一曲享誉世界的乐曲。这些乐n加油曲或雄壮或欢快或静逸或优美，这就是他对命运最有力的攻击。n加油 2.为了再现传主的生动形象，为了传神地揭示传主的内心世n加油界，描写传主的外貌就成为传记家们最经常性的活动。成功的肖像描写，能使人物像浮雕一n加油样凸现在读者眼前，造成鲜明活跃的视觉形象,给人n加油留下极其深刻的印象。赏析第1段贝多芬的肖像描写。甲生：描绘的n加油是一头野兽的形象，有雄狮的犷野、愤怒、威武和野心n加油，又有狮子
18、不具有的忧郁、悲壮、坚韧和智慧。贝多芬一生与命运的搏斗在n加油短短几百字的精妙独特的相貌描写中体现出来了。乙生，我n加油们能从贝多芬宽广而有棱角的额头感受到坚持、刚毅的性格特征作者用n加油了不少篇幅描绘了贝多芬那双特别而深邃的眼睛，展现出贝多分这个富有悲剧色彩的人物n加油性格中坚毅、深邃而又隐蔽的一面；眼下那奇特的鼻子与作者喻为狮n加油子的相貌，也暗示着贝多芬自身散发出的那种不向命运n加油低头的勇敢的王者风范作者抓住了贝多芬与众不同的每一个n加油细节进行刻画，使贝多芬的形象有棱有角，鲜明可感；同时作者n加油采用了自上而下的顺序，使得条理十分清晰明了。丙生n加油:作者通过仔细的描述、生动的比喻，
19、使贝多芬n加油的形象跃然纸上。逆立的头发、射光的眼睛、短宽的鼻子n加油、结实的牙床，这一切都透露出贝多芬那叛逆的艺术家气n加油质及坚强的性格。这段外貌描写在文章中尤为重要，既使读者形成对贝多芬印象n加油的初步认识，也为下文作铺垫。丁生:作者要对贝多芬有多深的了解，才能对他n加油的外貌描写得如此淋漓尽致。从作者细致的描写中，我们可以感受到贝多芬是犷野的、n加油坚毅的、深邃的、不快乐的。作者的描写细致而扣人心弦。形容有点滑n加油稽却又带无比的崇敬之情，在轻快中又令人读之为贝多芬的经历n加油感到不自觉的揪心。师评：传记一开头，作者就用大量的笔n加油墨细致地雕刻着贝多芬特异的相貌。这些描写与其说是n加
20、油追求着一种外部的真实，不如说是在着力再现内在的真实n加油，再现贝多芬非凡的个性自我。在作了静态而不失深刻的描写后，罗兰接着去n加油表现贝多芬动态的面部神情，那不惯于欢笑的笑容，n加油优郁的神色，突然间的变化，并把他与莎士比亚笔下的n加油李尔王相比，说明他的内心是极其的狂乱激动。通过n加油这样的肖像描写，一个强悍有力、躁动不宁、令人震惊的n加油艺术家形象跃然纸上。作者运用白描的手法，细致真实地展示了贝多芬n加油桀骜不驯的雄师般的性格和生活、命运抗争的悲壮精神。3.作为一篇n加油优秀的评选，除了在把握人物的精神的基础上n加油，恰当选材加以叙述之外，作者对人物的评议也n加油很重要，体会作者融在评说
21、中的浓情。 例如第11段。这是作者对n加油贝多芬的耳聋的愁苦下所作作品的评议。作者重点指出“奇怪的是并n加油非所有的作品都带忧郁情绪”之后。打动大家的那段话是罗曼对贝多芬深刻n加油的理解、深沉的思考和独到的诠释，饱含着他对n加油贝多芬的深沉的感情。同样的第12段，也是一个评议的n加油段落，作者对贝多芬的爱情观表明了他的褒贬立场，蕴涵了他的浓郁情感。 n加油师评:罗曼罗兰没有拘泥于一般传记的俗套和冷漠，而是在传中注入了浓厚的n加油主观色彩，字句间充满了自己对贝多芬的强烈感情。他以贝n加油多芬的好朋友、知音、当事者的身份来叙述。作者对n加油传主的评说议论与抒情紧密结合。全文笼罩着浓郁的情感和深沉的哲思。
