1、学年度岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第4课 极端的民主主义与战争拔高训练第六十九篇2019-2020学年度岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第4课 极端的民主主义与战争拔高训练第六十九篇 第1题【单选题】一战改变了人们的思想观念，战后出现的两大社会思潮是( )社会主义思潮民族主义思潮孤立主义思潮和平主义思潮A、B、C、D、【答案】：【解析】： 第2题【单选题】杰里本特里在新全球史说道：“第一次世界大战结束时，人类有文字记载以来最严重的一次流感发生了，已经夺去了2000多万人的生命。第一次世界大战并不是导致19181919年流感的直接原因，但是战时陆路和海上贸易可能导致了这场
2、传染病的蔓延。从北极的小村庄、印度和美国拥挤的城市到欧洲的战场。”这表明A、工业革命对社会生活产生负面影响B、一战是导致疾病传染的主要原因C、高效率的交通运输使得人口流动频繁D、世界市场的初步形成加速疾病传播【答案】：【解析】： 第3题【单选题】战场上的失利加剧了德国内部的危机，在战争的最后一年里，德国政治危机的主要表现有基尔港水兵起义 土地荒芜，商品短缺 爆发“十一月革命” 物价上涨，通货膨胀严重A、B、C、D、【答案】：【解析】： 第4题【单选题】一战对欧洲的经济影响有( )丧失了大量的海外投资工业遭到严重破坏财政金融地位下降丧失了世界中心的地位A、B、C、D、【答案】：【解析】： 第5题
3、【单选题】一战爆发后，意大利加入协约国方面对德作战。这一现象说明的实质问题是( )A、意大利背信弃义B、同盟国内部不团结C、列强之间的关系以自身的利益为转移D、协约国稳操胜券【答案】：【解析】： 第6题【单选题】一战后，法国对外政策的特点是A、同英国结盟B、奉行大陆均衡政策C、维护凡尔赛和约和削弱德国D、建立安全保障体系【答案】：【解析】： 第7题【单选题】十月革命发生后成立的苏俄政府与同盟国签署的布列斯特和约A、使德国把军队从东线调回西线发动新的攻势B、促使美国放弃“中立”政策转而对德宣战C、加速了同盟国集团的瓦解进程D、增强了协约国集团的军事力量【答案】：【解析】： 第8题【单选题】读下图
4、，据此可知，19131920年英国物价大幅上升的主要原因是( )A、垄断阶段的物价调整B、战时物资的相对紧缺C、经济危机导致通货膨胀D、福利国家制度的推行【答案】：【解析】： 第9题【单选题】同盟国集团失败的原因有经济实力上，德奥集团处于劣势同盟国集团在军事战略上存在失误国际力量对比不利于同盟国同盟国资源的短缺A、B、C、D、【答案】：【解析】： 第10题【材料分析题】阅读材料，回答问题。材料一 第一次世界大战分为两个阶段：19141917年为欧洲阶段，19171918年为全球阶段。摘编自（美）塔夫里阿诺斯著全球通史材料二 用亚洲人的观点来看，19141918年的第一次世界大战是欧洲国际社会内
5、的一场内战。KM潘尼卡（印度外交官、历史学家）据材料一并结合所学知识，指出作者将1917年视为一战从欧洲阶段转入全球阶段的主要依据。结合时代背景，评析材料二中作者的观点。【答案】：【解析】： 第11题【材料分析题】阅读材料，完成下列要求。材料一：1870年普法战争后，德国从法国夺取了阿尔萨斯和洛林地区。阿尔萨斯是法国最先进的纺织工业基地和发达的工矿业区，特别是洛林的铁矿，日后与鲁尔的煤矿联合起来成为德国最重要的重工业基地，保证了德国钢铁生产国的地位，还直接影响到德国机械技术的确立。同时，德国从法国得到50亿法郎的战争赔款。德国利用这笔巨款用于工业建设和加强军备。材料二：近代早期，德国在教育普及
6、的程度居世界各国之首。1821年设立以技术教育为主的柏林实业学校，各地纷纷设立中等技术教育学校。政府还十分重视职业教育，还规定18岁以下青少年必须进补习学校学习。德国大力发展工科大学，1898年，德国9所工科大学在校生超过万人。在高等教育方面，教学与科研、基础训练与专业训练相结合以及倡导学术自由的原则，已成为高等教育办学的普遍模式。在第二次工业革命的大潮中，德国不仅出现了威廉伦琴、马克斯普朗克等一批科学巨匠，而且还出现了一系列应用性的新技术成果。苯胺染料、电动机制造等从理论到应用，德国比英、法等国要快35年。1929年，德国的人均汽车拥有量落后于英法两国。希特勒上台后不久宣布了“国民轿车”的概
7、念：让每人都拥有自己的轿车。在希特勒大力鼓励汽车生产的战略下，大部分汽车企业在纳粹统治经济中追求自主战略，适时调整自己的生产，赢得了战争时期的生存和发展。德国长期以来实行严谨的工业标准和质量认证体系，一是建立完善、统一的行业标准，二是建立公正、客观的质量认证和监督体系。既有效协调了本土企业间的竞争，又确保了“德国制造”的质量，还整体提升了“德国制造”的竞争力。在德国制造业公司的营业额中，27%以上是来源于创新产品。尖端技术产品的营业额中，7%以上用于研发。经过几十年的锤炼，“德国制造”随着西门子、奔驰、宝马、阿迪达斯等品牌成了事誉全球的高品质产品的代名词。材料三：民族精神是在长期的历史进程和积
8、淀中形成的民族意识、民族文化、民族性格、民族价值观念和价值追求等共同特质，是民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想。结合材料一及所学知识，归纳普法战争给法德两国经济发展分别产生怎样的影响。根据材料二并结合所学知识，概括指出促成德国制造业实现世界领先的因素。综合材料二，三和所学知识，就德国民族精神对国家发展的影响，谈谈你的认识。【答案】：【解析】： 第12题【材料分析题】第一次世界大战是帝国主义战争，但它也影响到了殖民地半殖民地国家。阅读材料，回答问题。材料一：19131918年英、德、法三国输华货物总值表（单位：两；指数：1913=100）周秀鸾第一次世界大战时期中国民族
9、工业的发展材料二：1914年7月底，酝酿已久的第一次世界大战爆发，印度作为英国殖民地，被英国宣布参加对德作战，成了它的兵员、物资和财力的重要供应基地。大战造成的突然变化的形势对印度资本主义和民族运动发展带来双重影响。最初，印度经济和民族运动的发展进程骤然被打断，造成了很大混乱，但不久，客观有利的一面，在印度资产阶级和民族力量的积极作用下开始发挥作用。摘编自林承节殖民统治时期的印度史根据材料一，指出19131918年英、德、法三国输华货物总值变化的总体趋势。并结合所学知识，分析造成这一现象的主要原因。根据材料二，指出印度被卷入第一次世界大战的原因以及一战爆发对印度社会造成的直接后果。并结合所学知
10、识，归纳一战客观上对殖民地半殖民地国家民族运动和民族经济的有利影响。【答案】：无【解析】： 第13题【材料分析题】根据材料，回答问题。材料：在第一次世界大战发生前的1870年至1913年间，恰恰是经济全球化的大发展期。这波全球化的动力是英国，其在对外商业扩张的同时，使一大批“新兴国家”如美国、德国、日本在那一时代崛起，而英国的全球领导地位日益受到削弱。当时的世界面临两个问题：一个是在英国已越来越无力领导世界的情况下，它还一味维持在海外的大量利益，其正当性已经越来越显薄弱；另一个是“新兴国家”们普遍奉行的乃是国家主义，在全球秩序逐渐陷入瓦解的情况下，世界却缺乏新的领导者来维护基本秩序。1914年
11、秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战之际，英国外交大臣格雷评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭。”“一战”发生机理时刻警醒当今世界根据材料，概括第一次世界大战爆发的原因。据材料并结合所学，说明格雷为什么说“灯光正在整个欧洲熄灭”。【答案】：【解析】： 第14题【材料分析题】阅读材料并回答问题。材料一：第一次世界大战永远地改变了欧洲，但是对大多数欧洲人来说，世界变得更大，但欧洲在世界上的作用本质上没有改变。在帝国主义国家仍然统治着它们旧的殖民地和新的保护国的情况下，欧洲的全球霸权看起来更加安全。然而，这与现实不符。（美）杰里本特利等新全球史材料二：第二次世界大战之后，不可阻挡的革命浪潮席卷诸殖
12、民帝国，极其迅速地结束了欧洲的统治。由于数百万殖民地居民在盟国和日本的军队和劳改营中的服役，这种世界范围的殖民地觉醒得到了进一步的促进。如同第一次世界大战期间一样，老百姓还受到了盟国关于自由和民族自决的宣传的影响。【美】斯塔夫里阿诺斯全球通史：从史前史到21世纪材料三：从（20世纪）40年代后期到70年代中期，大约30年左右时间，在亚非拉形成了一个新的民族独立国家体系。60年代联合国接纳的43个新会员国全都是第三世界国家；在70年代接纳的33个新会员国中除了两个德国以外也都是第三世界国家。吴于廑等世界史?现代史编下卷分析材料一中“欧洲的全球霸权看起来更加安全”是与历史事实不符的原因？材料二反映了二战后世界政治秩序发生了什么变化？依据材料并结合所学知识分析二战后出现这一变化的原因。概括材料三所示现象，结合所学知识，分析其影响。【答案】：【解析】： 第15题【材料分析题】根据材料，概括诺贝尔和平奖授予对象的特点。根据材料并结合所学知识，分析影响1933年至1935年诺贝尔和平奖评奖的主要因素。【答案】：【解析】：
