1、分数乘法 整理和复习,滨海小学 曾娇云,分数乘法,乘法的意义和法则,解决问题,分数乘整数,分数乘分数,分数混合运算,分数简便计算,求一个数的几分之几是多少,一.回顾：本单元知识点,二.梳理：分数乘法意义和法则包括哪几个知识点？,分数乘整数的意义,和整数乘法意义一样，求几个相同加数的和的简便运算,分数乘整数的方法,分子和整数相乘，分母不变,分数乘整数的计算技巧,能约分，先约分,5个 的和是多少？,3个 的和是多少？,分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。,分数乘整数的意义,分数乘整数的方法,分子和整数相乘，分母不变,分数乘整数的计算技巧,能约分，先约分。,2,1
2、,1,分数乘分数,意义,方法,计算技巧,求一个数的几分之几是多少,分子乘分子，分母乘分母,能约分，先约分,的 是多少？,一个数乘分数的意义是求这个数的几分之几是多少。,分数乘分数的意义,分数乘分数的方法,=,10 45,9 4,5,5,=,分子和分子相乘，分母和分母相乘。,能约分的要先约分。,分数混合运算顺序,1.先乘除，2.后加减；3.有括号的先算括号里的,和整数运算顺序相同！,分数简便计算,整数乘法的交换律、结合律、分配率对于分数乘法同样适用,分数乘法中一般将能直接约分的先乘起来。,分数乘法解决问题步骤：,1、先找单位“1”.2、看单位“1”的量是已知的还是未知的。3、如果单位“1”的量是已知的，就用乘法计算。用单位“1”的量乘所要求的分率。,六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的，三班做的朵数是二班的。三班做了多少朵？,先分析含有分率的句子。找出单位“1”。,我们可以画线段图来分析。,135朵,一班：,二班：,三班：,？元,？,单位“1”,二班的朵数是一班的，,单位“1”,三班的朵数是二班的，,你能列出综合算式吗？,解乘法分数应用题的关键什么？,（1）分析含有分率的句子，看它占谁的几分之几。,（2）找出单位“1”，根据求一个数的几分之几用乘法计算。,
