1、一年级公开课十几减876的退位减法教学反思一年级公开课十几减8、7、6 的退位减法教学反思十几减8、7、6 的退位减法教学反思 十几减8、7、6-20以内的退位减法这节课的教学内容，是在学生学习并掌握了十几减9的计算方法的基础上进行教学的。教学目标是让学生并掌握十几减8、7、6退位减法的计算方法，引导学生发现问题，解决问题，逐步提高学生独立学习的自觉性。一、情境导入提出问题，激发学生的兴趣。 本节课根据低年级儿童的年龄特点设置情境，把十几减几的计算教学蕴含在情境中作为一个问题提出，让学生在亲自探索的过程中掌握计算的方法。在导入环节是这样设计的：在抢答20以内的进位加法后出示了一幅笑脸图（每次我
2、对学生的奖励就是发一张笑脸的贴画，学生特别的喜欢），动画设计圈起其中的9个，请学生提出问题并列出算式（复习十几减9），学生很顺利的解决了。还是同样的一副笑脸图圈起了7个（迁移新授十几减7），又怎样提出问题列算式？这一问题是本课的新知识点，我并没有对新授的内容做任何的讲解，而是放手让学生进行探索与尝试，是在学生顺利解决十几减9的问题后对本节课的教学内容有了正向的迁移，并引导孩子用自己的语言表达算理，使课堂教学达到良好的效果。进而我又出示了一组帮助养鸡场叔叔阿姨解决十几减8及找寻宝物解决十几减6的问题，我想这一环节的设计，使学生在原有计算方法的基础上又获得了新的计算方法。在新授段，使学生在潜移默化
3、中很自然的进入了上课的状态 为了让学生深刻的体会到数学与实际生活的密切联系，体会知识来源于生活又服务于生活，根据教材赛跑分组的情境图，我这样设计了第二环节：有8个跑道，15个人分为两组，第一组9人是否可以？课前我已对学生的预习情况做了简单的浏览，学生把15人分为了8人和7人两组，也有同学分为了9人和6人两组，我抛出这个问题后，一些学生不假思索的回答可以分成9人和6人两组。这时我让不同意见的学生试着辩论（辩论是我上个月开始的一个新尝试，意在试着让存在不同意见的学生用简单的语言互相说服，老师给予及时的帮助和引导），在讨论中学生明白：8个人的跑道是不能9人一组的。同学交流不仅巩固了所学的内容，也大大
4、地扩大了学生的视野，强调提出的问题应有价值，符合生活实际。使学生深刻的体会到了数学与生活实际的密切联系，也大大地提高了学生的学习兴趣，课堂检测中的小兔拔萝卜、漂亮的花等题都是与生活有着密切的联系，学生的反应也非常好，解答正确率较高。 本节课的设计中，我力求体现新课标的精神，放手让学生自己进行知识的探索，让学生在尝试与探索中获取知识，而教师只是在必要的时候给学生与必要的指导。学生吸收知识的过程不是被动的感受，而是主动的获取，尽量让学生提出数学问题，独立列式解答，这样做既可以有效激发学生计算的欲望，同时又使学生体验到了计算学习在生活中的应用，激发学生对数学的兴趣。作为老师应在课堂上进行及时的引导和
5、启发，对于一年级的学生来讲，掌握学习方法及用数学的语言表达和科学的归纳总结更为重要。 本节课课堂上我和学生共同总结了-破十法、连减法、想加算减法、数一数算一算等几种方法，对于这几种方法学生无论是语言表达还是计算都比较到位，还有一种方法是把减数看做十，先用被减数减去减数十，然后再加上减数中多减的数，对于这种方法许多同学理解有困难，掌握了这种方法可以为以后学习估算打下好的基础，在这一环节课前设计不足，如果再通过对话、比照、合作反馈等环节来促进学生对于知识的深层理解，可以更好的实现算法多样化，拓展学生的思维空间。另一方面学生动手操作即摆小棒这一环节处理得不紧凑，有极个别孩子摆的方法过于琐碎，这样也为
6、后来的算法理解造成了一定的困难。这种因为个体差异造成的孩子之间的学习差异在当时的课堂上应该有教师更为细致的引导和讲解，当时的我没有更好的利用机会。蒙台梭利有句教育名言：“儿童对活动的需要几乎比对事物的需要更强烈。”动手操作可以增强学生的感知力，使学生的才智在世纪中得到更充分的发挥，更好的激发学生的思维。 课堂是学生生命成长的原野，也是充满遗憾的地方，作为一名教师应在问题情境创设中给学生以主动探索、自主支配的时间和空间，关注学生的情感体验，让学生时时体会到学习数学的乐趣，这是我对课堂孜孜不倦的追求。小升初数学模拟试卷一、选择题1下列叙述中，正确的是（ ）A比例尺是一种尺子。 B图上距离和实际距离
7、相比，叫做比例尺。C由于图纸上的图上距离小于实际距离，所以比例尺都小于1。2在下图中，以直线为旋转轴，可以得到圆柱的是( )。A B C D3点A在点C的南偏西32方向，点B在点C的北偏东75方向，BCA的度数为（ ）A75 B107 C163 D1374把10克糖放入100克水中，糖与糖水的重量比是（ ）。A1:10 B1:11 C10:115一件衣服，先降价20%后再提价25%，最后的价格是（ ）。A比原价低 B比原价高 C无法判断 D与原价相同6半圆的周长为( )。Ar+r Br+2r C+r7找规律填空3、5、8、10、13、( )、18、20A14 B15 C16 D178一件商品，
8、先提价20%，以后又降价20%，现在的价格与原来相比，（）A提高了 B降低了 C不变 D无法确定9一个自然数(零除外)除以 ，这个数就( )。A缩小到原来的 B扩大3倍 C减小3倍 D增加3倍10两车从甲乙两地同时出发相向而行，相遇时()。A速度相同 B所行距离相等 C所用时间相等二、填空题11定义运算，如果23=234,54=5678，已知X5=100，则X=（_）。12一杯240克的盐水含盐15克，盐水的含盐率是_；要使含盐率为10，在240克盐水中加入盐_克。13有16个形状大小相同的小球，其中有15个合格，另有1个次品，质量不足用天平来称，至少称_次才能保证找出这个次品14一个数由5个
9、十，3个一，4个十分之一，7个百分之一组成这个数是_15如果8支球队采用淘汰赛，决出冠军，一共赛_场16两个同样大小的正方体形状的积木.每个正方体上相对的两个面上写的数之和都等于9现将两个正方体并列放置.看得见的五个面上的数字如图所示,则看不见的七个面上的数的和等于_.17=（ ）%=（ ）：1218小游戏 把123、124、125三个数分别写在A、B、C三个圆圈里，然后按下面的游戏规则修改这三个数 第一步：把B中的数改成A、B中两个数的和；第二步：把C中的数改成B中(已改过)的数与C中两个数的和；第三步：把A中的数改成C中(已改过)的数与A中两个数的和；再回到第一步，循环做下去如果在某一步做
10、完后，A、B、C中的3个数都变成了奇数，则停止运算为了尽可能多算几步，124应填在哪个小圆圈内？_19读出下面各数，看看每组数有什么不同。58与580000 读作：_读作：_108与1080000读作：_读作：_130000与1300000000读作：_读作：_20张强从家到工厂，骑自行车的速度和所需的时间_反比例。（填“成”或者“不成）三、判断题21林场种100棵树苗，死了3棵，又补种了3棵，共成活100棵成活率是100%。 （_）22被除数一定,除数和商成反比例。 （_）23一个半圆的直径是5分米,它的面积是9.8125平方分米,周长是12.85分米。 （_）24正五边行能进行密铺 （_）
11、25比的前项和后项同时加上同一个不是0的数，比值不变。 （_）四、作图题26这些小动物住在哪儿？请在里涂颜色 五、解答题27一篇论文，邵老师在电脑上打了全文的30%的字后有事走开了，剩下的字由沈老师接着打当整片论文完工后，统计了一下字数，发现沈老师比王老师多打了1200个字那么这篇论文总共有多少个字？28修一条48千米的河道，原计划20天完成，现在16天完成，平均每天比原计划多修多少千米？29做一无盖圆柱体水桶，底面直径20厘米，高24厘米，做一个需要多少平方分米铁皮（保留整平方分米）？它的容积是多少升？30在图书室借阅图书的期限为10天，10天后超过的天数要按每册0.5元收取延时服务费。小明
12、借了一本故事书，如果每天看5页，16天才能全部看完。请你帮他算一算，他至少每天多看几页才能准时归还而不交延时服务费？31甲、乙两辆汽车同时从同一地点出发，相背而行，2.5小时后相距350千米。甲车每小时行80千米，乙车每小时行多少千米？32一根电线，第一次用去480米，比第二次用去的1.5倍少60米，第二次用去电线多少米？（列方程解）33打谷场有一个圆锥形玉米堆，直径是4米，高1.2米，如果每立方米玉米重800千克，这堆玉米有多少吨？（得数保留两位小数）六、计算题34直接写出得数 10.05=2,40.6=0,52.2=145+176=18 = =35直接写得数。247199= 20.9= 1
13、2.58%= 0.180.01= 1= 33= （）12=【参考答案】*一、选择题题号12345678910答案BADBDBBBBC二、填空题11181225 10 133144715716391775 918A圈内。19五十八 五十八万 一百零八 一百零八万 十三万 十三亿 20成三、判断题21222324错误25四、作图题26五、解答题273000个字286千米2918平方分米 75.36升303页3160千米32360米3302吨六、计算题3495 4 1.1 321 15 35446；1.1；1；18； ；0 ；9；10小升初数学模拟试卷一、选择题1修车场有21辆小汽车，小汽车比大客车
14、多 应把（ ）看作单位“1”A小客车 B大客车 C小汽车和大客车的和2孙爷爷今年a岁，张伯伯今年(a-20)岁，过X年后，他们相差( )岁。A20 BX+20 CX-203如图是在两个完全一样的长方形中画了甲、乙两个三角形（阴影），比较两个三角形的面积（）A甲的面积大 B乙的面积大 C面积相等471以内3和5的公倍数有（）A1个 B2个 C3个 D4个5用一枚硬币连续抛20次，落地后面值的图案分别向上、向上、向下第20次硬币面值的图案（）A向上 B向下C向上、向下都有可能6把一段长600米的路按2：3的比例分成两段，则两段长依次为（ ）A240；360 B360；240 C240米；360米7
15、1218=2 应填的数是（ ）A14 B3 C16 D158一个梯形的上底是a，下底是b，a除b等于9，如果将上底再延长24cm，恰好是一个平行四边形，则（ ）A原来梯形的下底是27cm，上底是3cm。B原来梯形的下底是30cm，上底是3cm。C原来梯形的下底是270mm，上底是30mm。D以上都不对9一种电视机提价30%后，又降价了30%，现价与原价相比，()。A降价了 B提高了 C没有变10小丽把1000元压岁钱存入银行,整存整取两年,年利率按照3.25%计算,到期她得到的利息列式应是( )。A10003.25% B10003.25%2 C10003.25%+1000 D10003.25%
16、2+1000二、填空题11在一幅比例尺为1：3000000的地图上，量得甲乙两地的图上距离为15厘米，两地实际相距_千米，一列火车上午8时从甲地开往乙地，每小时行90千米下午_时可以到达12小王休息的时候想帮妈妈做下面的事情：用洗衣机洗衣要21分钟，扫地要用6分钟，擦家具要用10分钟，晾衣服要用3分钟。她经过合理安排，做完这些事情至少要花_分钟。13如图，一个正方体的六个面上分别写有16各数抛起这个正方体，落下后朝上的面上的数，是1的可能性是_，是素数的可能性是_，是奇数的可能性是_(分数，先填分子，后填分母)14一个数的60%比它的20%多120，这个数是_。15250千米比_千米少70%。
17、16写出下列每组数的最小公倍数。 （1）6和9_ （2）4和6_171000个单位的年收入为8200万元到98000万元.由于失误,把一个最大的收入记为980000万元输入计算机.那么输入的错误数据的平均值与准确数据的平均值相差_万元.18张伯伯的鸡厂十月份收获鸡蛋660千克，比九月份多收获了10九月份收获鸡蛋_ 19在-7.5，2.4，+ ，- ，0中，正数有_；负数有_20把一个高5分米的圆柱割拼成近似长方体后，表面积增加40平方分米，圆柱的体积是（_）立方分米。三、判断题21个三角形的三个内角的比是1：4：5，它一定是直角三角形。 （ ）22王红和李明投篮，王红投10个中6个，李明投6个
18、中3个，所以王红的成绩好。 （_）23a是b的，b就是a的5倍。 （_）24把7.95%的百分号去掉，这个数与原数相比，扩大到原来的100倍（_）25在表示数的直线上，左边的数总比右边的数大（_）四、作图题26一块长方形草坪，长50米，宽30米，用的比例尺画出这块草坪的平面图。五、解答题27甲乙两辆汽车分别从A、B两地同时相对而行，当甲离B地还有全程的时，乙正好超过中点54千米，这时甲比乙多行90千米。A、B两地相距多少千米？28四年级同学准备制作600个小灯笼庆祝国庆,已经做了240个,剩下的准备在6天内完成,平均每天做多少个?29服装店老板将一件衣服按盈利20%的价格作为标价，可是总卖不出
19、去后来老板按标价减价20%，以96元出售，很快就卖了这件衣服老板是盈利还是亏损？30求如图的面积：单位（厘米）31看图回答小老虎的体重是24千克，大老虎的体重正好是小老虎体重的4倍，大老虎的体重是多少千克？32学校组织同学们进行耐力训练，1.5小时行路4.5千米照这样的速度，要行6千米，需要走多少小时?33北京和南京大约相距1050km，一辆快车和一辆动车同时从两地出发，相向而行，3小时相遇，动车与快车的速度比是52，求动车每小时行多少千米。六、计算题34直接写出得数3,20.8= 7.20.9= 3.2+5.80.7= 01.258=91070= 3625%= 0.50.50.5= 1.030.44=353.75-（0.2+）=_【参考答案】*一、选择题题号12345678910答案BACDCCBAAB二、填空题111 122413 14300151612 1788218600千克194，； -7.5， 202三、判断题2122232425错误四、作图题26长画2.5厘米，宽画1.5厘米。（图略）五、解答题27384千米2860个29亏本4元3050平方厘米31244=96(千克)32233250km六、计算题344；8；8.3； 0；13；9；0.5；0.593535
