1、人教版八年级语文期末考试题六人教版八年级语文期末考试题（六）一、基础知识(21分) 1、下面加点字注音完全正确的一项是 ()(3分) A、参差(c)间或(jian)濒临(bn)模样(mu) B、强假(qing)庋藏(gu)谄媚 (xian)挑剔(ti) C、萎靡(mi)屏息(bng)勉强(qing)面颊(jia) D、商贾(g)浩瀚(han)荒冢(zhng)隘口(yi) 2、下列书写无误的一项是( )(3分) A、肤浅 迄今 触目惊心按步就班 B、以至 余暇 影影绰绰流连忘返 C、呼啸 繁衍 麻木不仁不径而走 D、企及 分量 理屈词穷当人不让 3、下列加点字的解释无误的一项是( )(3分) A
2、、举一反三(转换，翻过来) 肆无忌惮(顾忌) B、歃血为盟(用嘴吸取) 束之高阁(捆，绑) C、运筹帷幄(筹划，策划) 不愤不启(愤怒) D、怨天尤人(怨恨，归咎) 顾影自怜(注意，照管) 4、下列句子中没有语病的一句是( )(3分) A、看到他认真读书的样子，使我很受教育。 B、自从实施素质教育以来，学生的学习方式得到了明显提高。 C、求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。 D、有关部门最近发出通知，要求各地在中高考期间严防安全不出问题。 5、下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是 ( )(3分) 不是所有的笑容都表达喜悦，_;不是所有的喝彩都表达赞颂，_;不是所有的
3、顺从都表达虔敬，_;不是所有的顺利都表达成功，_。 就像不是所有的反对都表达憎恶 就像不是所有的眼泪都表达悲痛 就像不是所有的沉默都表达否定 就像不是所有的挫折都表达不幸 A、 B、 C、 D、 6、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )(3分) A、大作品使我们变矮，小作品使我们升高。 B、记住，你是吃饭长大的，读书长大的，也是在爱里长大的! C、二十五年，没有受故乡白雨的祝福，或许发上的一点白霜是一种变相的自我补偿吧。 D、街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有凉气。 7、下列诗句朗诵节奏划分不正确的一项是( )(3分) A、卷地风来/忽吹散，望湖楼下/水如天。 B、昨夜/雨疏
4、/风骤，浓睡/不消/残酒。 C、乍暖还寒/时候，最难/将息。 D、大雨/落/幽燕，白浪/滔天，秦皇岛/外打鱼船。 二、阅读(39分) (一)(20分) 没有秋虫的地方 叶圣陶 阶前看不见一茎绿草，窗外望不见一只蝴蝶，谁说是鹁鸽箱里的生活，鹁鸽未必这样枯燥无味呢。秋天来了，记忆就轻轻提示道：“凄凄切切的秋虫又要响起来了。”可是一点影响也有，邻居儿啼人闹弦歌杂作的深夜，街上轮震石响邪许(拟声词)并起的清晨，无论你靠着枕头听，凭着窗沿听，甚至贴着墙角听，总听不到一丝的秋虫的信息。并不是被那些欢乐的劳困的宏大的清亮的声音淹没了，以致听不出来，乃是这里本没有秋虫这东西。啊，不容留秋虫的地方!秋虫所不屑居
5、留的地方! 若是在那鄙野的乡间，这时候满耳朵是虫声了。白天与夜间一样地安闲;一切人物或动或静，都有自得之趣;嫩暖的阳光或者轻淡的云影覆盖在场上，到夜间呢，明耀的星月或者徐缓的凉风看守着整夜，在这境界这时间里惟一的足以感动心情的就是秋虫的合奏。它们高，低，宏，细，疾，徐，作，歇，仿佛经过乐师们的精心训练，所以这样地无可批评，踌躇满志。其实它们每一个都是神妙的乐师;众妙毕集，各抒灵趣，哪有不成人间绝响的呢! 虽然这些虫声会引起劳人的感叹，秋士的伤怀，独客的微喟，思妇的低泣;但是这正是无上的美的境界，绝好的自然诗篇，不独是旁人最喜欢吟味的，就是当境者也感受到一种酸酸的麻麻的味道，这种味道在一方面是非
6、常隽永的。 大概我们所蕲求的不在于某种味道，只要时时有点儿味道尝尝，就自诩为生活不空虚了。假若这味道是甜美的，我们固然含着笑意来体味它;若是酸苦的，我们也要皱着眉头来辨尝它：这总比淡漠无味胜过百倍。我们以为最难堪而亟欲逃避的，唯有这一个淡漠无味! 所以心如槁木不如多愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛苦胜于哀乐两忘。但这里并不是说愉快欢乐是要不得的，清健的醒是不需求的，甜汤是罪恶的，狂笑是魔道的;这里只是说有味总比淡漠远胜罢了。 所以虫声是足系恋念的东西。又况劳人秋士独客思妇以外还有无量数的人，他们当然也是酷嗜味道的，当这凉意微逗的时候，谁能不忆起那美妙的秋之音乐? 可是
7、没有，绝对没有!井底似的庭院，铅色的水门汀地，秋虫早已避去惟恐不速了。而我们没有它们的翅膀与大腿，不能飞又不能跳，还是死守在这里。想到“井底”与“铅色”，觉得象征的意味丰富极了。 1923年8月31日作 8、阅读第二段，回答以下问题。(9分) (1)本段前两句描写秋虫集居的鄙野乡间，请概括这鄙野乡间的特点(8个字以内：) 。 (2)本段从哪几方面描写“秋虫的合奏”?(10个字以内。) 。 (3)本段描绘秋虫的作用是 。 9、对第四段的分析，正确的几项是( ) (4分) A、备尝了酸甜苦辣，人生才丰富多彩。 B、人们宁愿吃苦，也不愿过着淡漠无味的生活 C、淡暖无味的生活，沉寂郁闷的社会，令人愤懑
8、。 D、既有甜美又有酸苦的生活，才是真实的生活。 E、人们追求有味的生活、充实的人生。 10、说说第六段中赞美“那美妙的秋之音乐”时运用的表现手法。(3分) 。 11、第七段中“井底”和“铅色”的“象征的意味”是指(4分)： 。 (二)(19分) 路 (日)东山魁夷 古老的装饰着墙板的房屋。城门钟楼的尖塔上是鹳鸟的巢。广场上是泉水。马车通过暮霭沉沉的石板路。马蹄下火花迸射。这是拜恩州的古城。 从品川车站穿过灯火管制的黑暗街道，到区公所领取应征通知书。走在雨后的道路上。 灼热的瓦砾、断落的电线、倒毙的马匹。黑烟。日蚀般的太阳。空袭下的熊本的街道。 拖着母亲的灵车走在荆泽的道路上。风猛烈地吹着，初
9、雪闪亮的富士山，浮现在澄碧的天空。 道路的回忆是无尽的。此后还要经历怎样的道路呢?舒伯特的歌曲集冬日旅程是根据缪勒的诗创作的，全篇描写了一个旅人在冬日的道路上踽踽独行的身影，咏唱着人生的寂寥。那首有名的菩提树则是一首乡愁之歌，通过一系列诗句，表现游子在冬天的旅行中，回忆起城门泉边菩提树叶子下面那令人销魂的场所。另一首路标描述了徘徊旷野的旅人见到路标，知道自己是走上了一条难以生还的路。旅人来到“旅馆”，这是坟墓，“旅馆”的标记是送葬的蓝色花朵。他想在冰冷的卧床上休息一下疲惫的身体，然而遭到了旅馆老板的拒绝：“走，或者永远留下。”于是继续徘徊。这是一条令人绝望的冬日之路。此后，我艰难地踏上了缀满朝
10、霞的初夏草原的道路。 那年秋天，我把路送到第六届“日展”上展出。纵长的画面，中央是一条灰黄的路，左右的田野和山丘一片青绿，天空狭长，呈现蓝色。我考虑这三种颜色在分量上的比重。作为展品，这是幅很小的画面，如果再放大开来，画面就会失掉紧凑感。我想使这幅画的画面得以充实，对这幅画来说还是必要的。 经过孜孜不倦努力的圆满而细致的制作，终于完成了。 这年我首次成为“日展”的审查员。这幅路的展出，受到众多的好评，获得了画坛和社会的承认。 人生的旅途中有许多歧路，比起自身的意志来，我受到了更大外力的左右，这种情况至今未曾改变，正因为我心中孕育着这种意志，要走过这条路，所以我才完成了这样的作品。不是吗?可以说
11、它在我心中的地位、它的方向是早已定了型的。然而，这条路既不是被光芒炽烈的太阳映照的路，也不是被阴惨的暗影包裹的路，这是一在熹微的晨光里默默地呼吸着的永生之路。(略有改动) 注 东山魁夷：1908年7月生于横滨，画号魁夷。1931年毕业于东京美术学，1934年留学德国，攻读美术史。拜恩州：德国最大的一个州，首府是慕尼黑。 12、作者走过的“路”，有哪几个阶段?(分项请加序号) (4分) “冬日之路”的特点是： 。(3分) 13、第三自然段用的都是名词性短语，我们熟悉的一首古诗也用了这种写法，作一点联想，说说使用这种写法的好处是： (4分) 14、文章本句的意思是什么?使用了比喻、拟人修辞方法的好
12、处是什么?(4分) 15、下列对文章的分析鉴赏，正确的两项是( ) (4分) A、第一段中作者用马车通过石板路时“马蹄下的火花迸射”，给拜恩古城染上了生命的亮色。 B、作者倾其心血精心创作的参赛作品路，表达了作者的生命体验，正是作者人生之路的写照。 C、末段中说“我受到了更大外力的左右”，在前文是有所铺垫的，如第二自然段对当兵经历的述说。 D、尽管人生之路，有时难免受到外力左右，但人的意志对人生道路的走向最终会起到决定性作用。 E、作者虽然经历了艰辛的生命之路，但意志没有动摇，所以本文始终贯穿着一种明快、达观的感情基调。 三、作文(40分) 阅读下面文字，根据要求作文。 不是所有的鸟都能飞越太
13、平洋，而有一种小鸟，却能飞越。它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了，就把那截树枝扔到水面上，然后落在树枝上休息。饿了，它就站在树枝上捕鱼。困了，它就站在树枝上睡觉。就这样小鸟越过了太平洋。 其实，对每个人来说，在生活中都有自己的“那截树枝”。那么，什么是我们心底的“那截树枝”呢?是追求?是自信?是责任?是习惯?是信任?还是， 请以“那截树枝”为话题，写一篇不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外，文体不限。书写要认真，文面整洁美观者酌情加1-3分。 答案： 期末检测试题 1、A2、B3、B4、C5、A6、D7、D8、(1)轻柔，温暖，静谧，安闲(2)声响、音量、节奏、神韵(3)展现充满生机、贮满诗意的秋之乐趣，抒发作者对过去富有生气的文坛的怀念与向往之情 9、B、C、E 10、对比衬托 11、五四运动之后，反动军阀实行军事独裁和文化专制，扼杀新文化运动的蓬勃生机12、为走美术之路在国外求学;战争时期应征入伍;失去母亲后最艰难的“冬日之路”;看到成功希望的“初夏之路”孤独(空旷、寂寞)，令人绝望。13、给人强烈的画面感，再现战争的残酷，寄寓了强烈的憎恶情绪14、自己的人生之路既不顺利，也不全是坎坷，是一条有喜有悲却平静而扎实地向前延伸的路。修辞手法的使用，将这意思表达得形象而含蓄。(或：将否定的两种路的特征强调得更加鲜明。)，与前文构成和谐的意境15、C D
