1、关于我想当数学课代表的作文篇一:数学点亮我的心灵作文1000字数学点亮我的心灵作文1000字数学点亮我的心灵作文1000字首都师范大学附属实验学校初三（4）班 李子昂在人生中，总有一些东西会点亮人的心灵，如一位大臣的谜语让齐威王幡然醒悟，然后励精图治而一鸣惊人；王守仁的“知行合一”使陶行知如暗夜中看见星光并终成一代教育大家；孙中山先生的“三民主义”敲开了多少有志之士的心灵之门，终于开创出了这个新的世界。点亮人心灵的东西可能是一个人、一件事、一句话或者一种思想。而点亮我心灵的则是那美丽神秘的数学。幼儿时，妈妈在教我背古诗之余，教我学计算。可能我天生对数字比较敏感，在学了10以内的加减法后，我又继
2、续学了一百以内的加减法。当时只觉得很好玩，却不知道自己在上学前都已经学到了二年级的知识。依稀记得幼儿园毕业时，老师给我的评价：数学（主要就是1+1等等）优+、语文（写字）及格，现在想起来很是好玩。要上小学了，竟然还有面试，当时要考数数，也就是数有多少个笑脸，我瞟了一眼就说18。老师很惊讶，问：“你怎么数得这么快啊！”“三六一十八嘛！”我回答道。老师的嘴又张大了一圈。在那时，数学对于我是一种娱乐，是做其他事情之外的调节，好玩儿的数学像一缕阳光给我懵懂的童年生活照进了一道智慧的亮色。小学时，妈妈给我报了个奥数班，由于二年级奥数太简单，大部分东西我在幼儿园时就会了，于是我申请了跳级。为了跟上进度，不
3、至于让自己的跳级变得丢人现眼，我一个寒假都在看三年级的奥数书。开始上课了，我发现数学竟然一点都不难。于是我经常在一帮比我大一岁的哥哥姐姐中夺取第一名。当时什么“植树问题”、“二十四点”、“行程问题”我都做得很好，别人有问题也都来问我，我也很是得意。我没有遇到别人所说的“到四年级就变难”的情况，反而学的越多，越发现了数学当中那种难言的美丽。最后，在五年级时，我以第一名的成绩从奥数班毕业，这为我的小学数学学习生活画上了一个很完美的句号。这时候，数学不光是我的兴趣，还是我引以为傲的资本。数学像一盏明灯，点亮我少年敏感的心灵，给了我人生最初阶段难得的自信。进入初中后，我的数学优势进一步显现出来。 首先
4、，我在初一的分班考试中数学考了100分，据说是全年级唯一的一个满分呢。其次我当上了梦寐以求的数学课代表。我决心更加努力地学习数学，不能辜负课代表这一职务对我的要求。在我的不懈努力下，我长期霸占各种大小考试的第一，还不时得一回满分。不过，我依然不满足，因为我的几何还没有像代数这么出色。也许是为了兴趣，也许是为了成绩，也许是为了面子，我又开始像小学时日复一日地抽出时间做题。每次考试都争取满分，终于，经历初二难度增加后，我成功守住了自己数学第一名的成绩。关于我想当数学课代表的作文.现在，数学对我来说不仅仅是兴趣，也不仅仅只是荣誉，当我思考未来的时候，我会想也许数学会成为我一生追求及坚守的目标。一切现
5、代科学都会以数学为基础，我不一定要成为数学家，但数学在我的生命中一定是很重要的一部分，数学在我青春年少时点亮了我的心灵，带给我最初的自信与感动，它也一定会是我毕生的快乐之源。教师点评子昂是个喜欢数学的男孩，喜欢数学的他能把作文写得这样好，令老师很惊讶。文章的思路很清晰，语言充满童真童趣，在初三这样的时候很不容易，本篇文章既能在考试中得高分，也能让人读来莞尔一笑。（秦害艳） 数学点亮我的心灵作文1000字篇二:五年级小学生竞选数学课代表的发言稿五年级小学生竞选数学课代表的发言稿敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我叫xx，我要竞选的是数学课代表。我之所以想竞选数学课代表的原因，是因为我喜爱数学，喜
6、欢数学中的奥秘，喜欢数学带给我的乐趣，我喜欢数学老师，喜爱数学课，我的数学成绩也不错。如果我当上了数学课代表，我会认真完成好每一次的数学作业，提高自己的数学成绩，同时，我会帮助同学解决数学中的问题，和同学们共同研究讨论解题方法，从而使我们的数学成绩共同进步。我还会当好数学老师的小助手，及时收发作业。如果同学们有数学方面的困惑，我会及时汇报给老师，好让老师有针对性的给我们讲解问题，使我们的数学成绩提上去。当然，我知道我还存在许多问题，如我以前上课不举手，说话也非常少，我想当上了数学课代表以后，可以让我锻炼我的说话能力，努力改正自己的缺点，为同学们更好的服务。我希望大家能把手中宝贵的一票投给我，我
7、一定会努力当好数学课代表，请同学们相信我。谢谢大家！篇三:四年级小学生数学课代表竞选发言稿(1)四年级小学生数学课代表竞选发言稿尊敬的老师、各位同学，大家好，今天我要竞选的是数学课代表。数学课代表的工作是：帮助老师收发作业，整理作业和帮助老师给同学们布置作业。假如我竞选上了数学课代表，我一定会干好这些本职工作。这样既为同学们和老师做出了服务，而且还能提高我对学习数学的兴趣，进而促进我的数学学习和自身素质。除了班级工作，我还要当好老师与同学之间沟通的桥梁，比如说：同学对数学有什么建议，我要及时向老师汇报。我也一定会虚心接受老师与同学的监督。我会尽自己最大的努力为同学们服务，做好老师得力的小助手。
8、 假如我竞选不上，我会更加努力!请大家为我投上宝贵的一票吧！谢谢！篇四:五年级小学生竞选数学课代表的发言稿关于我想当数学课代表的作文.五年级小学生竞选数学课代表的发言稿敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我叫xx，我要竞选的是数学课代表。我之所以想竞选数学课代表的原因，是因为我喜爱数学，喜欢数学中的奥秘，喜欢数学带给我的乐趣，我喜欢数学老师，喜爱数学课，我的数学成绩也不错。如果我当上了数学课代表，我会认真完成好每一次的数学作业，提高自己的数学成绩，同时，我会帮助同学解决数学中的问题，和同学们共同研究讨论解题方法，从而使我们的数学成绩共同进步。我还会当好数学老师的小助手，及时收发作业。如果同学们有
9、数学方面的困惑，我会及时汇报给老师，好让老师有针对性的给我们讲解问题，使我们的数学成绩提上去。当然，我知道我还存在许多问题，如我以前上课不举手，说话也非常少，我想当上了数学课代表以后，可以让我锻炼我的说话能力，努力改正自己的缺点，为同学们更好的服务。我希望大家能把手中宝贵的一票投给我，我一定会努力当好数学课代表，请同学们相信我。谢谢大家！篇五:写我的作文25篇一只长箭紧贴于弓，它代表着有无穷的力量要奔向前方，要去用尽全身心的力量到达终点，有着上进心，勇往直前的特点，那是我倔强的性格。张皎洁的月亮落下，明日的太阳会更加灿烂，它代表着对完美明日的期盼，即使有风雨，也不会畏惧，这是乐观的我；代表着明
10、日的大自然依旧会绿意盎然，这是朝气蓬勃的我。因为我坚信：今后的道路，不管是月亮阴晴圆缺的磨难，还是狂风暴雨的阻挡，只要坚持不懈地朝着目标拼搏，明日，灿烂的阳光依旧会照耀在整个大地上，我的人生也会发出光芒。明张明，一个对自我永远充满信心的乐观女孩，一个想哭就哭，想笑就笑的女孩，自我虽不是最优秀的，但会尽力去做的优秀。我愿意结交更多的朋友，因为千里难寻是朋友，朋友多了路好走，一个能够与朋友掏出心的人。我懂得要珍惜身边的每一个人，不要到离别时，才懂得友谊可贵。我珍惜这天，又以百倍的热情去拥抱明日，那么，未来就必须属于我。坐下来静思，不做别人的影子，只做率真的自我，生活才会更美，更爽。这就是我，有着美
11、丽的梦想，有着倔强的，乐观，不服输的性格，永远充满活力与笑容的花季女孩。写我的作文（2）：我美丽的花儿之所以如此娇媚，是因为它有绿叶陪伴；蔚蓝的天空之所以如此广阔，是因为它有白云点缀；你之所以如此真诚，是因为你有美丽的心灵。我何如主？我美丽，因为我真诚。最近，班上的女生不知怎的，掀起一场烫发热潮。瞧！迎面走来一位俏面女郎，顶上盘旋的头发，足像一位日本歌姬。下方两边的垂垂的发丝，被拐到了前边。嫩耳两旁也珠帘似地垂着，像是披发，多美啊！大概是嫌颜色太单一，又巧妙地插上两个蝴蝶形的晶晶亮的首饰，左右对称，标致极了！零零零！下课了，有几个女生眼疾手快，凑到那位女生旁边，你烫发了吗？很好看耶！这可不，我
12、可花了不少心思呢？我早就嫌弃以前的学生头了，我此刻就像换了个人似的，对吧？一旁的女生都不由得羡慕起来。渐渐地，一学期过去了，班上的女生纷纷赶新潮，烫发，鬈发，捆发，都有各自的一套秘诀，可爱得像只小猪。可是我却寻思着，干吗非得像别人一样，最后搞得连脸都看不清，回家了，竟连父母也认不到！荒谬之大也！我认为只要一束羊角辫就行了，因为这才是正规的中学生行为规范。我认为我是美丽的，因为我有一颗纯洁的心灵自然就是美，我是真诚的，善良的，诚实的。飞轮海：我美丽，因为我真诚。下课铃响了，教室里闹哄哄地，几只猴子在打闹，但我还是不理会他们，继续做我的作业，这时，同学刘婷走来问：喂，飞轮海的专辑看了没？简直帅呆了
13、！没看过，在哪个洲啊，够大得吧！我答道。不是那个啦！是那个哎呀，行了，我忙着做作业呢。我打断了她的话，便低下头写作业。没想到她竟气冲冲地走了。究竟是怎样了呀？事后才明白，原先是个组合，唱歌的，哎，只能怪自我头发长见识短咯！是我太清高了吗？还是太不知趣了？我琢磨了半天，想不出个所以然来。此刻，我要把学习放在第一位就算你再漂亮，没有钱，没有工作的潜力，又怎潜力足于社会呢？我热衷于学习，我真诚地学习，这是真诚的表现我美丽，因为我真诚，我快乐，我勤奋，我大度，我善良，我诚实，我平凡！写我的作文（3）：我我经常梳着一束乌黑的马尾辫，走起路来一甩一甩的。我长着一张瓜子脸，弯弯的眉毛下方，一双水灵灵的眼睛像
14、两颗黑宝石，闪着快乐的光芒，小小的鼻子下方，有一张灵巧的小嘴。我的兴趣、爱好很广泛。我最喜爱跳舞蹈，不论在哪里，只要我听见音乐响，手脚就痒痒，真想跳一跳才过瘾。我也喜爱看书。每一天都要在书堆里折腾一阵子。看到一本好书，就爱不释手。我觉得在书的海洋里邀游有说不尽的乐趣。每个星期我都会到书店看书，每次都是在爸妈的催促声中不情愿地离开。我还喜爱手工制作和画画。平常有时光的话我就会画画或做手工。我也有许多缺点，我做作业比较马虎，做任何事磨蹭，上课爱做小动作今后我必须要改掉这些不好的习惯。这就是我，一个爱动、兴趣广泛，但也有一些小缺点的小女孩。写我的作文（4）：我关于我想当数学课代表的作文.我是一个美丽
15、的女孩，两只迷人大眼睛，一个让人喜爱的小嘴，还有一对机灵的耳朵我经常被人夸。有一次，在放假期间，我去姥姥家，姥姥的邻居看见我，说：你看你这外孙女多漂亮啊！你真有福啊。我在姥姥身后面，美得合不拢嘴。到家里我就写在我的日记本上，到外面我就和我的好朋友说，他们说：你太骄傲了，虽说你漂亮，但你不是最漂亮的，心地善良的人，才是最美的最漂亮的人。红玉，你记住：谦虚使人进步，骄傲使人落后。听完这句话后，我抱住了她，说：好朋友，多谢你让我明白谦虚使人进步，骄傲使人落后。多谢！大家让我们共同记住谦虚使人进步，骄傲使人落后吧！写我的作文（5）：我关于我想当数学课代表的作文.镜子中有一位小女孩，她有一个樱桃似的小嘴
16、，脸上镶着一对黑宝石，美中不足的是她没有高高的鼻梁。她喜爱看书、小说和写作文，周末时，她经常手里拿着一本书，她的好奇心十分强，例如：一次，妈妈买来了一些水果，它的外形是圆的，颜色是紫色。她问妈妈那是什么，妈妈说不明白，于是，她变跑到集上去问卖水果的叔叔，之后，叔叔告诉她了，她的心思也了了。她的优点比缺点多，优点了，学习不错，喜爱交朋友，乐于助人，帮忙别人时她总会说：助人为快乐之本。别人都很佩服她。这位小女孩是谁呢？告诉你们吧，她就是我，怎样样，你们愿意和我交朋友吗？写我的作文（6）：我我今年11岁了，个子不高，体重35.1千克。我喜爱弹中阮，平时在忙也要弹半个小时，三年级时我还在宋庆龄资金会的
17、比赛中，我得了一等奖呢！立刻学8级，现以是民乐团的一员。我还喜爱画画，只要有时光我就开始认真画画，三年级时我在14届全国小学生绘画比赛中得三等奖，四年级我在29届全国小学生绘画比赛中得二等奖呢！现是班上的美术课代表。你说我是不是功夫不负有心人？ 我学习也不错，我的大部分时光都花在学习上，去年我在数学节数学竞赛中还得三等奖呢！在数学故事大王比赛中我还得一等奖呢！我的语文成绩也不差，在祖国60华诞作文比赛中得三等奖.我也十分喜爱看书，这个暑假我看了3本书呢！芝麻开门让我懂得了学会做人。广场上的蟋蟀让我懂得了每个人都要有远大的理想。能闻出孩儿味道的乌龟让我懂得了孩子不能只学习，也要快乐，这样才能让世
18、界更完美。我们每个人只要在生活中细心观察关于我想当数学课代表的作文.，就能够写出更生动的文章，让人感到不是你自我写的，你说我是不是小书迷？你说我是不是琴棋书画、样样精通？猜猜我是谁难就是我邢欣！写我的作文（7）：我春去秋来，转眼又是一年，时光飞逝，就像流星从我眼前闪过，留下的只是惋惜。应对这惨淡的景象，不仅仅想对天许下我的心愿我想许个愿，愿我能成为一名医生。这是因为我的外公生病了，住进了医院，而我却无能为力。我要治疗千千万万个像我外公一样的病人。我还要发明一种十分特殊的药，能够治疗所有的疾病。而且这种药很便宜，普通的家庭也能够买得起。这样人们就再也不会因为疾病而苦恼。关于我想当数学课代表的作文
19、.我想许个愿，愿我能成为一名军人。这是因为我从电视和书上看到有很多人因为战争而受伤和死亡。所以我要当一名十分勇敢的军人，我要为世界的和平献出自我微薄的一分力量。我还要全世界的人都安居乐业，这样世界再也不会有人因为战争受伤而死亡。我想许个愿，愿我能成为一名老师。这是因为受到妈妈的影响，发现老师是即神圣又光荣的职业。每当我看到有很多人因为没有知识而上当受骗、触犯法律，都会一如既往的决心要当一名老师，教他们知识、教他们做人的道理，让他们用知识来改变自我的命运。篇六:初一作文 数学科代表詹松涛初一作文班补充学习资料：人物综合描写评讲：一、文章共赏1、赏析下面的文章，从刻画人物的要求等方面谈谈你的看法。
20、神态描写：迟到的同学尹颖怡上课铃声响了，同学们都在认真地听老师讲课。忽然，一声“报告”打断了老师的讲课。 同学们“刷”的一声把眼光聚集在那位迟到的同学身上。那位迟到的同学正弯着腰，大口大口地喘着气。他的头发凌乱不堪，眼睛紧张地看着老师和同学，仿佛他看到的是一只只要吃掉他的猛兽。他的手还紧紧地抓住书包，可书包里的东西却掉满一地，他的双腿还不时地在抖动。同学们哄堂大笑，迟到的同学更加胆怯地低下了头。老师看着迟到的同学，轻轻地说了一句“回去吧。”那位同学终于呼出一口轻松的气，回到座位上。语言描写：哎，终于写完作业了，可以去看电视了，我打开电视痴迷地坐在电视机前。可是刚打开电视不久，门忽然打开了，是爸
21、爸回来了。爸爸看见正在看电视的我，顿时火冒三丈：“作业写完了吗？还有空闲在这里看电视。”我的眼睛紧盯着电视，可嘴里大声地说着：“当然做完啦，难道放松一下不可以吗？”我转过脸。又瞄了瞄爸爸。爸爸大步走上前去，“啪”的一声把电视机关了，指着我说：“作业写完了，难道不能再回去复习一下吗？非要来看电视吗？回房看一下书也可以放松啊！你不要将时间都花在看电视上。”我很不服气，转了个身，站起身来说：“爸爸，我又没有把时间都花在看电视上，我也需要娱乐嘛！”爸爸被气得脸色发青，狠狠地拍了一下桌子，严肃地说：“你的任务是学习，而不是玩！”说罢，便气愤地走开了，留下苦恼的我。（尹颖怡）综合描写：数学科代表 詹松涛在
22、我们班上有一位热心又有责任心的XXX，他是数学科代表。他长着如同刺一般的头发，浓浓的眉毛下有一双明亮的眼睛。适中的鼻子下有一张大嘴巴。数学科代表每天早上收齐作业，登记欠交作业名单，然后上交给老师。每次上数学课前，科代表都跑到老师的办公室拿作业或试卷。每次下课也帮老师把资料拿回办公室。记得有一次，一位同学忘记带数学书，科代表毫不犹豫的把自己的数学书借给了那位同学，帮了同学的一个大忙！还有一次，数学老师有事要出去，就让科代表管理班级，他都十分乐意。有同学遇到困难都主动上前帮助同学。见到有同学不认真就点一下名字，整个班级都被科代表管理的安安静静，老师回来时还夸科代表做得好，他就说：“这是我该做的，我
23、也只是做好自己的工作罢了。”这么对工作负责有热心的数学科代表真让我们大家敬佩啊！他的这种精神值得我们大家学习，也没有辜负老师对科代表的期望呀！二、佳作赏析：魔鬼 严师说起我们班的陈老师，可算是严师的代表了。课后管理只要她一出现，乖乖拿出英语书吧！这个学期我可背透了，才开学两个星期我就被她“揪”出过好几次。我也不知咋搞的，陈老师就是和我“势不两立”，看我就不咋顺眼。一次，陈老师说好报英语单词的，可到了最后，大方地“加菜”多报了几个句子。还没弄清楚的我，就像被大了几个闷棍，失忆了，怎么也挤不出那几个句子。得，两个错就不及格，我又刚好两个错，好倒霉啊！老师叫我们这些“难民”回座位好好复习，待会检查。
24、时间好像一晃就过去了，陈老师来“调查民情”来了：“复习得怎么样了啊？”我们一个个战战兢兢的，都不敢回答。可陈老师才不心软呢，她看看名单，说：“报到名字的人上来！”还没等我放下笔呢，她就硬生生地报出来：“郑含笑。”唉！老师肯定高兴死了，等着这一刻呢！我脚步沉重地走上了讲台。“这边！”老师说。“再近一点！”老师又说。我这时候像一只马戏团里的猴子，乖乖地听从指令。“这个读什么？”“sciencemuseum。”我心想：“真够厉害的，专挑难的给我读。”接下来的单词自我感觉读的怪腔怪调的也不知老师听懂了没有。读完以后还要答题.我使尽了全力把脑子转得飞快，好在都答上了，不然不知是什么下场!在等待的几秒里，
25、我捏了捏手心.呀，全是汗.心也“怦抨“直跳，望着老师“铁面无私”的脸，一双“鹰眼”在书上不停地扫动，寻找着对付我的“武器”。“好了好了，回去吧！”老师不耐烦地摆摆手。回到座位上，我松了一口气。“发英语试卷啦！郑含笑，98！”耶！嘿嘿，其实还得感谢我的严师呀！篇七:我身边的数学小能人作文450字我们班有个数学小能人，她就是数学课代表赵含笑。 两条淡淡的弯眉毛下面长着一双黑珍珠般的眼睛，高高的鼻梁上还架着一副桃红色的眼镜。看起来真像一位小博士。 说赵含笑数学学的好，我可是有根据的：一次上数学课，老师教我们解方程，一开始便给出了一道很难的题让我们解，没有举手的。老师点了赵含笑的名字让她说：没想到赵含
26、笑不加思索的说出了正确的答案，老师点点头，露出了恬静的微笑，同学们也在为她鼓掌。 还有一次，放学后，我在学校写数学作业，不一会，有一只拦路虎迎面而来，我在稿纸上不停地算，思来想去，硬是解不开，正当我手足无措时，看赵含笑没走，便跑去请教她。这个好办！赵含笑说着就在纸上随便写出了答案。我听了不禁敬佩的竖起大拇指。当我看到她再次豁然开朗时就知道她又有什么好主意，她拿起白纸和笔做起了方程，她边做边讲给我听。讲的令我目瞪口呆。也许，正是这种不解的探究精神。值得我们去学习。 怎么样，我们班的数学小能手是不是很厉害呀！ 东栾小学五年级：高岩篇八:我们班的语文课代表作文我们班的语文课代表作文我们班的语文课代表
27、谭旭，他小小的个头，稍胖，我们班的语文课代表作文。圆圆的脸蛋上面长着一双机灵有神的小眼睛，笑起来好像两个弯弯的月牙，扁扁的鼻子下面长着一双能说会道的小嘴，加上与众不同的小平头，显得特别精神帅气。课余时间，他最喜欢运动了。不仅长绳跳得好、跑步跑得快、踢足球也很棒。这学期，他还参加了学校的社团课踢足球，小学三年级作文我们班的语文课代表作文。每次踢完球，他都大汗淋漓，衣衫全湿，但他一点儿也没感觉到累。他平时勤奋好学，遇到不懂的题目，总是和我们一起探讨；遇到困难和挫折，从不气馁，他的口号是：永不服输。记得有一次，我有一道数学课外题不会做，他宁愿放弃玩的时间，一直陪我苦思冥想，直到成功解出了那道题，他才
28、罢休。他这种认真学习、善于思考的精神，值得我们学习。篇九:我身边的数学小能人我身边的数学小能人我们班有个数学小能人，她就是数学课代表赵含笑。两条淡淡的弯眉毛下面长着一双黑珍珠般的眼睛，高高的鼻梁上还架着一副桃红色的眼镜。看起来真像一位小博士。说赵含笑数学学的好，我可是有根据的：一次上数学课，老师教我们解方程，一开始便给出了一道很难的题让我们解，没有举手的。老师点了赵含笑的名字让她说：没想到赵含笑不加思索的说出了正确的答案，老师点点头，露出了恬静的微笑，同学们也在为她鼓掌。还有一次，放学后，我在学校写数学作业，不一会，有一只“拦路虎”迎面而来，我在稿纸上不停地算，思来想去，硬是解不开，正当我手足无措时，看赵含笑没走，便跑去请教她。这个好办！赵含笑说着就在纸上随便写出了答案。我听了不禁敬佩的竖起大拇指。当我看到她再次豁然开朗时就知道她又有什么好主意，她拿起白纸和笔做起了方程，她边做边讲给我听。讲的令我目瞪口呆。也许，正是这种不解的探究精神。值得我们去学习。怎么样，我们班的数学小能手是不是很厉害呀！东栾小学五年级：高岩
