1、现代大学英语精读2教学大纲现代大学英语精读2教学大纲一、课程基本信息英文名称：Contemporary College English教 材：现代大学英语精读2授课对象：本科英语专业一年级学生开课学期：第二学期学分/学时：6/96先修课程：无课程简介：本课程是英语专业学生必修的一门专业课。通过对学生英语阅读能力的培养而夯 实学生的基础知识和语法及写作等多个方面的能力。该课程的教学要在一个学期完成。课程的特点是以课本为基础，进行全面拓展, 并以培养学生的阅读能力为主要LI的，使学生通过课文及相关的课外知识的学习，或 课文中语法的应用，或文中的独特语言结构的研究，或文章的翻译技巧的归纳总结, 获得
2、可以进行相关英语读物的独立阅读能力。并能通过该门课程的学习和锻炼，对英 文的整体鉴赏能力和把握能力得到进一步的提高。二、课程教学目的和要求1.本课程教学目的英语精读课是整个专业课中的重中之重，贯穿着整个英语教学。精读的教材容及教学方法直接影响着其他课程的顺利进行，本课程以培养英语专业的学生英语阅读 综合能力为宗旨，是英语专业低年级的一门学科基础课程，也是英语专业基础阶段全 面培养和提高学主语言能力和交际能力的一门必修课程，其主要LI的在于培养和提高 学生综合运用英语的能力。本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐 步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量和
3、熟悉 英语常用句型，从听、说、读、写、译五个方面对学生进行全面的语言基本技能训练, 具备基本的口头与笔头表达能力，为学生以后的独立学习和进一步深造打下良好的基 础。2.本课程教学要求（1）形成牢固的知识基础，奠定正确的阅读技法、基础知识、语法、句法和词法、 词汇、等基础知识。学习研究不同文体在阅读过程中的规律和方法，提高阅读效 率和阅读能力。（2） 在课堂活动上注重发挥学生的主动性与积极性，注重培养学生的自主学习能力; 在教学过程中注意纵向连贯和横向配合，循序渐进。（3） 充分利用教材中的相关容，培养学生的独立思考、思维判断等能力，帮助学 生了解人际关系、种族歧视、人与自然、生活方式、价值观念
4、等各个方面的相 关知识；（4） 培养学生使用语言进行思想交流的能力，注重帮助学生结合语言学习文化、提 高自身人文修养，提高学生的全方面综合素质。三、教学容与学时分配章节容学时数理论实践讨论 课总学时Unit 1Text A Another school yearwhat for?2218Unit 2Text A Say yes2226Unit 3Text A The rite of spring2226Unit 4Text A The man in the water2226Unit 5Text A Quick fix society2226Unit 6Text A Wisdom of bea
5、r wood2226Unit 7Inter-lesson ( I )2114Unit 8Text A The man in asbestos2226Unit 9Text A Confessions of a Mis-educated Man2226Unit 10Text A Pompeii2226Unit 11Text A Button, button2226Unit 12Text A A fundamental technique in handling people2226Unit 13Text A Mr. imagination2226Unit 14Inter-lesson (II)21
6、14Unit 15Text A Obamas victoiy speech2428Unit 16Text A The oyster and the pearl2226合计32323296Unit 1 Text A Another school year-what for?【本章教学目的、要求】：1、 知识要求：掌握文章的主题、结构及修辞，深刻理解文章涵2、 能力要求：掌握重点词汇、短语、构词法以及有关语法结构【本章教学重点、难点】：本章重点：1、文学作品的赏析；2、文学中的修辞手法一委婉语的使用；3、构词 法：词缀；4、长句、难句的理解；5、）词汇运用本章难点：1、文学作品的赏析；2、文学中的
7、修辞手法一委婉语的使用；3、构词 法：词缀；4、长句、难句的理解；5、）词汇运用【本章节主要教学要点】：1、 Words: accomplishment; assume; certify; expose; faculty; generate; nevertheless; rear;species; suffice; fold; stuff; specimen; enroll; specialize; average; client; penetrate; shudder; pest; implicit2、 Phrases: be fresh out of; sense of duty; go
8、through; see to it that; go to the electricchair; do with; be exposed to; preside over; be out to do; The chances are that.; make money; be stuck for; to have no business doing; make contact; in essence; make. available3、 Gianunar: adverbial clause of concession; Infinitive; as.so stmctiire4、 Word f
9、ormation: Suffixize; Suffixfy【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】：练习对长句的理解Unit 2 Text A Say yes【本章教学目的、要求】：1、 知识要求：掌握文章的主题和结构及修辞，深刻理解文章涵，熟悉文章的写作 手法。2、 能力要求：掌握重点词汇、短语、构词法以及有关语法结构。【本章教学重点、难点】：本章重点：运用文章中的语言和短语词汇复述故事本章难点：熟练掌握构词法和一些修辞手法【本章节主要教学要点】：1、 Words: somehow; pinch; snap; rummage; spray; ashamed; attach; demonstr
10、ate; tone;blur; considerate; hypocritical, indifference, plunge, racist, thoroughly2、 Phrases: pitch in; take ones word for it; resort to; come to one5s aid; for ones sake;feel cornered; have no choice but to do; make it up to sb.; come up with; on one s part; break up3、 Grammar: Conjunction and” ,
11、or” ; Inversion; Comparative degree； Apposition4、 Word formation: Prefixhypo-/hyper-; Suffixing: v. + -ing adj.;Suffix:-tics/-ic/-ical【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:了解西方国家中存在的种族歧视等社会问题，写一篇自己关于这个问题的见解。Unit 3 Text A The rite of spring【本章教学目的、要求】：1、 知识要求：掌握文章的主题和结构及修辞，深刻理解文章涵，熟悉文章的主 要语言风格，熟练掌握倒装、明喻与暗喻等修辞手法2、 能力要
12、求：理解描写自然景色和描述动物动作语汇；掌握重点词汇、短语、构 词法以及有关语法结构。【本章教学重点、难点】：本章重点：深刻理解文章涵，掌握文中的核心语言点本章难点：深刻理解文章涵，掌握文中的核心语言点【本章节主要教学要点】：1、 Words: beneath, chamberlain, cynic, delicate, ecstasy, outright, sincerity, chill; fling;bloom; ebb; linger; pluck; frown ; ungrateful2、 Phrases: for want of a red rose, to give a ball
13、 to dance to 什w sound of the harp,with his tail in the air, something of a cynic, to have form, to go with my dress, upon my word3、 Grammar: Inversion; Relative clauses; Conjunction “and, of; Comparative degree4、 Word formation: Compound Noun; Prefix out; Root pres【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】：掌握识别关键词汇及分析理解难
14、句的基本方法Unit 4 Text A The man in the water【本章教学目的、要求】：1、 知识要求：掌握文章的主题、结构及修辞，深刻理解文章描写的英雄主义涵， 熟悉文章的主要语言风格，掌握叙事性文体的写作技巧；2、 能力要求：掌握重点词汇、短语、构词法以及有关语法结构【本章教学重点、难点】：本章重点：识别关键词汇及分析理解难句本章难点：赏析叙事技巧【本章节主要教学要点】：1、Words: acknowledge, admirable, aes什ietic, anonymity, budget, casualty, challenge,chaotic, collision,
15、commitment, distinction, essential, impact, likewise, monument, remark, survivor, tragedy, unique2、 Phrases: on record, to account for, in the line of duty, to stick in the mind, on behalf of.3、 Grammar: that-clause; the complex object of the preposition, indefinite pronouns4、 Word formation: Prefix
16、im-/in-/un-; Suffix ly【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】：探讨人性和西方的价值观Unit 5 Text A Quick fix society【本章教学目的、要求】：1、 知识要求：掌握文章的主题、结构及修辞，深刻理解文章涵，熟悉文章中当代 的一些表达方式和缩略语2、 能力要求：熟练掌握说明性文体的写作技巧；掌握重点词汇、短语、构词法以 及有关语法结构【本章教学重点、难点】：本章重点：课文的理解与分析本章难点：说明文的写作技巧【本章节主要教学要点】：1、 Words: advocate, antique, bicentennial, compress, conden
17、se, confederate, convenience,defer, digest, gorgeous, gratification, ignore, revitalize, symbolically, symphony, version2、 Phrases: stuff with; agree with sb.; once upon a time, for a rainy day, some fast relief,as many; can，t wait to do sth.; get sth. over with; help out ; linger over/on; more ofte
18、n than not; off the rack; put away; put brakes on; save sb. the trouble of doing sth.; save up;3 Grammar: V-ing form; the attributive modifiers4、Word formation; prefixsuper-/pre-;【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】：进一步了解说明文的写作技巧，写一篇说明文，选题自拟Unit 6 Text A Wisdom of bear wood【本章教学H的、要求】:1、 知识要求：掌握文章的语体、主题、结构及修辞，深刻理解文
19、章涵2、 能力要求：掌握重点词汇、短语、构词法以及有关语法结构【本章教学重点、难点】：本章重点：识别关键词汇及分析理解难句本章难点：掌握不同文章的语体识别【本章节主要教学要点】：1、 Words: alter, appeal, artificial, aspiration, bribe, dominate, glory, inspiration,intelligence, plague, soothe, spur, threat, wisdom.2、 Phrase: to be born to do/be sth., but for, to put into a port, a matter
20、of armies,drive away, if only, let loose, more than content, what if, witliin ones grasp3、 Gianmiar: the usage of “as; the usage of it”4 Word formation: Prefix 一 a-; Prefix 一 un-【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】：仔细阅读文章，写一篇文章说一说自己对友谊是如何理解的Unit 7 Inter-lesson (I)【本章教学H的、要求】：1、 知识要求：对前六个单元的知识进行回顾总结2、 能力要求：掌握不同文体、语体
21、的使用【本章教学重点、难点】：本章重点：对以前的知识进行深化学习和总结本章难点：如何熟练掌握不同文体及修辞手法所要表达出的涵【本章节主要教学要点】：1、 帮助学生对前六个单元的知识进行梳理2、 帮助学生用正确的方法对学过的修辞手法进行记忆【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】：课后练习题Unit 8 Text A The man in asbestos【本章教学目的、要求】：1、知识要求：掌握文章的主题、结构及修辞，深刻理解文章的核心涵，熟悉文 体特征；2、能力要求：掌握重点词汇、短语、构词法以及有关语法结构。【本章教学重点、难点】：本章重点：课文的理解与分析与学生对主题的讨论本章难点：文章
22、主要表达的容和对作者思想的把握【本章节主要教学要点】：1、 Words: approval, commit, court, deter, elite, estimate, evidence, feasible, illustrate,imprison, offense, prosecute, severity, solution, statistics, violence, witness.2、 Phrase: the other way around, to be easy on crime, to make room, in any given year,a drop in the buc
23、ket, to work out to.3、 Grammar: ways of expressing Uresultn; ways of comparing things; passive voice4、 Word formation: Prefixnon-; Suffixal【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】：熟读文章，对自己不理解的单词和句子进行进一步的理解Unit 9 Text A Confessions of a Mis-educated Man【本章教学目的、要求】：1、 知识要求：掌握文章的主题、结构及修辞，深刻理解文章的深层含义；2、 能力要求：了解熟悉议论文体的写作特点；
24、掌握重点词汇、短语、构词法以及有关语法结构。【本章教学重点、难点】：本章重点：词汇、难句及对文章深层含义的理解本章难点：文章写作技巧分析【本章节主要教学要点】：1、 Words: anthropology, combination, comprehend, destiny, galaxy, hostile, persist,precarious, reference, scarcely, simplicity, terrain, visualize, vital2、 Phrases: to give force to the idea, to get through, to be at hom
25、e, to give way to,to take in past experience, next in order3、 Grammar: the use of participle phrases4、 Word formation: Prefix一mis-; Suffix -ship【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】：题目自拟，写一篇议论文Unit 10 Text A Pompeii【本章教学H的、要求】:1、 知识要求：掌握文章的主题、结构及修辞，深刻理解文章的核心涵，熟悉文章 中使用的对比和比较的写作手法2、 能力要求：了解正式语体和非正式语体的语言表达；掌握重点词汇、短语、构
26、词法以及有关语法结构【本章教学重点、难点】：本章重点：文章中重点词汇及重点句型本章难点：文学中的修辞手法一仿拟，提喻，对比等的使用【本章节主要教学要点】：1、Words: ambition, conscience, dismal, embrace, enhance, fantasy, frugally, grieve,humble, indulge, lavish, miracle, quit, sentimental, suffer, transform, vague2、Phrases: add up to; be better off without; be through; go to
27、ruin: hard cash;kick up ones heels; make no mention of; put/set/tum ones mind to sth.3、 Gianiinar: adverbial clauses of puipose introduced by so that4、 Word formation: Prefix em-; Root form; Suffix ish5、 Writing devices: Comparison and Contrast; Parody; Synecdoche;【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】：对庞贝古城进行深入了解，包括
28、文化及历史等方面Unit 11 Text A Button, button【本章教学目的、要求】：1、 知识要求：掌握文章的主题、结构及修辞，深刻理解文章的深层含意；了解叙 述性文体的写作特点2、 能力要求：掌握相关表达方式；掌握重点词汇、短语、构词法以及有关语法结 构。【本章教学重点、难点】：本章重点：了解文章文体的写作特点本章难点：课文的理解与分析【本章节主要教学要点】：1、 Words: altitude, anticipate, cleanse, discipline, endurance, granite, gruesome, initial,nausea, notorious, r
29、esemble, sensation, stagger, swallow, tissue, trail.2、 Phrases: to pass out, presence of mind, to wear off, a fighting chance, to fashion anarteiy, leap to ones feet, stmggle down the trail, speed down the road,pound on the door3、 Gianmiar: passive voice; there bev stmcture4、 Word formation: suffix
30、age; compound word【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】：对文章文体进行分析，总结此类文章的阅读技巧Unit 12 Text A A fundamental technique in handling people【本章教学目的、要求】：1、 知识要求：掌握文章的主题、结构及修辞，深刻理解文章的深层含义：了解熟悉该篇文章的安排特征2、 能力要求：掌握重点词汇、短语、构词法以及有关语法结构【本章教学重点、难点】：本章重点：课文的理解与分析本章难点：文章中重点词汇及重点句型【本章节主要教学要点】：1、 words: afresh, assault, charity, commute, corporation, dilapidated, donation, equity,habitat, install, livestock, minimal, miscalculate, reservoir, thriving, yearn.2、 phrases: at cost; give sth. /sb. Away; go for; lay out; leave out; other than;make. difference3、 Grammar: Adverbial Clauses; Continuous Forms of the Tenses; Modals; Pr
