1、压强基础巩固2学年华师大版八年级上册第二单元华师大版八年级上册第二单元2.1-压强基础巩固姓名：_班级：_一、选择题1决定压力作用效果的因素是压力的：（ ）A大小、方向和作用面积B大小、方向和作用点C大小和作用面积D大小和方向2如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是( )AM对桌面的压强变小，压力不变BM对桌面的压强不变，压力不变CM对桌面的压强变大，摩擦力不变DM对桌面的压强变大，摩擦力变小3高度相同，体积不同的铁圆柱体，已知两圆柱体体积VA=2VB，它们对桌面的压强之比：（ ）A1：1
2、B2：1 C4：1 D1：24人坐在沙发上比坐在木凳上舒服的原因是（ ）A沙发有弹簧，抵消了人受到的重力B弹簧的弹力减小了人对沙发的压力C沙发柔软，与人体接触面积大D由于弹簧的作用，人对沙发的压力小于人受到的重力5在下图中，正确表示压力的是A B C D6一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是A站着不动大声求救B就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动C赶快跑向岸边D立即改成单脚站立大声求救7如图,不计容器本身的重,容器底面积相等,倒入等高的不同液体时,容器对桌面的压强相等, 则容器底部受到的压强最小的（ ）A甲 B乙 C丙 D一样大8一个质量是60千克的人，若他的每只
3、鞋底的面积是100厘米2，想站立或走过最大承受压强为6.2104帕的冰面时，下列叙述中正确的是A他能站立在冰面上B他不能站立在冰面上C他不能走过冰面D若要站立或走过还必须增加条件9用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲、乙，它们的质量和体积的关系如图所示。把它们平放在水平地面上，则它们对水平地面的压强之比p甲：p乙为 ( ) A8：1 B4：3C4：1 D1：2二、简答题10某人的体重为600牛，站在一块木板上，木板放在沙地上。设木板的重量为200牛，木板的面积为0.5米2，每只鞋底的面积为200厘米2，求（1）人站在木板对木板的压强。（2）人站在一块木板时，木板对沙地的压强。11一位质量为
4、50千克的中学生，每只脚与地面的接触面积为250厘米2。（1）求这位中学生的重力是多少？（g=10牛/千克）（2）求这位学生双脚站立时的压强是多少？（3）求这位学生行走时的压强是多少？12水平桌面上放一本书，书的质量为025千克，与桌面的接触面积为005米2。求：（g取10牛/千克）（1）书受到的重力。（2）书对桌面的压强。三、探究题13仔细观察图中小明和小芳的一段对话：已知汽车车轮与水平地面的总接触面积为1500cm2，货物与车的总质量为6t自行车车轮与水平地面的总接触面积为20cm2，骑车人质量为75kg，自行车质量为10kg请你根据提供的数据通过计算判断小明的说法是否正确(g取10Nkg
5、)14如图所示，在建立压强的概念时，做了“影响压力作用效果”的实验。(1)甲、乙两图所示的实验是为了说明_。(2)丙、丁两图所示的实验是为了说明_。(3)根据(1)、(2)的结果可以得出，压力的作用效果跟_有关。15在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，利用了三个相同的瓶子、水和海绵等实验器材，如图所示。 实验中通过观察_来比较压力的作用效果；比较 a、b 两图可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；比较 a、c 两图，可知_；该实验中用到的研究科学问题的方法有_和转换法。四、填空题16一头质量为6103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为_N，它四脚着地时
6、对地面的压强为_Pa。若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压力_ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。(g取10N/kg)17将一块砖第一次平放，第二次立放在水平地面上，则砖对地面的压力_，砖对地面的压强_。（选填“增大”、“减小”或“不变”）18一块长方体花岗岩纪念碑高、宽、厚分别为10m，3m，2m，密度为2.5103kg/m3，如果直接耸立在地面上，它对地面的压强为_Pa。由于地面所能承受的最大压强为1.2105Pa，为使地面能承受纪念碑，现把纪念碑立在高1m，密度为2103kg/m3的长方体基石上，则基石的底面积为_m2。19如图，在水平地面上铺一张方格纸，质量为54 kg的人左脚
7、单脚站立时，在方格纸上留下的鞋底贴地部分的轮廓。每一个方格的面积为410-4m2，数方格时，超过半格的算一格，不足半格的忽略不计，请回答：此人左脚单脚站立时，与地面接触面积大约是_m2，对地面的压强大约是_Pa（取g=10 N/kg）20如图为运载“渣土”的某型号载重车的示意图。（1）为保证交通安全，交管部门规定“渣土车”在市区行驶的速度不得超过30 km/h。在遵守交通规则的前提下，“渣土车”行驶3000 m至少需要 _h。（2）图中的6轮“渣土车”装载渣土后总质量为12 t，则该车对水平路面的压力为_N。若规定车辆对地面的压强不得超过7105Pa，假设每只轮胎与地面的接触面积恒为002m2
8、，则该车装载渣土后对地面的压力不得超过_-N。（g取10 N/kg）参考答案1C【详解】压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关，压力一定时，受力面积越小，作用效果越明显；受力面积一定时，压力越大，作用效果越明显。故选C.2C【详解】AB、因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，在水平力F的作用下沿直线向右匀速离开桌边时，木板对桌面的压力F不变，因在水平力F的作用下沿直线向右匀速离开桌边时，木板与桌面的接触面积变小，受力面积变小，所以,由p=F/S可知，长木板对桌面的压强变大，故AB错误；CD、因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，所以，在水平力F的作用下沿直线向右
9、匀速离开桌边时，压力和接触面的粗糙程度不变，所以，木板受桌面的摩擦力不变，故C正确、D错误。故选C.3A【详解】物体对桌面的压强p=pgh，据此求出压强之比甲、乙的材料相同，密度相同，高度相同，由p=gh可知，它们对桌面的压强之比为1：1故选A4C【详解】因为坐在沙发上，沙发发生形变，从而增大了人体的受力面积。在压力不变的情况下，增大人体的受力面积，可以减小对人体的压强，所以感觉舒服些。故C符合题意。5C【详解】A图中接触面水平，压力的方向与接触面垂直，作用点应该在接触面上，而不是物体的重心，故不合题意；B图中压力的方向是竖直向下，与接触面不垂直，作用点也不在接触面上，故不合题意；C图中压力的
10、方向与接触面垂直，且作用在接触面上，故符合题意；D图中压力的方向向上，是错误的，作用点也不在接触面上，故不合题意。6B【详解】A. 站着不动，人对冰面的压强没有变化，冰会破裂，人将掉入湖中。故A错误。B. 趴伏在冰面上，人对冰面的压力没有变化，增大了受力面积，减小了压强，所以冰面不会破裂。故B正确。C. 跑时会抬起一只脚，使人对冰面的压强增大，更容易掉入冰中。故C错误。D. 改成单脚站立，是人对冰面的压强增大了一倍，人更容易落入冰中。故D错误。故选B.7A【详解】(1)不计容器本身的重，容器底面积相等，倒入液体后容器对桌面的压强相等，根据P=F/S，因此容器内液体的重力相等，即液体的质量相等；
11、三个容器内倒入等高的不同种液体,由容器的形状可见,三种液体的体积V甲V乙V丙；=m/V三种液体密度的关系甲乙丙；(2)三种液体的液面等高,根据液体压强计算公式P=液gh,因此三个容器底部受到液体压强的关系是P甲P乙P丙；故选A.8A【详解】人对水平冰面的压力：F=G=mg=60kg10N/kg=600N，人站(双脚)在冰面上时，与冰面间的接触面积：S=100cm22=100cm2=200cm2=0.02m2对冰面的压强为：p=3104Pap，小明的说法不正确，自行车对马路的作用效果大。答：通过计算说明小明的说法是错误的。14压力作用效果与压力大小有关 压力作用效果与受力面积大小有关 压力大小、
12、受力面积 【解析】试题分析：（1）分析图甲、乙所示实验，根据实验控制的变量与实验现象，得出实验结论（2）分析图丙、丁所示实验，根据实验控制的变量与实验现象，然后得出实验结论（3）应用控制变量法分析图示实验现象，然后得出结论解：（1）由图甲、乙所示实验可知，物体间的受力面积相同而物体间的压力不同，压力作用效果不同，压力越大，压力作用效果越明显，甲、乙的实验是为了探究压力作用效果与压力大小的关系（2）由图丙、丁所示实验可知，物体间的压力相同而海绵的受力面积不同，压力作用效果不同，受力面积越小，压力作用效果越明显，由此可知，丙、丁所示实验是为了探究压力作用效果与受力面积的关系（3）由图示四个实验及（
13、1）（2）的分析可知，压力作用效果与压力大小和受力面积有关故答案为：（1）压力作用效果与压力大小的关系；（2）压力作用效果与受力面积的关系；（3）压力大小和受力面积【点评】本题考查了实验现象分析，应用控制变量法分析图示实验情景，即可正确解题15海绵的凹陷程度 当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 控制变量法 【详解】（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果；（3）a、c两图中，受力面积一定，c瓶中装有水，对海绵的压力大，海绵的凹陷程度就大，可知：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；（4）探究压力的作用效果与压力和接触面积的大小时，使用了控制变量法；将压力
14、的作用效果用海绵的凹陷程度来反映，这里使用了转换法。166104 2.5105 不变 【解析】试题分析：重力：压强：，当它抬起一条腿时，它对地面的压力不变，地面的受力面积变小，所以压强增大。考点：压强17不变 增大 【详解】1 砖放在水平地面上，处于平衡状态，由平衡条件可知，物体受到的支持力F=G，砖对地面的压力F=F=G，砖平放与立放时重力不变，砖对地面的压力不变；2 砖立放时与地面的接触面积小于砖平放时与地面的接触面积，两种情况下，砖对地面的压力F相同，由可知，砖对地面的压强变大。182.5105 15 【详解】1纪念碑的体积：V=10m3m2m=60m3纪念碑的质量：m=V=2.5103
15、kg/m360m3=1.5105kg纪念碑直接矗立在地面上接触面积：S=2m3m=6m2纪念碑对地面的压强：P= =2.5105Pa2基座和纪念碑对地面的压力为：F1=G+G座=G+座V座g=G+座S座hg地面所能承受的最大压强：P大=代入数据整理可得：S座=15m21921610-225104【分析】由图可知整个方格加上超过半格的方格共计54个，由此可以求出鞋底的面积；在水平面上人对地面的压力等于自身的重力，对地面的压强根据公式P=可求，据此解答！【详解】整个方格加上超过半格的方格共计54个，与地面接触面积大约是：54410-4m2=2.1610-2m2，人的重力：G=mg=54kg10N/kg=540N，对地面的压强：P=2.5104Pa。200.1 1.2105 8.4104 【详解】1“渣土车”行驶的路程： s=3000m=3km，“渣土车”在市区行驶的速度不得超过30km/h，根据v=可得，行驶的最少时间：t= =0.1h；2水平面上物体的压力和自身的重力相等，该车对水平路面的压力：F=G=mg=12103kg10N/kg=1.2105N，3车辆对地面的压强不得超过7105Pa，p=，该车装载渣土后对地面的压力：Fmax=pmaxS=7105Pa60.02m2=8.4104N。
