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    广西河池市罗城仫佬族自治县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案.docx

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    广西河池市罗城仫佬族自治县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案.docx

    1、广西河池市罗城仫佬族自治县教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)1、阅读活动为主的图书区宜于和()区放在一起。A、玩沙区B、烹饪区C、音乐区D、数学区【答案】D2、下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是()。A、描述B、监控C、解释D、预测【答案】B3、公民接受教育()。A、只是权利B、只

    2、是义务C、不是权利,也不是义务D、既是权利,又是义务【答案】D4、在学校教育体系中处于核心地位的是()。A、后勤工作B、管理工作C、教学工作D、科研工作【答案】C5、瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是()。A、大教学论B、世界图解C、理想国D、林哈德与葛笃德【答案】D6、结构游戏反映现实生活的主要形式是()。A、扮演角色B、表演文学作品C、动手造型构造物体D、说唱绘画【答案】C7、教学过程以教学()经验为主。A、间接B、直接C、生活D、生产【答案】A8、学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()。A、条件B、前提C、任务D、途径【答案】A9、联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四

    3、大基础支柱是()。A、学会生活、学会认知、学会工作、学会享受B、学会做事、学会学习、学会生活、学会合作C、学会做人、学会做事、学会学习、学会生存D、学会认知、学会做事、学会做人、学会共处【答案】D10、我们平时所讲的举一反三,闻一知十属于()。A、水平迁移B、垂直迁移C、同化性迁移D、顺应性迁移【答案】C11、儿童思维发展中,从发展过程看,形成最晚的是()。A、直观概括B、功能概括C、语词概括D、动作概括【答案】C12、有研究表明,学习熟练程度达到()左右时,记忆效果最好。A、80% B、100% C、120% D、150% 【答案】D13、教师职业开始出现于()。A、原始社会末期B、奴隶社会

    4、初期C、封建社会初期D、资本主义社会初期【答案】B14、下列说法正确的是()。A、教育基本法律的制定机关是全国人民代表大会常务委员会B、教育单行法律的制定机关是全国人民代表大会C、教育行政法规的制定机关是国务院D、政府教育规章的制定机关似乎教育部及国务院部委【答案】C15、最有益于培养幼儿良好的品德行为习惯的方法是()。A、言语教导法B、行动操练法C、角色扮演法D、环境体验法【答案】B16、社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权,其中不包括()。A、国家的权利机构B、国家的经济力量C、国家法占统治地位的思想D、科学技术【答案】D17、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是()代表著作

    5、是教育漫画持:个人本位论。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、康德D、洛克【答案】D18、“剩余精力说”的代表人物是()。A、格罗斯B、斯宾塞C、维果斯基D、皮亚杰【答案】B19、“剩余精力说”的代表人物是()。A、格罗斯B、斯宾塞C、维果斯基D、皮亚杰【答案】B20、研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响【答案】A21、“君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()。A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论【答案】B22、关于个体发展的特征的论述,不正确的一项是()。A、个体发

    6、展从简单到复杂B、个体发展从一般到特殊C、个体发展由头到脚,由中间向四周D、个体发展是从特殊到一般【答案】B23、全球学前教育目标的发展趋势是()。A、着重智力开发B、强调培养创造力C、重视知识传授D、全面发展的教育【答案】D24、在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有()。A、注意的选择性B、注意的范围C、注意的稳定性D、注意的分配【答案】C25、广义的理解,保育是()。A、成人给予幼儿精心的照顾和保护,以促进他们健康成长B、成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育C、对幼儿身体的保护,对幼儿各种心理过程发展的促进和培养D、对幼儿身体的保护和

    7、养育【答案】C26、儿童容易出现对成人反抗行为的时期是()。A、心理发展的敏感期B、心理发展的转折期C、心理发展的稳定期D、心理发展的关键期【答案】B27、社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的()。A、丹麦B、英国C、瑞典D、美国【答案】D28、从规则到例子的学习实质上是一种()。A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、发现学习【答案】B 29、1913年,普若特创办了美国的第一所()。A、幼儿学校B、游戏学校C、幼儿园D、保育院【答案】B30、学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为()。A、思考过程B、意志过程C、决策方式来源D、认知过程【答案】D31、课外教育活动的

    8、基本组织形式是()。A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动【答案】C32、培养全面发展的人的唯一途径是()。A、教育与生产劳动相结合B、大力开展素质教育C、提高教育质量D、注重人的个性、兴趣的培养【答案】A33、由于反映活动的形式不同,知识可以分为()。A、感性知识、理性知识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识【答案】C34、遗传因素和先天因素的关系是()。A、一个概念的不同称谓B、遗传因素包含了先天因素C、先天因素包含了遗传因素D、两者无关【答案】C35、角色游戏、表演游戏和结构游戏是()。A、创造性游戏B、有规则游戏C、智力游戏D、集体

    9、游戏【答案】A36、对学生的发展最有利的师生关系模式是()。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型【答案】D37、“试误说”是由()提出来的。A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉【答案】C38、师生关系在道德上是()的关系。A、接受服从B、民主集中C、矛盾排斥D、相互促进【答案】D39、新课程中教师角色将发生转变正确的是()。A、从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。B、从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。C、从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。D、从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是学者型的独立的教师

    10、。【答案】A40、人际关系的形成与变化,取决于交往双方()。A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度【答案】D41、给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为()。A、原型B、定势C、变式D、问题【答案】D42、英国教育家洛克的“白板说”属()。A、父母决定论B、教师决定论C、环境决定论D、遗传决定论【答案】C43、通过摆事实、讲道理,使幼儿明辨是非的教育方法是()。A、情感陶冶法B、说理教育法C、品德评价法D、实际锻炼法【答案】B44、我国的教育专著学记中就提出“时教必有正业,退息必有居学”的()相结合的教育思想。A、游戏与学习B、课内与课外C、

    11、学习与思考D、学习与行动【答案】B45、校园文化的核心是()。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化【答案】B46、()认为“所有其他的能力,包括道德都受成长规律的支配”。A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德【答案】C47、新课程中教师角色将发生转变正确的是()。A、从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。B、从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。C、从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。D、从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。【答案】A48

    12、、我国农村发展学前教育的一种重要形式是()。A、幼儿园B、托儿所C、混合班D、学前班【答案】D49、编制课程表时,尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象生的学科()。A、随机安排B、分类安排C、集中安排D、交错安排【答案】D50、规章制度属于学校文化中的()。A、学校物质文化B、学校组织和制度文化C、教师亚文化D、学生亚文化【答案】B51、心理学作为一门独立的科学诞生于()。A、1879年 B、1897年 C、1789年 D、1798年【答案】A52、赞科夫在教学与发展一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是()。A、高难度原则B、高速度原则C、理论知识起主导作用的原则D、循序渐进原则【答案

    13、】D53、下列选项中,不受政治经济制度影响的是()。A、教育领导权B、受教育权利C、教育目的D、教育结构【答案】D54、在拉丁文中,“课程”一词的含义是()。A、科目B、知识C、跑道D、讲授【答案】C55、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是()。A、一般迁移B、具体迁移C、负迁移D、正迁移【答案】D56、德育过程中最一般、最普遍的矛盾是()。A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾【答案】A57、师生关系在道德上是()的关系。A、接受服从B、民主集中C、矛盾排斥D、相互促进【答案】D58、从活动的组织形式角度,幼儿园教育活动可分为集体活动,()和个别活动。A、生活活动能力B、学习活动C、游戏活动D、区角(小组)活动【答案】D59、()认为“所有其他的能力,包括道德都受成长规律的支配”。A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德【答案】C60、用“钱禁兵馆”来帮助记忆辛丑条约内容的记忆术是()。A、位置记忆法B、简编C、谐音联想法D、语义联想【答案】B


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