1、B、教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人C、教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争D、教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生5、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。A、巴甫洛夫B、列昂捷夫C、维果斯基D、鲁宾斯坦【答案】A6、高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）。A、15%-30% B、15%-50% C、15%-60%D、20%-60% 7、根据普通高等学校辅导员队伍建设规定的规定，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。A、10 B、15 C、3D、5 8、
2、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德认识和道德情感9、教师职业不属于（）。A、脑力劳动B、第三产业C、专门职业范畴D、普通职业范畴10、世界上第一所师范学校是（）。A、伦敦师范学校B、巴黎师范学校C、柏林师范学校D、通州师范学校11、根据我国学位条例暂行实施办法规定，硕士学位论文答辩不合格的，可在多少时间内修改论文，重新答辩？（）A、两年内B、一年内C、六个月内D、三个月内12、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。A、同侪群体B、民族群体C、社区群体D、家族群体13、素质教育是以（）为重点的教育。A、面向全体学生B、培养创新精神C
3、、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展14、解决道德必然性与个人道德选择能力之间的矛盾，教师要（）。A、开展社会道德教育B、降低社会道德要求C、深化教育体制改革D、提高自身道德选择能力15、班主任工作的中心环节是（）。A、组织和培养班集体B、建立学生档案C、了解学生D、操行评定16、在原型内化阶段，言语的作用是（）。A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作17、主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。A、认知信息加工学习理论B、行为主义学习论C、人本主义学习理论D、认知主义学习理论18、从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素，
4、其中不包括（）。A、法定条件B、行为准则C、行为动机D、法律后果19、从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素，其中不包括（）。20、高等教育的任务是培养具有（）的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。A、创新精神和学习能力B、奉献精神和实践能力C、创新精神和实践能力D、创新精神和工作能力21、（）的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。A、咨询活动B、家长委员会C、家长学校D、电话联系22、下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（）。A、人口的性别比例B、人口的受教育水平C、人口的健康状况D、人口的平均收入23、从逻辑结构上看，任何一个具体
5、的教育法律条文都应包含三个要素，其中不包括（）。24、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后 C、20世纪60年代到70年代 D、20世纪90年代以后25、依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能26、国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A、按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴B、给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险C、按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿D、在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试27、萌芽于
6、16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。A、特朗普制B、分组教学制C、班级授课制D、道尔顿制28、我国学校的教学以（）为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座29、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。A、思维力B、学习目标C、记忆力D、兴趣30、学生参加勤工助学每周和每月分别不超多长时间？A、8小时、40小时B、7小时、40小时 C、7小时、31小时 D、8小时、31小时31、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。A、有差别的微笑B、出声的笑C、诱发性的笑D、自发性的笑32、教师道德品质通过（）才能表现出来。C、道德行为D、道德
7、意志33、教师要做到愉快亲切，这是对教师在（）。A、服饰上的要求B、神态上的要求C、言谈上的要求D、举止上的要求34、按照国家有关规定，高校每年应从事业收入中足额提取多少经费用于资助家庭经济困难学生？A、46 B、4以内 C、6以内 D、10以内35、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观36、在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A、道德的理想性B、道德的超前性C、教师道德的层次性D、教师道德的社会性37、教师职业道德体系中评判教师道德行为的最高道德准则是（）。A、教师职业道德行为B、教师
8、职业道德原则C、教师职业道德认识D、教师职业道德范畴38、当个体遇到突发性事件时，表现惊慌、紧张、出汗、坐立不安，我们称此人有（）。A、忧郁情绪B、焦虑情绪C、感觉过敏D、反应过度39、入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。A、爱校教育B、专业思想教育C、基本理论教育D、理想信念教育40、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。41、埃里克森认为1218岁的发展任务是培养（）。A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性42、人际关系的具体表现形式是（）。A、人际互动B、人际交往C、人际沟通D、亲和行为43、（）是社会主义现代化建设的基础。A、教育B、科学技术
9、C、人才D、农业44、社会服务职能是高校（）。A、教学和科研职能的延伸B、教学职能的延伸C、科研职能的延伸D、创收的借口45、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核A、工作态度和工作成绩B、政治思想和工作成绩C、政治思想和工作态度D、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩46、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核47、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核48、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核49、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核50、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核51、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核52、学校或其他教育机构应当对教师的
10、（）进行考核53、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核54、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核55、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核56、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核57、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核58、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核59、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核60、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核61、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核62、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核63、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核64、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核65、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核66、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核67、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核68、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核69、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核70、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核
